新概念英語第一冊期中模擬測試題_第1頁
新概念英語第一冊期中模擬測試題_第2頁
新概念英語第一冊期中模擬測試題_第3頁
新概念英語第一冊期中模擬測試題_第4頁
新概念英語第一冊期中模擬測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新概念英語第一冊期中模擬測試題新概念英語第一冊的學(xué)習(xí)核心在于夯實(shí)英語基礎(chǔ),期中階段(通常對應(yīng)前40課左右)的知識以日常交際句型、基礎(chǔ)語法(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、Therebe句型等)和核心詞匯為主。這份模擬測試題結(jié)合教材核心考點(diǎn)設(shè)計(jì),涵蓋聽力、詞匯語法、閱讀、寫作四大模塊,既能幫助學(xué)習(xí)者檢測階段學(xué)習(xí)效果,也能通過解析明確知識漏洞,為后續(xù)學(xué)習(xí)提供方向。一、聽力理解(20分)(一)短對話理解(10分)聽5段簡短對話,每段對話后有一個(gè)問題,從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。對話讀兩遍。示例題目:1.對話內(nèi)容:*M:Doyoulikeapples?W:No,Idon’t.Ilikebananas.*問題:Whatdoesthewomanlike?選項(xiàng):A.Apples.B.Bananas.C.Oranges.設(shè)計(jì)意圖:考查基礎(chǔ)詞匯(水果類)和一般現(xiàn)在時(shí)的否定回答,貼合教材前半段“喜好表達(dá)”的交際主題。(二)句子聽寫(10分)聽5個(gè)句子,每句讀三遍,根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫空缺單詞(或短語)。示例句子:1.There______abookandtwopensonthedesk.(考查Therebe句型的“就近原則”,對應(yīng)教材Lesson41-42知識點(diǎn))二、詞匯與語法運(yùn)用(30分)(一)單詞拼寫(10分)根據(jù)漢語提示或首字母,寫出正確的單詞(注意詞性和形式)。1.Myfatherisa______(醫(yī)生).(對應(yīng)Lesson5-6職業(yè)類詞匯)2.Thecatis______(在……下面)thechair.(方位介詞,Lesson25-26核心知識點(diǎn))(二)選詞填空(10分)從方框中選擇合適的詞(如:in,on,at,have,has,do,does)填空,每詞限用一次。示例:1.She______anewdress.(考查have/has的主謂一致,Lesson41-42語法點(diǎn))2.Theclockis______thewall.(方位介詞辨析,Lesson35-36知識點(diǎn))(三)句型轉(zhuǎn)換(5分)按要求改寫句子,保持原意不變。1.Heiscleaninghisroom.(改為一般疑問句)→______he______hisroom?(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu),Lesson51-52考點(diǎn))(四)單項(xiàng)選擇(5分)從A、B、C中選出最佳選項(xiàng),每題考查一個(gè)核心語法或詞匯點(diǎn)。1.—______youlikecoffee?—No,I______.A.Do;don’tB.Does;doesn’tC.Are;aren’t(考查一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句及回答,Lesson19-20知識點(diǎn))三、閱讀理解(20分)閱讀一篇與教材難度匹配的短文(約____詞,主題如“我的家庭”“日?;顒印保瓿深}目。示例短文:*MyFamily*Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,mymother,mysisterandme.Myfatherisateacher.Heworksataschool.Mymotherisanurse.Sheworksinahospital.Mysisterisastudent.Shelikesreadingbooks.Ilikeplayingfootball.Weareahappyfamily.題目:1.Howmanypeoplearethereinthefamily?A.Three.B.Four.C.Five.(考查Therebe句型的細(xì)節(jié)理解,對應(yīng)教材Lesson45-46閱讀拓展)2.Whatdoesthemotherdo?A.Ateacher.B.Anurse.C.Astudent.(職業(yè)類詞匯理解,Lesson5-6考點(diǎn)遷移)四、寫作表達(dá)(30分)題目:MyDay要求:用英語描述自己的一天,至少包含5個(gè)完整的句子,正確使用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),可適當(dāng)使用教材中學(xué)過的詞匯(如:getup,havebreakfast,gotoschool,playsports等)。評分要點(diǎn):內(nèi)容完整(涵蓋起床、上學(xué)、活動等日常環(huán)節(jié)):10分語法正確(時(shí)態(tài)、主謂一致等):10分詞匯豐富(恰當(dāng)運(yùn)用教材核心詞匯):10分答案與考點(diǎn)解析(附)一、聽力理解(一)短對話答案:1.B(考點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)否定回答+水果詞匯,對應(yīng)Lesson11-12“喜好表達(dá)”)(二)句子聽寫:1.is(考點(diǎn):Therebe句型“就近原則”,Lesson41-42語法重點(diǎn))二、詞匯與語法(一)單詞拼寫:1.doctor(Lesson5-6職業(yè)詞匯);2.under(Lesson25-26方位介詞)(二)選詞填空:1.has(主語she為第三人稱單數(shù),have變has,Lesson41-42);2.on(“在墻上”用on,區(qū)分in/on/at,Lesson35-36)(三)句型轉(zhuǎn)換:Is;cleaning(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句,將be動詞提前,Lesson51-52)(四)單項(xiàng)選擇:1.A(一般現(xiàn)在時(shí)含實(shí)義動詞的疑問句用do/does,主語you用do,否定回答don’t,Lesson19-20)三、閱讀理解1.B(短文中“Therearefourpeople...”直接對應(yīng));2.B(“Mymotherisanurse.”明確職業(yè))四、寫作示例(參考)*MyDay*Igetupatsixo’clockinthemorning.ThenIhavebreakfastwithmyfamily.Igotoschoolatseventhirty.Atschool,Ihavefourlessonsinthemorningandtwointheafternoon.Afterschool,Iplayfootballwithmyfriends.Igotobedatnineo’clock.Ihaveabusybuthappyday!期中備考建議1.詞匯積累:整理教材前半段(如Lesson1-40)的核心詞匯,按“職業(yè)、方位、數(shù)字、日?;顒印钡戎黝}分類背誦,結(jié)合例句記憶用法(如“havebreakfast”“gotoschool”的固定搭配)。2.語法鞏固:重點(diǎn)復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)(含實(shí)義動詞和be動詞的句型)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、Therebe句型、方位介詞(in/on/under等)??赏ㄟ^“替換練習(xí)”強(qiáng)化,如將教材例句中的主語、賓語替換,練習(xí)句型結(jié)構(gòu)(如“Heisateacher.”→“Sheisanurse.”)。3.聽力訓(xùn)練:多聽教材配套錄音(尤其是Lesson1-40的對話和課文),模仿語音語調(diào)的同時(shí),關(guān)注句子中的語法結(jié)構(gòu)(如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的發(fā)音特點(diǎn)“be+動詞-ing”)。4.閱讀與寫作:閱讀教材中的短文(如“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論