廣西語(yǔ)文高中會(huì)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.百舸（gě）漫溯（shuò）慰藉（jiè）B.彳?。╟hìchù）火缽（bō）忸怩（niǔní）C.崢嶸（zhēngróng）青荇（xíng）斑斕（lán）D.團(tuán)箕（jī）悄然（qiāo）給予（jǐ）答案：B2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.廖廓笙簫頹圮滄海一粟B.租賃嘻戲撰寫(xiě)短小精悍C.桀驁碟血浸漬殞身不恤D.作揖犒勞忤視圖窮匕見(jiàn)答案：D3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①她是一個(gè)的人，對(duì)于生活的瑣碎細(xì)節(jié)從不計(jì)較。②在那的歲月里，大家相互扶持，共同度過(guò)了難關(guān)。③這部小說(shuō)情節(jié)，扣人心弦，吸引了無(wú)數(shù)讀者。A.寬宏大量崢嶸跌宕起伏B.寬宏大量崎嶇抑揚(yáng)頓挫C.心胸寬廣崢嶸抑揚(yáng)頓挫D.心胸寬廣崎嶇跌宕起伏答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.戴望舒，現(xiàn)代詩(shī)人，代表作有《雨巷》等，他因此被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人”。C.《左傳》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。D.魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。答案：C6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無(wú)意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸答案：D7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①他餓得都可以把一頭大象給吃了。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.夸張夸張擬人B.夸張比喻擬人C.比喻夸張擬人D.夸張夸張排比答案：A8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.吾從而師之B.師道之不傳也久矣C.句讀之不知D.蚓無(wú)爪牙之利答案：A9.下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。B.“征辟”是漢代選拔官吏的一種形式?！罢鳌笔腔实壅髌干鐣?huì)知名人士到朝廷充任要職，“辟”是中央官署的高級(jí)官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。C.“庠序”都是學(xué)校，商（殷）代叫序，周代叫庠。D.“青衫”是黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色，后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感，“司馬”是州刺史的副職，有職有權(quán)。答案：D10.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長(zhǎng)沙》通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，抒寫(xiě)出革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、改造舊中國(guó)的豪情壯志。B.《雨巷》中，詩(shī)人用象征性的意象及意象群來(lái)營(yíng)建抒情空間，傳達(dá)內(nèi)心情感，并且融會(huì)了中國(guó)古代詩(shī)歌，尤其是晚唐五代纖弱婉約詩(shī)詞的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。C.《勸學(xué)》中，作者運(yùn)用了大量比喻進(jìn)行論述，這些比喻從不同角度和側(cè)面來(lái)闡述“學(xué)不可以已”的道理，生動(dòng)形象，深入淺出。D.《鴻門(mén)宴》以“鴻門(mén)宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，通過(guò)人物的言行描寫(xiě)，生動(dòng)地塑造了項(xiàng)羽、劉邦、張良、范增等人物形象。答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的有（）A.慰藉（jiè）譬如（pì）鍥而不舍（qiè）B.模樣（mú）巷道（hàng）戛然而止（jiá）C.給予（gěi）熾熱（chì）莘莘學(xué)子（shēn）D.狡黠（xiá）粗獷（guǎng）叱咤風(fēng)云（zhà）答案：ABD2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的有（）A.寒暄躊躇冠冕堂皇B.煙靄謬種走頭無(wú)路C.馴熟伶俐沸反盈天D.渣滓桌幃百無(wú)聊賴(lài)答案：ACD3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。B.這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞精準(zhǔn)，真是妙筆生花。C.聽(tīng)到這個(gè)消息，他怒發(fā)沖冠，暴跳如雷。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：ABC4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，主要記錄孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一，是語(yǔ)錄體散文集。C.《荀子》是戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所作，一小部分出于其弟子之手，現(xiàn)存32篇。D.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。答案：BC5.下列詩(shī)句中，屬于描寫(xiě)秋天景色的有（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。B.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。答案：ABD6.下列句子中，含有通假字的有（）A.君子生非異也，善假于物也。B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。C.浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。D.雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。答案：ABCD7.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河陽(yáng)之北”中的“河陽(yáng)”，在黃河的北岸。C.“左遷”是升職，“右遷”是降職。D.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》六種經(jīng)書(shū)。答案：ABD8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對(duì)偶）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）答案：AD9.下列句子中，表達(dá)得體的有（）A.您的大作我已拜讀，真是受益匪淺。B.這是我的拙作，還請(qǐng)您多多斧正。C.我明天一定光臨貴府，與您商討合作事宜。D.令尊身體可好？我一直很掛念。答案：ABD10.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，正確的有（）A.《林黛玉進(jìn)賈府》通過(guò)林黛玉的所見(jiàn)所聞，展示了賈府的奢華以及眾多人物的形象，初步揭示了賈府的腐朽和封建貴族家庭的種種規(guī)矩。B.《祝福》以一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女祥林嫂的悲劇命運(yùn)為主線，揭示了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的迫害，也揭示了辛亥革命的不徹底性。C.《老人與?！分械纳５貋喐缡且粋€(gè)“硬漢子”形象，他在同鯊魚(yú)的搏斗中，表現(xiàn)出了無(wú)與倫比的力量和勇氣。D.《項(xiàng)鏈》通過(guò)描寫(xiě)小資產(chǎn)階級(jí)女子瑪?shù)贍柕聻閰⒓游钑?huì)向朋友借項(xiàng)鏈，卻不慎丟失，后來(lái)為償還項(xiàng)鏈付出了巨大代價(jià)的故事，諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題，20分）1.“鍥而不舍，金石可鏤”中“鏤”的意思是“雕刻”。（）答案：√2.“沛公軍霸上”中“軍”是名詞作動(dòng)詞，意思是“駐軍、駐扎”。（）答案：√3.《再別康橋》中作者運(yùn)用了大量的意象，如“云彩”“金柳”“青荇”等，營(yíng)造了一種優(yōu)美、朦朧的意境。（）答案：√4.“師不必賢于弟子”的正確翻譯是“老師不一定比弟子賢能”。（）答案：√5.《拿來(lái)主義》運(yùn)用了比喻論證的方法，如用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，形象地闡述了對(duì)待文化遺產(chǎn)應(yīng)有的態(tài)度。（）答案：√6.“說(shuō)盡心中無(wú)限事”一句中“說(shuō)盡”的“盡”是“完”的意思。（）答案：√7.“烽火揚(yáng)州路”中“路”是宋代的行政區(qū)域名，相當(dāng)于現(xiàn)在的省。（）答案：√8.“蚓無(wú)爪牙之利”是定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序是“蚓無(wú)利之爪牙”。（）答案：√9.《雨巷》中“丁香姑娘”象征著美好的理想，也象征著作者追求美好理想而不得的惆悵。（）答案：√10.“江州司馬青衫濕”中“青衫”是唐代官職低的服色，這里代指詩(shī)人自己。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題，20分）1.簡(jiǎn)述《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：運(yùn)用比喻論證，將抽象的道理形象化。如用“木受繩則直”“金就礪則利”等，生動(dòng)闡述學(xué)習(xí)能使人改變和提升，通俗易懂，讓讀者更易理解學(xué)習(xí)的重要性及意義。2.《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳的形象是如何刻畫(huà)的？答案：通過(guò)肖像描寫(xiě)，展示其華貴艷麗；語(yǔ)言描寫(xiě)，如未見(jiàn)其人先聞其聲，凸顯精明潑辣；動(dòng)作描寫(xiě)，如“攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回”等，展現(xiàn)她的八面玲瓏，全方位刻畫(huà)了王熙鳳這一復(fù)雜形象。3.說(shuō)說(shuō)《祝福》中環(huán)境描寫(xiě)的作用。答案：渲染氣氛，如年底祝福時(shí)的熱鬧氛圍與祥林嫂悲慘命運(yùn)形成反差；烘托人物心情，祥林嫂死時(shí)的風(fēng)雪環(huán)境襯托其凄涼；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，魯鎮(zhèn)的環(huán)境變化暗示著祥林嫂命運(yùn)的一步步走向悲劇。4.概括《老人與?！分猩５貋喐绲娜宋镄蜗?。答案：桑地亞哥是一位堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏的“硬漢子”。在與鯊魚(yú)搏斗等過(guò)程中，他面對(duì)強(qiáng)大困難毫不退縮，雖歷經(jīng)磨難但始終保持尊嚴(yán)與勇氣，展現(xiàn)出永不言敗的精神。五、討論題（每題5分，共4題，20分）1.討論《項(xiàng)鏈》這篇小說(shuō)所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及帶給我們的啟示。答案：反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心理和貧富差距大的現(xiàn)實(shí)。啟示我們要樹(shù)立正確價(jià)值觀，不盲目追求虛榮，應(yīng)腳踏實(shí)地，注重內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)，避免因虛榮而付出沉重代價(jià)。2.結(jié)合《沁園春·長(zhǎng)沙》，探討革命青年應(yīng)具備怎樣的抱負(fù)和情懷？答案：革命青年應(yīng)具備以天下為己任的抱負(fù)，如詞中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”。要有關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，積極投身改造社會(huì)的洪流，為國(guó)家和民族的未來(lái)