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文檔簡介

上海市培佳雙語學校2026屆高一化學第一學期期末預測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、下列敘述正確的是()A.溶液是電中性的,膠體是帶電的B.膠體和溶液的本質區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達爾效應C.膠體是一種介穩(wěn)性的分散系,而溶液是一種穩(wěn)定的分散系D.向飽和FeCl3溶液中緩慢滴加稀NaOH溶液,可制得Fe(OH)3膠體2、下列離子方程式正確的是()A.稀硝酸與氫氧化鈣溶液反應:H++OH-=H2OB.鋁與稀鹽酸反應:Al+2H+=Al3++H2↑C.鐵與稀硫酸反應:2Fe+6H+=2Fe2++3H2↑D.碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應:CO32-+H+=H2O+CO2↑3、在蒸餾實驗中,下列說法不正確的是()A.溫度計的水銀球應放在蒸餾燒瓶的支管口處B.冷凝管中冷卻水的流向是從上向下流C.加入沸石的作用是防止液體暴沸D.加熱時,蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng)4、已知X和Y能發(fā)生如下反應:X+Y=H2O+鹽,下列有關物質X和Y所屬種類的判斷中一定不正確的是()A.X為酸、Y為堿 B.X為堿性氧化物、Y為酸C.X為鹽、Y為堿 D.X為堿性氧化物、Y為酸性氧化物5、實驗室需配制490mL1mol/LNaOH溶液,下列敘述正確的是A.用托盤天平稱量19.6gNaOH固體B.移液時,為防止液體灑出,用玻璃棒插在刻度線以上引流C.定容時,液面接近刻度線1~2cm時,用膠體滴管滴加蒸餾水,至液面與刻度線相切D.定容時若俯視刻度線觀察液面,會使所配制的NaOH溶液的濃度偏低6、向紫色石蕊試液中加入過量Na2O2粉末,充分振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是(

)A.溶液仍為紫色B.除最終溶液褪色外,無其他現(xiàn)象C.溶液最終變?yōu)樗{色D.溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液最終變?yōu)闊o色7、“家庭小實驗”是利用家庭生活中常見的物質,進行化學實驗探究活動,下列實驗不能用“家庭小實驗”完成的是()A.檢驗自來水中是否含有氯離子 B.用聞氣味的方法鑒別酒精和水C.檢驗食鹽和純堿 D.探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹8、下列關于物質分類的說法正確的是A.HNO3、CO2、CaCO3都屬于酸 B.金剛石、白磷都屬于單質C.SO2、SiO2、CO均屬于酸性氧化物 D.金屬氧化物均為堿性氧化物9、下列有關物質性質與用途具有對應關系的是()A.Al2O3熔點高,可用作耐高溫材料B.FeCl3溶液呈酸性,可用于腐蝕CuC.鋁導熱性好,可用鋁罐貯運濃硝酸D.濃硫酸具有強氧化性,可用于干燥CO210、下列化學實驗操作或事故處理方法正確的是(

)A.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸B.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的2/3C.酒精著火時可用水撲滅D.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸11、下列關于實驗裝置或操作的說法中,正確的是A.實驗①中若左邊棉花變橙色,右邊棉花變藍色,則能證明氧化性:Cl2>Br2>I2B.實驗②可用于吸收HCl,并防止倒吸C.實驗③試管中會生成血紅色溶液D.用圖④操作制備少量氧氣,可做到隨關隨停12、配制一定物質的量濃度的NaCL溶液,下列操作會使溶液濃度偏高的是A.少量NaCl固體殘留在稱量紙上 B.溶解NaCl的燒杯中有少量蒸餾水C.轉移溶液時沒有洗滌燒杯和玻璃棒 D.定容時液面最高處與刻度線相平13、下列化學用語正確的是A.CO2的電子式: B.CH4的比例模型:C.硫原子的結構示意圖: D.NaCl的電子式:14、下列離子方程式書寫正確的是A.用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+B.向氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4++2H2OC.Na2O2固體與H2O反應產(chǎn)生O2:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑D.向酸性KMnO4溶液中通入SO2:3SO2+2MnO+4OH-==2MnO2↓+3SO+2H2O15、下列實驗中,不能觀察到明顯變化的是(

)A.把一段打磨過的鎂帶放入少量冷水中B.把Cl2通入FeCl2溶液中C.把綠豆大的鉀投入少量水中D.把溴水滴加到淀粉KI溶液中16、近年來,環(huán)境問題越來越引起人們的重視。溫室效應、酸雨、臭氧層被破壞、赤潮等已經(jīng)給我們賴以生存的環(huán)境帶來較大的影響,造成酸雨的主要有害物質是A.CO2 B.硫和氮的氧化物C.含氟化合物 D.化肥和含磷洗衣粉的使用及其污水的排放17、下列關于阿伏伽德羅常數(shù)的說法正確的是A.1molCl2與足量的Ca(OH)2溶液完全反應,轉移電子的數(shù)目為2NAB.標準狀況下,2.24LN2和O2的混合氣體中分子數(shù)為0.2NAC.9.2gNO2和N2O4的混合氣體中原子總數(shù)為0.6NAD.1L1mol/L的乙醇溶液中含有的分子總數(shù)為NA18、已知:2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl﹣;HClO+HCl===Cl2+H2O;2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+;Fe+Cu2+===Fe2++Cu,下列各組物質氧化性強弱順序正確的是()A.Fe3+>HClO>Cl2>Fe2+>Cu2+B.HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+C.Cl2>HClO>Fe3+>Cu2+>Fe2+D.HClO>Fe3+>Cl2>Cu2+>Fe2+19、根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是()選項實驗操作和現(xiàn)象結論A向品紅中通入SO2氣體,溶液顏色褪去SO2有強氧化性B將銅粉加入FeCl3溶液中,溶液變藍活潑性:Cu>FeC向某溶液中加入Ca(OH)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀溶液中含CO32-D將硫的酒精溶液滴入一定量的熱水中得微藍色透明液體,用激光筆照射微藍色透明液體,有光亮的通路微藍色透明液體為膠體A.A B.B C.C D.D20、下列鑒別物質的方法能達到目的是A.用硝酸鋇溶液鑒別硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液B.用加熱方法鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體C.用氫氧化鈉溶液鑒別氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液D.用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉溶液和氯化鉀溶液21、與6.4gSO2所含氧原子數(shù)相等的NO的質量為()A.3.0g B.6.0g C.6.4g D.3.2g22、決定氣體體積的因素:①氣體分子的直徑、②氣體的物質的量多少、③氣體分子間的平均距離、④氣體分子的相對分子質量,則決定氣體體積的因素主要為()A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、非選擇題(共84分)23、(14分)現(xiàn)有金屬單質A、B和氣體甲、乙、丙以及物質C、D、E、F,它們之間能發(fā)生如下反應。(圖中有些反應的產(chǎn)物和反應條件沒有標出)(1)A的原子結構示意圖為_____________,丙的化學式為_____________。(2)金屬A、B和氣體甲、乙、丙以及物質C、D、E、F中不能導電的有__________________、屬于電解質的有___________。(填“A”“B”“甲”“乙”“丙”“C”“D”“E”“F”)(3)寫出轉化①發(fā)生的化學方程式:____________________,寫出轉化④發(fā)生的離子方程式:____________________。(4)將Na2O2投入到E溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是:_____________。24、(12分)A、B、C、D、E五種化合物,均含有某種常見金屬元素,它們的轉化關系如圖所示,其中A為澄清溶液,C為難溶的白色固體,E則易溶于水,若取A溶液灼燒,焰色反應為紫色(透過藍色鈷玻璃觀察)。請回答下列問題:(1)寫出化學式:B____________,D___________。(2)五種化合物中難溶于水的是___________________(填化學式)。(3)寫出下列反應的離子方程式:A→B:_________________________________________________。B→E:_________________________________________________。C→E:_________________________________________________。25、(12分)據(jù)新浪網(wǎng)報道:2019年8月2日,北京市房山區(qū)的瑞萊游泳健身館發(fā)生疑似氯氣泄漏,致多人呼吸道不適,出現(xiàn)頭暈嘔吐癥狀,61人送醫(yī)治療。氯氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活中有著重要的應用。某化學興趣小組同學利用以下裝置制備氯氣并對氯氣的性質進行探究:(1)儀器b的名稱為___________。(2)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為:____________________________________。(3)裝置D中的實驗現(xiàn)象為__________________,裝置E中的實驗現(xiàn)象為________(4)整套實驗裝置存在著明顯缺陷,你的改進措施是__________________________。(5)8.7gMnO2固體與足量濃鹽酸充分反應,在標準狀況下產(chǎn)生Cl2的體積為_____L;其中被氧化的HCl的物質的量為_______mol。26、(10分)某?;瘜W小組學生利用如圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3?6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是______。(2)裝置E中的現(xiàn)象是______。(3)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾。寫出可能發(fā)生的有關反應化學方程式:______。(4)該小組學生利用上述濾液制取FeCl3?6H2O晶體,設計流程如圖所示:①步驟I中通入Cl2的作用是________。②簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法_______。③步驟Ⅱ從FeCl3稀溶液中得到FeCl3?6H2O晶體的主要操作包括:_______。27、(12分)已知某純堿(Na2CO3)試樣中含有NaCl雜質,為測定試樣中純堿的質量分數(shù),可用下圖中的裝置進行實驗。主要實驗步驟如下:①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;②將ag試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;③稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到bg;④從分液漏斗滴入6mol/L的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止;⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到cg;⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質量基本不變,為dg。請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉,說明______①樣品重②樣品輕③砝碼重④砝碼輕(2)裝置中干燥管B的作用是______(3)如果分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結果將_____(填偏高、偏低或不變);如果缺少盛濃硫酸的洗氣瓶,測試的結果將______(填偏高、偏低或不變)。(4)步驟⑤目的是____________。(5)該試樣中純堿的質量分數(shù)的計算式為________(結果無須化簡)。28、(14分)已知鋁土礦的主要成分是Al2O3,含有雜質SiO2(不溶于鹽酸和水)、Fe2O3、MgO。工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁可采用如下工藝流程:請回答下列問題:(1)溶液A轉化為溶液D發(fā)生的離子方程式為________________________________。(2)由物質M制取鋁的化學方程式為________________________________________。(3)溶液D中通入過量CO2生成沉淀F的離子方程式為________________________。(4)沉淀C的成分是____________,逐滴向少量沉淀C中加入過量鹽酸至沉淀全部溶解,此過程的實驗現(xiàn)象為_______________________________________________。29、(10分)Ⅰ、氮在自然界中的轉化是一個復雜的過程,涉及到地球上生物的方方面面。(1)下列關于自然界中氮循環(huán)(如下圖)的說法不正確的是______A.氮元素均被氧化B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮C.含氮無機物和含氮有機物可相互轉化D.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)(2)汽車尾氣中的NO和NO2,是大氣污染的物質。①寫出NO造成酸雨的兩個化學反應方程式____________________________________、________________________________________。②在汽車尾氣排放管中安裝一個催化轉化器,可將尾氣中另一種有害氣體CO跟NO反應轉化為無毒氣體,該反應的化學反應方程式_______________________________________________________。(3)用化學方程式表達工業(yè)上以NH3為原料生產(chǎn)HNO3的第一步______________________________。Ⅱ、①用少量氯氣消毒的自來水養(yǎng)金魚時,通常需要先將自來水曬一曬,其原因是:__________________________________(用化學方程式表示)。②小蘇打通常用來治療胃酸過多,但同時患有胃潰瘍的病人卻不能服用,其原因是____________________________________________________(用離子方程式表示)。

參考答案一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、C【解析】

A.膠體分散系中,膠粒帶電,但分散系是不帶電的,即膠體也為電中性,故A錯誤;B.膠體和溶液的本質區(qū)別是分散質微粒直徑大小,丁達爾效應只是膠體所特有的性質,但不是本質區(qū)別,故B錯誤;C.膠體中的膠粒帶電,同種膠粒帶相同電荷,膠粒間相互排斥,故膠體屬于介穩(wěn)體系,而溶液是均一穩(wěn)定的體系,故C正確;D.氫氧化鈉溶液會和FeCl3反應生成Fe(OH)3沉淀,得不到膠體,故D錯誤;本題答案為C。2、A【解析】

A.稀硝酸與氫氧化鈣溶液反應:H++OH-=H2O,A正確;B.鋁與稀鹽酸反應的離子方程式應為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑,B項電荷不守恒,B錯誤;C.鐵與稀硫酸反應的離子方程式應為:Fe+2H+=Fe2++H2↑,C項電荷不守恒,C錯誤;D.碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應的離子方程式應為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑,D選項電荷不守恒,原子也不守恒,D錯誤;故答案選A。【點睛】離子方程式的正誤判斷,要留意電荷是否守恒,本題的B、C、D均與電荷守恒有關。3、B【解析】

A、將溫度計水銀球放在蒸餾瓶的支管口,測蒸汽的溫度,A正確;B、冷卻水從冷凝管下口入,上口出,使冷凝效果更好,B錯誤;C、蒸餾需要加熱至沸騰,為防止液體局部沸騰而造成液滴飛濺(即暴沸),需要加沸石或碎瓷片防止暴沸,C正確;D、燒瓶、燒杯類儀器底面積較大,若直接加熱易導致炸裂,應墊石棉網(wǎng)加熱,D正確;故選B。4、D【解析】

X和Y可能為酸和堿、堿性氧化物和酸、酸式鹽和堿(如NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O),不可能是堿性氧化物和酸性氧化物(二者反應只生成鹽,無水生成)。故選D。5、C【解析】

A.沒有490mL規(guī)格的容量瓶,應該使用500mL規(guī)格的容量瓶配制相同物質的量濃度的NaOH溶液,再取490mL溶液,計算得到配制溶液時所用的NaOH固體的質量為:0.5L1mol/L40g/mol=20.0g,故A錯誤;B.移液時,為防止液體灑出,把玻璃棒插入在容量瓶口內(nèi)部刻度線以下引流,故B錯誤;C.定容時,液面接近刻度線1~2cm時,用膠頭滴管滴加蒸餾水,至液面與刻度線相切,故C正確;D.定容時若俯視刻度線觀察液面,定容加入的溶劑體積偏小,會使所配制的NaOH溶液的濃度偏高;故D錯誤;答案:C。6、D【解析】向紫色石蕊試液中加入過量Na2O2粉末,充分振蕩,2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑,生成氧氣,Na2O2具有漂白性,可以漂白石蕊,可觀察到的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液最終變?yōu)闊o色,故選D。7、A【解析】

A、實驗室用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗氯離子,而家庭中一般沒有硝酸和硝酸銀溶液,不能在家庭中完成實驗,故A選;B、酒精有氣味,而水無味,所以通過聞氣味的方法即可區(qū)分,在家庭中能夠完成,故B不選;C、鑒別食鹽與碳酸鈉,可利用醋酸,碳酸鈉能產(chǎn)生氣泡,廚房中的醋的主要成分就是醋酸,在家庭中能夠完成,故C不選;D、鐵生銹的探究需要水與氧氣,在家庭中能夠完成,故D不選;故選A。8、B【解析】

A.HNO3屬于酸,CO2屬于酸性氧化物,CaCO3都屬于鹽,A錯誤;B.金剛石、白磷都是僅有一種元素組成的物質,都屬于單質,B正確;C.SO2、SiO2均屬于酸性氧化物,CO是不成鹽氧化物,C錯誤;D.金屬氧化物有的是堿性氧化物,如CaO、Na2O,有的是酸性氧化物,如Mn2O7,有的是兩性氧化物,如Al2O3,有的是過氧化物,如Na2O2,D錯誤;故合理選項是B。9、A【解析】

A、熔點高的物質可作耐高溫材料,則Al2O3熔點高,可用作耐高溫材料,故A正確;B、FeCl3溶液具有較強的氧化性,能氧化Cu,所以可用于腐蝕電路板上的Cu,與溶液的酸性無關,故B錯誤;C、常溫下Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,可用鋁罐貯運濃硝酸,與良好的導熱性無關,故C錯誤;D、濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑,可以干燥二氧化碳,與濃硫酸的氧化性無關,故D錯誤。10、A【解析】

A.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸,A正確;B.給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的1/3,B錯誤;C.酒精著火時不能用水撲滅,應該用沙子撲滅,C錯誤;D.量筒不能用來稀釋溶液或溶解固體,稀釋濃硫酸應該在燒杯中進行,D錯誤;答案選A。11、C【解析】

A.生成的溴中混有氯氣,不能驗證溴與碘的氧化性強弱,故A錯誤;B.氯化氫極易溶于水,直接通入水中,容易發(fā)生倒吸,應該用四氯化碳,不能用苯,故B錯誤;C.鐵離子與KSCN發(fā)生絡合反應,溶液為血紅色,故C正確;D.過氧化鈉溶于水,不是塊狀固體,該裝置不能做到隨關隨停,故D錯誤。故答案選C。【點睛】本題考查較為綜合,涉及氣體的制備、性質的檢驗以及物質的分離等問題,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,把握物質的性質為解答該題的關鍵。12、D【解析】

A.少量NaCl固體殘留在稱量紙上,會使配制的溶液中溶質偏少,溶液的濃度偏低,故A錯誤;B.因NaCl溶解時需要加水,所以溶解NaCl的燒杯中有少量蒸餾水對實驗結果無影響,故B錯誤;C.轉移溶液時沒有洗滌燒杯和玻璃棒,會使配制的溶液中溶質偏少,溶液的濃度偏低,故C錯誤;D.定容時液面最高處與刻度線相平,導致加入的水偏少,配制的溶液濃度偏高,故D正確;答案選D。13、B【解析】

A項、CO2的電子式為:,A錯誤;B項、CH4的比例模型:,B正確;C項、硫原子的結構示意圖為:,C錯誤;D項、NaCl的電子式為:,D錯誤;故本題選B。14、C【解析】

A.沒有配平,應該是Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,A錯誤;B.氨水是弱堿,不能溶解氫氧化鋁,B錯誤;C.Na2O2固體與H2O反應產(chǎn)生O2和氫氧化鈉:2Na2O2+H2O=4Na++4OH-+O2↑,C正確;D.溶液顯酸性,氫氧根不可能參與反應,D錯誤;答案選C。15、A【解析】

A、因鎂與冷水反應比較緩慢,現(xiàn)象不明顯,故A正確;B、因Cl2與FeCl2溶液反應:Cl2+2FeCl2=2FeCl3,溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,現(xiàn)象明顯,故B錯誤;C、因鉀與水劇烈反應:2K+2H2O=2KOH+H2↑,鉀迅速熔化成一小球,四處游動,發(fā)出嘶嘶的響聲,有火焰產(chǎn)生,現(xiàn)象明顯,故C錯誤;D、因單質溴與KI溶液反應:Br2+2KI=I2+2KBr,I2遇淀粉變藍,現(xiàn)象明顯,故D錯誤;故選A。16、B【解析】

A、二氧化碳與溫室效應有關,不是形成酸雨的有害物質,故A錯誤;

B、硫和氮的氧化物與水反應生成硫酸、硝酸等,使雨水呈酸性,pH小于5.6,從而形成酸雨,故B正確;

C、含氟化合物可導致臭氧空洞,與酸雨無關,故C錯誤;

D、化肥和含磷洗衣粉等污水含有大量的N、P等元素,可導致水體的富營養(yǎng)化,與酸雨無關,故D錯誤;

故答案選B。17、C【解析】

A.氯氣和氫氧化鈣的反應為歧化反應;B.求出混合氣體的物質的量,然后根據(jù)分子數(shù)N=nNA來計算;C.NO2和N2O4的最簡式均為NO2;D.乙醇溶液中,除了乙醇分子,還含水分子?!驹斀狻緼.氯氣和氫氧化鈣的反應為歧化反應,氯元素由0價歧化為?1價和+1價,故1mol氯氣在該反應中轉移1mol電子即NA個,故A項錯誤;B.標況下2.24L混合氣體的物質的量為0.1mol,故分子數(shù)N=nNA=0.1NA個,故B項錯誤;C.NO2和N2O4的最簡式均為NO2,故9.2gNO2和N2O4的混合物中含有的NO2的物質的量為0.2mol,故含0.6mol原子即0.6NA個,故C項正確;D.乙醇溶液中,除了乙醇分子,還含水分子,故此溶液中含有的分子總數(shù)多于NA個,故D項錯誤;答案選C。【點睛】與阿伏加德羅常數(shù)NA相關的化學計量的選擇題是高頻考點,側重考查學生對化學計量的理解與應用。考察角度廣,陷阱多。做此類題時可利用條件,直接找出已知和未知之間的物質的量的關系,再利用關系式法,常可一步到位得出結論,且能明顯提高做題速度與準確率。如本題的正確答案C選項,利用混合物的最簡式為NO2這樣的關系式直接求解,可化繁為簡,準確得出答案。18、B【解析】

①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣中氧化劑是Cl2,氧化產(chǎn)物是Fe3+,氧化性:Cl2>Fe3+;②HClO+HCl===Cl2↑+H2O中氧化劑是HClO,氧化產(chǎn)物是Cl2,氧化性:HClO>Cl2;③Cu+2Fe3+===2Fe2++Cu2+中氧化劑是Fe3+,氧化產(chǎn)物是Cu2+,氧化性:Fe3+>Cu2+;④Fe+Cu2+===Fe2++Cu中氧化劑是Cu2+,氧化產(chǎn)物是Fe2+,氧化性:Cu2+>Fe2+,綜上得到氧化性順序是HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+;答案:B?!军c睛】根據(jù)方程式中氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性判斷。19、D【解析】

A.SO2與有色物質化合生成無色物質,所以二氧化硫的漂白性與氧化性無關,故A錯誤;B.將銅粉加入FeCl3溶液中生成氯化亞鐵和氯化銅,說明氧化性:Fe3+>Cu2+,鐵的活潑性大于銅,故B錯誤;C.向某溶液中加入Ca(OH)2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,原溶液可能含有CO32-或HCO3-,故C錯誤;D.用激光筆照射微藍色透明液體,有光亮的通路,說明產(chǎn)生了丁達爾效應,所以微藍色透明液體為膠體,故D正確。20、A【解析】

A.硝酸鋇和硝酸銀不反應,與碳酸鈉反應生成白色沉淀,因此用硝酸鋇溶液鑒別硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液,A正確;B.氯化鈉固體和氫氧化鈉固體的熱穩(wěn)定性很強,不能用加熱方法鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體,B錯誤;C.氫氧化鈉和氯化鐵溶液、硫酸鐵溶液均反應生成紅褐色沉淀,不能用氫氧化鈉溶液鑒別氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液,C錯誤;D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液、氯化鉀溶液均反應生成白色沉淀,不能用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉溶液和氯化鉀溶液,D錯誤。答案選A。21、B【解析】

6.4gSO2的物質的量為:=0.1mol,含有O的物質的量為:0.1mol×2=0.2mol,根據(jù)N=nNA可知,二者含有氧原子數(shù)相等,說明二者含有氧原子的物質的量相等,則n(NO)=n(O)=0.2mol,m(NO)=30g/mol×0.2mol=6.0g,故選:B。22、C【解析】

氣體粒子間距離較大,遠大于粒子的直徑,所以粒子大小可以忽略不計,決定氣體體積的因素主要為構成物質的粒子數(shù)和粒子間的距離;相同的溫度和壓強下,任何氣體粒子之間的距離可以看成是相等的,即②③正確;答案為C。二、非選擇題(共84分)23、HCl甲、乙、丙丙2Na+2H2O=2NaOH+H2↑Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時生成無色氣體【解析】

金屬A焰色反應為黃色,則A為金屬Na,由反應①可知,C為NaOH溶液,氣體甲為H2;黃綠色氣體乙為Cl2,與氫氣反應生成丙HCl,HCl溶于水得物質D為鹽酸,鹽酸與金屬B反應生成物質E,物質E與Cl2反應生成物質F,F(xiàn)與NaOH反應生成紅褐色沉淀為Fe(OH)3,故物質F中含有Fe3+,分析可知金屬B為Fe,物質E為FeCl2溶液,物質F為FeCl3溶液?!驹斀狻浚?)金屬A焰色反應為黃色,則A為金屬Na,原子結構示意圖為,黃綠色氣體乙為Cl2,與氫氣反應生成丙為HCl;故答案為:、HCl;(2)A:Na、B:Fe、C:NaOH溶液、D:鹽酸、E:FeCl2溶液、F:FeCl3溶液、甲:H2、乙:Cl2、丙:HCl,其中不能導電的有:甲、乙、丙、屬于電解質:丙,故答案為:甲、乙、丙;丙;(3)轉化①為金屬Na與水的反應氫氧化鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,轉化④為FeCl2與Cl2的反應生成氯化鐵,反應的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;(4)E為FeCl2,將Na2O2投入到FeCl2溶液中,Na2O2具有強氧化性,氧化亞鐵離子生成鐵離子,產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時生成無色氣體氧氣,故答案為:產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時生成無色氣體?!军c睛】電解質:在水溶液或熔融狀態(tài)下能導電的化合物,不能是單質。非電解質:在水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導電的化合物,也不能是單質。24、Al(OH)3AlCl3Al(OH)3、Al2O3AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2OAl2O3+2OH-=2AlO2-+H2O【解析】

B、C都既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應,應為兩性化合物,因B加熱分解可生成C,則可知B為Al(OH)3,C為A12O3,則D為AlCl3,E為NaAlO2,若取A溶液灼燒,焰色反應為紫色(透過藍色鈷玻璃片),說明A中含有K元素,A能與二氧化碳反應生成Al(OH)3,則A應為KAlO2,結合對應物質的性質解答該題。【詳解】B、C都既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應,應為兩性化合物,因B加熱分解可生成C,則可知B為Al(OH)3,C為A12O3,則D為AlCl3,E為NaAlO2,若取A溶液灼燒,焰色反應為紫色(透過藍色鈷玻璃片),說明A中含有K元素,A能與二氧化碳反應生成Al(OH)3,則A應為KAlO2;(1)通過以上分析知,B為Al(OH)3,D為AlCl3;(2)在KAlO2、Al(OH)3、A12O3、AlCl3、NaAlO2中不溶于水的有Al(OH)3和A12O3;(3)A→B的反應為AlO2-和Al(OH)3的轉化,反應的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;B→D為Al(OH)3溶于NaOH溶液,發(fā)生反應的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;C→E為A12O3溶于NaOH溶液,發(fā)生反應的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O?!军c睛】考查鋁及其化合物之間的轉化,根據(jù)B能和強酸、強堿反應且加熱易分解推斷知,B是氫氧化鋁,再結合物質的反應條件、反應物來分析解答,難度中等,注意偏鋁酸根離子和碳酸根離子不能共存,為易錯點。25、分液漏斗MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O紅色布條不褪色紅色布條褪色在裝置E后加一裝有NaOH溶液的尾氣處理裝置(其它合理答案也可)2.240.2【解析】

圖中是一個典型的氯氣制取、干燥、檢驗性質的裝置,實驗室中往往采用二氧化錳和濃鹽酸加熱的方式來制取氯氣,B中的飽和食鹽水可以除去氯化氫,C中濃硫酸可以除去水分,D和E兩個裝置則可以檢驗干燥的氯氣有沒有漂白性,據(jù)此來解題即可?!驹斀狻浚?)根據(jù)儀器b的結構,儀器b為分液漏斗;(2)裝置A中MnO2與濃鹽酸共熱制備氯氣,實驗室制氯氣的離子反應方程式為:;(3)干燥的氯氣沒有漂白性,因此D中布條不褪色,E中的布條是潤濕的,因此會褪色;(4)氯氣有毒,因此需要一個尾氣處理裝置,可以選用氫氧化鈉溶液;(5)的物質的量n(MnO2)=8.7g÷87g/mol=0.1mol,根據(jù)(2)中寫出的方程式可以看出和是1:1的關系,則生成的也為0.1mol,則氯氣在標況下的體積V(Cl2)=0.1mol×22.4L/mol=2.24L;是雙原子分子,則0.1mol中有0.2mol化合價為0價的氯原子,這些氯原子都是從-1價被氧化為0價的,則被氧化的氯有0.2mol,即有0.2mol的被氧化。26、3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+2FeCl3=3FeCl2將Fe2+氧化成Fe3+取少量濾液,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色加熱濃縮、冷卻結晶、過濾【解析】

A中圓度燒瓶在加熱條件下可提供水蒸氣,B在加熱條件下,鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣,氫氣經(jīng)干燥,在C中用向下排空法可收集到氫氣,D為干燥裝置,在加熱條件下氫氣與氧化銅反應生成銅和水,據(jù)此解答該題?!驹斀狻浚?)裝置B中鐵粉與水蒸氣在高溫下發(fā)生反應生成四氧化三鐵和氫氣,反應的化學方程式為3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2;(2)裝置B中鐵與水蒸氣反應生成的氫氣,經(jīng)堿石灰干燥后加入裝置E,氧化銅與氫氣加熱發(fā)生反應生成了銅和水,所以反應的現(xiàn)象為:黑色的粉末變成紫紅色,管壁產(chǎn)生水珠;(3)在固體中加入過量稀鹽酸后四氧化三鐵、鐵和鹽酸以及鐵和氯化鐵之間發(fā)生反應,其方程式為Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+2FeCl3=3FeCl2;(4)①因為氯氣具有強氧化性,所以能將二價鐵離子氧化為三價鐵離子,因此步驟I中通入Cl2的作用是將Fe2+氧化成Fe3+;②檢驗三價鐵應該用KSCN溶液,觀察是否變紅,即檢驗濾液中Fe3+的操作方法是:取少量濾液,滴入幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變紅色;③由FeCl3稀溶液得到FeCl3?6H2O晶體需加熱濃縮、冷卻結晶、過濾?!军c睛】本題考查了鐵及其化合物的性質實驗方案設計,題目難度不大,注意掌握鐵與水蒸氣反應原理,(3)中容易忽略鐵在反應中可能過量,過量的鐵能與鹽酸和氯化鐵反應,為易錯點。27、①④防止空氣中的CO2和水蒸氣進入U型管中偏高偏高把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中106(d—b)/44a×100%【解析】

(1)根據(jù)天平稱量時按照左物右碼的原則考慮;(2)根據(jù)測定混合物中的碳酸鈉,是準確測定和酸反應生成的二氧化碳氣體的量,避免空氣中的二氧化碳進入考慮;因為空氣中也有二氧化碳和水分,干燥管B的作用就是不讓它們進入的;(3)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮;根據(jù)濃硫酸洗氣瓶的作用考慮;(4)因為反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是為了驅趕它們的;(5)根據(jù)U型管的質量的增加量就是生成的二氧化碳的質量,根據(jù)二氧化碳的質量算出碳酸鈉的質量,再用碳酸鈉的質量除以樣品質量即可?!驹斀狻?1)由于稱量時左物右碼,向左偏說明樣品重,砝碼輕,選①④,因此,本題正確答案是:①④;(2)U型管中的堿石灰是為了吸收反應生成的二氧化碳,但空氣中也存在二氧化碳,干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進入U型管,對結果產(chǎn)生誤差,

因此,本題正確答案是:防止空氣中的CO2和水蒸氣進入U型管中;(3)因為鹽酸具有揮發(fā)性,也會隨著二氧化碳進入U型管,被誤認為是二氧化碳,所以二氧化碳的質量偏大,算出的碳酸鈉的質量也會偏大的,所以結果會偏高;濃硫酸的作用是吸水,如果缺少盛濃硫酸的洗氣瓶,水蒸氣也進入U型管被吸收,算出的碳酸鈉的質量也會偏大的,所以結果會偏高,因此,本題正確答案是:偏高;偏高;(4)因為反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳,鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U型管;

因此,本題正確答案是:把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中;(5)設需要碳酸鈉的質量為X則:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑106

44

X

d-b列比例式:=計算得出X=;所以試樣中純堿的質量分數(shù)的計算式為106(d—b)/44a×100%,因此,本題正確答案是:106(d—b)/44a×100%?!军c睛】本題考查了物質定量測定的實驗方法測定和物質性質應用,本實

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