一、教學(xué)案例名稱：汽車電工電子學(xué)校名稱寶豐中等專業(yè)學(xué)校姓名專業(yè)汽車服務(wù)工程適用中職使用教材汽車電工電子授課時(shí)間教育理念與設(shè)計(jì)特色發(fā)現(xiàn)教學(xué)法---“情景話劇”使學(xué)生有身臨其境之感，在問題情境中主動發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，解決問題；“案例展示”利用實(shí)事增強(qiáng)課堂的趣味性的同時(shí)，使學(xué)生獲得一定的社會情感體驗(yàn)。二、課程定位（一）課程專業(yè)背景分析近幾年電子信息科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，給汽車工業(yè)的發(fā)展提供了必要的電子技術(shù)基礎(chǔ)，使得汽車技術(shù)在安全、環(huán)保和節(jié)能方向等日益提高，汽車已經(jīng)由傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品變成典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品，汽車電子技術(shù)逐漸成為汽車高新技術(shù)的特征之一，這就要求現(xiàn)代汽車使用、維護(hù)、檢測與維修技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)向著機(jī)電一體化的方向發(fā)展。基于社會對汽車類專業(yè)技能型人才的需求，作為汽車類專業(yè)的基礎(chǔ)課《汽車電工電子技術(shù)》的教學(xué)應(yīng)得到進(jìn)一步重視和加強(qiáng)。（二）職業(yè)能力需求分析本課程以后續(xù)專業(yè)課所需要的內(nèi)容為依據(jù)，以“必需、夠用”為度，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，降低了知識起點(diǎn)。以任務(wù)引領(lǐng)，案例分析的方式，強(qiáng)化汽車維修電工的基本技能操作，從正確使用數(shù)字萬用表檢測電子元器件到汽車基本電路的原理分析和檢測，使學(xué)生將電工電子基礎(chǔ)知識和汽車專業(yè)知識迅速結(jié)合起來，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高就業(yè)能力。（三）課程性質(zhì)《汽車電工電子技術(shù)》是汽車相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)汽車類課程的基礎(chǔ)。教學(xué)中根據(jù)高職學(xué)生的知識基礎(chǔ)及就業(yè)崗位需求組織教學(xué)項(xiàng)目與內(nèi)容，采用項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐的融合，教、學(xué)、做一體化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。本課程是培養(yǎng)維修行業(yè)從事汽車電子維修的高技能型技術(shù)人才的一門重要課程。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備中學(xué)物理電學(xué)知識，為汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用與維護(hù)等后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路本課程以培養(yǎng)學(xué)生對汽車電工電子基礎(chǔ)理論知識為核心，以理論基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)過程為主線，通過實(shí)際工作任務(wù)、工作過程和工作情境組織課程。讓學(xué)生在職業(yè)行動中構(gòu)建知識，鍛煉專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，使學(xué)生獲得未來工作所必須的綜合職業(yè)能力。本課程按照基于工作過程導(dǎo)向的課程方法，進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)情境的開發(fā)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教學(xué)單元。主要在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室開展，目的是教、學(xué)、做、練結(jié)合，讓學(xué)生有更多的動手操作時(shí)間，從使用的角度掌握所學(xué)內(nèi)容，為后續(xù)技能培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)設(shè)計(jì)通過完成本課程所設(shè)項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生具備一定的電學(xué)知識，能認(rèn)識和理解電路中的基本元器件和功能作用，能分析理解構(gòu)成汽車電路中的基本單元電路和簡單的系統(tǒng)電路功能作用，會正確地使用儀器儀表進(jìn)行元器件的測量及對典型的汽車電路進(jìn)行簡單檢測和判別操作。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的邏輯思維以及分析問題解決問題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。1.總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到本專業(yè)應(yīng)用性人才對汽車電工電子技術(shù)的基本的知識和技能要求，并為后續(xù)各專門化方向課程的學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的邏輯思維以及分析問題和解決問題的能力。2.具體目標(biāo)（1）知識目標(biāo)①掌握直流電路的特性及等效電路，學(xué)會運(yùn)用電路基本定律解決電路問題；②掌握交流電路的三要素和工作原理，并能對三相交流電路進(jìn)行相關(guān)分析；③掌握電磁感應(yīng)和變壓的原理，并對其應(yīng)用能夠理解；④掌握直流電動機(jī)和交流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)；⑤掌握二極管、三極管和放大電路及集成運(yùn)算放大電路的原理、應(yīng)用；⑥掌握數(shù)字電路相關(guān)知識，理解基本的數(shù)字部件原理；⑦掌握整流和穩(wěn)壓電路基本原理；⑧掌握汽車常用的電工電子測量儀表使用方法。（2）能力目標(biāo)①能分析一般的電路圖；②能描述常見電機(jī)、電器的基本原理；③具描述常見的電路組成、作用以及工作過程；④具有正確使用儀器表對元器件和電路進(jìn)行檢測的能力。⑤具有分析理解構(gòu)成汽車電路中的基本單元電路和簡單的系統(tǒng)電路功能作用的能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)①端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷總結(jié)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性和一定的自學(xué)主動性；②提升“尋找方法，解決問題”的技術(shù)應(yīng)用能力，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；③通過學(xué)習(xí)使之具備一定的分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)造性思維能力。（三）課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)項(xiàng)目工作任務(wù)知識素質(zhì)要求技能要求學(xué)時(shí)理論實(shí)踐項(xiàng)目一直流電路的應(yīng)用任務(wù)一、電路的基本概念及常用電路元件1.電路的基本組成；2.電流、電壓、電位、電功率、電能概念及電氣設(shè)備額定值的意義；3.電流、電壓的方向（參考方向、實(shí)際方向）；4．電阻不同連接方式之間的等效變換方法。1.電功率計(jì)算；2.萬用表測電壓、電流。3.掌握電阻電路的等效變換。11任務(wù)二、電路的基本定律和電源的等效變換1.基爾霍夫電流定律內(nèi)容；2.基爾霍夫電壓定律內(nèi)容；3.基爾霍夫定律應(yīng)用—支路電流法。4.電源模型之間的等效變換原理及分析方法。1.運(yùn)用基爾霍夫定律計(jì)算電路中的電流、電壓、電位功率；2.熟練掌握支路電流法；3.掌握電源模型之間的等效變換。21任務(wù)三、汽車電路基本器件1.作用、結(jié)構(gòu)、工作原理；2.符號、選擇方法；3.使用注意事項(xiàng)。1.汽車電路中常見電器元件選擇；2.汽車電路中常見電器元件使用。11任務(wù)四、汽車電路1.汽車電路特點(diǎn)；2.汽車電路識圖。會正確識別汽車電路圖。11任務(wù)五、汽車常用儀器儀表的使用1.汽車萬用表的使用和維護(hù)；2.正確使用萬用表測試電路的電流、電壓、電位、電阻；3.汽車示波器的使用和維護(hù)。1.會正確使用萬用表測試電路；會正確使用汽車示波器；2.培養(yǎng)根據(jù)電路圖正確接線檢查線路的能力。11項(xiàng)目二交流電路的應(yīng)用任務(wù)一、正弦交流電路1.正弦交流電基本概念；2.正弦量三要素；3.交流電的有效值與平均值的概念；4.復(fù)數(shù)運(yùn)算、相量和相量圖。1.會計(jì)算交流電有效值；2.會作相量圖。11任務(wù)二、單相交流電路1.電容元件和電感元件；2.電阻、電容、電感元件相量模型；3.正弦交流電的瞬時(shí)功率；4.有功功率、無功功率、視在功率；5.功率因數(shù)的提高；6.RLC串、并聯(lián)交流電路。1.理解R、L、C元件電壓與電流相量關(guān)系及感抗、容抗計(jì)算；2.提高功率因數(shù)的有關(guān)計(jì)算。21任務(wù)三、三相交流電路1.對稱三相正弦量的瞬時(shí)表達(dá)式、波形、相量表達(dá)式及相量圖；2.對稱三相電源的連接及線、相電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系；3.負(fù)載的聯(lián)接方式；對稱三相負(fù)載的線相、電壓的關(guān)系，線、相電流的關(guān)系。4.對稱三相交流電路功率的計(jì)算。1.對稱三相電源的連接及線、相電壓的計(jì)算，線、相電流的計(jì)算。2.對稱三相負(fù)載的線相、電壓的計(jì)算，線、相電流的計(jì)算。3.對稱三相交流電路功率的計(jì)算。22任務(wù)四、安全用電1.人體觸電的知識；2.觸電的原因及保護(hù)措施；3.汽車安全用電。學(xué)會觸電急救的相關(guān)知識，并會正確處理。2項(xiàng)目三電磁感應(yīng)及電磁器件在汽車中的應(yīng)用任務(wù)一、磁路和電磁鐵1.磁場的基本知識；2.電流的磁效應(yīng)；3.磁路及其基本物理量；4.磁路的歐姆定律；5.磁場對電流的作用；6.電磁鐵。1.掌握電流的磁效應(yīng)及在汽車中的應(yīng)用；2.掌握磁場對通電直導(dǎo)體的作用，磁場對通電半導(dǎo)體的作用；3.掌握電磁鐵的工作特性及其在汽車中的應(yīng)用。21任務(wù)二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及自感和互感1.磁場中運(yùn)動導(dǎo)體的電磁感應(yīng)；2.線圈中磁場變化時(shí)的電磁感應(yīng)；3.自感和互感。1.學(xué)會感應(yīng)電動勢方向判別；2.掌握自感現(xiàn)象、互感現(xiàn)象及其在汽車點(diǎn)火線圈電路的應(yīng)用。11項(xiàng)目四汽車中電動機(jī)和交流發(fā)電機(jī)任務(wù)一、直流電動機(jī)1.直流電動機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)。2.旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生條件、轉(zhuǎn)速大小和方向；3.額定值的定義；4.串勵直流電動機(jī)的機(jī)械特性、起動、反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動。能正確使用直流電動機(jī)。21任務(wù)二、三相交流發(fā)電機(jī)1.三相交流發(fā)電機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)；2.旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生條件、轉(zhuǎn)速大小和方向；3.交流發(fā)電機(jī)的工作特性；4.額定值的定義。能正確使用三相交流發(fā)電機(jī)。21項(xiàng)目五半導(dǎo)體器件在汽車中的應(yīng)用任務(wù)一、二極管應(yīng)用電路1.PN結(jié)的形成與特性；2.半導(dǎo)體二極管的結(jié)構(gòu)、類型和主要參數(shù)；3.特殊二極管：穩(wěn)壓二極管的作用，了解其工作特點(diǎn)；4.二極管的整流電路；5.二極管的限幅電路；6.二極管的穩(wěn)壓電路。1.了解二極管、三極管的結(jié)構(gòu)、工作原理；2.掌握二極管的特性曲線和主要參數(shù)。21任務(wù)二、三極管放大電路及其應(yīng)用1.三極管的結(jié)構(gòu)、類型和主要參數(shù)；2.三極管的放大特征、特性曲線和主要參數(shù)；光敏晶體管及其應(yīng)用；3.共發(fā)射極放大電路的組成和工作原理；共發(fā)射極放大電路的靜態(tài)分析和動態(tài)分析；4.分壓式偏置放大電路的組成和工作原理；分壓式偏置放大電路的靜態(tài)分析和動態(tài)分析。5.共集電極放大電路的組成和工作原理；6.互補(bǔ)功率放大電路的組成和性能分析。1.掌握三極管的放大特征、特性曲線和主要參數(shù)；了解光敏晶體管的工作原理及其應(yīng)用。2.掌握共發(fā)射極放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的估算方法和動態(tài)參數(shù)的微變等效電路分析法；3.掌握分壓式偏置放大電路的組成和穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的原理。4.掌握共集電極放大電路的組成和工作原理；5.掌握互補(bǔ)對稱功率放大電路的組成和性能分析。22任務(wù)三、集成運(yùn)算放大電路及其應(yīng)用1.集成運(yùn)算放大器組成、電路符號；2.集成運(yùn)算放大器特性；3.運(yùn)放在線性狀態(tài)下的特點(diǎn)；4.比例運(yùn)算電路；5.加減運(yùn)算電路；6.微分與積分運(yùn)算電路；7.用集成運(yùn)放設(shè)計(jì)簡單線性運(yùn)算電路。1.集成運(yùn)算放大器的識別及技術(shù)資料查閱。2.計(jì)算線性運(yùn)算電路輸入輸出電壓關(guān)系；3.運(yùn)用集成運(yùn)放設(shè)計(jì)簡單線性運(yùn)算電路。22任務(wù)四、正弦波振蕩電路1.正弦波振蕩器的振蕩條件及基本組成；2.正弦波振蕩器在汽車中的應(yīng)用。正弦波振蕩器在汽車中的應(yīng)用。22項(xiàng)目六汽車中數(shù)字電路的應(yīng)用任務(wù)一、數(shù)制、編碼及基本邏輯門電路1.數(shù)制與數(shù)碼；2基本邏輯運(yùn)算；2.邏輯函數(shù)表示；3.邏輯函數(shù)代數(shù)基本定律；4.基本門電路；5.集成邏輯門電路。1.會數(shù)的表示和數(shù)制間的相互轉(zhuǎn)換；2.能用8421BCD碼對十進(jìn)制數(shù)編碼。3.基本邏輯運(yùn)算；4.邏輯函數(shù)表示；5.邏輯函數(shù)代數(shù)基本定律。6.能識讀集成門的引腳排列圖；7.會測試集成門的邏輯功能。22任務(wù)二、觸發(fā)器1.常用集成觸發(fā)器邏輯符號、邏輯功能；2.基本RS觸發(fā)器及應(yīng)用；3.時(shí)控觸發(fā)器的特點(diǎn)及時(shí)控方式；4.觸發(fā)器及應(yīng)用電路分析。1.查閱集成觸發(fā)器相關(guān)資料的技能；2.集成觸發(fā)器邏輯功能測試3.在實(shí)驗(yàn)箱上搭接電路。22任務(wù)三、時(shí)序邏輯電路1.計(jì)數(shù)器的作用與分類；2.用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器；3.數(shù)碼寄存器和移位寄存器；4.寄存器的應(yīng)用。5.編碼器的應(yīng)用6.譯碼器的應(yīng)用。1.熟悉中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器引腳排列和邏輯功能；2.能用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器構(gòu)成任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器；3.會應(yīng)用寄存器；4.會應(yīng)用編碼器；5.會應(yīng)用譯碼器。22任務(wù)四、555定時(shí)器及其在汽車上的應(yīng)用1.555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)及其功能；2.施密特觸發(fā)器的特點(diǎn)；及555的施密特應(yīng)用；3.單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的特點(diǎn)；及555單穩(wěn)態(tài)應(yīng)用分；4.定時(shí)器的在汽車中的應(yīng)用。1.具有查閱集成555相關(guān)資料的技能；2.555定時(shí)器邏輯功能測試；3.555定時(shí)器應(yīng)用電路的連接。22合計(jì)3628（四）考核評價(jià)建議1.考核方式建議采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的考核評價(jià)方式，理論知識采取考勤、課堂提問、課后作業(yè)、單元小測等多種形式相結(jié)合的方式綜合考察，實(shí)踐過程可將班級分成若干小組，由組長帶領(lǐng)組員完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)任務(wù)，并組織填寫任務(wù)工單，指導(dǎo)教師通過小組實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)及任務(wù)工單完成情況給出實(shí)踐成績。最終任課教師根據(jù)理論和實(shí)踐成績綜合評價(jià)學(xué)生成績。2.成績評定突出理論與實(shí)踐結(jié)合，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用水平，突出考核中過程實(shí)施的重要性。理論成績=考勤*10%+課堂提問*40%+作業(yè)*30%+單元小測*20%實(shí)踐成績=實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)*70%+任務(wù)工單*30%綜合成績=理論成績*40%+實(shí)踐成績*60%四、課程資源的開發(fā)與利用（一）注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)和應(yīng)用。（二）常用課程資源的開發(fā)和利用。利用多媒體軟件、電子教