PAGE1PAGE2人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6birthdayslesson2教案+練習(xí)課題人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6birthdayslesson2教案+練習(xí)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6birthdayslesson2，包括生日詞匯學(xué)習(xí)、生日祝福句型練習(xí)以及簡(jiǎn)單的生日派對(duì)場(chǎng)景對(duì)話(huà)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已掌握的日常英語(yǔ)詞匯和句型基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展生日相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生了解和掌握生日文化，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)生日主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化習(xí)俗的理解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)角色扮演和情景對(duì)話(huà)，鍛煉學(xué)生的思維敏捷性和創(chuàng)造力，提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是三年級(jí)的學(xué)生，他們正處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段。在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母和基本的日常用語(yǔ)有一定的了解，但詞匯量有限，語(yǔ)法知識(shí)較為簡(jiǎn)單。在能力上，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較好，但讀寫(xiě)能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，但注意力集中時(shí)間較短，自控能力有限。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生課堂參與度較高，但有的學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦辉敢庵鲃?dòng)開(kāi)口。這可能會(huì)影響他們?cè)趯?shí)際對(duì)話(huà)中的應(yīng)用能力。在課程學(xué)習(xí)方面，由于學(xué)生對(duì)生日主題較為熟悉，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生一定的興趣，但也可能因?yàn)閷?duì)文化差異的不了解而感到困惑。

綜合來(lái)看，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，但整體學(xué)習(xí)態(tài)度積極。針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課將采用互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)方法，通過(guò)游戲、歌曲和角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的聽(tīng)說(shuō)能力和跨文化交流意識(shí)。通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服害羞和自信心不足的問(wèn)題，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6birthdayslesson2的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生日主題圖片、生日歌曲視頻以及生日派對(duì)場(chǎng)景的PPT圖表。

3.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括分組討論區(qū)和角色扮演區(qū)，并確保教室環(huán)境整潔，以便學(xué)生集中注意力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

-Teacher:Goodmorning,class!Howareyoutoday?

2.學(xué)生用英語(yǔ)回應(yīng)，并簡(jiǎn)單介紹自己。

-Students:Goodmorning,Teacher!I'mfine,thankyou.

3.老師展示生日主題的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-Teacher:Lookatthepicture.Whatdoyousee?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?

4.學(xué)生觀(guān)察圖片，并猜測(cè)本節(jié)課的內(nèi)容。

-Students:Iseeabirthdaycake.Maybewearegoingtolearnaboutbirthdays.

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師介紹生日詞匯，如：birthday,cake,candles,gifts等。

-Teacher:Today,wearegoingtolearnaboutbirthdays.Let'sstartwithsomebirthdayvocabulary.Canyouguesswhattheyare?

2.學(xué)生猜測(cè)并跟讀生日詞匯。

-Students:Birthday,cake,candles,gifts...

3.老師板書(shū)生日詞匯，并引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

-Teacher:Writethesewordsontheblackboardandreadthemafterme.

4.老師通過(guò)圖片和實(shí)物展示生日物品，加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解。

-Teacher:Now,let'slookatsomebirthdayitems.Canyoufindthecake,candles,andgifts?

5.學(xué)生觀(guān)察并回答。

-Students:Yes,Ifoundthecake,candles,andgifts.

三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師播放生日歌曲，讓學(xué)生跟唱。

-Teacher:Listentothebirthdaysongandsingalongwithme.

2.學(xué)生跟唱生日歌曲，感受生日氛圍。

-Students:[Singingthebirthdaysong]

3.老師展示課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

-Teacher:Now,let'sreadthetexttogether.Payattentiontothenewwordsandphrases.

4.學(xué)生跟讀課文，注意生詞和短語(yǔ)。

-Students:[Readingthetext]

5.老師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-Teacher:Whatisthemainideaofthistext?Canyouretellthestory?

6.學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)述課文內(nèi)容。

-Students:Themainideaisaboutabirthdayparty.Thestoryisaboutagirlwhocelebratesherbirthdaywithherfriends.

7.老師講解課文中的重點(diǎn)句型和短語(yǔ)。

-Teacher:Lookatthissentence:"Sheblewoutthecandlesandmadeawish."Canyouunderstandwhatitmeans?

8.學(xué)生思考并回答。

-Students:Yes,sheblewoutthecandlesandmadeawish.

四、角色扮演（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組扮演生日派對(duì)上的角色。

-Teacher:Now,let'sdivideintogroups.Eachgroupwillactoutabirthdaypartyscene.

2.學(xué)生分組，準(zhǔn)備角色扮演。

-Students:[Dividingintogroups]

3.老師提供角色扮演的提示和臺(tái)詞，幫助學(xué)生準(zhǔn)備。

-Teacher:Herearesomehintsandlinesforyourrole-play.Remembertousethenewwordsandphraseswelearned.

4.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，展示生日派對(duì)場(chǎng)景。

-Students:[Actingoutthebirthdaypartyscene]

5.老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-Teacher:[Guidingandcorrectingthestudents]

五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-Teacher:Today,welearnedaboutbirthdays.Welearnedsomenewvocabularyandphrases,andweactedoutabirthdaypartyscene.Howdoyoufeelabouttoday'sclass?

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)感受。

-Students:Iliketoday'sclass.Ilearnedalotaboutbirthdays.

3.老師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-Teacher:Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourbirthday.Usethenewwordsandphraseswelearnedtoday.

4.學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)，準(zhǔn)備回家完成作業(yè)。

-Students:[Pickingupthehomework]學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，取得了以下方面的學(xué)習(xí)效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，學(xué)習(xí)了與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,candles,gifts等。他們能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)這些詞匯，并在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了生日祝福句型，如："Happybirthdaytoyou!"、"Mayyouhaveawonderfulbirthday!"等。他們能夠模仿老師或同伴進(jìn)行對(duì)話(huà)，表達(dá)生日祝福。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)生日主題，學(xué)生了解了西方國(guó)家的生日文化，包括生日派對(duì)、生日蛋糕、生日禮物等習(xí)俗。這有助于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化交際能力。

4.聽(tīng)力理解：學(xué)生在聽(tīng)老師講解、聽(tīng)歌曲、聽(tīng)課文朗讀的過(guò)程中，提高了聽(tīng)力理解能力。他們能夠捕捉關(guān)鍵信息，理解生日主題的相關(guān)內(nèi)容。

5.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：學(xué)生在跟讀、模仿、角色扮演等活動(dòng)中，鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。他們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)逐漸接近標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音更加準(zhǔn)確。

6.讀寫(xiě)能力：學(xué)生在閱讀課文、書(shū)寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，提高了英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。他們能夠正確書(shū)寫(xiě)生日相關(guān)的詞匯和句子，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。

7.課堂參與度：學(xué)生在課堂上的參與度明顯提高。他們積極回答問(wèn)題、參與角色扮演、與同伴互動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

8.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。他們能夠根據(jù)老師的指導(dǎo)，查找相關(guān)資料，拓展自己的知識(shí)面。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力：在分組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作。他們能夠尊重他人意見(jiàn)，共同完成任務(wù)。

10.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。他們樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于表達(dá)，展現(xiàn)出自信和樂(lè)觀(guān)的精神風(fēng)貌。典型例題講解典型例題1：

課文中的句子："Sheblewoutthecandlesandmadeawish."請(qǐng)學(xué)生翻譯這句話(huà)。

答案：她吹滅了蠟燭，許了一個(gè)愿。

典型例題2：

根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下對(duì)話(huà)：

A:Todayismybirthday.Whowantstocelebratewithme?

B:__________

答案：B:I'dloveto!CanIbringapresent?

典型例題3：

選擇正確的答案完成句子：

"Happybirthday,__________!"

A.youB.meC.he

答案：A.you

典型例題4：

根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題：

Whatdidthegirldoaftersheblewoutthecandles?

答案：Shemadeawish.

典型例題5：

用正確的介詞填空：

Mybirthdayis__________the18thofJune.

A.inB.on

答案：A.in板書(shū)設(shè)計(jì)①生日詞匯

-birthday

-cake

-candles

-gifts

-present

②生日祝福句型

-Happybirthdaytoyou!

-Mayyouhaveawonderfulbirthday!

③生日派對(duì)場(chǎng)景

-blowoutthecandles

-makeawish

-celebrate

-party

④課文關(guān)鍵句子

-"Sheblewoutthecandlesandmadeawish."

-"Todayismybirthday."

-"Wearegoingtohaveabirthdayparty."

⑤生日相關(guān)活動(dòng)

-singabirthdaysong

-giveapresent

-eatbirthdaycake教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了生日歌曲，這個(gè)方法挺有效的，孩子們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且他們對(duì)生日這個(gè)話(huà)題本身就很有興趣，所以課堂氛圍挺活躍的。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然愿意參與，但他們的自信心還是不夠，我在接下來(lái)的教學(xué)中要注意鼓勵(lì)他們，多給他們一些展示自己的機(jī)會(huì)。

然后，我在講解生日詞匯和句型的時(shí)候，盡量用圖片和實(shí)物來(lái)輔助教學(xué)，這樣學(xué)生更容易理解和記憶。