2025年高中歷史下學(xué)期比較專題沖刺卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.某同學(xué)研究英國和法國大革命，發(fā)現(xiàn)兩國都經(jīng)歷了長期的封建專制統(tǒng)治和等級制度壓迫，都產(chǎn)生了啟蒙思想的影響，都推翻了舊的統(tǒng)治秩序，但最終建立的政權(quán)形式卻大不相同。該同學(xué)最可能研究的比較主題是A.民主制度的起源與演變B.近代化道路的多樣性C.啟蒙思想的社會影響D.民族國家構(gòu)建的歷程2.19世紀(jì)中期，中國洋務(wù)派和日本明治維新派都試圖通過學(xué)習(xí)西方技術(shù)來“師夷長技以制夷”或?qū)崿F(xiàn)“富國強兵”，但二者在引進(jìn)技術(shù)的途徑、應(yīng)用領(lǐng)域以及對社會的影響方面存在顯著差異。以下對二者差異的表述，最為準(zhǔn)確的是A.洋務(wù)派側(cè)重軍事工業(yè)，明治維新派側(cè)重民用工業(yè)B.洋務(wù)派主要依靠官方力量，明治維新派主要依靠民間資本C.洋務(wù)運動促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生，明治維新阻礙了日本民族資本主義的發(fā)展D.洋務(wù)運動未能觸及封建制度，明治維新進(jìn)行了資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革3.1854年《天津條約》簽訂后，外國公使得以進(jìn)駐北京，這反映了當(dāng)時清政府在處理對外關(guān)系上A.出于對西方外交禮儀的認(rèn)同B.逐漸適應(yīng)了近代國際關(guān)系規(guī)則C.愿意以平等姿態(tài)參與國際事務(wù)D.完全屈服于西方列強的壓力4.19世紀(jì)末，美國通過工業(yè)化迅速成為經(jīng)濟(jì)強國，而俄國則經(jīng)歷了改革。兩者都致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但在具體措施和側(cè)重方面有所不同。美國更注重保護(hù)主義和市場調(diào)節(jié)，俄國則強調(diào)國家主導(dǎo)和重工業(yè)優(yōu)先。這種差異體現(xiàn)了A.民族性格對國家發(fā)展的影響B(tài).國情不同導(dǎo)致現(xiàn)代化路徑不同C.資本主義發(fā)展模式的內(nèi)部差異D.意識形態(tài)對國家政策的制約5.中國洋務(wù)運動和日本明治維新都試圖借鑒西方科技，但最終結(jié)果不同。洋務(wù)運動“中體西用”的局限性和明治維新全面西化的成功，主要說明了A.技術(shù)引進(jìn)是近代化的關(guān)鍵B.改革的徹底性決定改革成敗C.西方民主制度具有普適性D.社會制度變革比技術(shù)引進(jìn)更重要6.兩次工業(yè)革命都極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，改變了人類社會的面貌。但與第一次工業(yè)革命主要發(fā)生在英國不同，第二次工業(yè)革命呈現(xiàn)出多中心發(fā)展的特點。這主要得益于A.資本主義制度的確立和完善B.科學(xué)技術(shù)開始與生產(chǎn)緊密結(jié)合C.世界市場初步形成D.新興工業(yè)部門的崛起7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國和美國都迅速崛起為世界強國，它們都通過積極發(fā)展海軍來擴(kuò)大國際影響力。這反映了當(dāng)時列強A.競爭策略的相似性B.綜合國力競爭的加劇C.海洋霸權(quán)的重要性日益凸顯D.對世界殖民地進(jìn)行重新瓜分8.蘇聯(lián)在1928年至1937年期間實施的農(nóng)業(yè)集體化政策，與中國在1950年代推行的土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運動，都旨在加強國家對農(nóng)業(yè)的控制，促進(jìn)工業(yè)化。兩者在實施方式和對農(nóng)民影響方面存在顯著不同。以下對二者差異的判斷，最為恰當(dāng)?shù)氖茿.蘇聯(lián)強調(diào)自愿加入，中國強調(diào)強制推行B.蘇聯(lián)注重個體利益，中國注重集體利益C.蘇聯(lián)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，中國損害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力D.蘇聯(lián)成功實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，中國遭遇了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難9.二戰(zhàn)后，美國和蘇聯(lián)成為世界上的兩個超級大國，形成了兩極格局。它們在意識形態(tài)、政治制度、經(jīng)濟(jì)模式等方面存在根本對立，展開了長期的冷戰(zhàn)。冷戰(zhàn)的實質(zhì)是A.意識形態(tài)領(lǐng)域的思想論戰(zhàn)B.經(jīng)濟(jì)實力對比的競爭C.軍事力量的全球擴(kuò)張D.資本主義與社會主義兩大陣營的對抗10.20世紀(jì)70年代，布雷頓森林體系瓦解，多邊化、區(qū)域化趨勢加強。這反映了戰(zhàn)后初期美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系A(chǔ).開始走向崩潰B.遇到了挑戰(zhàn)和調(diào)整C.失去了領(lǐng)導(dǎo)地位D.完全被社會主義經(jīng)濟(jì)體系取代11.19世紀(jì)中后期，英國和中國都經(jīng)歷了工業(yè)化和城市化進(jìn)程，但兩國的社會結(jié)構(gòu)和社會問題出現(xiàn)了明顯差異。英國出現(xiàn)了工人階級的崛起和城市貧民窟問題，而中國則面臨著傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的沖擊和民族危機的加深。這種差異的主要原因是A.工業(yè)化水平的差異B.社會制度性質(zhì)的差異C.自然資源的差異D.國際環(huán)境的差異12.中國的“一國兩制”方針和日本的和平憲法，都是戰(zhàn)后特定歷史條件下產(chǎn)生的政治安排。兩者都體現(xiàn)了A.國家主權(quán)的不完整性B.民族自治的原則C.對歷史遺留問題的妥協(xié)D.維護(hù)世界和平的愿望13.20世紀(jì)初，中國革命派和改良派都試圖探索救國救民的道路，前者主張革命推翻清王朝，后者主張君主立憲。兩者在革命目標(biāo)、方法和依靠力量等方面存在根本區(qū)別。這反映了當(dāng)時中國A.不同政治派別的利益訴求B.思想啟蒙的深入程度不同C.民族危機的嚴(yán)重程度不同D.近代化道路選擇的多樣性14.20世紀(jì)80年代，中國實行改革開放，日本則經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)“停滯時代”。兩者在戰(zhàn)后發(fā)展道路上出現(xiàn)了不同的走向。造成這種差異的重要因素包括A.國民經(jīng)濟(jì)總量的差異B.政治體制的差異C.文化傳統(tǒng)的差異D.國際環(huán)境的差異15.比較近代以來中英兩國的對外關(guān)系發(fā)展，可以看出兩國都經(jīng)歷了從相對封閉到被迫開放，再到努力融入世界的轉(zhuǎn)變。但兩國在不同歷史時期對外政策的主動性和獨立性存在顯著差異。這主要與中國A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位有關(guān)B.民族資產(chǎn)階級力量相對薄弱有關(guān)C.歷史上長期實行閉關(guān)鎖國政策有關(guān)D.地理位置和資源稟賦的差異有關(guān)二、非選擇題（本大題共5小題，共70分。）16.閱讀下列材料：材料一：……（英國）光榮革命后，國王“統(tǒng)而不治”，議會權(quán)力至上。……議會通過《權(quán)利法案》，限制了王權(quán)，確立了議會主權(quán)原則?！绹┆毩?zhàn)爭后，美國人民推翻了英國的殖民統(tǒng)治，建立了聯(lián)邦共和制?！?lián)邦政府由行政、立法、司法三權(quán)分立，相互制衡。——摘編自部編版高中歷史教材材料二：比較英國和美國的政治制度，可以發(fā)現(xiàn)它們都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的原則，都注重保護(hù)公民的權(quán)利，都為資本主義的發(fā)展提供了政治保障。但英國實行君主立憲制，保留了君主，議會權(quán)力至上；美國實行聯(lián)邦共和制，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)權(quán)力較大?！幾阅硽v史學(xué)者著作（1）根據(jù)材料一，分別概括英國和美國的政治制度特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國和美國的政治制度有哪些相同之處和不同之處？并簡要說明這些不同之處產(chǎn)生的原因。（12分）17.19世紀(jì)中后期，中國和日本都面臨著西方列強的侵略和民族危機，都開始了向西方學(xué)習(xí)的探索。但兩國選擇的道路和最終結(jié)果卻大不相同。（1）分別概括19世紀(jì)中后期中國和日本面臨的共同挑戰(zhàn)和不同國情。（8分）（2）簡述19世紀(jì)中后期中國和日本各自進(jìn)行的主要探索及其特點。（10分）（3）比較中國和日本在近代化探索中的異同，并分析其對中國近代史和日本近代史發(fā)展產(chǎn)生的影響。（12分）18.閱讀下列材料：材料一：二戰(zhàn)后，美國憑借其強大的經(jīng)濟(jì)和軍事實力，確立了其在資本主義世界的領(lǐng)導(dǎo)地位?！绹ㄟ^布雷頓森林會議，建立了以美元為中心的國際貨幣金融體系?！绹ㄟ^馬歇爾計劃，援助西歐國家恢復(fù)經(jīng)濟(jì)?！幾圆烤幇娓咧袣v史教材材料二：……美國的經(jīng)濟(jì)霸主地位，引起了蘇聯(lián)的不滿和反對?！K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)陣營國家，建立了以自己為首的社會主義陣營?！捞K兩國在意識形態(tài)、政治制度、經(jīng)濟(jì)模式等方面存在根本對立，展開了長期的冷戰(zhàn)?！幾阅硽v史學(xué)者著作（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)后初期美國主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美蘇冷戰(zhàn)形成的原因和主要表現(xiàn)。（10分）（3）比較美蘇冷戰(zhàn)時期資本主義陣營和社會主義陣營在經(jīng)濟(jì)模式和發(fā)展道路上的主要差異。（12分）19.20世紀(jì)以來，中國社會發(fā)生了巨大的變化。比較1950年代至1970年代的中國和1980年代至今的中國，可以看出兩國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變遷方面既有聯(lián)系也有區(qū)別。（1）分別概括1950年代至1970年代中國和1980年代至今中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面采取的主要政策及其特點。（10分）（2）比較這兩個時期中國在社會生活方面發(fā)生的顯著變化。（8分）（3）分析造成這兩個時期中國發(fā)展差異的主要原因。（12分）20.比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。閱讀下列材料：材料一：某歷史學(xué)習(xí)小組圍繞“近代西方民主政治的擴(kuò)展”這一主題，計劃進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)活動。小組同學(xué)收集了有關(guān)英國光榮革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命等歷史事件的相關(guān)資料。材料二：一位歷史老師在講授“近代中國對外關(guān)系”時，引導(dǎo)學(xué)生比較鴉片戰(zhàn)爭前后中國對外政策的變化、甲午戰(zhàn)爭前后中國對外關(guān)系的變化，以及新中國成立后中美、中蘇關(guān)系的變化等。材料三：某校歷史興趣社團(tuán)舉辦了一次主題為“20世紀(jì)不同發(fā)展模式的比較”的論壇，討論了美國模式、蘇聯(lián)模式、日本模式、中國模式等。（1）根據(jù)材料一，該歷史學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)活動可能涉及哪些比較角度？（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國近代以來對外政策變化的主要原因。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明20世紀(jì)不同發(fā)展模式的共同點和差異點。（12分）試卷答案1.B2.B3.D4.B5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.B12.C13.D14.B15.A16.（1）英國：國王“統(tǒng)而不治”，議會權(quán)力至上；保留君主。美國：三權(quán)分立，相互制衡；實行聯(lián)邦共和制。（6分）（2）相同之處：都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡的原則；都注重保護(hù)公民的權(quán)利；都為資本主義的發(fā)展提供了政治保障。（4分）不同之處：英國實行君主立憲制，議會權(quán)力至上；美國實行聯(lián)邦共和制，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)權(quán)力較大。（4分）原因：英國光榮革命后確立了議會主權(quán)，逐漸形成君主立憲制；美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，根據(jù)啟蒙思想建立了三權(quán)分立的聯(lián)邦共和制。（4分）17.（1）共同挑戰(zhàn)：西方列強的侵略，民族危機加深。（4分）不同國情：中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，自然經(jīng)濟(jì)阻礙發(fā)展；社會制度僵化，思想文化專制；民族資產(chǎn)階級力量弱小。（4分）（2）中國：洋務(wù)運動（學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，自強求富）；戊戌變法（學(xué)習(xí)西方政治制度，君主立憲）；辛亥革命（推翻清朝統(tǒng)治，建立共和制）。特點：由表及里，由技術(shù)到制度；逐步深入，不斷探索；屢遭失敗，教訓(xùn)深刻。（10分）日本：明治維新（學(xué)習(xí)西方，全面改革）。特點：自上而下，全面學(xué)習(xí)西方；改革徹底，發(fā)展迅速。（10分）（3）相同：都面臨西方列強侵略，都進(jìn)行了向西方學(xué)習(xí)的探索，都推動了本國近代化進(jìn)程。（4分）不同：中國探索由技術(shù)到制度，最終未能成功；日本學(xué)習(xí)全面深入，迅速實現(xiàn)近代化。（4分）影響：中國：洋務(wù)運動促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生；戊戌變法和辛亥革命推動了中國的民主革命進(jìn)程；但最終都失敗了，說明在半殖民地半封建的中國，走資本主義道路行不通。（4分）日本：明治維新使日本擺脫了民族危機，走上了資本主義發(fā)展道路，成為亞洲強國，但也加劇了其軍國主義傾向，為后來發(fā)動侵略戰(zhàn)爭埋下隱患。（4分）18.（1）以美元為中心的國際貨幣金融體系；以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系。（6分）（2）原因：美國的經(jīng)濟(jì)和軍事實力；美蘇意識形態(tài)、政治制度、經(jīng)濟(jì)模式的根本對立。（6分）表現(xiàn)：美蘇在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、意識形態(tài)、外交等方面全面對抗；代理人戰(zhàn)爭；軍備競賽等。（4分）（3）資本主義陣營：以市場為導(dǎo)向，實行資本主義制度；注重發(fā)展科技和生產(chǎn)力。（6分）社會主義陣營：以計劃經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，實行社會主義制度；強調(diào)發(fā)展重工業(yè)和國防工業(yè)。（6分）19.（1）1950年代至1970年代中國：主要政策：進(jìn)行社會主義改造，建立公有制經(jīng)濟(jì)；實施第一個五年計劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；“大躍進(jìn)”運動；人民公社化運動；“文化大革命”。特點：高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制；強調(diào)階級斗爭；急于求成，脫離實際。（10分）1980年代至今中國：主要政策：實行改革開放；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)；加入世界貿(mào)易組織。特點：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅持四項基本原則；堅持改革開放；注重發(fā)展生產(chǎn)力。（10分）（2）中國：社會生活方面：人民生活水平提高；城市面貌發(fā)生巨大變化；教育、醫(yī)療、科技事業(yè)得到發(fā)展；社會思想觀念發(fā)生變化；對外開放程度提高。（8分）（3）主要原因：改革開放政策的實施；堅持實事求是的思想路線；社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立；科技和教育的發(fā)展；加入世界貿(mào)易組織，融入經(jīng)濟(jì)全球化潮流。（12分）20.（1）比較英國、美國、法國等國的政治制度；比較這些國家民主政治發(fā)展的歷程和特點；比較啟蒙思想對這些國家民主政治的影響。（6分）（2）主要原