-1-中職政治(道德與法治)第6課推動形成全面對外開放新局面一等獎教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計課題課型新授課√□章/單元復(fù)習課□專題復(fù)習課□習題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□設(shè)計思路本課設(shè)計緊密結(jié)合中職政治（道德與法治）第6課內(nèi)容，以推動形成全面對外開放新局面為主題，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解對外開放的必要性和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和法治意識。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實用性，旨在提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生具備堅定的法治意識，理解全面對外開放的政策背景和意義；提升學(xué)生的國際視野，使其認識到全球化背景下國家發(fā)展的必然趨勢；增強學(xué)生的社會責任感和集體榮譽感，激發(fā)其參與國家開放戰(zhàn)略的積極性和主動性。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生已具備一定的政治常識和法治知識，對對外開放的基本概念有一定了解，但可能對全面對外開放的內(nèi)涵、意義及具體政策實施細節(jié)掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

學(xué)生對國際事務(wù)和我國外交政策有一定興趣，但部分學(xué)生可能對政治理論課缺乏熱情。學(xué)習能力強者能迅速掌握新知識，而學(xué)習風格各異，有的學(xué)生偏好獨立思考，有的則更傾向于團隊合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解全面對外開放的復(fù)雜性和政策性，需要學(xué)生具備較強的邏輯思維和分析能力；

（2）部分學(xué)生可能對國際形勢和我國外交政策缺乏深入了解，難以形成全面客觀的認識；

（3）學(xué)生在討論和表達觀點時，可能存在觀點片面、論證不足等問題。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解全面對外開放的理論知識，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬國際談判場景，提高學(xué)生對對外開放策略的理解。

3.運用多媒體展示國際形勢圖、政策文件等，增強教學(xué)的直觀性和生動性。

4.組織小組討論，讓學(xué)生就對外開放政策的影響進行深入分析，培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對全面對外開放的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是全面對外開放嗎？它對我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于我國對外開放成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受全面對外開放的魅力或特點。

簡短介紹全面對外開放的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.全面對外開放基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解全面對外開放的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解全面對外開放的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹全面對外開放的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.全面對外開放案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解全面對外開放的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的全面對外開放案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解全面對外開放的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用全面對外開放解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與全面對外開放相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對全面對外開放的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)全面對外開放的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括全面對外開放的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)全面對外開放在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用全面對外開放。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于全面對外開放的短文或報告，內(nèi)容可以包括個人對全面對外開放的理解、案例分析、對未來的展望等。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數(shù)要求、格式規(guī)范，并鼓勵他們在課后查閱相關(guān)資料，加深對全面對外開放的理解。學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學(xué)生能夠準確理解全面對外開放的概念、原則和基本內(nèi)容，掌握對外開放的基本政策和戰(zhàn)略布局。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生對我國對外開放的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢有了更深入的認識。

2.思維能力：

學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，能夠運用所學(xué)知識分析問題，提出解決方案。通過小組討論，學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維得到了鍛煉。

3.合作能力：

學(xué)生在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)中，學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。通過分工合作，學(xué)生提高了溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。

4.國際視野：

5.法治意識：

學(xué)生在學(xué)習過程中，認識到全面對外開放與法治建設(shè)的關(guān)系，增強了法治意識。學(xué)生能夠理解法治在對外開放中的重要作用，為今后參與國家開放戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。

6.實踐能力：

學(xué)生在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，通過撰寫短文或報告，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高了自己的實踐能力。學(xué)生能夠結(jié)合實際案例，分析全面對外開放政策的影響，提出自己的見解。

7.價值觀培養(yǎng)：

學(xué)生在學(xué)習過程中，樹立了開放、包容、合作的價值觀。學(xué)生認識到全面對外開放對于國家發(fā)展的重要性，增強了民族自豪感和國家榮譽感。

8.終身學(xué)習能力：

總之，本節(jié)課的學(xué)習效果顯著，學(xué)生在知識、能力、價值觀等方面取得了明顯進步。學(xué)生在全面對外開放這一重要領(lǐng)域，具備了較強的理論素養(yǎng)和實踐能力，為今后參與國家開放戰(zhàn)略奠定了堅實基礎(chǔ)。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-全面對外開放的概念

-對外開放的原則

-對外開放的歷史發(fā)展

-對外開放的戰(zhàn)略布局

-對外開放的政策體系

②關(guān)鍵詞句：

-“全面對外開放”：全方位、多層次、寬領(lǐng)域

-“對外開放的原則”：獨立自主、自力更生

-“對外開放的歷史發(fā)展”：從改革開放到全面開放

-“對外開放的戰(zhàn)略布局”：互利共贏、開放型經(jīng)濟

-“對外開放的政策體系”：貿(mào)易、投資、金融、科技等領(lǐng)域的政策

③板書結(jié)構(gòu)：

-標題：推動形成全面對外開放新局面

-引言：對外開放的重要性

-主體：

-①全面對外開放的概念

-②對外開放的原則

-③對外開放的歷史發(fā)展

-④對外開放的戰(zhàn)略布局

-⑤對外開放的政策體系

-結(jié)論：全面對外開放的意義與挑戰(zhàn)

-課后思考：如何積極參與全面對外開放

④板書布局：

-使用清晰的標題和層次結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生把握整體內(nèi)容。

-使用圖表、箭頭等視覺元素，展示對外開放的發(fā)展脈絡(luò)和政策關(guān)系。

-使用不同顏色或字體突出重點內(nèi)容，增強視覺效果。課后作業(yè)1.簡述我國全面對外開放的基本原則。

答案：我國全面對外開放的基本原則包括獨立自主、自力更生，以及互利共贏、開放型經(jīng)濟。

2.結(jié)合實際，談?wù)勀銓Α叭轿?、多層次、寬領(lǐng)域”對外開放戰(zhàn)略布局的理解。

答案：全方位對外開放意味著在政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域全面開放；多層次對外開放則包括對發(fā)達國家、發(fā)展中國家以及周邊國家的開放；寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放則涵蓋貿(mào)易、投資、金融、科技等多個領(lǐng)域。

3.分析我國對外開放政策體系中的貿(mào)易政策，舉例說明其對經(jīng)濟發(fā)展的作用。

答案：我國貿(mào)易政策主要包括關(guān)稅政策、非關(guān)稅政策、貿(mào)易便利化政策等。例如，降低關(guān)稅、實施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略、推動貿(mào)易便利化等措施，有助于促進國內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展，提高我國在國際市場上的競爭力。

4.闡述全面對外開放對我國法治建設(shè)的影響，并提出一些建議。

答案：全面對外開放對我國法治建設(shè)的影響主要體現(xiàn)在促進法治觀念的普及、推動法律法規(guī)的完善以及提高司法