山東省海陽市美寶學(xué)校七年級安全教育教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：七年級安全教育

2.教學(xué)年級和班級：七年級全體學(xué)生

3.授課時間：2022年9月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生遵守規(guī)則、珍愛生命的責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對突發(fā)事件的冷靜應(yīng)對和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會安全，積極參與安全教育和宣傳的意識。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，但安全意識和自我保護(hù)能力相對較弱。在知識層面，學(xué)生對安全知識有一定了解，但缺乏系統(tǒng)性和深度。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在規(guī)則意識不強(qiáng)、責(zé)任感較薄弱等問題。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在遲到、早退、上課不專心等現(xiàn)象，這些行為習(xí)慣可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。此外，學(xué)生在面對安全問題時的應(yīng)對能力不足，容易受到傷害。

針對以上情況，本節(jié)課將結(jié)合實(shí)際案例，通過互動教學(xué)、情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識，提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和責(zé)任感。同時，通過課堂討論和實(shí)踐活動，提升學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板擦。

2.課程平臺：學(xué)校安全教育平臺。

3.信息化資源：安全知識PPT課件、安全視頻資料、在線安全測試系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、情景模擬、角色扮演。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，通過播放一段安全教育視頻，引起學(xué)生對安全問題的關(guān)注。接著，教師提問：“同學(xué)們，你們在生活中遇到過哪些安全隱患？是如何應(yīng)對的？”以此引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課的引入做好鋪墊。

用時：5分鐘

2.新課講授

（1）講解安全知識

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡要介紹安全知識的重要性，然后從以下幾個方面進(jìn)行講解：

-個人安全：交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等；

-食品安全：食品選購、食品儲存、食品加工等；

-傳染病預(yù)防：常見傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施等。

用時：10分鐘

（2）案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：教師選取典型案例，分析事故發(fā)生的原因及預(yù)防措施。例如，講解一起校園火災(zāi)事故，引導(dǎo)學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的原因，以及如何在火災(zāi)中逃生。

用時：5分鐘

（3）安全技能培訓(xùn)

詳細(xì)內(nèi)容：針對交通安全、消防安全等方面的安全技能，進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)。例如，演示滅火器的使用方法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

用時：5分鐘

3.實(shí)踐活動

（1）模擬火災(zāi)逃生

詳細(xì)內(nèi)容：在教室或操場進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，提高逃生能力。

用時：10分鐘

（2）食品安全檢查

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生分組，對教室內(nèi)的食品進(jìn)行安全檢查，找出不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，并提出改進(jìn)建議。

用時：10分鐘

（3）網(wǎng)絡(luò)安全宣傳

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生設(shè)計一份網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報，提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

方面內(nèi)容舉例回答：

（1）如何提高個人安全意識？

舉例回答：通過學(xué)習(xí)安全知識，提高自我保護(hù)能力；遵守交通規(guī)則，確保出行安全；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（2）如何預(yù)防傳染??？

舉例回答：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力；及時接種疫苗，預(yù)防疾病。

（3）如何應(yīng)對突發(fā)事件？

舉例回答：保持冷靜，迅速判斷情況；采取正確的應(yīng)對措施，如火災(zāi)逃生、地震避險等；及時報警，尋求幫助。

用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：首先，教師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性，以及提高安全意識和自我保護(hù)能力的方法。然后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，確保自身和他人的安全。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》等與安全相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律在保障安全中的作用。

-安全事故案例庫：收集整理國內(nèi)外典型安全事故案例，包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，用于課堂討論和分析。

-安全教育視頻資料：提供安全宣傳片、安全教育動畫等視頻資源，通過視覺和聽覺的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

-安全知識手冊：編制或推薦相關(guān)的安全知識手冊，涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防中毒等多個方面。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀安全知識書籍，如《小學(xué)生安全常識》、《家庭安全手冊》等，擴(kuò)大安全知識面。

-組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、警察局等相關(guān)部門，實(shí)地了解安全工作的重要性。

-建議學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動，如制作安全宣傳海報、參加安全知識競賽等，提高安全意識。

-建議家長與學(xué)校合作，共同關(guān)注學(xué)生的安全教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、在線安全測試等，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和評估。

-建議學(xué)生在家中開展家庭安全自查活動，如檢查電器線路、燃?xì)夤艿赖龋_保家庭安全。

-建議學(xué)生參與戶外活動時，了解并遵守相關(guān)的安全規(guī)定，如防溺水、防中暑等。

-建議學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報，了解極端天氣情況，做好相應(yīng)的防范措施。

-建議學(xué)生學(xué)習(xí)基本的急救知識，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了安全教育知識，重點(diǎn)講解了個人安全、食品安全和傳染病預(yù)防等方面的內(nèi)容。通過案例分析、實(shí)踐活動和小組討論，同學(xué)們對安全意識有了更深刻的認(rèn)識。希望大家能夠?qū)⑦@些安全知識應(yīng)用到日常生活中，提高自我保護(hù)能力。

首先，我們了解到安全知識的重要性，它關(guān)系到我們的生命健康和財產(chǎn)安全。在個人安全方面，我們要遵守交通規(guī)則，注意消防安全，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，防止意外傷害。在食品安全方面，我們要學(xué)會選購安全食品，注意食品的儲存和加工，預(yù)防食物中毒。在傳染病預(yù)防方面，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，及時接種疫苗。

當(dāng)堂檢測：

1.請列舉至少三項(xiàng)日常生活中需要注意的個人安全問題。

2.如何正確處理食物中毒的情況？

3.在火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該采取哪些逃生措施？板書設(shè)計①安全意識培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：安全意識的重要性

-關(guān)鍵詞：生命安全、財產(chǎn)安全、自我保護(hù)

-句子：樹立安全意識，從我做起，從現(xiàn)在做起。

②個人安全

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全

-關(guān)鍵詞：遵守規(guī)則、預(yù)防為主、應(yīng)急處理

-句子：遵守交通規(guī)則，確保出行安全；防火防盜，關(guān)注消防安全；提高警惕，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

③食品安全

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：食品選購、儲存、加工

-關(guān)鍵詞：安全食品、合理膳食、預(yù)防食物中毒

-句子：選購新鮮、安全的食品；注意食品儲存條件，防止變質(zhì)；正確加工食品，預(yù)防食物中毒。

④傳染病預(yù)防

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：傳染病傳播途徑、預(yù)防措施

-關(guān)鍵詞：衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉、疫苗接種

-句子：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病傳播；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力；及時接種疫苗，預(yù)防疾病。

⑤應(yīng)急處理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：火災(zāi)逃生、地震避險、急救知識

-關(guān)鍵詞：冷靜應(yīng)對、正確行動、求助求助

-句子：火災(zāi)發(fā)生時，迅速逃生，不乘坐電梯；地震發(fā)生時，就近避險，等待救援；掌握急救知識，關(guān)鍵時刻能救命。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請列舉三種你所在社區(qū)或?qū)W校常見的火災(zāi)隱患，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

答案示例：1）電器線路老化；預(yù)防措施：定期檢查電器線路，及時更換老化線路。2）易燃物品堆放不規(guī)范；預(yù)防措施：合理堆放易燃物品，遠(yuǎn)離火源。3）消防通道堵塞；預(yù)防措施：保持消防通道暢通，不堆放雜物。

2.作業(yè)內(nèi)容：如果你在家中遇到食物變質(zhì)的情況，你會如何處理？

答案示例：1）立即停止食用；2）將變質(zhì)食品妥善處理，避免污染其他食品；3）告知家人，避免誤食。

3.作業(yè)內(nèi)容：請你設(shè)計一份簡單的防溺水宣傳標(biāo)語。

答案示例：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域；預(yù)防溺水，從我做起。

4.作業(yè)內(nèi)容：如果在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)同學(xué)受傷，你會怎么做？

答案示例：1）立即呼救；2）用干凈的布料或衣物對傷口進(jìn)行簡單包扎；3）等待校醫(yī)或家長到來。

5.作業(yè)內(nèi)容：請你思考，如何在學(xué)校里開展一次安全知識宣傳活動？

答案示例：1）組織安全知識講座；2）制作安全知識宣傳海報；3）開展安全知識競賽；4）邀請消防員或警察進(jìn)行現(xiàn)場演示；5）在校園內(nèi)設(shè)置安全知識專欄。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講授安全知識時，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.互動教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性，增強(qiáng)課堂的互動性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活脫節(jié)：部分安全知識講解過于理論化，缺乏與實(shí)際生活的聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生難以理解和應(yīng)用。

2.學(xué)生參與度不高：課堂氣氛較為沉悶，部分學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

3.安全意識培養(yǎng)不足：雖然課程中強(qiáng)調(diào)了安全意識的重要性，但學(xué)生在日常生活中的安全行為表現(xiàn)仍有待提高。

（三）改進(jìn)措施

1.