PAGE1PAGE210《父母多愛我》第一課時《父母的愛是默默的》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題10《父母多愛我》第一課時《父母的愛是默默的》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版設(shè)計思路本課時以《父母多愛我》為主題，通過講述父母對子女默默付出的愛，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛，學(xué)會感恩。課程設(shè)計緊密圍繞教材內(nèi)容，結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，通過情景模擬、互動游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受父母的愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解和感恩父母的情感，提升人際交往能力；增強法治意識，學(xué)會在家庭中正確處理親子關(guān)系；發(fā)展道德情感，形成積極向上的家庭價值觀。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對父母的情感既有依賴又有叛逆，對家庭關(guān)系的理解尚淺。在知識層面，學(xué)生對家庭關(guān)系的基礎(chǔ)認(rèn)識有限，對父母愛的理解多停留在感性層面。在能力方面，學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和情感表達(dá)能力有待提高。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在對父母關(guān)愛不理解、不尊重的現(xiàn)象。這些特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，需要通過具體案例和活動引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母的愛；其次，通過互動環(huán)節(jié)提高學(xué)生的表達(dá)能力和情感表達(dá)能力；最后，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生形成尊重、理解和感恩父母的良好品質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母愛相關(guān)的圖片、視頻，以及親子互動的案例故事。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的教室環(huán)境，包括親子互動角，營造家庭溫暖的氛圍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《父母的愛是默默的》相關(guān)PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，如理解父母愛的表現(xiàn)形式，識別父母愛的細(xì)節(jié)。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“父母的愛有哪些表現(xiàn)形式？”設(shè)計問題，如“你在家中感受到父母哪些愛的行為？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或問題反饋來評估預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀相關(guān)資料，初步了解父母的愛。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并提出自己對父母愛的理解和疑問，如“為什么父母的愛總是默默無聞的？”

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和社交媒體，方便學(xué)生獲取預(yù)習(xí)資料和交流想法。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于父母默默付出的故事，引出主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：講解父母愛的不同形式，如關(guān)心、支持、犧牲等，并結(jié)合實例說明。

組織課堂活動：設(shè)計“親子互動分享”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己感受到的父母愛。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考父母愛的不同表現(xiàn)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與分享，表達(dá)自己對父母愛的理解和感受。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解父母愛的內(nèi)涵。

實踐活動法：通過分享和討論，讓學(xué)生在實踐中體會父母的愛。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于“我眼中的父母愛”的作文，鼓勵學(xué)生用文字表達(dá)對父母愛的感受。

提供拓展資源：推薦與家庭關(guān)系相關(guān)的書籍和視頻，供學(xué)生課后閱讀和觀看。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，撰寫作文，反思和表達(dá)對父母愛的認(rèn)識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解家庭關(guān)系和父母的愛。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過寫作和閱讀，深化對父母愛的理解。

反思總結(jié)法：通過寫作和閱讀，學(xué)生對自己的家庭關(guān)系和父母的愛進(jìn)行反思。

每個環(huán)節(jié)都旨在幫助學(xué)生深入理解父母的愛，并通過實踐活動和反思總結(jié)，提升學(xué)生的情感表達(dá)能力和家庭關(guān)系處理能力。本節(jié)課的重難點在于引導(dǎo)學(xué)生理解和表達(dá)對父母愛的感受，以及如何在日常生活中體現(xiàn)對父母的尊重和感恩。知識點梳理1.父母愛的表現(xiàn)形式

-關(guān)心與呵護(hù)：父母關(guān)心孩子的飲食、健康、學(xué)習(xí)等各個方面。

-支持與鼓勵：父母在孩子遇到困難時給予支持，鼓勵他們勇敢面對。

-犧牲與付出：父母為了孩子可以犧牲自己的時間和精力，默默付出。

-指導(dǎo)與教育：父母在孩子的成長過程中給予正確的指導(dǎo)和教育。

2.識別父母愛的細(xì)節(jié)

-注意觀察：關(guān)注父母在日常生活中的點滴關(guān)懷，如問候、關(guān)心等。

-感受父母情緒：體會父母對自己的期望和關(guān)心，理解他們的心情。

-回憶共同經(jīng)歷：回顧與父母共同度過的時光，感受父母對自己的愛。

3.父母愛的意義

-塑造孩子性格：父母的愛有助于培養(yǎng)孩子自信、獨立、樂觀的性格。

-促進(jìn)孩子成長：父母的愛為孩子提供成長環(huán)境，助力他們?nèi)姘l(fā)展。

-傳遞家庭價值觀：父母的愛是家庭價值觀的體現(xiàn)，有助于傳承家庭文化。

4.如何表達(dá)對父母的愛

-言語表達(dá)：用言語表達(dá)對父母的愛，如感謝、關(guān)心等。

-行動體現(xiàn)：通過行動表達(dá)對父母的愛，如幫助家務(wù)、關(guān)心父母健康等。

-尊重理解：尊重父母的意見和建議，理解他們的良苦用心。

5.如何與父母溝通

-傾聽：認(rèn)真傾聽父母的意見和建議，尊重他們的觀點。

-表達(dá)：坦誠地與父母溝通自己的想法和感受，避免誤解。

-解決問題：共同面對問題，尋找解決方案，增進(jìn)親子關(guān)系。

6.如何感恩父母

-認(rèn)識到父母的愛：珍惜父母的愛，懂得感恩。

-主動關(guān)心父母：關(guān)心父母的身體健康和生活，給予關(guān)心和幫助。

-傳承家庭美德：將父母的愛和家庭的價值觀傳承下去。

7.家庭關(guān)系的重要性

-影響孩子成長：和諧的家庭關(guān)系有助于孩子健康成長。

-促進(jìn)親子關(guān)系：良好的家庭關(guān)系有助于增進(jìn)親子感情。

-傳承家庭文化：家庭關(guān)系是家庭文化的載體，有助于傳承家庭價值觀。

8.面對家庭矛盾的處理方法

-保持冷靜：遇到家庭矛盾時，保持冷靜，避免情緒失控。

-溝通協(xié)商：與家人進(jìn)行溝通協(xié)商，尋求解決問題的方法。

-尋求支持：在必要時，尋求親戚、朋友或?qū)I(yè)人士的幫助。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、專注力和互動情況。評價學(xué)生是否能夠積極回答問題，是否能夠認(rèn)真傾聽并尊重他人的意見，以及是否能夠按照老師的指導(dǎo)完成課堂活動。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠積極參與討論，是否能夠提出有建設(shè)性的觀點，以及是否能夠有效地與組員合作完成任務(wù)。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，包括對父母愛的理解、識別父母愛的細(xì)節(jié)以及如何表達(dá)對父母的愛等方面的知識。

4.課后作業(yè)反饋：收集并批改學(xué)生的課后作業(yè)，評價學(xué)生是否能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，是否能夠通過寫作表達(dá)對父母愛的感悟，以及是否能夠提出對家庭關(guān)系的思考。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測試的結(jié)果，教師應(yīng)給予具體的評價和反饋。例如，對于積極參與課堂的學(xué)生，可以給予口頭表揚和鼓勵；對于在小組討論中表現(xiàn)突出的學(xué)生，可以提出更高的期望；對于隨堂測試成績不理想的學(xué)生，可以提供個別輔導(dǎo)和額外的學(xué)習(xí)資源，幫助他們鞏固知識點。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生自我反思，引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)學(xué)生的自我成長。教學(xué)反思教學(xué)《父母多愛我》這一課時，我深感這是一堂充滿情感和教育意義的課。孩子們在課堂上對父母愛的理解讓我感動，但也讓我反思了自己的教學(xué)方法和學(xué)生的接受程度。

我發(fā)現(xiàn)，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過故事和視頻的方式，孩子們對父母愛的主題產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我意識到，貼近生活的案例和多媒體資源能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也注意到，有些學(xué)生對于父母愛的細(xì)節(jié)描述不夠具體，這說明我在引導(dǎo)學(xué)生觀察和表達(dá)方面還有待加強。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，分享了自己與父母之間的感人故事，這讓我看到了他們對家庭關(guān)系的重視。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中表達(dá)自己的觀點時顯得有些拘謹(jǐn)，這可能是因為他們對這個話題還不夠熟悉，或者缺乏自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生表達(dá)自己，提高他們的自信心。

隨堂測試的結(jié)果也讓我反思了自己的教學(xué)效果。雖然大部分學(xué)生能夠理解父母愛的基本概念，但在具體應(yīng)用上，如如何表達(dá)對父母的愛，他們的答案就不那么統(tǒng)一了。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要設(shè)計更多實踐性的活動，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會如何表達(dá)感恩和愛。板書設(shè)計①父母愛的表現(xiàn)形式

-關(guān)心與呵護(hù)

-支持與鼓勵

-犧牲與付出

-指導(dǎo)與教育

②識別父母愛的細(xì)節(jié)

-觀察父母的行為

-感受父母的情緒

-回憶共同經(jīng)歷

③如何表達(dá)對父母的愛

-言語表達(dá)

-行動體現(xiàn)

-尊重理解

④如何與父母溝通

-傾聽

-表達(dá)

-解決問題

⑤如何感恩父母

-認(rèn)識到父母的愛

-主動關(guān)心父母

-傳承家庭美德

⑥家庭關(guān)系的重要性

-影響孩子成長

-促進(jìn)親子關(guān)系

-傳承家庭文化

⑦面對家庭矛盾的處理方法

-保持冷靜

-溝通協(xié)商

-尋求支持典型例題講解:1.例題：小明的父母每天早上都會為他準(zhǔn)備早餐，放學(xué)后還會檢查他的作業(yè)。請列舉出小明父母對他的愛的具體表現(xiàn)。

答案：小明父母對他的愛表現(xiàn)在關(guān)心與呵護(hù)、指導(dǎo)與教育等方面。

2.例題：小紅在日記中寫道：“每當(dāng)我生病的時候，媽媽總是第一個照顧我，給我喂藥、做飯。”請分析小紅是如何感受到父母的愛。

答案：小紅通過父母在生病時給予的照顧和關(guān)懷，感受到了父母的愛。

3.例題：小剛在學(xué)校的演講比賽中獲得了第一名，他的父母為他感到驕傲。請說明父母對小剛的愛是如何體現(xiàn)的。

答案：父母對