2025~2026學(xué)年江西省南昌市新民外語學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷一、單選題(★★★)1.馬克思說：“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！币韵滤渍Z與社會關(guān)系搭配正確的是（）

A．誰言寸草心，報得三春暉———地緣關(guān)系B．本是同根生，相煎何太急———血緣關(guān)系C．老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪———業(yè)緣關(guān)系D．損友敬而遠，益友敬而親———地緣關(guān)系(★★)2.暑假里，中學(xué)生小贛經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選：

7月16日晴今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力盡，卻很有成就感！這種經(jīng)歷有助于（）①養(yǎng)成親社會行為②獲得社會的物質(zhì)支持③在社會課堂中成長④快速提高學(xué)習(xí)成績

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)3.央視期特別節(jié)目《迷途少年》中介紹了很多網(wǎng)癮少年，他們中有很多也曾樹立遠大理想，也曾努力奮進，可是他們最終因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，迷失了自我，難以自拔。他們要想抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，就要（）①在無人監(jiān)督時，學(xué)會約束、管理自己②在任何情況下都不上網(wǎng)③把精力用在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)健康的興趣④客觀分析不良誘惑的危害，理智拒絕

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④(★★★)4.如下圖示是某班“行走的思政課”研學(xué)活動路線圖：

第一站：感受科技發(fā)展魅力——南昌VR產(chǎn)業(yè)園

第二站：探尋傳統(tǒng)文化奧秘——景德鎮(zhèn)陶瓷文化

第三站：領(lǐng)略綠色發(fā)展之美——上饒婺源石門村以下主題能夠全面概括本次研學(xué)活動的是（）

A．創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，科技改變未來B．弘揚傳統(tǒng)文化，提高人文素養(yǎng)C．踐行低碳環(huán)保，建設(shè)美麗中國D．關(guān)心社會發(fā)展，增強實踐能力(★★)5.從古代的鴻雁傳書、烽火傳信，到今天的短信、微信、視頻通話，這不僅加速了信息傳遞，還實現(xiàn)了千里之外的實時聊天。這一變化體現(xiàn)了（）①網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷②只有網(wǎng)絡(luò)才能讓我們實現(xiàn)無障礙交流③網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制④網(wǎng)上交友比現(xiàn)實交友更值得我們信任

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)6.2023年以來，南昌的美景美食和各大商業(yè)綜合體在網(wǎng)上受到關(guān)注，并在“五一”假期吸引了諸多外地游客。持續(xù)高漲的熱度讓南昌一躍成為新晉“網(wǎng)紅城市”,2023年接待游客1.9億人次，實現(xiàn)旅游綜合收入1977.79億元。這說明網(wǎng)絡(luò)可以（）

A．豐富民主方式，拓寬民主渠道B．促進人際交往，打破時空限制C．激發(fā)消費需求，促進經(jīng)濟發(fā)展D．促進科技創(chuàng)新，加速資源共享(★★)7.圍繞網(wǎng)絡(luò)，不同的人有不同的看法：

奶奶：孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子從大人身邊奪走了。

爸爸：有了網(wǎng)絡(luò)，在公交車上也可以看新聞、發(fā)郵件，可以充分利用時間。上述對話表明，網(wǎng)絡(luò)（）

A．讓生活更美好B．淡薄了人際關(guān)系C．是一把雙刃劍D．提高了學(xué)習(xí)效率(★★★)8.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會與一位教授下象棋、交朋友，或許還會與外國友人親切交流中國美食等?？梢?，網(wǎng)絡(luò)可以（）①豐富我們的日常生活②實現(xiàn)自己的全部理想③豐富我們的交往方式，促進人際交往④突破交往的一切限制

A．①③B．②③C．②④D．③④(★★★)9.小文常常利用休息時間為社區(qū)的居民服務(wù)。小文這樣做（）①可以進一步了解社會，增進關(guān)愛社會的情感②是服務(wù)社會、奉獻社會的表現(xiàn)③會影響學(xué)習(xí)成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會行為

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)10.以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，這樣我們就可以享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的益處。這些益處主要有（）①網(wǎng)上求教②獲取信息③休閑娛樂④結(jié)交好友

A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④(★★)11.下邊漫畫提醒青少年要（）

A．增強防范意識，保護個人隱私B．防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，有益身心健康C．完善相關(guān)法規(guī)，依法維護權(quán)益D．加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊侵權(quán)行為(★★)12.根據(jù)下列對話，你給兩位同學(xué)的建議是（）①自覺上交手機，徹底遠離網(wǎng)絡(luò)生活②辨別網(wǎng)絡(luò)謠言，自覺抵制不良信息③加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣④提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”

A．①②B．①③C．②④D．③④(★)13.我們中學(xué)生要積極了解社會生活，參與社會生活。下列方式中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僦苣┑骄蠢显嚎赐先?，教老人使用手機②陪媽媽到菜市場買菜③玩自己最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲④志愿到科技館做“小小解說員”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)14.置身于社會之中，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。我們會（）①更加關(guān)注社區(qū)治理并獻計獻策②更加關(guān)注社會的發(fā)展變化③更加關(guān)心國家的發(fā)展并為之自豪④加大力度打擊社會生活中的“假、丑、惡”現(xiàn)象

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)15.人的身份是通過社會關(guān)系確定的，我們是社區(qū)的居民，是商場的消費者，是祖國大家庭中的成員……這說明（）

A．在社會生活中我們每個人都有多重身份B．每個人都是社會的一員C．個人是社會的有機組成部分D．在不同的社會關(guān)系中我們具有不同的身份(★)16.社會生活是發(fā)展變化的。下列內(nèi)容中能體現(xiàn)社會生活的發(fā)展變化的是（）。①我家從農(nóng)村撤進了縣城，住進了樓房②父親以前上下班是騎自行車，現(xiàn)在開轎車上下班③春天到了，樹葉開始發(fā)芽，冰雪開始融化④只要鼠標(biāo)一點，信息即刻到達

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)17.為了讓自己擁有一段精彩而有意義、有價值的學(xué)生生活，我們應(yīng)這樣利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢（）①有事無事上網(wǎng)聊天②網(wǎng)絡(luò)只是生活的補充，一種交流工具③上網(wǎng)時有明確的目的不在無聊的信息上浪費精力④不被網(wǎng)上的“花花草草”所吸引，做到“信息節(jié)食”

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、分析說明題(★★★)18.投身于社會實踐的過程，是我們走向成熟的過程?！靖惺苌睢扛〗骋恢芰陌才牛惺茇S富的社會生活。

小江某一周六的安排早上6：30和爺爺?shù)焦珗@晨練上午8：20和媽媽到家門口的菜市場買菜上午9：15和鄰居去圖書館看書學(xué)習(xí)下午3：15和同學(xué)一起去敬老院做義工晚上7：00和爸爸在家收看新聞并交流看法(1)結(jié)合上述材料，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系。【學(xué)習(xí)模范】小江和爸爸在收看新聞的過程中了解到：

2024年第一季度“中國好人榜”發(fā)布儀式于4月18日在江西九江舉辦。江西9人上榜，其中有10年熱心公益、為他人打開心靈之窗的心理咨詢師陳燕燕，有奮不顧身、勇救落水兒童的80歲老黨員毛炳英，有探索電商新路徑、帶領(lǐng)村民走上致富路的村支書譚新萍……小江對爸爸說：“我也想成為像他們一樣的人?！?2)請你從養(yǎng)成親社會行為的角度，談?wù)勑〗瓚?yīng)當(dāng)如何成為“像他們一樣的人”。(★★★)19.理性對待網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。材料一如今，網(wǎng)絡(luò)與各行各業(yè)深度融合，應(yīng)用到各種場景中。

利用網(wǎng)絡(luò)開展多項公益活動①將網(wǎng)絡(luò)作為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要媒介②兩會期間，網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)就教育、醫(yī)療、住房等一系列民生問題向政府建言獻策③(1)上述材料分別體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)具有哪些積極影響？請根據(jù)所學(xué)知識完成表格。材料二人工智能技術(shù)在開發(fā)利用過程中也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。人工智能需要大量的數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，有可能泄露個人信息；利用人工智能生成的虛假人臉、虛擬社交賬戶，可能被不法分子用于詐騙……(2)結(jié)合材料和漫畫，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)可能帶來的危害三、綜合探究題(★★★★)20.2024年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》正式施行。這是我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護綜合立法。為進一步了解該條例，某中學(xué)八年級道德與法治興趣小組準(zhǔn)備完成一份關(guān)于“預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷”的調(diào)查報告，請你參與其中。【前期準(zhǔn)備】調(diào)查目的：掌握未成年人利用網(wǎng)絡(luò)的情況，促進未成年人健康成長。調(diào)查對象：本校八年級學(xué)生、家長代表、網(wǎng)吧經(jīng)營者。調(diào)查方法：。(1)請你為本次調(diào)查活動選用兩種合適的調(diào)查方法?！窘Y(jié)果反饋】調(diào)查小組的同學(xué)對本校八年級學(xué)生暑假期間上網(wǎng)情況進行了調(diào)查，結(jié)果如下：

調(diào)查項目所占比例每周上網(wǎng)15小時以上72%查閱學(xué)習(xí)資料完成作業(yè)22%看電影、聽音樂32%玩游戲82%與同學(xué)、網(wǎng)友聊天56%(2)上述調(diào)查結(jié)果說明了什么？(3)面對眾多網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)如何正確對待？四、簡答題(★★)