2026屆遼寧省大連市渤海高級中學高一物理第一學期期末預測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、某質點沿x軸做直線運動，其位置坐標隨時間變化的關系可表示為，其中x的單位為m，時間t的單位為s，則下列說法正確的是（）A.若n＝1，則物體做勻速直線運動，初位置在0m，速度大小為5m/sB.若n＝1，則物體做勻速直線運動，初位置在5m，速度大小為4m/sC.若n＝2，則物體做勻變速直線運動，初速度大小為0，加速度大小為4m/s2D.若n＝2，則物體做勻變速直線運動，初速度大小為5m/s，加速度大小為2m/s22、停在水平地面上的小車內，用繩子AB、BC拴住一個重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2．若小車由靜止開始加速向左運動，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（）A.T1變大，T2變小 B.T1變大，T2變大C.T1不變，T2變小 D.T1變大，T2不變3、有兩個大小相等的共點力F1和F2，當它們的夾角為90°時合力的大小為F，則當它們的夾角為60°時，合力的大小為A.2F B.C. D.4、質量為M的長平板車在光滑的傾角為的斜面上，車上站著一量為m的人，與車一起由靜止加速下滑。人與車不發(fā)生相對滑動，且不計空氣阻力。下列說法正確的是()A.車對人有沿斜面向上摩擦力 B.車對人的支持力小于mgcosC.車與人的加速度為gsin D.以上說法均不正確。5、摩天輪是一種大型轉輪狀的機械建筑設施，游客坐在摩天輪上可以從高處俯瞰四周景色。現(xiàn)假設摩天輪正繞中間的固定軸在豎直面內做勻速圓周運動，游客坐在座艙中與座艙保持相對靜止（座艙及乘客可視為質點），則正確的說法是（）A.游客受力平衡 B.游客所受的合外力總是指向摩天輪固定軸C.人在最高點處于超重狀態(tài) D.座艙所受的合力始終不變6、如圖所示，電燈吊在天花板上，設懸線對電燈的拉力為F1，電燈對懸線的拉力為F2，電燈的重力為F3．下列說法正確的是（）A.F1、F2是一對平衡力B.F1、F3是一對平衡力C.F1、F3是一對作用力和反作用力D.F2、F3是一對作用力和反作用力7、如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變。若手對尺子的壓力為FN，尺子對手的彈力為FN′，下列說法正確的有（）A.和是一對平衡力B.和是一對作用力和反作用力C.是由于尺子發(fā)生形變而產生的D.是由于尺子發(fā)生形變而產生的8、同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中．下列說法中正確的是（）A.相對于地面，小球運動的軌跡是直線B.相對于地面，小球運動的軌跡是曲線C.小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度9、如圖所示，在長方體箱子內，用水平繩子AO和傾斜繩BO把質量為m的小球系于O點，箱子處于靜止狀態(tài)()A.當箱子突然向左加速時AO繩彈力變大B.當箱子突然向左加速時BO繩彈力變大C.當箱子突然向上加速時BO繩彈力變大D.當箱子突然向上加速時AO繩彈力變大10、物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法中正確的是（）A.0~2s內，物體做勻加速運動B.0~2s內，加速度為6m/s2C.12s末，物體距出發(fā)點最遠D.6~7s內，物體做速度方向向西的勻加速運動11、以下說法正確的是()A.物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點B.第內與內是指同一段時間C.運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小D.兩個分力的夾角小于180°時，其合力大小隨夾角的減小而減小12、如圖所示，滑塊A以一定速度沖上斜面，沿斜面向上運動，斜面B在地面上保持靜止，則下列說法正確的是（）A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減速運動二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置:(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________(填字母代號)A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇C.每次小球應從同一高度由靜止釋放D.為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，尋找平拋物體的水平位移和豎直位移的關系.以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標和豎直坐標下圖中圖像能說明它們的關系的是_________(填字母代號)A、B、C、D、(3)如圖是某同學根據(jù)實驗畫出平拋小球的運動軌跡的一部分，在曲線上取一點為坐標原點O，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B、C縱橫坐標分別為:則小球做平拋運動的初速度______m/s(結果保留兩位有效數(shù)字，g取14、在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖（甲）所示的裝置，(1)打點計時器使用的電源是______（選填選項前的字母）。A.直流電源B.交流電源(2)實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是在不掛重物且______（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響。A.計時器不打點B.計時器打點(3)接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……，如圖乙所示。則小車的加速度為______。(4)該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖像，如圖丙所示，則：①圖中的直線不過原點的原因是______。②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是______。15、用圖所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”．設小車和砝碼的總質量為M，砂和砂桶的總質量為m．某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，打點計時器所用電源的頻率為50Hz，重物通過跨過滑輪的細線與小車相連．請思考并完成相關內容：(1)本實驗應用的實驗方法是（）A．控制變量法B．假設法C．理想實驗法D.等效替代法(2)實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是（）A.連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動B.連著砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動C.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車被輕推后沿木板勻速運動D.取下砂桶，適當調整木板右端的高度，直到小車緩慢沿木板做直線運動(3)平衡摩擦力后，實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示（兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），由該紙帶可求得小車的加速度a=______m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）(4)在此實驗中，由于沒有考慮m和M應滿足的的關系，結果的圖象應該是哪一幅？（）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，升降機以加速度a勻加速上升，質量為m的物塊A置于升降機內傾角為α的固定斜面上，并相對斜面靜止，重力加速度為g．試求：物塊A受到支持力、摩擦力的大小分別為多少？17、（10分）一輛汽車質量為4t在水平路面上勻速行駛，從某個時刻關閉發(fā)動機，經20s滑行40m后停止，求：（1）汽車所受到的阻力大??？（2）這輛汽車受牽引力為1000N時的加速度大??？（設汽車所受的阻力不變）

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】若n=l，則x=5+2t，即初位置在x=5m處，速度大小為v=2m/s，不變，所以物體做勻速直線運動，速度大小為2m/s，故A錯誤；若n=2，則，與對比可得：，故C正確，D錯誤；故選C.2、C【解析】本題以小球為研究對象，分析受力，根據(jù)牛頓第二定律得到繩AB的拉力T1和繩BC的拉力T2與加速度的關系，即分析兩繩拉力的變化情況；【詳解】以小球為研究對象，分析受力：重力mg、繩AB的拉力和繩BC的拉力，如圖：設小車的加速度為a，繩AB與水平方向的夾角為θ，根據(jù)牛頓第二定律平衡條件可以得到：豎直方向：①水平方向：②由①得：，由②得：可見，繩AB的拉力與加速度a無關，則保持不變繩BC的拉力隨著加速度的增大而減小，則變小，故C正確，ABD錯誤【點睛】本題在正確分析受力的基礎上，根據(jù)牛頓第二定律，運用正交分解法研究兩繩拉力的變化3、B【解析】當兩個力的夾角90°時，合力為：所以，當兩個力的夾角為60°時，根據(jù)平行四邊形定則，合力大小等于底角為30°的等腰三角形的底邊：A．2F與計算結果不符，故A選項錯誤B．與計算結果相符，故B選項正確C．與計算結果不符，故C選項錯誤D．與計算結果不符，故D選項錯誤4、C【解析】視長平板車與人整體，根據(jù)牛頓第二定律可得：對人為對象，在垂直斜面方向上則有：所以車對人的支持力：在沿斜面方向上則有;解得車對人有沿斜面的摩擦力：A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析不符，故B錯誤；C．與分析相符，故C正確；D．與分析不符，故D錯誤；故選C。5、B【解析】A．游客做勻速圓周運動，合力提供向心力，受力不平衡，故A錯誤。

B．因為游客跟著摩天輪一起做勻速圓周運動，所以其合力提供做圓周運動的向心力，向心力的方向沿著半徑指向圓心，則合外力也總是沿著半徑指向圓心，即指向摩天輪固定軸，故B正確。

C．人在最高點時，合力向下，加速度向下，處于失重狀態(tài)，故C錯誤。

D．勻速圓周運動的合力大小不變，方向改變，故D錯誤。故選B。6、B【解析】A．線對電燈的拉力F1，電燈對懸線的拉力F2，符合一對相互作用力的特點，是一對作用力和反作用力，故A錯誤；BC．懸線對電燈的拉力F1和電燈的重力F3，作用在一個物體上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故B正確，C錯誤；D．電燈對懸線的拉力F2和電燈的重力F3，不是兩個物體間的相互作用，不是一對作用力和反作用力，故D錯誤故選B?！军c睛】本題考查二力平衡的判斷和相互作用力的辨別，要熟知平衡力和相互作用力的條件，只要細心分析即可，難度并不太大，但也容易出錯。7、BD【解析】AB．手對尺子的壓力與尺子對手的彈力分別作用在兩個不同物體上，力的性質相同，是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故A錯誤，B正確；CD．是由手發(fā)生形變而產生的，而是由尺子發(fā)生形變而產生的，故C錯誤，D正確。故選BD。8、BD【解析】相對于地面，小球豎直方向做豎直上拋運動，水平方向做勻速運動，軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯誤，D正確9、ACD【解析】要求當箱子有加速度時繩子的拉力想對于無加速度時繩子的拉力的大小關系就必須先求出無加速度時繩子的拉力，方法是以m為研究對象并進行受力分析，根據(jù)共點力作用下物體平衡條件求出各個繩子的拉力；再求箱子有加速度時繩子的拉力，方法是以m為研究對象并進行受力分析，在無加速度的方向合力為0，在有加速度的方向合力等于ma，聯(lián)立解方程即可求出此時繩子的拉力【詳解】當箱子靜止不動時OB繩的拉力FBcosθ=mg，故有，所以此時OA繩的拉力FA=FBsinθ=mgtanθ．當箱子突然向左加速時在豎直方向有FB1cosθ=mg，故有FB1==FB，故當箱子突然向左加速時BO繩彈力不變，故B錯誤．在水平方向有FA1-FB1sinθ=ma；故有FA1=ma+FB1sinθ=ma+mgtanθ＞FA，故當箱子突然向左加速時AO繩彈力變大，故A正確．當箱子突然向上加速時在水平方向有FA2=FB2sinθ；在豎直方向有FB2cosθ-mg=ma，解得；FA2=m（g+a）tanθ＞FA；故CD正確．故選ACD【點睛】對物體進行受力分析并沿相互垂直的兩個方向進行正交分解，然后根據(jù)牛頓第二定律在這兩個方向上分別列方程求解，是我們解決此類問題常用的方法，要注意掌握10、AD【解析】速度-圖象中直線的斜率大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向；圖象在時間軸的上方，表示速度為正，在時間軸的下方，表示速度為負，運動的方向與選取的正方向相反【詳解】A．在0-2s內，由圖像可知，物體的加速度向東且不變，速度也向東，故物體做勻加速，A正確；B．圖像斜率表示加速度，故0-2s內的加速度為：，B錯誤；C．由圖像可知，物體在t=6s的時刻出現(xiàn)了折返，在前6s內一直向東運動，6s后開始向西．故該物體在6s末距離出發(fā)點最遠，C錯誤；D．6-7s內，物體的加速度向西且為定值，速度也向西，故物體做向西的勻加速直線運動，D正確【點睛】本題考查對速度時間圖象的掌握；要注意掌握住速度時間的含義，圖象中直線的斜率表示加速度的大小和方向；而坐標的正負表示運動方向11、AC【解析】A．物體的形狀、大小對所研究的問題可以忽略時，該物體可以視為質點。故A正確；B．第內指4～5s這一段時間，內指0～5s這一段時間。故B錯誤；C．位移是從始位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度。則運動物體的位移大小一定不會大于其路程的大小。故C正確；D．根據(jù)二力合成的合力表達式，有兩個分力的夾角小于180°時，其合力大小隨夾角的減小而增大。故D錯誤。故選AC。12、AD【解析】AB．滑塊A相對B向上滑動，所以受到的摩擦力沿斜面向下，故A正確B錯誤；CD．對A受力分析，如圖所示，滑塊A受到的合力沿斜面向下，即加速度沿斜面向下，與速度方向相反，所以A做減速運動，故C錯誤D正確；故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）C②.（2）C③.（3）2.8m/s【解析】（1）保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應連成平滑的曲線（2）平拋運動豎直方向做自由落體運動，水平方向做勻速直線運動；聯(lián)立求得兩個方向間的位移關系可得出正確的圖象（3）根據(jù)豎直方向上做自由落體運動，結合運動學公式求出運動的時間，結合水平方向上做勻速直線運動求出小球的初速度【詳解】（1）安裝斜槽軌道，使其末端保持水平，以保證小球做平拋運動，選項A正確；每次小球應從同一高度由靜止釋放，以保證軌跡相同，選項B錯誤，C正確；為描出小球的運動軌跡，描繪的點要用平滑的曲線連接，選項D錯誤；故選C；（2）物體在豎直方向做自由落體運動，y=gt2；水平方向做勻速直線運動，x=vt；聯(lián)立可得：y=x2，因初速度相同，故為常數(shù)，故y-x2應為正比例關系，故C正確，ABD錯誤．故選C（3）由圖可知?y=5cm，則根據(jù)?y=gt2，解得，則【點睛】解決本題的關鍵掌握實驗的注意事項，以及知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結合運動學公式靈活求解14、①.B②.A③.④.平衡摩擦力過度⑤.所掛重物的質量未滿足遠小于小車的質量【解析】(1)[1]．打點計時器使用的是交流電，故B正確，A錯誤；(2)[2]．平衡摩擦力的方法是：把長木板右端墊高，在不掛重物的情況下，同時應當讓打點計時器打點的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響，故A錯誤，B正確。(3)[3]．根據(jù)加速度公式:知：。(4)[4][5]．由圖所示圖像可知，直線沒過原點，在縱軸上有截距，說明當拉力為0時物體的加速度大于0，即木板傾斜角過大，平衡摩擦力過度；從圖像上可以看出：F從0開始增加，砝碼和托盤的質量遠小于車的質量，慢慢的砝碼的質量在增加，那么在后面砝碼和托盤的質量就沒有遠小于車的質量，從而使圖像發(fā)生彎曲。15、①.A②.C③.0.810④.C【解析】（1）研究加速度跟力和質量的關系，采用控制變量法；（2）平衡摩擦力時應取下砂桶，調整木板右端高度，輕推小車，小車能夠沿木板做勻速直線運動即可，實驗過程中改變小車質量時不需