大連理工（2022）教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職中職專(zhuān)業(yè)課土建施工類(lèi)64土木建筑大類(lèi)備課組主備人授課教師授教學(xué)科授課班級(jí)XX年級(jí)課題名稱(chēng)教材分析大連理工（2022）教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職中職專(zhuān)業(yè)課土建施工類(lèi)64土木建筑大類(lèi)，本教材緊扣土建施工專(zhuān)業(yè)知識(shí)，內(nèi)容涵蓋土建施工的基本理論、施工工藝、施工組織與管理等，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和工程實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的土建施工理論知識(shí)，提高工程實(shí)踐操作技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解施工圖識(shí)讀、施工工藝流程、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等內(nèi)容，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：施工圖識(shí)讀與施工工藝流程的理解與應(yīng)用。

難點(diǎn)：施工現(xiàn)場(chǎng)管理中的安全控制與質(zhì)量控制。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，讓學(xué)生逐步掌握施工圖的識(shí)讀技巧，并結(jié)合實(shí)際施工案例，加深對(duì)施工工藝流程的理解。

2.難點(diǎn)：引入安全規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)模擬施工現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)安全控制和質(zhì)量控制的重要性，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐操作訓(xùn)練，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生具備最新版的土建施工專(zhuān)業(yè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備施工圖實(shí)例、施工工藝流程圖、施工現(xiàn)場(chǎng)照片等多媒體資料，以增強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備必要的模型、測(cè)量工具等，以便進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬和實(shí)際操作演示。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境整潔、安全。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過(guò)展示一幅典型的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考建筑工人的工作內(nèi)容，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題——土建施工。教師簡(jiǎn)要介紹土建施工的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提出問(wèn)題：“如何確保施工過(guò)程中的安全和質(zhì)量？”（用時(shí)5分鐘）

2.新課講授

（1）施工圖識(shí)讀

詳細(xì)內(nèi)容：講解施工圖的基本組成和識(shí)讀方法，結(jié)合教材中的實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別施工圖中的關(guān)鍵信息，如尺寸、材料、工藝等。（用時(shí)10分鐘）

（2）施工工藝流程

詳細(xì)內(nèi)容：介紹土建施工的主要工藝流程，包括基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)工程、裝飾裝修工程等，通過(guò)視頻或圖片展示施工過(guò)程，讓學(xué)生了解各環(huán)節(jié)的施工方法和注意事項(xiàng)。（用時(shí)10分鐘）

（3）施工現(xiàn)場(chǎng)管理

詳細(xì)內(nèi)容：講解施工現(xiàn)場(chǎng)的安全控制和質(zhì)量控制措施，強(qiáng)調(diào)施工過(guò)程中的安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性。（用時(shí)10分鐘）

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）模擬施工現(xiàn)場(chǎng)

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組模擬一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)教材中的施工圖和工藝流程，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置和施工操作，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。（用時(shí)15分鐘）

（2）施工工藝流程圖繪制

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的土建施工工藝流程圖，加深對(duì)施工工藝流程的理解。（用時(shí)10分鐘）

（3）施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生分組進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查，找出安全隱患，并提出整改措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。（用時(shí)10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

（1）施工圖識(shí)讀

舉例回答：如何識(shí)別施工圖中的尺寸標(biāo)注？如何區(qū)分不同類(lèi)型的材料？

（2）施工工藝流程

舉例回答：基礎(chǔ)工程中，如何進(jìn)行地基處理？主體結(jié)構(gòu)工程中，如何進(jìn)行混凝土澆筑？

（3）施工現(xiàn)場(chǎng)管理

舉例回答：施工現(xiàn)場(chǎng)如何進(jìn)行安全防護(hù)？如何保證施工質(zhì)量？

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)施工圖識(shí)讀、施工工藝流程和施工現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握這些知識(shí)在實(shí)際工作中的意義。同時(shí)，針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，進(jìn)行具體分析和舉例，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。（用時(shí)5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）建筑規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)：介紹最新的建筑規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，如《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》等，這些資源可以幫助學(xué)生了解行業(yè)內(nèi)的最新要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）施工案例庫(kù)：收集整理不同類(lèi)型建筑項(xiàng)目的施工案例，包括住宅、商業(yè)、工業(yè)等，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同類(lèi)型建筑項(xiàng)目的施工特點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）施工技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)：關(guān)注施工領(lǐng)域的新技術(shù)、新材料、新工藝的發(fā)展動(dòng)態(tài)，如裝配式建筑、綠色建筑等，這些內(nèi)容可以拓寬學(xué)生的視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議：

（1）閱讀專(zhuān)業(yè)期刊：推薦學(xué)生定期閱讀《建筑技藝》、《土木工程與管理》等期刊，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。

（2）參加行業(yè)講座和研討會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐣?huì)舉辦的建筑行業(yè)講座和研討會(huì)，與專(zhuān)業(yè)人士交流，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（3）實(shí)踐操作與實(shí)習(xí)：建議學(xué)生在課余時(shí)間參與校內(nèi)外的實(shí)踐操作和實(shí)習(xí)，如參加建筑工地實(shí)習(xí)、參與社區(qū)志愿者活動(dòng)等，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

（4）自主學(xué)習(xí)施工軟件：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)AutoCAD、Revit等建筑信息模型（BIM）軟件，提高設(shè)計(jì)能力和施工模擬能力。

（5）關(guān)注職業(yè)資格證書(shū)：介紹建筑行業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)，如注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等，鼓勵(lì)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑。

（6）參與科研項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蚱髽I(yè)的科研項(xiàng)目，如綠色建筑、智能建筑等，提升科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的課堂參與度、提問(wèn)回答情況以及完成課堂任務(wù)的速度和質(zhì)量，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)讀施工圖，理解施工工藝流程，并能對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理提出合理建議，則表示課堂表現(xiàn)良好。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括是否積極參與、提出建設(shè)性意見(jiàn)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作等。通過(guò)小組討論成果的展示，如施工工藝流程圖、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理方案等，評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一系列與教材內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試題，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以考察學(xué)生對(duì)基本概念、原理和技能的掌握。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.實(shí)踐活動(dòng)反饋：根據(jù)學(xué)生在模擬施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐操作情況，評(píng)價(jià)其操作技能、安全意識(shí)和問(wèn)題解決能力。學(xué)生的實(shí)踐操作是否規(guī)范、能否有效識(shí)別和解決施工中的問(wèn)題，將直接影響評(píng)價(jià)結(jié)果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予具體的評(píng)價(jià)和反饋。例如，對(duì)于施工圖識(shí)讀不準(zhǔn)確的學(xué)生，教師可以提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們掌握正確的識(shí)讀方法；對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)突出的學(xué)生，教師可以給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮；對(duì)于隨堂測(cè)試成績(jī)不佳的學(xué)生，教師可以分析原因，提供針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議。通過(guò)這些評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《土木工程概論》選段，介紹土木工程的歷史發(fā)展、工程類(lèi)別以及現(xiàn)代土木工程面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

（2）視頻資源：《建筑工人的日常》紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)記錄建筑工人的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生了解建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際工作環(huán)境和工人的工作狀態(tài)。

2.拓展要求：

（1）學(xué)生需在課后閱讀《土木工程概論》的相關(guān)章節(jié)，結(jié)合課堂所學(xué)，思考土木工程對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，以及作為一名土木工程技術(shù)人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。

（2）觀(guān)看《建筑工人的日?！芳o(jì)錄片后，要求學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感，分享自己對(duì)建筑工人工作的理解和對(duì)土木工程行業(yè)的認(rèn)識(shí)。