教師考編教案題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的首要依據(jù)是？A.學(xué)生實際B.教材內(nèi)容C.教學(xué)大綱D.教育理論2.教案的核心部分是？A.教學(xué)方法B.教學(xué)過程C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)反思3.導(dǎo)入新課時應(yīng)注意？A.趣味性B.簡潔性C.針對性D.以上都是4.課堂提問的目的不包括？A.檢查知識B.啟發(fā)思維C.增加難度D.鞏固技能5.教學(xué)評價的主要功能是？A.診斷B.選拔C.激勵D.導(dǎo)向6.以下哪種教學(xué)方法側(cè)重于學(xué)生自主探究？A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法7.教學(xué)過程中，哪個環(huán)節(jié)是知識鞏固的關(guān)鍵？A.新課講授B.課堂練習(xí)C.作業(yè)布置D.復(fù)習(xí)總結(jié)8.編寫教案時，教學(xué)重難點應(yīng)？A.突出重點，分散難點B.突出難點，簡化重點C.平均分配D.隨意確定9.教學(xué)媒體選擇的依據(jù)不包括？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師喜好D.學(xué)生特點10.課堂小結(jié)的作用不包含？A.強化知識B.拓展思維C.檢查效果D.吸引注意答案：1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.B8.A9.C10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教案的基本要素有？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)方法C.教學(xué)過程D.教學(xué)評價2.常用的教學(xué)方法有？A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教學(xué)目標(biāo)可分為？A.知識與技能目標(biāo)B.過程與方法目標(biāo)C.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)D.行為目標(biāo)4.課堂導(dǎo)入的方式有？A.直接導(dǎo)入B.設(shè)疑導(dǎo)入C.情境導(dǎo)入D.復(fù)習(xí)導(dǎo)入5.教學(xué)評價的類型包括？A.診斷性評價B.形成性評價C.終結(jié)性評價D.相對性評價6.設(shè)計教學(xué)過程應(yīng)遵循？A.教學(xué)規(guī)律B.學(xué)生認(rèn)知規(guī)律C.教學(xué)原則D.教育政策7.編寫教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意？A.具體明確B.可操作性強C.分層設(shè)置D.涵蓋全面8.選擇教學(xué)媒體時要考慮？A.教學(xué)效果B.成本效益C.師生操作便利性D.媒體先進(jìn)性9.課堂提問的原則有？A.針對性B.啟發(fā)性C.層次性D.開放性10.教學(xué)反思包括？A.教學(xué)過程反思B.教學(xué)方法反思C.學(xué)生表現(xiàn)反思D.教學(xué)效果反思答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教案只需教師自己看，無需考慮學(xué)生情況。（）2.教學(xué)方法越多越好。（）3.教學(xué)目標(biāo)越高越好。（）4.導(dǎo)入新課時間越長越好。（）5.課堂提問要面向全體學(xué)生。（）6.教學(xué)評價就是對學(xué)生成績的評價。（）7.教案一旦確定就不能更改。（）8.選擇教學(xué)媒體越先進(jìn)越好。（）9.教學(xué)反思可有可無。（）10.教學(xué)過程應(yīng)注重師生互動。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的步驟。先分析教學(xué)大綱和教材，再研究學(xué)生實際，然后確定知識、技能、情感等目標(biāo)，最后細(xì)化并表述清晰。2.如何選擇合適的教學(xué)方法？依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特點及教師自身優(yōu)勢等綜合考量，選擇能實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化的方法。3.教學(xué)評價有哪些作用？有診斷、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控等作用，助于了解教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4.編寫教案時如何突出教學(xué)重點？明確重點內(nèi)容，圍繞重點設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、方法，多安排時間和練習(xí)鞏固，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂提問的有效性？提問要具針對性、啟發(fā)性，關(guān)注全體學(xué)生，控制難度和頻率，根據(jù)回答追問引導(dǎo)深入思考。2.教學(xué)過程中如何處理預(yù)設(shè)與生成？精心預(yù)設(shè)，同時關(guān)注課堂生成，靈活調(diào)整教學(xué)，利用生成資源豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。3.怎樣進(jìn)行有效的教學(xué)反思？課后及時回顧，分析教學(xué)