活動4規(guī)范使用家用電器教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動四年級（2017）粵教版《勞動與技術(shù)》學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課圍繞粵教版《勞動與技術(shù)》四年級教材中“規(guī)范使用家用電器”這一主題展開。通過實際操作體驗，引導(dǎo)學(xué)生掌握家用電器的基本使用方法和安全注意事項，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和安全意識。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，通過小組合作、游戲互動等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活自理能力，提高學(xué)生獨立使用家用電器解決實際問題的能力。

2.增強學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握家用電器安全使用知識，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流分享的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的互助與成長。重點難點及解決辦法重點：家用電器的基本操作步驟和安全使用原則。

難點：學(xué)生在實際操作中掌握安全用電的技巧，避免觸電等安全事故。

解決辦法：

1.通過實物演示，詳細(xì)講解家用電器的操作流程，確保學(xué)生理解每個步驟。

2.設(shè)置安全用電情境，讓學(xué)生在模擬操作中學(xué)習(xí)如何判斷和避免潛在危險。

3.分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組合作中互相監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)安全用電知識。

4.定期進(jìn)行安全知識問答，鞏固學(xué)生對安全用電原則的記憶和理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《勞動與技術(shù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備家用電器操作流程圖、安全用電警示標(biāo)志等圖片及視頻資料。

3.實驗器材：準(zhǔn)備各種家用電器模型，如電飯煲、洗衣機等，用于演示和操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，確保教學(xué)環(huán)境安全、有序。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)活動4——《規(guī)范使用家用電器》。家用電器已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡幕锇椋鼈兘o我們的生活帶來了便利，但同時也存在著一定的安全隱患。那么，我們該如何安全、規(guī)范地使用家用電器呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)這個奇妙的世界，探索其中的奧秘。

（2）提問：你們家中有哪些家用電器？你們知道這些家用電器的正確使用方法嗎？

二、新課導(dǎo)入

1.講解家用電器的基本分類和特點

（1）首先，我們來認(rèn)識一下家用電器。家用電器是指利用電能工作的各種設(shè)備，如洗衣機、電冰箱、空調(diào)等。

（2）家用電器可以分為白色家電和黑色家電兩大類。白色家電包括洗衣機、電冰箱、空調(diào)等，主要用于廚房和衛(wèi)生間；黑色家電包括電視、音響、電腦等，主要用于娛樂和辦公。

2.介紹家用電器的基本操作步驟

（1）以電飯煲為例，講解其操作步驟：接通電源，按下開關(guān)，選擇烹飪模式，設(shè)定烹飪時間，等待電飯煲自動完成烹飪。

（2）提醒：在使用家用電器時，要注意電源插頭是否牢固，避免因插頭松動導(dǎo)致漏電。

3.講解家用電器安全使用原則

（1）不超負(fù)荷使用電器，避免因電流過大導(dǎo)致電器損壞或引發(fā)火災(zāi)。

（2）不私自拆卸電器，避免觸電事故發(fā)生。

（3）不在潮濕環(huán)境中使用電器，避免因水汽導(dǎo)致漏電。

（4）不將電器放置在易燃物品附近，避免火災(zāi)發(fā)生。

三、小組合作探究

1.將學(xué)生分成若干小組，每組準(zhǔn)備一臺家用電器，如電飯煲、洗衣機等。

2.每組學(xué)生討論并總結(jié)家用電器的操作步驟和安全使用原則。

3.各小組派代表分享本組的學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生進(jìn)行補充和評價。

四、實踐操作

1.教師演示家用電器的正確使用方法，如電飯煲的烹飪過程。

2.學(xué)生按照教師的示范，嘗試獨立操作家用電器。

3.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

五、課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)家用電器的基本操作步驟和安全使用原則。

2.提醒學(xué)生在日常生活中要養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，確保自身和他人的安全。

六、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們回家后，與家長一起檢查家中的家用電器，確保它們處于安全狀態(tài)。

2.記錄家中常用家用電器的操作步驟，以便在日常生活中更好地使用它們。

3.思考：如何將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高自身的生活質(zhì)量？知識點梳理1.家用電器的基本分類：

-白色家電：洗衣機、電冰箱、空調(diào)等。

-黑色家電：電視、音響、電腦等。

2.家用電器的基本操作步驟：

-確認(rèn)電源是否接通。

-選擇正確的操作模式或功能。

-設(shè)定所需的時間或參數(shù)。

-啟動電器并等待其完成工作。

3.家用電器安全使用原則：

-不超負(fù)荷使用電器，避免過載。

-避免在潮濕環(huán)境中使用電器。

-不私自拆卸電器，以防觸電。

-不將電器放置在易燃物品附近。

-定期檢查電器的插頭和電線，確保無損壞。

4.家用電器保養(yǎng)和維護(hù)：

-按照說明書進(jìn)行清潔和保養(yǎng)。

-定期檢查電器的過濾器、排水口等部件。

-發(fā)現(xiàn)異常情況及時停機并聯(lián)系專業(yè)人員檢查。

5.家用電器節(jié)能技巧：

-使用節(jié)能模式或低能耗產(chǎn)品。

-合理安排電器使用時間，避免同時開啟多個高功率電器。

-保持電器清潔，提高能效。

6.家用電器故障處理：

-遇到故障時，首先切斷電源。

-根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷可能的原因。

-對于簡單的故障，可以嘗試自行修復(fù)。

-對于復(fù)雜的故障，應(yīng)及時聯(lián)系專業(yè)人員處理。

7.家用電器安全知識普及：

-了解觸電的危害和預(yù)防措施。

-學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理方法。

-熟悉家庭電器安全使用規(guī)范。

8.家用電器使用習(xí)慣培養(yǎng)：

-培養(yǎng)良好的電器使用習(xí)慣，如關(guān)掉不用的電器。

-教育兒童正確使用電器，避免誤操作。

-定期進(jìn)行家庭電器安全檢查，確保使用安全。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)家用電器的操作步驟和安全使用原則。

2.撰寫一篇短文，描述自己在家中使用家用電器時的一次安全使用經(jīng)歷，并總結(jié)出至少三條安全使用建議。

3.與家長共同檢查家中的家用電器，記錄下電器的型號、購買日期和維護(hù)情況，并填寫一份家庭電器清單。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點關(guān)注學(xué)生對操作步驟和安全原則的理解程度。

2.審閱學(xué)生的短文，評估其描述的準(zhǔn)確性、條理性和建議的實用性。

3.通過家訪或家長會，與家長溝通學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生在家庭中的電器使用習(xí)慣。

4.針對學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，提供個性化的反饋和改進(jìn)建議，如提供額外的學(xué)習(xí)資源或安排個別輔導(dǎo)。

5.定期收集學(xué)生的家庭電器清單，了解學(xué)生在家庭中電器使用的實際情況，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。板書設(shè)計①家用電器分類

-白色家電：洗衣機、電冰箱、空調(diào)等

-黑色家電：電視、音響、電腦等

②家用電器操作步驟

-確認(rèn)電源

-選擇模式

-設(shè)定時間/參數(shù)

-啟動電器

③家用電器安全使用原則

-不超負(fù)荷

-避潮濕環(huán)境

-避免私自拆卸

-避易燃物附近

④家用電器保養(yǎng)與維護(hù)

-定期清潔

-檢查過濾器、排水口

⑤家用電器節(jié)能技巧

-使用節(jié)能模式

-合理安排使用時間

⑥家用電器故障處理

-斷電

-判斷原因

-簡單故障自行修復(fù)

-復(fù)雜故障聯(lián)系專業(yè)人員

⑦家用電器安全知識普及

-觸電預(yù)防

-火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)急處理

⑧家用電器使用習(xí)慣培養(yǎng)

-良好使用習(xí)慣

-兒童安全教育

-定期檢查教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。通過這次《規(guī)范使用家用電器》的教學(xué)，我有以下幾點反思：

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生對家用電器的了解程度不一，有的學(xué)生能列舉出多種家用電器，而有的學(xué)生則不太熟悉。這說明在今后的教學(xué)中，我需要更細(xì)致地了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識，以便在授課時能夠更好地調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。

2.在講解家用電器的基本操作步驟時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于操作流程的理解不夠深入，容易混淆不同的電器操作。為了提高學(xué)生的理解能力，我計劃在接下來的教學(xué)中，增加實物操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過親自動手來加深印象。

3.安全使用原則是本節(jié)課的重點，但學(xué)生在討論和實踐中表現(xiàn)出對某些原則的掌握不夠牢固。為了強化這一點，我打算在課后布置一些實際操作任務(wù)，讓學(xué)生在家或家長幫助下，實際操作家用電器，并記錄使用過程中的安全注意事項。

4.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠高，特別是在小組討論環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生的參與積極性，我計劃在未來的教學(xué)中引入更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、競賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.作業(yè)布置方面，我注意到有些學(xué)生對于課后作業(yè)的完成情況不夠理想。為了提高作業(yè)的完成質(zhì)量，我將調(diào)整作業(yè)的難度和類型，確保作業(yè)既能夠鞏固所學(xué)知識，又能夠激發(fā)學(xué)生的思考。典型例題講解1.例題：小明家新買了一臺電熱水器，功率為2000瓦，電壓為220伏，請問熱水器正常工作時的電流是多少？

解答：根據(jù)公式P=UI，其中P為功率，U為電壓，I為電流。將已知數(shù)值代入公式得I=P/U=2000瓦/220伏≈9.09安。因此，熱水器正常工作時的電流約為9.09安。

2.例題：小華在使用微波爐加熱食物時，發(fā)現(xiàn)微波爐的額定功率為800瓦，加熱5分鐘可以將食物加熱至60℃，若要加熱相同質(zhì)量的食物至80℃，需要多長時間？

解答：首先計算加熱至60℃所需的熱量Q1，Q1=mcΔT，其中m為食物質(zhì)量，c為食物的比熱容，ΔT為溫度變化。假設(shè)食物質(zhì)量為m，比熱容為c，則Q1=mc(60℃-初始溫度)。同理，計算加熱至80℃所需的熱量Q2=mc(80℃-60℃)。由于功率P=Q/t，可得加熱至80℃所需時間t2=Q2/P=mc(80℃-60℃)/800瓦。根據(jù)題目中的信息，t2=Q2/P=mc(20℃)/800瓦。

3.例題：小李家中有一臺電風(fēng)扇，功率為60瓦，電壓為220伏，若電風(fēng)扇連續(xù)工作2小時，請問消耗的電能是多少？

解答：電能W=Pt，其中P為功率，t為時間。將已知數(shù)值代入公式得W=60瓦×2小時=120瓦時。因此，電風(fēng)扇連續(xù)工作2小時消耗的電能為120瓦時。

4.例題：小王家購買了一臺節(jié)能冰箱，標(biāo)稱能耗為0.5千瓦時/天，請問一個月（30天