-1-2025版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破第四部分寫作專題九文體與提分議論一、議論文的基本結(jié)構(gòu)及要素(1)議論文作為一種重要的文體，其基本結(jié)構(gòu)主要包括引論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。引論是文章的開端，通常用來(lái)提出論點(diǎn)、明確主題，同時(shí)引起讀者的興趣。在這一部分，作者需要簡(jiǎn)潔明了地闡述自己的觀點(diǎn)，為后續(xù)的論述奠定基礎(chǔ)。本論是文章的核心部分，主要通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、理論等論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，使論述具有說(shuō)服力。在這一環(huán)節(jié)，作者要注重論據(jù)的多樣性和邏輯性，使論證過(guò)程條理清晰。結(jié)論部分是對(duì)全文的總結(jié)，旨在強(qiáng)化論點(diǎn)，給讀者留下深刻印象。一個(gè)完整的議論文結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在這三個(gè)部分中展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)、論證過(guò)程和最終結(jié)論。(2)議論文的要素包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)是議論文的核心，是作者要表達(dá)的觀點(diǎn)或主張。一個(gè)明確的論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性、創(chuàng)新性和合理性。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的依據(jù)，可以是事實(shí)、數(shù)據(jù)、實(shí)例、名言警句等。論據(jù)的選擇應(yīng)當(dāng)具有典型性和說(shuō)服力，能夠有力地證明論點(diǎn)的正確性。論證則是將論點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理，使讀者信服作者的觀點(diǎn)。在論證過(guò)程中，要注意運(yùn)用多種論證方法，如舉例論證、對(duì)比論證、因果論證等，以增強(qiáng)論證的力度。(3)在撰寫議論文時(shí)，還需注意以下幾點(diǎn)：首先，要明確文章的主題，確保論點(diǎn)集中、明確；其次，要合理安排文章結(jié)構(gòu)，使引論、本論和結(jié)論各部分銜接自然；再次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語(yǔ)病和邏輯錯(cuò)誤；最后，要恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力和感染力?？傊h論文的基本結(jié)構(gòu)及要素是構(gòu)成一篇優(yōu)秀議論文的基礎(chǔ)，只有掌握了這些要素，才能在寫作過(guò)程中游刃有余，使文章更具說(shuō)服力和感染力。二、議論文的論證方法與技巧(1)議論文的論證方法主要包括舉例論證、對(duì)比論證、因果論證、類比論證、歸納論證和演繹論證等。舉例論證是通過(guò)具體事例來(lái)證明觀點(diǎn)的正確性，能夠增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。對(duì)比論證則是通過(guò)將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)比，突出其差異，從而證明觀點(diǎn)的正確性。因果論證則是通過(guò)分析事物之間的因果關(guān)系來(lái)論證觀點(diǎn)，使論述更具邏輯性。類比論證則是通過(guò)將兩個(gè)或多個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以證明它們?cè)谀承┓矫娴南嗨菩?，從而支持自己的觀點(diǎn)。歸納論證是從個(gè)別事實(shí)中歸納出一般性結(jié)論，而演繹論證則是從一般性原則推導(dǎo)出個(gè)別結(jié)論。掌握這些論證方法，能夠使議論文的論述更加豐富和有力。(2)在運(yùn)用論證方法時(shí)，還需注意一些技巧。首先，要確保論據(jù)的真實(shí)性和可靠性，避免使用虛假或未經(jīng)證實(shí)的材料。其次，要合理運(yùn)用論據(jù)，使其與論點(diǎn)緊密相連，避免出現(xiàn)論據(jù)與論點(diǎn)不符的情況。此外，要注意論證的層次性，將復(fù)雜的論證過(guò)程分解為若干個(gè)層次，使讀者能夠清晰地理解論證過(guò)程。在舉例論證時(shí)，要選擇具有代表性的例子，避免使用過(guò)于普通或常見(jiàn)的例子。對(duì)比論證時(shí)，要突出對(duì)比對(duì)象之間的差異，避免模糊不清。因果論證時(shí)，要明確因果關(guān)系，避免因果倒置。類比論證時(shí)，要確保類比對(duì)象之間的相似性，避免無(wú)謂的類比。歸納論證時(shí)，要注意歸納的全面性，避免以偏概全。演繹論證時(shí)，要確保邏輯推理的嚴(yán)密性，避免出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。(3)在實(shí)際寫作中，要靈活運(yùn)用多種論證方法，使文章更具說(shuō)服力。例如，在論述環(huán)保問(wèn)題時(shí)，可以運(yùn)用舉例論證來(lái)展示環(huán)境污染的嚴(yán)重性；運(yùn)用對(duì)比論證來(lái)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的環(huán)保措施；運(yùn)用因果論證來(lái)分析環(huán)境污染的原因和后果。同時(shí)，要注意論證的節(jié)奏和節(jié)奏感，使文章既有深度又有廣度。在論述過(guò)程中，要善于運(yùn)用轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等修辭手法，使論述更加生動(dòng)、有力。此外，要注重文章的整體結(jié)構(gòu)，使論證過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)完整的論證體系。通過(guò)巧妙運(yùn)用論證方法和技巧，可以使議論文更具說(shuō)服力，讓讀者信服作者的觀點(diǎn)。三、議論文的語(yǔ)言表達(dá)與文風(fēng)(1)議論文的語(yǔ)言表達(dá)是傳達(dá)觀點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)鍵，它直接影響到文章的感染力和說(shuō)服力。在語(yǔ)言表達(dá)上，首先要確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等低級(jí)錯(cuò)誤。根據(jù)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》顯示，近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在年輕人中的普及率逐年上升，但其中不乏一些不規(guī)范的表達(dá)。因此，在議論文寫作中，應(yīng)盡量使用規(guī)范的語(yǔ)言，避免過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，以保持文章的嚴(yán)謹(jǐn)性。(2)議論文的文風(fēng)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔、明快，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》統(tǒng)計(jì)，一個(gè)優(yōu)秀的議論文通常每段不超過(guò)20個(gè)句子，平均每個(gè)句子長(zhǎng)度不超過(guò)20個(gè)字。例如，某篇獲獎(jiǎng)的議論文《科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》中，平均每段句子長(zhǎng)度為18.5個(gè)字，文章整體結(jié)構(gòu)緊湊，論述清晰。此外，在文風(fēng)上，應(yīng)注重邏輯性和條理性，使讀者能夠迅速抓住文章的核心觀點(diǎn)。如某篇關(guān)于教育改革的議論文，作者通過(guò)運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)，將教育改革的優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略一一闡述，使文章層次分明，邏輯嚴(yán)密。(3)在議論文的語(yǔ)言表達(dá)與文風(fēng)方面，還可以借鑒以下案例。例如，某篇關(guān)于食品安全問(wèn)題的議論文，作者在論述食品安全問(wèn)題時(shí)，引用了大量數(shù)據(jù)，如《2019年中國(guó)食品安全抽檢合格率為97.6%》，使讀者對(duì)食品安全現(xiàn)狀有直觀的了解。同時(shí)，作者在文風(fēng)上注重生動(dòng)性和形象性，如將食品安全問(wèn)題比喻為“舌尖上的安全”，使文章更具可讀性。再如，某篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的議論文，作者在論述環(huán)保措施