2025~2026學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)診斷歷史（考試時(shí)間：下午2：30—4：00）說(shuō)明：本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間90分鐘。題目選擇題非選擇題總分總評(píng)得分16171819一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑）1.2025年8月17日，“金字塔之巍·古埃及文明大展”在上海博物館落下帷幕，這是有史以來(lái)全球最大規(guī)模的古埃及文明出境展。由展覽的主題可知A.金字塔是古埃及文明的象征 B.尼羅河影響埃及科學(xué)文化C.金字塔的建筑規(guī)模高大宏偉 D.古埃及注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.婆羅門(mén)教圣典《吠陀經(jīng)》中對(duì)種姓制度有著這樣的描述：宇宙巨人普魯沙被諸神分割，其口為婆羅門(mén)，雙臂為剎帝利，腿為吠舍，腳為首陀羅。這反映出種姓制度A.等級(jí)世襲的特點(diǎn) B.是以土地封賜為紐帶C.眾生平等的理念 D.各等級(jí)之間貴賤分明3.晉華中學(xué)九年級(jí)（1）班歷史興趣小組同學(xué)在進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中搜集到以下資料，據(jù)此推斷他們學(xué)習(xí)的主題是類(lèi)型資料名稱(chēng)劇照斯巴達(dá)克起義的電影《角斗士》文獻(xiàn)凱撒在政治聯(lián)盟中簽訂的法律文件地圖羅馬與迦太基之間“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”的作戰(zhàn)圖A.古希臘文明的繁榮 B.兩河流域文明興起C.羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治 D.西羅馬帝國(guó)的滅亡4.有學(xué)者寫(xiě)到：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實(shí)現(xiàn)希臘和波斯的完全統(tǒng)一。他比過(guò)去許多征服者有遠(yuǎn)見(jiàn)，知道光憑武力帝國(guó)是無(wú)法長(zhǎng)久維持下去。于是，他的士兵變成了學(xué)校的老師，希臘的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式像洪水一樣涌來(lái)。這說(shuō)明亞歷山大治理國(guó)家時(shí)特別重視A.民主和法治的影響 B.文化和精神的力量C.商業(yè)和貿(mào)易的作用 D.禮儀和服飾的規(guī)范5.蘇格拉底和孔子是東西方兩位偉大的思想家。蘇格拉底認(rèn)為“人要認(rèn)識(shí)你自己”，主張通過(guò)不斷質(zhì)疑和反思來(lái)追求知識(shí)和美德；孔子以“仁”為核心，主張“克己復(fù)禮”，通過(guò)遵循禮儀規(guī)范來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)秩序和個(gè)人品德的提升。從中可知二人思想主張的相似之處是A.研究個(gè)人修養(yǎng)與自然環(huán)境的關(guān)系B.重視對(duì)知識(shí)和智慧的追求C.認(rèn)為知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿.強(qiáng)調(diào)人的自我價(jià)值和品德6.九年級(jí)（1）班歷史戲劇社團(tuán)正在排演課本劇，有同學(xué)看到如下場(chǎng)景。據(jù)此判斷劇中人物人物1：（解下所佩武器，脫帽，下跪，把雙手放到人物2合攏的手掌中）閣下，我是您的人了。（宣誓）從現(xiàn)在起，我將像一個(gè)封臣對(duì)封君那樣真誠(chéng)無(wú)欺地效忠于您。人物2：（拉起人物1，親吻他的臉頰，宣誓）我會(huì)保護(hù)你。（將一把寶劍交給人物1）A.分別是公民、奴隸 B.以血緣關(guān)系為聯(lián)結(jié)紐帶C.正式結(jié)成同盟關(guān)系 D.出現(xiàn)在封建時(shí)代的歐洲7.以下為1300年英國(guó)艾爾頓莊園的一份莊園法庭記錄。這表明莊園法庭案件簡(jiǎn)述：領(lǐng)主控告幾個(gè)佃戶未能完成運(yùn)草的任務(wù)，佃戶堅(jiān)持自己沒(méi)有違反義務(wù)規(guī)定，向法庭申訴。法庭依據(jù)習(xí)慣法，佃農(nóng)有義務(wù)在草地里或領(lǐng)主院中將牧草垛起，但沒(méi)有義務(wù)將牧草裝上馬車(chē)，佃戶勝訴。A.維護(hù)領(lǐng)主利益神圣而不可侵犯 B.一定程度上維護(hù)了佃戶利益C.是一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)和政治單位 D.以維護(hù)莊園秩序?yàn)槭滓繕?biāo)8.自13世紀(jì)以來(lái)，在富裕貴族和工商業(yè)者的資金扶植下，西歐許多國(guó)家紛紛成立大學(xué)。大學(xué)注重職業(yè)訓(xùn)練，特別是計(jì)算、測(cè)量、會(huì)計(jì)、商業(yè)和法律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。據(jù)此可知大學(xué)A.極大地沖擊了教會(huì)特權(quán) B.反映出理性主義的深入傳播C.得益于民族國(guó)家的建立 D.折射出城市商品經(jīng)濟(jì)的活躍9.下面為查士丁尼一世時(shí)期鑄造的金幣及相關(guān)解讀，由此可推導(dǎo)出公元527-565年生產(chǎn)，金幣正面圖案是查士丁尼一世頭戴盔甲肖像，手持十字寶球和盾牌；之后的600多年里，它廣泛用于流通、儲(chǔ)備、稅收、官員們的工資和國(guó)際貿(mào)易，是地中海周邊地區(qū)最具信譽(yù)的國(guó)際貨幣。A.查士丁尼正式繼任皇帝B.東羅馬帝國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍與社會(huì)繁榮C.十字軍東征援助拜占庭D.拜占庭帝國(guó)受到伊斯蘭文化影響10.日本朝廷在任命了遣唐使后，對(duì)他們贈(zèng)物，其中留學(xué)生、學(xué)問(wèn)僧得到的物品僅次于大使。此外，日本朝廷還托使者帶黃金等物給在中國(guó)久留的留學(xué)生、學(xué)問(wèn)僧。日本對(duì)留學(xué)生和學(xué)問(wèn)僧如此重視，主要是為了A.獎(jiǎng)賞科技研究成果 B.培養(yǎng)政治人才C.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)唐朝文化 D.發(fā)展教育事業(yè)九年級(jí)（1）班同學(xué)運(yùn)用對(duì)比學(xué)習(xí)的方法，制作了英、法兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命知識(shí)圖譜，請(qǐng)據(jù)此完成第11、12題。革命歷程圖示重要文獻(xiàn)《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《拿破侖法典》共同影響對(duì)本國(guó)：推翻本國(guó)封建專(zhuān)制統(tǒng)治，▲，頒布了法律文獻(xiàn)，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果。對(duì)世界：推動(dòng)了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程。11.根據(jù)示意圖中信息，你認(rèn)為“▲”處應(yīng)填寫(xiě)的正確內(nèi)容是A.打擊了歐洲的封建勢(shì)力 B.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主政體C.促進(jìn)人文主義思想傳播 D.有利于國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)興起12.從示意圖中反映出英、法兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命歷程具有的共同特點(diǎn)是A.開(kāi)創(chuàng)性 B.雙重性 C.曲折性 D.徹底性13.《新全球史》中記載：18世紀(jì)中葉，北美殖民地居民仍自視為英國(guó)臣民，遵守英國(guó)法律并受益于英國(guó)貿(mào)易。但1765年以后，隨著英國(guó)新增多項(xiàng)稅收，殖民地居民提出"無(wú)代表即不納稅"的口號(hào)，開(kāi)始組織抗議活動(dòng)、抵制英國(guó)商品。這一變化說(shuō)明A.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)順應(yīng)資本主義發(fā)展潮流B.北美殖民地人民民族意識(shí)的覺(jué)醒C.封建專(zhuān)制阻礙了資本主義的發(fā)展D.北美民眾參與公共事務(wù)意識(shí)增強(qiáng)14.巴黎民眾以死傷近百人的代價(jià)，攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄，法國(guó)大革命爆發(fā)。面對(duì)法國(guó)國(guó)王請(qǐng)求各國(guó)武裝干涉，各地人民拿起武器，組織義勇軍救援巴黎，并將路易十六以叛國(guó)罪送上斷頭臺(tái)。這說(shuō)明A.大革命保留大量封建殘余 B.人民群眾推動(dòng)大革命進(jìn)程C.大革命爆發(fā)的歷史必然性 D.人民對(duì)民族獨(dú)立要求強(qiáng)烈15.下列圖文資料反映的是英國(guó)某一歷史階段的相關(guān)信息，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是

A.殖民擴(kuò)張推動(dòng)海外移民的輸入 B.英國(guó)人民生活水平不斷提高C.英國(guó)工業(yè)革命推動(dòng)城市化進(jìn)程 D.政治制度變革實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平二、非選擇題（本部分共4道大題，第16題16分，17題16分，18題18分，19題20分，共70分）16.探析多樣文明·領(lǐng)略文化魅力。九年級(jí)同學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題?！卷?xiàng)目主題】了解世界文明特點(diǎn)·感悟文明多元共生【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)搜集整理相關(guān)史料，了解世界不同地區(qū)文明成就，認(rèn)識(shí)世界文明的多樣性和創(chuàng)新性?！卷?xiàng)目任務(wù)】聚焦主題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單。主題一了解世界文明特點(diǎn)我找到了古埃及古希臘沙漠是屏障，尼羅是命脈；埃及因此永恒。

——古埃及祭司曼涅托法老即荷魯斯神，是拉神之子。

——金字塔銘文我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘。

——柏拉圖民主是多數(shù)人的統(tǒng)治。

——亞里士多德我學(xué)到了地理環(huán)境：政治文明：地理環(huán)境：政治文明：?jiǎn)栴}1：請(qǐng)你根據(jù)材料，按要求在對(duì)應(yīng)空白處填寫(xiě)文明特點(diǎn)。（8分）我找到了主題二感悟多元文明共生

圖一雅典帕特農(nóng)神廟遺址

圖二古羅馬大競(jìng)技場(chǎng)《漢謨拉比法典》

規(guī)定：倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人”，則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。《阿拉丁和神燈》

通過(guò)大故事套小故事的敘事結(jié)構(gòu)，講述了少年阿拉丁憑借神燈精靈的力量戰(zhàn)勝邪惡、收獲幸福的經(jīng)典情節(jié)。我悟到了問(wèn)題2：請(qǐng)從建材、風(fēng)格等方面歸納兩個(gè)建筑的共同特點(diǎn)。（4分）問(wèn)題3：請(qǐng)分別簡(jiǎn)述上述文明成果的歷史價(jià)值。（4分）【成果分享】完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)文化墻，參與校園文化節(jié)的成果展示。17.完善法治建設(shè)·推動(dòng)文明進(jìn)程。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（16分）材料一公元6世紀(jì)，隨著萬(wàn)民法在東羅馬帝國(guó)的推廣，擁有羅馬公民資格的民眾越來(lái)越多。查士丁尼為了加強(qiáng)皇帝的專(zhuān)制權(quán)力，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)帝國(guó)、一個(gè)教會(huì)和一部法典”的目的，編撰了羅馬《民法大全》。它客觀上反映變化的社會(huì)生活，成為世界法治史上的一棵奇葩?！幾宰T建華《社會(huì)變遷與<；羅馬民法大全>；的編纂》（1）根據(jù)材料一，指出《羅馬民法大全》編撰的目的，并舉一例說(shuō)明查士丁尼在法治建設(shè)上采取的措施。（4分）材料二英國(guó)法治建設(shè)歷程大事年表（部分）時(shí)間史實(shí)1215年英國(guó)國(guó)王與貴族簽訂《大憲章》，限制國(guó)王的權(quán)力1628年議會(huì)頒布《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》，不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得強(qiáng)行征稅和借款1689年議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，確立議會(huì)至上的原則1701年議會(huì)頒布《王位繼承法》，議會(huì)有權(quán)決定國(guó)王的繼承人1833年議會(huì)頒布紡織廠《工廠法》，禁止雇傭9歲以下兒童，任命4名專(zhuān)職工廠監(jiān)督1848年議會(huì)頒布《公共衛(wèi)生法》，旨在改善工業(yè)城鎮(zhèn)環(huán)境1884年議會(huì)進(jìn)行第三次改革，頒布《選舉權(quán)法》，再次擴(kuò)大選民資格——摘編自錢(qián)乘旦《英國(guó)通史》（2）根據(jù)材料二，概括英國(guó)法治建設(shè)的特點(diǎn)，并分析其法治建設(shè)成就突出的原因。（8分）材料三凡是實(shí)行《拿破侖法典》的地方，財(cái)產(chǎn)權(quán)一律受到保護(hù)，而此前財(cái)產(chǎn)權(quán)在很多地區(qū)是得不到保障的，這一法典還體現(xiàn)了法國(guó)大革命的許多重要思想。1815年后《拿破侖法典》在萊茵河左岸、意大利北部和法國(guó)國(guó)內(nèi)生根。隨后，也成為德國(guó)西部大部分地區(qū)民法的基礎(chǔ)?！幾岳聿榈隆ぐＮ乃埂陡?jìng)逐權(quán)力：1815—1914》（3）材料三中《拿破侖法典》體現(xiàn)了法國(guó)大革命的哪些重要思想？簡(jiǎn)述法典產(chǎn)生的影響。（4分）18.杰出歷史人物·引領(lǐng)歷史潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（18分）材料一歐洲文藝復(fù)興被認(rèn)為是歐洲由衰及興的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1350年前后，歐洲遭遇了封建制度瓦解和黑死病肆虐的雙重打擊，出現(xiàn)了秩序崩潰、道德淪喪、積貧積弱、愚昧無(wú)知等種種“封建主義總危機(jī)”的癥候，導(dǎo)致了知識(shí)分子的覺(jué)醒。但丁、彼得拉克、薄伽丘等早期人文主義者在危難之時(shí)擔(dān)負(fù)起拯救歐洲的使命，對(duì)中世紀(jì)甚至古代的文化進(jìn)行了全面批判或?qū)徱??！幾灾煨⑦h(yuǎn)《文藝復(fù)興：歐洲由衰及興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》材料二從現(xiàn)在來(lái)看，部隊(duì)將產(chǎn)生內(nèi)亂，結(jié)果是流血，這就是我個(gè)人的意見(jiàn)。情勢(shì)何其不幸！……一方面部隊(duì)官兵因生活困難怨聲載道，叫苦連天，另一方面國(guó)會(huì)既無(wú)能為力，各州又遲遲不動(dòng)?！A盛頓《談自己作為戰(zhàn)士與公民的地位》1783年3月4日有一點(diǎn)可以肯定，除非為了邦聯(lián)的總目的賦予國(guó)會(huì)足夠的權(quán)力，否則我們不久即將分崩離析，即使不成為歐洲政壇的笑柄，也將在他們眼中變得微不足道。——華盛頓《美國(guó)的前途》1783年7月8日材料三18世紀(jì)初，英國(guó)煤炭業(yè)占?xì)W洲產(chǎn)量的80%，這樣龐大的規(guī)模為蒸汽機(jī)技術(shù)提供了廣闊的應(yīng)用市場(chǎng)。瓦特發(fā)現(xiàn)紐卡門(mén)蒸汽機(jī)的問(wèn)題并改良齒輪系統(tǒng)，將蒸汽機(jī)活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閳A周運(yùn)動(dòng)。這一改良使耗煤量降低了50%，而此前這部分曾占企業(yè)總成本的一半左右。隨后，蒸汽機(jī)帶動(dòng)紡織機(jī)等各類(lèi)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，為各個(gè)行業(yè)提供動(dòng)力，深刻塑造了時(shí)代面貌，決定未來(lái)走向?！幾詮埿τ睢都夹g(shù)與文明：我們的時(shí)代和未來(lái)》（1）根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的主要因素，并簡(jiǎn)述人文主義者“擔(dān)負(fù)起拯救歐洲的使命”所做的努力。（4分）（2）材料二中華盛頓認(rèn)為美國(guó)正面臨著哪些危機(jī)？簡(jiǎn)述其運(yùn)用怎樣的政治智慧解決這些危機(jī)的。（6分）（3）根據(jù)材料三，概括瓦特改良蒸汽機(jī)的有利條件，并結(jié)合相關(guān)史實(shí)說(shuō)明這一技術(shù)如何“深刻塑造了時(shí)代面貌，并決定了未來(lái)走向”。（6分）（4）綜上所述，歸納杰出歷史人物在歷史發(fā)展中突出的精神品質(zhì)。（2分）19.聚焦社會(huì)轉(zhuǎn)型·解析歐洲發(fā)展。李老師以13-17世紀(jì)歐洲社會(huì)的變化為主題設(shè)計(jì)了如下探究學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題。（20分）任務(wù)一【解讀新現(xiàn)象——反映趨勢(shì)】（6分）（1）閱讀下面兩則材料，比較租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上的共同之處。并據(jù)此概括當(dāng)時(shí)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。在租地農(nóng)場(chǎng)，土地所有者出租土地，有的提供一部分經(jīng)營(yíng)資本；經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)者承租土地，提供種子、牲畜、農(nóng)具和其余資本，使用少量雇傭工人來(lái)耕種土地，采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。在意大利許多自治城市里，商人投資開(kāi)辦作坊，控制原料采購(gòu)和產(chǎn)品銷(xiāo)售兩個(gè)環(huán)節(jié)、雇用一些行會(huì)手工業(yè)者和零散工人在專(zhuān)門(mén)的手工業(yè)作坊工作。這種生產(chǎn)直接面向市場(chǎng)，由“商人直接支配”，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，也不再與市場(chǎng)發(fā)生直接聯(lián)系?！幾詶顚幰弧稓v史學(xué)習(xí)新視野》任務(wù)二【探究新視角——說(shuō)明觀點(diǎn)】（6分）（2）根據(jù)下表相關(guān)提示，為A處擬定一個(gè)合理的視角。并模仿示例，用史實(shí)對(duì)觀點(diǎn)一進(jìn)行論證。視角觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)一A：________“西歐走出中世紀(jì)”是自發(fā)的結(jié)果。西歐走出中世紀(jì)，其動(dòng)力源于內(nèi)部經(jīng)濟(jì)方式的變化，即資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展，促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展；源于思想層面的內(nèi)生突破，即文藝復(fù)興為社會(huì)轉(zhuǎn)型提供精神動(dòng)力，這些因素共同推動(dòng)西歐走出中世紀(jì)。觀點(diǎn)二世界視角“西歐走出中世紀(jì)”受益于世界其他地區(qū)的文明。任務(wù)三【闡釋新變化——構(gòu)建聯(lián)系】（8分）（3）根據(jù)下面示意圖，闡述14~18世紀(jì)推動(dòng)英國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中各史事之間的內(nèi)在聯(lián)系。試卷答案1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.B12.C13.B14.B15.C16.問(wèn)題1：古埃及地理環(huán)境：沙漠環(huán)繞，尼羅河貫穿。政治文明：法老具有至高無(wú)上的權(quán)力。古希臘地理環(huán)境：環(huán)海而居。政治文明：民主政治（多數(shù)人的統(tǒng)治）。問(wèn)題2：相同特點(diǎn)：都采用石材建造；建筑風(fēng)格莊重、宏偉。問(wèn)題3：《漢謨拉比法典》歷史價(jià)值：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明人類(lèi)社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！栋⒗『蜕駸簟窔v史價(jià)值：是阿拉伯文學(xué)的經(jīng)典之作，反映了阿拉伯地區(qū)的文化和社會(huì)生活，對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。17.（1）目的：加強(qiáng)皇帝的專(zhuān)制權(quán)力，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)帝國(guó)、一個(gè)教會(huì)和一部法典”。措施：如組織編纂《羅馬民法大全》。（2）特點(diǎn)：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；不斷限制王權(quán)，確立議會(huì)至上原則；涉及領(lǐng)域廣泛（如政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等）。