第=page1616頁(yè)，共=sectionpages1616頁(yè)2025-2026學(xué)年山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1.明代《天工開(kāi)物》記載了古法制鹽的過(guò)程。下列工序與“蒸發(fā)結(jié)晶”原理類(lèi)似的是(

)A.焚桿制灰B.布灰種鹽C.掘坑淋鹵D.海鹵煎煉2.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是(

)A.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.碘酒中，碘是溶劑，酒精是溶質(zhì)

C.“自制簡(jiǎn)易冰袋”的探究活動(dòng)中，選擇硝酸銨用來(lái)制作冰袋

D.所有溶液均是無(wú)色、澄清的液體3.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列圍繞濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是(

)A.儲(chǔ)存柜標(biāo)簽 B.加水稀釋

C.干燥氫氣 D.廢液回收4.某注射用生理鹽水的標(biāo)簽如表所示。下列說(shuō)法正確的是(

)氯化鈉注射液

(0.9%生理鹽水)

[成分]氯化鈉、水

[規(guī)格]500mL，質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%

[密度]1.0g/mLA.該瓶鹽水中含4.5g氯化鈉

B.配制該瓶鹽水需要500mL水

C.將該鹽水長(zhǎng)時(shí)間放置，氯化鈉會(huì)從中分離出來(lái)

D.將該瓶鹽水倒出一半，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.45%5.40℃時(shí)恒溫蒸發(fā)一杯不飽和食鹽水至有晶體析出，此過(guò)程中不發(fā)生變化的是(

)A.溶劑的質(zhì)量 B.溶質(zhì)的質(zhì)量

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.食鹽的溶解度6.我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與NaOH性質(zhì)相似的氫氧化鋰(化學(xué)式LiOH，可溶)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.與CO2反應(yīng)生成Li2CO3 B.與鹽酸反應(yīng)生成LiCl

7.現(xiàn)有硝酸鉀的飽和溶液200g，欲改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在溫度不變的條件下，應(yīng)采取的措施是(

)A.蒸發(fā)20g水 B.加入20g硝酸鉀晶體

C.取出20g溶液 D.加入20g水8.下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中微觀實(shí)質(zhì)不能用“氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子”表示的是(

)A.稀硝酸與燒堿溶液混合 B.稀硫酸與純堿溶液混合

C.稀醋酸與氫氧化鉀溶液混合 D.氯化氫氣體通入澄清石灰水9.下列勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目與所述化學(xué)知識(shí)不相符的是(

)A.將爐具清潔劑與潔廁靈混在一起使用——兩者混合后，去污能力增強(qiáng)

B.用檸檬酸與小蘇打自制汽水——兩者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳

C.干冰用于易變質(zhì)食物的短期保鮮——干冰升華吸熱

D.用氫氧化鈣改良酸性土壤——?dú)溲趸}具有堿性10.25℃時(shí)，4種洗手液的pH如圖所示。下列說(shuō)法中，正確的是(

)

A.a的酸性比b弱 B.b用蒸餾水稀釋后pH減小

C.c的堿性比d弱 D.c和d混合液的pH可能等于711.某種“果蔬洗鹽”的主要成分及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：氯化鈉22%，碳酸鈉32%，碳酸氫鈉46%。三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.氯化鈉、碳酸鈉屬于易溶物質(zhì)

B.該“果蔬洗鹽”不能與食醋一起使用

C.30℃時(shí)，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%

D.20℃時(shí)，將50g12.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

)A.向一定質(zhì)量的含HCl和MgCl2的稀溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

B.一定溫度時(shí)，向一定質(zhì)量的飽和Ca(OH)2溶液中加入氧化鈣

C.在溫度一定時(shí)，將KNO3飽和溶液加水稀釋

D.向等質(zhì)量的CaO、13.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(

)A.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的一定是碳酸鹽

C.由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素

D.堿溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液14.工業(yè)上可用雙堿法脫硫處理SO2廢氣，過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

)A.該工藝可減少酸雨的形成 B.該工藝無(wú)需補(bǔ)充N(xiāo)aOH

C.過(guò)程Ⅰ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.過(guò)程Ⅱ化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)發(fā)生改變15.某碳酸鈣樣品中混有少量氧化鈣，取10g樣品高溫煅燒至固體質(zhì)量不再變化，剩余固體質(zhì)量為6.7g。原樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

)A.50% B.75% C.80% D.90%16.自制西瓜霜：

西瓜霜是一味中藥，古籍記載其功效有“治咽喉蔻馳、喉痹久咳”等。小林在老師的指導(dǎo)下完成了“自制西瓜霜”的實(shí)踐活動(dòng)。

Ⅰ、探究原料

西瓜霜的制作原料是新鮮西瓜和一種“鹽”。

(1)關(guān)于該“鹽”，《本草綱目》中寫(xiě)道“該物見(jiàn)水即消……，生于鹽鹵之地”。由此推測(cè)該“鹽”具有的性質(zhì)是______。

Ⅱ、制備原料

古人利用天然鹽鹵水，采用“灘田法”制取芒硝(主要成分硫酸鈉晶體)，如圖是制取流程：

(2)根據(jù)如圖分析，從濃縮鹽鹵水中獲取粗芒硝的方法是______，依據(jù)是______。

Ⅲ、制作西瓜霜

(3)制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗凈切片；②一層西瓜片，一層硫酸鈉粉末交替放入沒(méi)有釉質(zhì)的瓦罐中；③蓋上蓋子，放在干燥通風(fēng)處2?3周，瓦罐外產(chǎn)生大量白霜(西瓜霜)。瓦罐放在干燥通風(fēng)處有利于白霜形成的原因是______。17.海洋資源的綜合利用，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

(1)海水不能直接飲用，可以通過(guò)反滲透法(如圖1)進(jìn)行淡化處理，從微觀角度分析，圖2中最接近海水情況的是______(填字母)。淡化后，右側(cè)海水中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分改將______(填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)如圖為太陽(yáng)能海水淡化原理示意圖。

①海水淡化過(guò)程中，水分子發(fā)生的變化是______(填序號(hào)，下同)。

A.分子種類(lèi)

B.分子的運(yùn)動(dòng)速度

C.分子間的間隔

D.分子的排列方式

②下列凈水方法與太陽(yáng)能海水淡化原理相似的是______。

A.沉降

B.過(guò)濾

C.吸附

D.蒸餾

(3)用海水提取粗鹽、制備金屬鎂的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

①結(jié)合溶解度曲線(xiàn)分析，從海水中分離得到粗鹽采用的結(jié)晶方法是______。

②相較于海水，用母液為原料制鎂的優(yōu)點(diǎn)是______。

③制備金屬鎂的過(guò)程中，若選擇熟石灰作為沉淀劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng)。該過(guò)程中，發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。18.二氧化氯(ClO2)可用于自來(lái)水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：

①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

(1)加入的試劑X為_(kāi)_____(填化學(xué)式)；操作A的名稱(chēng)是______。

(2)加入適量稀鹽酸除了可以滿(mǎn)足電解時(shí)的微酸性條件之外，還能除去溶液中的雜質(zhì)是______(19.我國(guó)宣布努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?；瘜W(xué)小組基于碳中和理念進(jìn)行如下活動(dòng)。

【捉碳】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)易吸風(fēng)機(jī)(如圖)來(lái)“捉碳”，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生內(nèi)外壓強(qiáng)差將空氣自右向左吸進(jìn)簡(jiǎn)易吸風(fēng)機(jī)，CO2在紗布上被吸碳劑捕獲。

(1)用石灰乳作吸碳劑，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紗布變硬，吸風(fēng)效果變差，原因可能是______。以石灰石為原料制取石灰乳的過(guò)程中，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)除石灰乳外，還可用作吸碳劑的是______(寫(xiě)一個(gè)即可)。

(3)利用電解法制取甲醇(CH3OH)也是一種有效“捉碳”的方法，該過(guò)程的微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，寫(xiě)出該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【用碳】(4)通過(guò)碳捕集獲取的二氧化碳，可以將之作為資源進(jìn)行利用。請(qǐng)你寫(xiě)出一種將碳捕集獲取的二氧化碳再利用的方式20.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種。同學(xué)們欲配制500g上述溶液模擬選種。

(1)正確的操作順序是______(填數(shù)字序號(hào))。

(2)溶解過(guò)程用玻璃棒攪拌的作用是______。

【問(wèn)題交流】

(3)配制過(guò)程，操作不正確的是______(填數(shù)字序號(hào))。

(4)經(jīng)檢測(cè)，最后配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______(填序號(hào))。

A.氯化鈉固體不純

B.燒杯中原來(lái)有水

C.量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

D.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

【模擬選種】經(jīng)查閱資料可知：選種的原理是將種子放入16%的氯化鈉溶液中攪拌，空癟的種子由于密度小會(huì)漂浮在溶液表面，而籽粒飽滿(mǎn)的種子密度大則沉入溶液底部。

(5)相同條件下，有的同學(xué)嘗試用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%的氯化鈉溶液模擬選種，發(fā)現(xiàn)與使用16%的氯化鈉溶液相比，漂浮在溶液表面的種子數(shù)量______(填“變多”、“不變”或“變少”)。

21.興趣小組以“處理化工廠(chǎng)排放的含硫酸的廢水”為課題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。

【任務(wù)一】探究酸的化學(xué)性質(zhì)

(1)如圖1所示，將稀硫酸分別加入盛有不同試劑的5支試管，試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，試管B中的現(xiàn)象為_(kāi)_____，試管D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。上述實(shí)驗(yàn)中，試管______中的反應(yīng)體現(xiàn)了硫酸的個(gè)性。

【任務(wù)二】小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管C無(wú)明顯現(xiàn)象，對(duì)此又進(jìn)行了進(jìn)一步探究。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)設(shè)計(jì)方案如下：方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：往含有少量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸，邊滴邊用玻璃棒攪拌______氫氧化鈉溶液與稀硫

酸反應(yīng)，生成了硫酸鈉(3)小美同學(xué)提出：還可以用pH傳感器進(jìn)行驗(yàn)證，設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)，將注射器內(nèi)的液體全部緩慢注入燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)溶液pH變化曲線(xiàn)如圖3所示。

①小美根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖3中pH變化曲線(xiàn)證明氫氧化鈉和稀硫酸能反應(yīng)的依據(jù)______。

②請(qǐng)寫(xiě)出a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)成分______(填化學(xué)式)。

③為了探究c點(diǎn)和b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)成分不同，所選試劑正確的是______(填字母)。

A.碳酸鈉固體

B.銅片

C.氯化鋇溶液

D.氧化銅粉末

【任務(wù)四】廢液回收處理

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們將試管中的液體倒入廢液缸。檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過(guò)量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，應(yīng)向該廢液中加入適量的______(填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式)，處理后再排放。22.為了探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一：步驟①：小亮取一充滿(mǎn)CO2的塑料瓶，加入一定量的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟；步驟②：對(duì)照實(shí)驗(yàn)的步驟是______，觀察到的現(xiàn)象是______；由此證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

(2)實(shí)驗(yàn)二：小華取實(shí)驗(yàn)一步驟①中所得溶液少許，先向其中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置，再向上層清液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)______，證明實(shí)驗(yàn)一所得溶液中氫氧化鈉有剩余，實(shí)驗(yàn)中氯化鋇的作用是______。實(shí)驗(yàn)中，小華沒(méi)有直接向?qū)嶒?yàn)一步驟①中所得的溶液中滴入酚酞溶液驗(yàn)證氫氧化鈉有剩余，理由是______。

(3)實(shí)驗(yàn)三：為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小麗連接如圖儀器，檢查裝置氣密性良好關(guān)閉止水夾a和溶質(zhì)氫氧化鈉碳酸鈉溶劑水極易溶易溶乙醇易溶微溶①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿(mǎn)CO2的三頸燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②把導(dǎo)管d移出澄清石灰水，打開(kāi)止水夾a、b，再?gòu)膶?dǎo)管c端往三頸燒瓶中鼓入氮?dú)?，目的是______；一段時(shí)間后，再把導(dǎo)管d放入澄清石灰水中，接著關(guān)閉止水夾a，把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三頸燒瓶?jī)?nèi)，觀察到三頸燒瓶中______，燒杯中______，實(shí)驗(yàn)從______的角度證明了CO223.實(shí)踐活動(dòng)課中，同學(xué)們對(duì)膨松劑能使油條膨脹這一現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，于是圍繞膨松劑的成分和原理進(jìn)行了如下項(xiàng)目式探究。

【查閱資料】

①某膨松劑配料表成分：碳酸氫鈉、磷酸二氫鈣【Ca(H2PO4)2】、玉米淀粉。

②玉米淀粉是一種填充劑，不參與反應(yīng)。

【任務(wù)一】

揭示膨松劑使油條膨脹的原理

【提出問(wèn)題】

使油條膨脹的氣體是如何產(chǎn)生的？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：碳酸氫鈉能與磷酸二氫鈣反應(yīng)產(chǎn)生氣體

猜想Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量磷酸二氫鈣于試管中，加水充分溶解，測(cè)定溶液的pHpH<7磷酸二氫鈣溶液呈______性(填“酸”或“堿”或“中”)；猜想Ⅰ成立。向盛有膨松劑的試管中加入水，觀察現(xiàn)象______澄清石灰水變渾濁猜想Ⅱ成立【得出結(jié)論】

使油條膨脹的氣體既來(lái)自發(fā)面、醒面過(guò)程中碳酸氫鈉與磷酸二氫鈣的反應(yīng)，又來(lái)自油炸過(guò)程中碳酸氫鈉的受熱分解。

【任務(wù)二】

探究碳酸鈉能否作膨松劑

【提出問(wèn)題】

碳酸鈉與碳酸氫鈉都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，碳酸鈉適合作膨松劑嗎？

【實(shí)驗(yàn)探究】

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成如下實(shí)驗(yàn)。(裝置氣密性良好)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別取等濃度的NaHCO3溶液和NNaHCO3溶液的pH=8NNa充分反應(yīng)后裝置______(填“甲”或“乙”)中氣球膨脹更大______請(qǐng)寫(xiě)出甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

【得出結(jié)論】

碳酸鈉不適合作食品的膨松劑。

【拓展延伸】

(3)“臭粉”(主要成分為NH4HCO3)也是膨松劑中的一種，其受熱分解產(chǎn)生二氧化碳的同時(shí)，也產(chǎn)生氨氣，放出的氣體量大，膨松效果好。其相較于碳酸氫鈉做膨松劑的缺點(diǎn)是______。

(4)存放膨松劑時(shí)的注意事項(xiàng)是______(24.某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量(如圖甲所示).實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．求：11.4g該樣品中各成分的質(zhì)量．

參考答案1.D

2.C

3.C

4.A

5.D

6.C

7.D

8.B

9.A

10.C

11.D

12.AD

13.D

14.C

15.B

16.易溶于水；

降溫結(jié)晶；在40℃以下，硫酸鈉溶解度隨溫度降低而降低且變化很大，氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大；

干燥通風(fēng)有利于水分蒸發(fā)

17.C；變大；

①BCD；

②D；

①蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法；

②母液