2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期三校聯(lián)考高一歷史說(shuō)明：本試題共6頁(yè)，32小題，滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.上海良渚文化墓葬群出土了許多玉飾品，如T27M2墓墓主幾乎從頭到腳都被玉飾品包裹起來(lái)了。但是大量同時(shí)期的成年死者墓中，沒(méi)有任何隨葬品。這表明當(dāng)時(shí)（）A.階級(jí)分化明顯 B.玉器已成常用器物C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮 D.處于母系氏族社會(huì)階段2.臺(tái)灣學(xué)者許倬云先生曾回憶道：“在家鄉(xiāng)，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都會(huì)祭祀祖先。我家自從抗戰(zhàn)時(shí)期離家客居，先父直系祖先名諱先人掛軸，每逢年、節(jié)懸掛遙祭。我們弟兄遷移美國(guó)，每家也都有歷代祖先名諱掛軸，至少在除夕和元旦會(huì)遙祭”。影響這種觀念產(chǎn)生的制度是（）A.內(nèi)外服制 B.宗法制 C.分封制 D.鄉(xiāng)里制3.春秋中期，晉政權(quán)逐漸為趙、韓、魏、智、范、中行氏等六卿控制。后來(lái)，趙、韓、魏、智四家聯(lián)合滅了范氏和中行氏，并瓜分了兩家的土地。公元前453年，趙、韓、魏三家又聯(lián)合滅了智氏并瓜分其土地。公元前403年，周威烈王正式承認(rèn)三家為諸侯。由此說(shuō)明，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.分封制度不斷完善 B.封建土地私有制度漸趨確立C.國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)程加快 D.周朝傳統(tǒng)統(tǒng)治秩序漸遭破壞4.春秋時(shí)期，吳、越、楚、秦被視為蠻夷之國(guó)?！妒酚洝氛J(rèn)為這些蠻夷之國(guó)的諸侯王與黃帝有著血緣關(guān)系，都是黃帝的后代。據(jù)此可知，司馬遷認(rèn)為（）A.諸侯紛爭(zhēng)激烈 B.華夷觀念有別 C.習(xí)俗禮儀各異 D.華夏同源共祖5.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)“言語(yǔ)異聲，文字異形”。秦滅六國(guó)后，以原來(lái)秦國(guó)通行的字體為基礎(chǔ)，參照六國(guó)文字，以小篆為規(guī)范化字體，統(tǒng)一了全國(guó)文字。這一舉措（）A.加強(qiáng)了各民族之間的文化交流 B.徹底消除了地方對(duì)中央的威脅 C.消除了全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)交流障礙 D.確立了儒家思想的主流地位6.秦朝法律規(guī)定“步過(guò)六尺者，有罰”“誹謗者，族”“有敢偶語(yǔ)者，棄市”等。這說(shuō)明秦朝（）A.徭役繁重 B.限制特權(quán) C.社會(huì)動(dòng)蕩 D.法律嚴(yán)苛7.漢文帝將齊國(guó)一分為六，立已故齊王六子為王；將淮南國(guó)一分為三，立已故淮南王三子為王。這一做法的主要目的是（）A.解決邊疆危機(jī) B.削弱諸侯勢(shì)力 C.加快經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā) D.抑制土地兼并8.秦漢時(shí)期，源于先秦的“齊人”“魯人”“楚人”等籍貫表述，逐漸讓位于以郡國(guó)為籍貫的表述。這反映了（）A.土地兼并的加劇 B.中央集權(quán)的加強(qiáng) C.九品中正制衰微 D.宗法觀念的崩潰9.漢武帝時(shí)期，為了削弱諸侯王的勢(shì)力，采取的措施是（）A.平定安史之亂 B.“焚書(shū)坑儒” C.頒布“推恩令” D.“與民休息”10.如圖漫畫(huà)反映了東漢時(shí)期的某一歷史現(xiàn)象，其影響是（）A.東漢時(shí)期地方勢(shì)力威脅中央 B.中央集權(quán)得到加強(qiáng)C.動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰落 D.軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實(shí)亡11.東晉初期，瑯邪王氏家族位高權(quán)重，時(shí)稱(chēng)“王與馬，共天下”，潁川庾氏、譙國(guó)桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等士族相繼掌權(quán)。這一現(xiàn)象反映當(dāng)時(shí)（）A.門(mén)閥政治取代皇權(quán)政治 B.出現(xiàn)權(quán)力制約與平衡機(jī)制C.門(mén)閥政治確保政權(quán)穩(wěn)固 D.士族專(zhuān)權(quán)威脅君主專(zhuān)制12.東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)水稻由原來(lái)的直播變成育秧移栽，并且普遍實(shí)行稻麥兼作，還發(fā)展了種桑養(yǎng)蠶、培植果樹(shù)、種植藥材等產(chǎn)業(yè)。這表明（）A.南方賦役較輕，社會(huì)相對(duì)安定 B.南方商業(yè)活躍，城市經(jīng)濟(jì)繁榮C.農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)，江南得到開(kāi)發(fā) D.經(jīng)濟(jì)重心南移，租佃關(guān)系發(fā)展13.唐太宗時(shí)，在文臣武將之中，魏征當(dāng)過(guò)道士，原是太子李建成的舊臣，曾議請(qǐng)謀殺太宗，尉遲恭做過(guò)鐵匠，又是降將，但都受到重用。這說(shuō)明唐太宗（）A.善于納諫 B.知人善任 C.大興文治 D.改革吏治14.唐朝節(jié)度使幕府中的官員同西域各族人員往來(lái)頻繁，詩(shī)人岑參也參與了這些活動(dòng)，并在詩(shī)中作了精彩反映，如“座參殊俗語(yǔ)，樂(lè)雜異方聲”“花門(mén)將軍善胡歌，葉河蕃王能漢語(yǔ)”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.民族關(guān)系較為融洽 B.奢靡之風(fēng)逐漸興起 C.社會(huì)發(fā)展由盛轉(zhuǎn)衰 D.詩(shī)歌風(fēng)格雄奇奔放15.下表反映的是曹魏至北宋時(shí)期入仕群體中寒門(mén)學(xué)子所占的比例。導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是（）朝代曹魏西晉東晉隋唐北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%A.中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整 B.選官制度的變革 C.監(jiān)察制度的完善 D.儒家思想的發(fā)展16.中唐以前賦役的主要形式是“租庸調(diào)”，其中的“庸”是每丁每年須為國(guó)家服勞役二十日，遇閏月則加二日，因故不能服役者，每日可折絹三尺。據(jù)此可知，“庸”的實(shí)行（）A.解除了對(duì)農(nóng)民的人身控制 B.極大減輕了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)C.有利于保證農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)間 D.遭到了地主階級(jí)的激烈反對(duì)17.阿倍仲麻呂（漢名晁衡）是日本奈良時(shí)代的遣唐留學(xué)生之一。他先在長(zhǎng)安太學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后參加唐朝科舉考試，于開(kāi)元年間高中進(jìn)士，歷仕三代皇帝，官至左散騎常侍兼安南都護(hù)，曾以大唐使節(jié)身份回訪(fǎng)日本。由此可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）A.科舉制度對(duì)應(yīng)試者沒(méi)有身份限制 B.科舉考試制度為日本所仿效C.具有世界大國(guó)開(kāi)放與自信的胸襟 D.吸收融合了世界各國(guó)的文化18.韓愈在《論佛骨表》中說(shuō)：“夫佛本夷狄之人，與中國(guó)言語(yǔ)不通，衣服殊制；口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義、父子之情?！睋?jù)此可知，韓愈主張（）A.援佛入法 B.反佛崇儒 C.融佛尊儒 D.三教合一19.孫思邈在《千金方》自序中說(shuō)：“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此，故以為名也。”這表明他尤為重視（）A.醫(yī)學(xué)理論 B.醫(yī)者仁心 C.疾病預(yù)防 D.臨床實(shí)踐20.宋太祖定下了“不得殺士大夫及上書(shū)言事人”的家法，以后歷代皇帝堅(jiān)持“與士大夫治天下”，以致“終宋之世，文臣無(wú)歐刀之辟”。宋代（）A.確立了“以文治國(guó)”的統(tǒng)治方略 B.結(jié)束了“重文輕武”的五代風(fēng)尚C.形成了“以儒立國(guó)”的正統(tǒng)思想 D.出現(xiàn)了“積弱積貧”的社會(huì)狀況21.宋仁宗說(shuō)：“州郡設(shè)通判，本與知州同判一郡之事，知州有不法者，得舉奏之?！敝菘偫硪恢荼裰瑓s不專(zhuān)財(cái)政；通判同理州政和各種經(jīng)濟(jì)專(zhuān)職，卻不專(zhuān)軍務(wù)。朝廷設(shè)立通判制度（）A.完善了司法制度 B.形成了“三衙”分權(quán)C.分化了地方事權(quán) D.體現(xiàn)了重文輕武22.宋人羅大經(jīng)《鶴林玉露》載：南宋與金對(duì)抗中，眾多將領(lǐng)各以其姓為軍號(hào)，曰“岳家軍”“張家軍”“韓家軍”，秦檜向宋高宗上奏稱(chēng)，諸軍只知有將軍，不知有天子，不可不慮。宋高宗本就厭倦兵事，遂決意與金議和。這表明南宋（）A.延續(xù)崇文抑武政策 B.輕視軍事力量建設(shè)C.地方割據(jù)勢(shì)力強(qiáng)大 D.外交思想以和為貴23.公元1004年，遼國(guó)大舉南下，宋真宗親征，在小范圍交戰(zhàn)并擊殺遼軍主帥后，宋朝派使者議和，最終遼國(guó)撤兵，宋朝每年向遼國(guó)贈(zèng)送銀二十萬(wàn)兩，絹十萬(wàn)匹。這種“無(wú)償經(jīng)濟(jì)援助”客觀上（）A.維持了北方邊防的安定 B.導(dǎo)致宋朝經(jīng)濟(jì)迅速崩潰C.推動(dòng)了中原文化的普及 D.激化了宋遼的民族矛盾24.《文獻(xiàn)通考》記載：王安石改革后的熙寧十年（1077年），國(guó)家農(nóng)業(yè)稅收劇增到五千二百多萬(wàn)石（貫、匹、斤等），即使與治平時(shí)相比也增長(zhǎng)了三倍以上。中央積蓄的錢(qián)粟，“數(shù)十百巨萬(wàn)”，作為戶(hù)部的經(jīng)費(fèi)，“可以支二十年之用”。這說(shuō)明王安石變法（）A.一定程度上扭轉(zhuǎn)了積弱局面 B.使北宋徹底擺脫了財(cái)政危機(jī)C.使北宋的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅增強(qiáng) D.解決了北宋存在的內(nèi)部危機(jī)25.宋時(shí)，周邊少數(shù)民族政權(quán)遼、夏、金都以正統(tǒng)自居，并實(shí)行中原地區(qū)早已成熟的政治制度和文化制度。這說(shuō)明（）A.各民族的交往日益深入 B.中原王朝加強(qiáng)對(duì)民族地區(qū)的管理C.宋朝國(guó)力強(qiáng)大影響加深 D.北方民族政權(quán)摒棄了游牧生活26.遼朝立國(guó)初期，契丹貴族遷徙擄掠來(lái)的漢人、渤海人在西北草原上建城，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和冶礦業(yè)生產(chǎn)。這一舉措（）A.鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一 B.體現(xiàn)了南北面官的政治制度C.推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)方式傳播 D.消除了地方分裂割據(jù)的隱患27.以下摘自錢(qián)穆對(duì)中國(guó)古代某政治制度的評(píng)價(jià)，該制度應(yīng)是（）★“行動(dòng)的中央政府”★“宰相府的派出機(jī)構(gòu)”★“地方絕無(wú)權(quán)，權(quán)只在中央”★“不是為了行政方便，而是為了軍事控制”A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.漢代的刺史制 D.元朝的行省制28.據(jù)考古發(fā)掘，在湖北荊州地區(qū)的北宋墓葬中，發(fā)現(xiàn)成組的鐵制農(nóng)具，有犁、樓、把、鋤、鐮等，其中把、鐮等農(nóng)具較多。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)荊州地區(qū)（）A.農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的發(fā)展 B.自耕農(nóng)的數(shù)量增加C.農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度的加大 D.糧食產(chǎn)量得到提高29.下表為唐宋兩代江南漕糧運(yùn)量比較表（單位：萬(wàn)石），這反映了北宋時(shí)期（）朝代一般年運(yùn)量折合今數(shù)最高年運(yùn)量折合今數(shù)唐朝10059.44400237.8北宋735484.8935617.61A.中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)急劇衰退 B.南方商業(yè)比北方發(fā)達(dá)C.經(jīng)濟(jì)重心南移趨勢(shì)明顯 D.區(qū)域間販運(yùn)貿(mào)易繁榮30.先秦神話(huà)寓言、六朝志怪，唐朝傳奇主要供較高知識(shí)水平的人欣賞；宋代興起的話(huà)本小說(shuō)，語(yǔ)言通俗活潑，深受下層民眾喜愛(ài)。這反映了宋代（）A.市民地位的提高 B.儒學(xué)的平民化 C.思想控制的放松 D.文學(xué)的通俗化二、非選擇題：本題共2小題，第31題20分，第32題20分，共40分。31.閱讀材料，回答問(wèn)題。（20分）材料一中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！稘h書(shū)》材料二孝武初立，卓然罷黜百家，表章六經(jīng)，遂疇咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔，定歷數(shù)，協(xié)音律，作詩(shī)樂(lè)，建封禪，禮百神，紹周后，號(hào)令文章，煥焉可述，后嗣得遵洪業(yè)，而有三代之風(fēng)?！缥涞壑鄄糯舐裕桓奈木爸€以濟(jì)斯民，雖《詩(shī)》《書(shū)》所稱(chēng)何有加焉?！稘h書(shū)》材料三孝武窮奢極欲，繁刑重?cái)?，?nèi)侈宮室，外事四夷，信惑神怪，巡游無(wú)度，使百姓疲敝，起為盜賊，其所以異于秦始皇無(wú)幾矣?！顿Y治通鑒》（1）根據(jù)材料一，指出西漢實(shí)行了什么制度？并說(shuō)明其作用。（6分）（2）根據(jù)材料二，歸納漢武帝采取了哪些政策，并說(shuō)明其歷史影響？（8分）（3）指出材料三是怎么評(píng)價(jià)漢武帝的？（6分）32.選官用人關(guān)乎國(guó)家的長(zhǎng)治久安，中國(guó)古代選官用官制度蘊(yùn)含了許多政治智慧。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（20分）材料一漢武帝元光元年“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”，舉后直接授官，充分適應(yīng)了君子賢人任官以“軌德立化”的思想。自東漢光武帝始，察舉實(shí)施中“授試以職”，舉主對(duì)秀才、孝廉先委以一定職務(wù)，以此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”，合格者方舉至中央。順帝陽(yáng)嘉元年考試經(jīng)術(shù)箋奏，從而出現(xiàn)了一個(gè)新環(huán)節(jié)，構(gòu)成了察舉制向科舉制演進(jìn)的初階。——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二唐代科舉考生可以“懷牒自列于州縣”，允許自由報(bào)考，當(dāng)時(shí)的取士原則兼顧著士子的平日才學(xué)和科場(chǎng)表現(xiàn)，若僅就規(guī)則而言，尚不周?chē)?yán)。為杜絕舞弊，自宋真宗朝始，各級(jí)考試的試卷一律“封彌”（即將試卷封印糊名）、“謄錄”（即將考生試卷謄錄后再送考官評(píng)閱），由皇帝主持的殿試也實(shí)行初考、復(fù)考、詳定三級(jí)評(píng)定制度。在宋代，科舉入仕者逐漸增多，成為文職官僚隊(duì)伍中的核心力量。趙家統(tǒng)治者鼓勵(lì)開(kāi)言路，士大夫們?cè)谔幚砀黝?lèi)國(guó)家事務(wù)之際亦敢于負(fù)責(zé)而直抒己見(jiàn)?！幾栽婿吨腥A文明史》（1）根據(jù)材料一，概括西漢察舉制的選官原則，簡(jiǎn)述東漢察舉制的發(fā)展表現(xiàn)。（8分）（2）根據(jù)材料二，歸納唐宋時(shí)期科舉制的發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析科舉制的進(jìn)步性。（12分）2025～2026學(xué)年度第一學(xué)期三校聯(lián)考高一歷史答案一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.答案：A【詳解】良渚文化墓葬中隨葬品數(shù)量存在巨大差異，表明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)貧富差別，階級(jí)分化明顯，A項(xiàng)正確；材料反映的是玉器是墓葬的隨葬品，無(wú)法體現(xiàn)玉器已成為常用器物，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，排除C項(xiàng)；母系氏族社會(huì)階段沒(méi)有貧富差別，氏族成員過(guò)著平等的生活，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.答案.B【詳解】根據(jù)材料“在家鄉(xiāng)，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都會(huì)祭祀祖先”可知這種觀念是宗法觀念，這是源于宗法制的影響，B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。答案：答案：D解析：根據(jù)材料可知，晉國(guó)六卿相互征伐，甚至瓜分晉國(guó)，這反映了周朝分封制遭到破壞，故選D項(xiàng)。3.答案：D【詳解】根據(jù)材料可知，晉國(guó)六卿相互征伐，甚至瓜分晉國(guó)，這反映了周朝分封制遭到破壞，故選D項(xiàng)。4.答案：D【詳解】材料“《史記》認(rèn)為這些蠻夷之國(guó)的諸侯王與黃帝有著血緣關(guān)系，都是黃帝的后代”體現(xiàn)的是華夏同源共祖的思想，D正確；ABC與材料無(wú)關(guān)，排除。故選D。5.答案：A【詳解】材料反映了秦朝統(tǒng)一文字的舉措，這一措施加強(qiáng)了各民族之間的文化交流，有利于鞏固統(tǒng)一多民族封建國(guó)家，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“徹底”兩字太絕對(duì)。C項(xiàng)表述太絕對(duì)，排除；西漢時(shí)確立了儒家思想的主流地位，排除D項(xiàng)。6.答案：D【詳解】材料“步過(guò)六尺者，有罰”“誹謗者，族”“有敢偶語(yǔ)者，棄市”體現(xiàn)的是秦朝時(shí)期的法律嚴(yán)苛，因此D正確，ABC排除。故選D。7.答案：B【詳解】據(jù)材料可知，漢文帝將諸侯國(guó)進(jìn)行分化，削弱地方勢(shì)力，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；地方勢(shì)力的擴(kuò)大，將會(huì)為地方分裂割據(jù)埋下隱患，而材料描述的是削弱地方，排除A項(xiàng)；齊國(guó)不在南方，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有反映經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，排除D。故選:B。8.答案：B【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢（中國(guó)）。根據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，籍貫表述發(fā)生變化反映了秦漢時(shí)期郡縣制的推行使中央對(duì)地方控制加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料和土地兼并無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；九品中正制是選官制度和籍貫表述無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；宗法觀念和籍貫表述變化關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.答案：C10.答案：C【詳解】根據(jù)題干圖片“宦官”“皇帝”“太后”“外戚”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知都與外戚和宦官專(zhuān)權(quán)有關(guān)。東漢后期，外戚、宦官的權(quán)力的起伏消長(zhǎng)，成為了東漢后期政治的一大特點(diǎn)。東漢中期以后，由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面，這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰落，C項(xiàng)正確；“東漢時(shí)期地方勢(shì)力威脅中央”不是外戚和宦官專(zhuān)權(quán)的影響，排除A項(xiàng)；東漢中后期外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)削弱了中央集權(quán)，排除B項(xiàng)；軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，使其名存實(shí)亡的是黃巾起義的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.答案：D【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東晉時(shí)期，門(mén)閥士族勢(shì)力強(qiáng)大，對(duì)君主專(zhuān)制形成威脅，故D項(xiàng)正確；東晉門(mén)閥士族勢(shì)力強(qiáng)大，一定程度上威脅皇權(quán)，但并未取代皇權(quán)政治，排除A項(xiàng)；材料反映士族專(zhuān)權(quán)，不是權(quán)力制約與平衡，排除B項(xiàng)；東晉士族專(zhuān)權(quán)不利于政權(quán)穩(wěn)固，排除C項(xiàng)。12．答案：C【詳解】題目沒(méi)有涉及賦役，排除A。題目也沒(méi)有講商品交換，排除B。經(jīng)濟(jì)重心南移要到宋朝，并且沒(méi)有涉及租佃關(guān)系，排除D。13.答案B【詳解】根據(jù)材料可知，唐太宗重用人才，不避仇怨，不分貴賤，知人善任，故選B項(xiàng)。14.答案：A【詳解】材料“唐朝節(jié)度使幕府中的官員同西域各族人員往來(lái)頻繁，詩(shī)人岑參也參與了這些活動(dòng)，并在詩(shī)中作了精彩反映”反映出唐朝與西域各族相處融洽，故選A項(xiàng)。15.答案：B【詳解】曹魏創(chuàng)立了新的選官制度九品中正制，因此大量寒門(mén)學(xué)子可以通過(guò)這一制度入仕，后九品中正制日漸僵化，成為維護(hù)士族特權(quán)的工具，寒門(mén)學(xué)子難以通過(guò)這一制度入仕。唐宋時(shí)期，隨著科舉制逐漸完善，寒門(mén)學(xué)子可以通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途。由此說(shuō)明，影響曹魏至北宋時(shí)期寒門(mén)學(xué)子入仕比例的主要原因是選官制度的變化，B項(xiàng)正確；中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整主要是為了削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，和寒門(mén)學(xué)子入仕無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；監(jiān)察制度的完善并不能影響寒門(mén)學(xué)子入仕比例，排除C項(xiàng)；儒家思想是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的因素，因此其不能解釋寒門(mén)學(xué)子在入仕群體中所占比例的變化，排除D項(xiàng)。16．答案：C【詳解】農(nóng)民可以用給國(guó)家交娟來(lái)代替服勞役，有利于保證農(nóng)民的生產(chǎn)時(shí)間，所以選C。17．答案C【詳解】雖然阿倍仲麻呂是作為日本人參加了科舉考試，但不能說(shuō)明科舉制度對(duì)應(yīng)試者沒(méi)有身份限制，這是以偏概全，排除A。題目沒(méi)有涉及日本仿效科舉制度，排除B。題目說(shuō)的是中國(guó)文化對(duì)日本文化的影響，沒(méi)有涉及外國(guó)文化對(duì)中國(guó)文化的影響，所以排除D。18.答案：B【詳解】由“夷狄之人”“不知君臣之義、父子之情”可以看出韓愈反對(duì)佛教，大力提倡儒家學(xué)說(shuō)，故選B項(xiàng)。19.答案：B【詳解】據(jù)材料概括可知，孫思邈強(qiáng)調(diào)人的生命至上，貴于千金，這表明他尤為重視醫(yī)者仁心，B項(xiàng)正確；材料表明孫思邈尤為重視患者生命，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)理論，排除A項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防的重要性，無(wú)法證明孫思邈重視疾病預(yù)防，排除C項(xiàng)；臨床實(shí)踐是指通過(guò)觀察、研究和實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)了解人類(lèi)疾病的發(fā)病機(jī)理，探索預(yù)防、診斷和治療疾病的方法，材料并未涉及這方面的信息，排除D項(xiàng)。20．答案：A【詳解】根據(jù)題意選A。五代是重武輕文，排除B。題目沒(méi)有專(zhuān)門(mén)說(shuō)儒學(xué)，排除C。重視士大夫不會(huì)直接導(dǎo)致“積弱積貧”，排除D。21.答案C【詳解】題目中沒(méi)有涉及司法權(quán)，排除A?！叭谩笔墙姽芾頇C(jī)構(gòu)，排除B。知州和通判一般都是文臣，題目中也沒(méi)有文臣和武臣的區(qū)別，排除D。22.答案：A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期的治國(guó)政策是重文輕武，文人治國(guó)。因此“岳家軍”“張家軍”“韓家軍”等受到壓制，說(shuō)明的是南宋延續(xù)崇文抑武政策，A項(xiàng)正確；材料與輕視軍事力量建設(shè)無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；南宋時(shí)期并未出現(xiàn)地方割據(jù)勢(shì)力，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是治國(guó)政策，非外交思想以和為貴，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。23.答案：A【詳解】根據(jù)材料可知，遼宋議和，宋朝每年向遼國(guó)贈(zèng)送銀二十萬(wàn)兩，絹十萬(wàn)匹，這種“無(wú)償經(jīng)濟(jì)援助”客觀上維持了北方邊防的安定，為宋遼雙方的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)，文化交流創(chuàng)造了條件，A項(xiàng)正確；宋朝國(guó)力并不因?yàn)椤般y二十萬(wàn)兩，絹十萬(wàn)匹”，導(dǎo)致宋朝經(jīng)濟(jì)迅速崩潰，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)中文化普及錯(cuò)誤，且材料也沒(méi)有涉及，排除C項(xiàng)；遼宋議和，有利于和平，一定程度上緩和矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.答案C【詳解】積弱主要指軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng)，排除A。“徹底”兩字過(guò)于絕對(duì)，排除B。王安石變化最后失敗沒(méi)有解決的北宋的危機(jī)，排除D。25.答案：A【詳解】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：周邊少數(shù)民族政權(quán)遼、夏、金都以正統(tǒng)自居，并重視學(xué)習(xí)中原的政治制度和文化制度，說(shuō)明宋朝時(shí)民族融合加深，A項(xiàng)正確；北宋與北方少數(shù)民族政權(quán)是并立關(guān)系，并非中原王朝加強(qiáng)對(duì)民族地區(qū)的管理，排除B項(xiàng)；北宋時(shí)期積貧積弱，與少數(shù)民族政權(quán)相比，國(guó)力并不強(qiáng)大，排除C項(xiàng)；材料只涉及少數(shù)民族政權(quán)學(xué)習(xí)中原地區(qū)的政治和文化制度，材料沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)上是否摒棄了游牧生活，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。26.答案：C【詳解】本題是多類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼宋時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“在西北草原……發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和冶礦業(yè)生產(chǎn)”可知，此舉有助于先進(jìn)的農(nóng)耕文明和技術(shù)在西北地區(qū)的傳