人教版(2024)三年級(jí)全一冊(cè)信息科技2.使用數(shù)字設(shè)備教案基本信息主題2.使用數(shù)字設(shè)備學(xué)科信息科技老師年級(jí)三年級(jí)見的數(shù)字設(shè)備(如智能手機(jī)、平板電腦、計(jì)算機(jī)等),了解其基本功能，學(xué)理，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。閱資料、觀看教學(xué)視頻等，并嘗試?yán)脭?shù)字工具進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)和“設(shè)置”操作。2.了解健康使用設(shè)備的重要性，能夠正確、規(guī)范地使教學(xué)難點(diǎn)1.計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)和具體操作。2.正確、規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備習(xí)慣的培養(yǎng)。等數(shù)字設(shè)備。2.課前在學(xué)生計(jì)算機(jī)桌面上添加1個(gè)圖片文教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖通過(guò)觀看視頻，進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生快速回憶所學(xué)的信通過(guò)回放上節(jié)課小華一家人一天使用到的信息科技的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)字設(shè)備、人工智能、萬(wàn)物互聯(lián)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的便利。設(shè)置問(wèn)題情境：小華同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，有一種數(shù)字設(shè)備非常重要，它就是計(jì)算一步了解計(jì)算機(jī)的基本功能以及計(jì)算機(jī)給各行各業(yè)發(fā)展息科技有關(guān)知識(shí)，聚焦常用的計(jì)算機(jī)，為本節(jié)課開展學(xué)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)填寫調(diào)查問(wèn)卷【教師活動(dòng)2】教師發(fā)放問(wèn)卷，調(diào)研學(xué)計(jì)算機(jī)基本操作：□啟動(dòng)計(jì)算機(jī)□操作鼠標(biāo)口操作鍵盤【學(xué)生活動(dòng)2】學(xué)生【學(xué)生活動(dòng)3】學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際，回答不同形態(tài)計(jì)算機(jī)引導(dǎo)學(xué)生自我檢測(cè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作的掌握情況，并能夠針對(duì)自身不足聚焦課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便教師在教學(xué)中實(shí)施相應(yīng)教學(xué)和的計(jì)算機(jī)圖片：臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)，提問(wèn)這兩種計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)【教師小結(jié)】計(jì)算機(jī)又稱電腦，它像人的大腦一樣，具有計(jì)算和存儲(chǔ)的功(三)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件組成【教師小結(jié)】邊傾聽邊引導(dǎo)總結(jié)。(四)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用場(chǎng)景和特點(diǎn)，然后填寫學(xué)習(xí)逐一學(xué)習(xí)顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的相關(guān)知識(shí)，完成學(xué)習(xí)活動(dòng)一的任務(wù)交流討論，由2~3名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生初步了解不同形態(tài)的計(jì)算機(jī)，為熟悉計(jì)算機(jī)硬件作好鋪墊。教師通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)和補(bǔ)充講解方式，旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增加課堂活躍度，引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)識(shí)。計(jì)算機(jī)正常工作需要有自己的思維，因此編制用來(lái)控制硬件并實(shí)現(xiàn)一定功能的程序及文檔，也就是人們常說(shuō)的“軟件”。一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，系統(tǒng)軟件能控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備，并且能支持應(yīng)用軟件的開發(fā)和運(yùn)行。教師可強(qiáng)調(diào)：獨(dú)立研發(fā)的操作系統(tǒng)，能夠確保國(guó)家的信息安全。教師提問(wèn)：在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們都使用過(guò)哪些應(yīng)用軟件?【教師小結(jié)】教師根據(jù)學(xué)生回答，做好引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們常常用《畫圖》軟件繪制或編輯圖畫，用“WPSOffice”軟件編輯文檔，后續(xù)(五)做一做：嘗試操作計(jì)算機(jī)，用《畫圖》軟件打開一張圖片?！窘處熁顒?dòng)6】教師介紹活動(dòng)操作流程：(1)開啟計(jì)算機(jī)。(2)找到圖片。(3)用《畫圖》軟件打開圖片。常用的應(yīng)用軟件功能。完成學(xué)習(xí)活動(dòng)生根據(jù)“做一做”2.嘗試在計(jì)算機(jī)上引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)軟件的有關(guān)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試軟件打開一張教師現(xiàn)場(chǎng)演示，并針對(duì)每一步操作設(shè)計(jì)提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道接通電源后，怎樣開啟計(jì)算機(jī)嗎?接下來(lái)，我們想要找到圖片、然后用《畫圖》軟【教師小結(jié)】教師強(qiáng)調(diào)關(guān)于電源鍵標(biāo)識(shí)、鼠標(biāo)操作、快捷菜單、關(guān)機(jī)操作使學(xué)生掌握正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)方法，學(xué)會(huì)針，了解快捷菜單的基本功認(rèn)識(shí)平板計(jì)算機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)平板計(jì)算機(jī)的基本用途【教師小結(jié)】教師強(qiáng)調(diào)平板計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)方面的應(yīng)用，如查閱資料，開展線上協(xié)作學(xué)習(xí)等。教師還可以提示后續(xù)的課程中還將學(xué)習(xí)用平板計(jì)算機(jī)制(二)設(shè)置平板計(jì)算機(jī)的護(hù)眼功能根據(jù)生活實(shí)際作答，完習(xí)學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真觀看演示，以引導(dǎo)學(xué)生用平板計(jì)算機(jī)解決題，使學(xué)生對(duì)后續(xù)課程產(chǎn)生引導(dǎo)學(xué)生掌握教師介紹活動(dòng)流程并進(jìn)行演示：(1)按開機(jī)鍵，啟動(dòng)平板計(jì)算機(jī)。(2)點(diǎn)擊“設(shè)置”圖標(biāo)，查看基本信息。(3)點(diǎn)擊“顯示與亮度”選項(xiàng)，再繼續(xù)點(diǎn)擊“護(hù)眼模式”中的“全天開啟”,開啟護(hù)眼功能?！窘處熜〗Y(jié)】數(shù)字設(shè)備不同，功能和操作也不同。有些型號(hào)的平板計(jì)算機(jī)提供“夜覽模式”和“距離過(guò)近提醒”功能，可以根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置。合適的亮度可以降低對(duì)眼睛的刺激，(三)設(shè)置平板計(jì)算機(jī)的其他內(nèi)容調(diào)整桌面圖案、調(diào)節(jié)屏幕亮度、調(diào)整小組為單位對(duì)平板計(jì)算機(jī)設(shè)置護(hù)眼功組為單位，探討桌面圖案、音量大小等的設(shè)置方法，在組內(nèi)或全班范圍內(nèi)，分享平板計(jì)算平板計(jì)算機(jī)開機(jī)、關(guān)機(jī)的操作技能。建立保護(hù)視力的健康意識(shí)，學(xué)會(huì)開啟“護(hù)眼?！驹O(shè)計(jì)意圖】【教師活動(dòng)9】教師鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，根據(jù)生活中的實(shí)際需要，嘗試用多種方法改機(jī)的各種實(shí)用功能時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生先要了解其基本信息和基本設(shè)置，然后再逐漸深入、全面地探究其功能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)正確、規(guī)范地使用數(shù)字設(shè)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)說(shuō)一說(shuō)：下面使用數(shù)字設(shè)備的做法正確嗎?【教師活動(dòng)10】教師播放課程資源，(二)議一議：我們應(yīng)該如何正確、【學(xué)生活動(dòng)10】針1~2名學(xué)生判斷圖片中的行為是否正確、規(guī)范，并說(shuō)明【學(xué)生活動(dòng)11】閱的行為予以肯定，對(duì)錯(cuò)誤、不合理的行為講明原因，并導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范使用數(shù)字設(shè)備的【教師活動(dòng)11】教師講述，展示宣傳1.安全使用，主要關(guān)注使用數(shù)字設(shè)備的場(chǎng)景是否安全，要避免發(fā)生意外。走路時(shí)，不使用數(shù)字設(shè)備。在水邊，不使用移動(dòng)設(shè)備，防止進(jìn)水。使用數(shù)字設(shè)備時(shí)，盡量不進(jìn)食，避免污染數(shù)字設(shè)備。2.健康使用，主要關(guān)注數(shù)字設(shè)備對(duì)身體的影響。使用時(shí)應(yīng)坐姿端正，避免對(duì)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育造成影響，確保身體健康。在光線充足的地方使用數(shù)字設(shè)備，保持合適的距離，注意用眼健康。使用數(shù)字設(shè)備一段時(shí)間后，放松眼睛、活動(dòng)手腕。讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)三相關(guān)內(nèi)容，做到知行合一。請(qǐng)1名同學(xué)朗讀安全使用內(nèi)容，請(qǐng)2~3名同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)請(qǐng)1名同學(xué)朗讀健康使用內(nèi)容，請(qǐng)2~3名同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)請(qǐng)1名同學(xué)朗讀合理使用內(nèi)容，請(qǐng)2~3名同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)以致用，實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容，從安全使用、健康使用、合理面，引導(dǎo)學(xué)生了解使用數(shù)字設(shè)備的基本規(guī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.選擇一個(gè)自己比較熟悉的數(shù)字設(shè)備(電話手表、平板計(jì)算機(jī)等),向同【教師活動(dòng)12】學(xué)生分小組，就2~3種不同的數(shù)字設(shè)備展開討論，教師就學(xué)生發(fā)言加以引導(dǎo)。2.回家后和家長(zhǎng)交流，如何正確、規(guī)讓孩子在家庭范圍內(nèi)，成為文明使用數(shù)字設(shè)備的小專家?！緦W(xué)生活動(dòng)12】學(xué)生分小組，討論本組數(shù)字設(shè)備的基本功能和常用操作。