第37頁（共37頁）2025年廣東省東莞市中考?xì)v史一模試卷一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2分）（2025?東莞市一模）《周禮》記載：“以玉作六器，以禮天地四方?！比鐖D是新石器時(shí)期遺存中出土的聯(lián)璧，是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能。它們可用于研究（）A．舊石器時(shí)代歷史 B．原始農(nóng)業(yè)的興起 C．禮樂文明的起源 D．民本思想的孕育2．（2分）（2025?東莞市一模）據(jù)如圖可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）夫范、中行氏不恤庶難，而欲擅晉國，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧為畎畝之勤。﹣﹣《國語?晉語》（記錄了周朝王室和齊國、晉國等諸侯國的歷史）戰(zhàn)國時(shí)期的鐵犁鏵A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B．社會(huì)生活豐富 C．手工技藝高超 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新3．（2分）（2025?東莞市一模）秦始皇繼承了商鞅變法以來的農(nóng)商政策，但又對西戎牧業(yè)大商人烏氏保和四川地區(qū)巴（郡）丹砂業(yè)大商人寡婦清予以較高禮遇，地位堪“比封君”。這反映了秦始皇的執(zhí)政理念是（）A．家國同治 B．注重皇權(quán) C．因事制宜 D．中央集權(quán)4．（2分）（2025?東莞市一模）如圖反映了漢代冶鐵業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。這些狀況可以佐證漢代（）?考古發(fā)掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地，僅河南省就發(fā)現(xiàn)漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處。?漢武帝在全國設(shè)立鐵官49處。?漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產(chǎn)達(dá)到24～48噸液態(tài)鐵。A．鐵器對漢朝的影響很大 B．僅有河南省重視冶鐵 C．政府大力推廣鐵犁牛耕 D．水排的使用提高了鋼鐵產(chǎn)量5．（2分）（2025?東莞市一模）東漢初年，陰皇后家族擅權(quán)。光武帝在去世前一年下令將高皇后（漢高祖劉邦的皇后呂后）的神位從祭祀劉邦的高廟移走，理由是“高皇帝（劉邦）與群臣約，非劉氏不王”，而高皇后封呂氏為王，危害漢家天下。此舉旨在（）A．節(jié)省開支 B．整頓吏治 C．威懾外戚 D．遏制諸侯6．（2分）（2025?東莞市一模）孝文帝遷都中原后，積極吸收中原先進(jìn)文化和制度，尊孔子，為群臣“班賜冠服”，并“親祠孔子廟”，依漢律制定禮樂刑罰。上述措施（）A．加快了江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā) B．開始確立儒家學(xué)說的正統(tǒng)性 C．促進(jìn)了民族交融與文化認(rèn)同 D．削弱了漢族大家的政治特權(quán)7．（2分）（2025?東莞市一模）南朝時(shí)期，南方一方面承襲原有傳統(tǒng)，推廣和普及水稻種植；另一方面從北方移植麥、粟、菽等作物。此外，栽桑養(yǎng)蠶、園地栽培、藥材種植等行業(yè)也漸趨興旺。材料表明這一時(shí)期南方（）A．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 B．農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有單一性 C．農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)超過北方 D．少數(shù)民族開始與漢族交融8．（2分）（2025?東莞市一模）有學(xué)者認(rèn)為，唐代的考試制度使“窮苦子弟……也可躍登上第”，但“此等平民，在先并未有家庭傳統(tǒng)之禮教，亦更無政治上之常識(shí)……“進(jìn)士輕薄”遂為當(dāng)時(shí)所詬病”。這表明該學(xué)者認(rèn)為唐代（）A．科舉制度仍需進(jìn)一步完善 B．平民參政無益于社會(huì)進(jìn)步 C．禮教因考試制度受到挑戰(zhàn) D．官員的政治素養(yǎng)普遍不高9．（2分）（2025?東莞市一模）唐代秘書省從事藏書活動(dòng)。唐玄宗天寶十二年（753年），來華留學(xué)的日本學(xué)者阿倍仲麻呂就任從三品高官階的秘書監(jiān)，并在晚年薦舉另一位日本學(xué)者藤原清河繼任秘書監(jiān)一職。這可以佐證唐朝（）A．科舉選官方式的式微 B．鼓勵(lì)對外輸出中華文化 C．開放包容的大國氣象 D．積極吸收域外優(yōu)秀文化10．（2分）（2025?東莞市一模）《東京夢華錄》記載了北宋都城汴京的一景：“亦間或有賣洗面水、煎點(diǎn)湯茶藥者，直至天明。其殺豬羊作坊，每人擔(dān)豬羊及車子上市，動(dòng)即百數(shù)。”此景表明宋代（）A．經(jīng)濟(jì)重心完成南移 B．城市商業(yè)繁榮 C．商業(yè)發(fā)展輻射到農(nóng)村 D．重農(nóng)抑商政策已經(jīng)改變11．（2分）（2025?冠縣二模）如圖為某同學(xué)繪制的元朝地理方位示意圖。下列對邊疆地區(qū)采取的措施，對應(yīng)正確的是（）A．①由宣政院管理 B．②設(shè)西域都護(hù)府 C．③派遣駐藏大臣 D．④設(shè)澎湖巡檢司12．（2分）（2025?東莞市一模）在古代中國，冕旒的數(shù)量是區(qū)分貴賤尊卑的重要標(biāo)志，它與佩戴者的身份和地位緊密相關(guān)。明世宗在不更改冕旒數(shù)量的同時(shí)對冕服制度做了較大修改，形成了明代冕服的最終款式，一直延續(xù)到明末。其款式對冕的規(guī)定中有“冠為圓匡，冒以烏紗，上為桐木質(zhì)延板”等文字。如圖是復(fù)原的明朝服飾圖，從左至右序號依次為①②③④，其中最接近明后期皇帝冕服的是（）A．① B．② C．③ D．④13．（2分）（2025?東莞市一模）如圖，明代對邊疆民族地區(qū)的劃界通常平直而粗略，而清代對蒙古、新疆、西藏等邊疆地區(qū)的劃界曲折而明確，與內(nèi)地并無二致。這主要得益于清代（）A．國家治理水平的提高 B．開始注重邊疆的管理 C．平等包容的政治理念 D．繪畫藝術(shù)的高超14．（2分）（2025?東莞市一模）翦伯贊先生曾經(jīng)形象地比喻說：“研究歷史要有史料，但是史料不等于歷史。如同蓋房子要有磚瓦，但是磚瓦不等于房子。把磚瓦變成房子，把史料變成歷史，要經(jīng)過加工制作的過程?！弊髡咭庠谡f明（）A．歷史學(xué)就是史料學(xué) B．史料是研究歷史的重要依據(jù) C．實(shí)物史料最為可靠 D．歷史研究須甄別和詮釋史料15．（2分）（2025?東莞市一模）公元前5世紀(jì)，古希臘史學(xué)家希羅多德在編寫《歷史》的過程中，對聯(lián)想和神諭等傳統(tǒng)史詩創(chuàng)作手法進(jìn)行了揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而注重對史料的批判分析與邏輯概括。這（）A．否定了傳統(tǒng)史學(xué)的價(jià)值 B．推動(dòng)了民主政治的確立 C．批判了個(gè)人主義的泛濫 D．體現(xiàn)了理性著史的精神16．（2分）（2025?東莞市一模）11世紀(jì)晚期，西歐佛蘭德斯地區(qū)的一名騎士因在市集上復(fù)仇鬧事被一位伯爵扔進(jìn)沸水里；法王路易六世（1108﹣1137年在位）將大量時(shí)間花在鎮(zhèn)壓那些掠奪商人的人身上。這（）A．抑制了城市自治 B．助推了商品經(jīng)濟(jì)活躍 C．強(qiáng)化了專制王權(quán) D．增強(qiáng)了民族國家意識(shí)17．（2分）（2025?坊子區(qū)二模）阿拉伯文學(xué)作品《一千零一夜》的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地；但丁的《神曲》和莎士比亞的《終成眷屬》等，都含有《一千零一夜》的元素。這反映了（）A．阿拉伯文化對世界文化的繼承及影響 B．阿拉伯帝國控制了歐洲的大部分地區(qū) C．阿拉伯文學(xué)是歐亞非民間故事的匯編 D．阿拉伯人依靠武力征服發(fā)展民族文化18．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是德國畫家丟勒創(chuàng)作的版畫：在一間小木屋外，高大健壯的生翼女子手持圓規(guī)托腮苦思，身旁發(fā)呆的愛神，散落的工具——天秤、沙漏、多面體等。據(jù)此推斷，該版畫（）A．宣揚(yáng)了人文主義精神 B．點(diǎn)燃了民主運(yùn)動(dòng)火炬 C．推動(dòng)了近代科學(xué)發(fā)展 D．宣告了理性時(shí)代到來19．（2分）（2025?東莞市一模）如表為16﹣18世紀(jì)英王收入占國家財(cái)政收入的比例。發(fā)生這種變化的主要因素是（）時(shí)間英王收入占國家財(cái)政收入的比例（%）1558﹣1603年28.831625﹣1640年12.241661﹣1685年5.411689﹣1714年1.98A．民族國家的出現(xiàn) B．全球航路的開辟 C．政治制度的變革 D．啟蒙思想的傳播20．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）19世紀(jì)中期，英國一位正在替妻子補(bǔ)襪子的男人對來訪的朋友說：“我知道這不是我干的活，可是我那可憐的老婆在工廠里……我已經(jīng)三年多沒有工作……她早就成了家里的男人，我卻成為女人了?！睋?jù)此可知，工業(yè)革命（）A．沖擊了舊有的家庭結(jié)構(gòu) B．抬高了工人的就業(yè)門檻 C．改變了傳統(tǒng)的等級觀念 D．提升了婦女的政治地位21．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）《在馬克思墓前的講話》中說：“人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等；所以每一個(gè)歷史時(shí)代物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)以及由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，是該時(shí)代政治和思想的基礎(chǔ)。”這（）A．揭示了資本主義發(fā)展的規(guī)律 B．揭露了資產(chǎn)階級的丑陋 C．闡述了唯物史觀的基本思想 D．頌揚(yáng)了工人階級的貢獻(xiàn)22．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是歐洲畫家魯?shù)婪蛴?892年在維多利亞女王資助下前往印度創(chuàng)作的油畫《瞥視火車》。油畫的左下角是一部分鐵軌，一家人正在等待火車，背景里有些泥筑的低矮建筑，人們在屋外紡織和晾曬糧食。該作品意在（）A．展示殖民地的現(xiàn)代化成就 B．描繪印度農(nóng)村的生活狀況 C．激發(fā)印度民眾的危機(jī)意識(shí) D．宣傳美化英國的殖民統(tǒng)治23．（2分）（2025?東莞市一模）歷史學(xué)家羅榮渠把現(xiàn)代化進(jìn)程的起源分為兩種，一種是內(nèi)源性的，如圖1所示；一種是外源性的，如圖2所示。據(jù)此推知，以下屬于外源性現(xiàn)代化起源的是（）A．英國工業(yè)革命 B．法國大革命 C．日本明治維新 D．德意志統(tǒng)一24．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）1894年，美國記者亨利?勞埃德在《財(cái)富與國民的對立》中指出，標(biāo)準(zhǔn)石油公司操縱市場，以便消除競爭。他還稱“自由創(chuàng)造富裕，但富裕毀滅自由”。這反映了美國（）A．自由資本主義的發(fā)展 B．壟斷資本主義的形成 C．民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起 D．貿(mào)易保護(hù)主義的形成25．（2分）（2025?東莞市一模）如圖為1912年的漫畫《沸點(diǎn)》。畫面中，象征著英、法、德等各大帝國的人物坐在寫著“巴爾干麻煩”的火藥桶上，拼命想要壓住已經(jīng)被沸騰的蒸汽頂起的桶蓋。畫中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．帝國主義發(fā)展不平衡 B．軍事集團(tuán)的對抗 C．奧斯曼帝國逐漸衰落 D．世界被瓜分完畢26．（2分）（2025?東莞市一模）俄羅斯的某一時(shí)期，農(nóng)民因難以忍受深重負(fù)擔(dān)而發(fā)起暴動(dòng)；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉(xiāng)下，成為“背口袋的人”（搞糧食投機(jī)的人）。為解決這些問題，當(dāng)時(shí)政府采取的措施是（）A．參加第一次世界大戰(zhàn) B．實(shí)行余糧征集制 C．開展農(nóng)業(yè)集體化建設(shè) D．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策27．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）1930年，德國小說《西線無戰(zhàn)事》的同名影片上映后好評如潮。但在電影的柏林首映式上，納粹沖鋒隊(duì)員向影院里傾倒了大批事先準(zhǔn)備的蟑螂和老鼠。納粹沖鋒隊(duì)的行為折射出當(dāng)時(shí)德國（）A．反戰(zhàn)思潮成為社會(huì)主流 B．英法列強(qiáng)聯(lián)手制裁德國 C．經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩加劇社會(huì)危機(jī) D．納粹政權(quán)大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)28．（2分）（2025?東莞市一模）如圖為二戰(zhàn)期間歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖。據(jù)此判斷，該示意圖反映的時(shí)間是（）A．1943﹣1945年 B．1940﹣1945年 C．1943﹣1944年 D．1938﹣1942年29．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是1960年美國刊登的漫畫《一英寸一英寸》。畫面中，幾名學(xué)生正試圖推開學(xué)校種族隔離的大門。該漫畫旨在（）A．抨擊種族歧視政策 B．贊頌青年學(xué)生英勇斗爭精神 C．提倡聚焦民主運(yùn)動(dòng) D．揭示實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平任重道遠(yuǎn)30．（2分）（2025?屯溪區(qū)二模）在國際舞臺(tái)上，新興大國正在演化為一種強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和政治的綜合力量，沖擊著幾個(gè)世紀(jì)以來統(tǒng)治世界的“西方中心主義”，逐步形成“多個(gè)發(fā)展中心”。這表明（）A．國際新秩序已經(jīng)建立 B．霸權(quán)主義退出歷史舞臺(tái) C．多極化趨勢不斷發(fā)展 D．新興大國成為世界主導(dǎo)二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題12分，第33小題16分，共40分。31．（12分）（2025?東莞市一模）某校通過楚國文物考古，研究如何跨學(xué)科與考古結(jié)合。閱讀材料，完成下列要求。證據(jù)一：武王墩一號墓武王墩一號墓位于安徽省淮南市，距楚國晚期都城壽春15千米。武王墩一號墓是目前國內(nèi)首次見到的、結(jié)構(gòu)清晰明確的九室楚墓，為楚最高等級的喪葬禮制。下列為部分出土文物及簡介。圖1圖2墓中出土的鼎是目前發(fā)現(xiàn)最大的楚國大鼎，口徑超過88厘米，通高111.5厘米。此墓還出土許多青銅禮器，如兩組九鼎八籃的國王級別的禮器組合。墓中出土的銅簠（讀fu，盛放稻粟的食器）及銅簠口沿上的銘文：楚王酓（讀yǎn）前作鑄金簠以供歲嘗。（古文字研究者認(rèn)為“酓前”是楚考烈王的名字）證據(jù)二：據(jù)《史記?楚世家》記載：楚考烈王（公元前263年一前238年在位），名完（或元），楚國君主。戰(zhàn)國后期隨著秦國對江漢地區(qū)的咄咄進(jìn)逼，楚國政治中心逐漸東移。楚考烈王二十二年（前241年），都城遷至壽春（今安徽淮南市壽縣一帶）。研究結(jié)論一：此墓為楚考烈王之墓。（1）依據(jù)證據(jù)列舉支持結(jié)論一觀點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。研究結(jié)論二：王室衰微，分封制瓦解，諸侯崛起。（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)跨學(xué)科研究方案驗(yàn)證研究結(jié)論二。（方案包括：主題、目標(biāo)、具體學(xué)科、流程、結(jié)論、資料等）研究方案示例主題：此墓為楚考烈王之墓。目標(biāo)：解析銘文等史料證明史實(shí)。具體學(xué)科：歷史與語文、歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)、歷史與數(shù)學(xué)。流程：①查詢史料，解讀銘文。②分析：測繪鼎的尺寸。③統(tǒng)計(jì)：陪葬品類別及數(shù)量。結(jié)論：通過文字解讀及陪葬品數(shù)量證明此墓為楚考烈王之墓。32．（12分）（2025?東莞市一模）學(xué)校開展“探尋國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———端硯制作技藝”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。你是其中一員，請按要求完成任務(wù)。【任務(wù)一探尋古物】材料一：史料一唐代端石箕形硯（1965年在廣州動(dòng)物園工地的唐墓中發(fā)現(xiàn)）史料二端溪紫石硯，天下無貴賤通用之?！ㄌ疲├钫亍短茋费a(bǔ)》【任務(wù)二鑒賞珍品】材料二：宋硯以端硯、歙硯為貴，其石質(zhì)細(xì)膩，發(fā)墨如油，深受文人墨客喜愛……元代，隨著文人畫的興起，硯臺(tái)逐漸成為文人雅士案頭必備之物，其造型也更加多樣化，出現(xiàn)了仿古硯、隨形硯等新樣式。——摘編自《文房四寶》【任務(wù)三傳承技藝】材料三：觀臺(tái)名稱制作創(chuàng)意水之韻（肇慶市端硯制作技藝傳承人程振良以2008年奧運(yùn)會(huì)為主題創(chuàng)作的硯臺(tái)）“水之韻”觀臺(tái)采用了奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性建筑——水立方為題材，其外方內(nèi)圓，符合中國人天圓地方的哲學(xué)思想，還加入了篆刻、詩句、名言和寓意五環(huán)的五朵浪花圖案等文化元素。該硯取材于端硯中的名石——綠端，翠綠的色澤呼應(yīng)了綠色奧運(yùn)的主題。（1）提取材料一中兩則史料可以相互印證的歷史信息。（2）根據(jù)材料二，概括宋元時(shí)期硯臺(tái)發(fā)展的特點(diǎn)。（3）春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。任選其中一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作為創(chuàng)作主題，根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬硯臺(tái)名稱，并簡述它的制作創(chuàng)意。（要求：創(chuàng)意中要包括這一傳統(tǒng)節(jié)日的兩個(gè)文化元素，并說明其寓意）33．（16分）（2025?東莞市一模）科技是第一生產(chǎn)力。從蒸汽轟鳴到智能飛躍，科技革命如何重塑世界？閱讀材料，完成下列要求。材料一：史料一蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明，推動(dòng)了工業(yè)革命的爆發(fā)。工廠取代了手工作坊，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動(dòng)，生產(chǎn)力得到空前提高……然而，工業(yè)革命也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和工人階級的貧困化問題?！幾浴度蛲ㄊ贰肥妨隙娏Φ膹V泛應(yīng)用，標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的到來。內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)等新發(fā)明層出不窮，人類社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”……第二次工業(yè)革命進(jìn)一步推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，也加劇了帝國主義國家之間的矛盾?！幾浴妒澜缃贰凡牧隙?024年，中國科技公司深度求索（DeepSeek）推出人工智能助手DeepSeek﹣V3，它能夠進(jìn)行自然語言處理、信息檢索、數(shù)據(jù)分析等任務(wù)，并應(yīng)用于教育、醫(yī)療、金融等多個(gè)領(lǐng)域。DeepSeek﹣V3的出現(xiàn)，標(biāo)志著人工智能技術(shù)發(fā)展進(jìn)入新階段，也引發(fā)了人們對未來社會(huì)變革的思考?！幾浴度斯ぶ悄芘c未來社會(huì)》（1）材料一中兩則史料對兩次工業(yè)革命的評價(jià)有何不同？你如何看待這兩種不同的評價(jià)？（2）材料二中DeepSeek﹣V3的出現(xiàn)，與材料一中的兩次工業(yè)革命相比，在技術(shù)層面有哪些異同？（3）有人認(rèn)為，人工智能將引發(fā)新一輪工業(yè)革命，推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入新階段。請結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的看法。

2025年廣東省東莞市中考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共30小題）題號1234567891011答案CDCACCAACBD題號1213141516171819202122答案BADDBAACACD題號2324252627282930答案CBADCAAC一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2分）（2025?東莞市一模）《周禮》記載：“以玉作六器，以禮天地四方?！比鐖D是新石器時(shí)期遺存中出土的聯(lián)璧，是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能。它們可用于研究（）A．舊石器時(shí)代歷史 B．原始農(nóng)業(yè)的興起 C．禮樂文明的起源 D．民本思想的孕育【分析】本題主要考查夏商周的軍隊(duì)、刑法與禮儀教化，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】《周禮》記載用玉器進(jìn)行禮天地四方的活動(dòng)，圖中的聯(lián)璧在新石器時(shí)期不同文化遺存中出現(xiàn)，且是自然崇拜的象征并具有重要祭祀功能。禮樂文明強(qiáng)調(diào)通過禮儀和音樂來規(guī)范社會(huì)秩序、表達(dá)信仰等，祭祀是禮樂文明的重要組成部分。這些聯(lián)璧作為祭祀用的禮器，反映了早期人們的祭祀禮儀，可視為禮樂文明起源的一種體現(xiàn)，能夠用于研究禮樂文明的起源，C符合題意；大汶口文化屬于新石器時(shí)代，排除A；原始農(nóng)業(yè)的興起與題干信息無關(guān)，排除B；民本思想的孕育在題干信息未體現(xiàn)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查夏商周的軍隊(duì)、刑法與禮儀教化，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。2．（2分）（2025?東莞市一模）據(jù)如圖可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期（）夫范、中行氏不恤庶難，而欲擅晉國，今其子孫將耕于齊，宗廟之犧為畎畝之勤。﹣﹣《國語?晉語》（記錄了周朝王室和齊國、晉國等諸侯國的歷史）戰(zhàn)國時(shí)期的鐵犁鏵A．商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B．社會(huì)生活豐富 C．手工技藝高超 D．農(nóng)業(yè)技術(shù)革新【分析】本題考查鐵器和牛耕的使用，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)題干“宗廟之犧為畎畝之勤”、“戰(zhàn)國時(shí)期的鐵犁鏵”等并結(jié)合所學(xué)可知，春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，戰(zhàn)國時(shí)期得到進(jìn)一步推廣。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志，是農(nóng)業(yè)技術(shù)革新的重要體現(xiàn)，故D符合題意；題干并未體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、手工技藝等方面的內(nèi)容，排除ABC。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查鐵器和牛耕的使用，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映春秋戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)革新。3．（2分）（2025?東莞市一模）秦始皇繼承了商鞅變法以來的農(nóng)商政策，但又對西戎牧業(yè)大商人烏氏保和四川地區(qū)巴（郡）丹砂業(yè)大商人寡婦清予以較高禮遇，地位堪“比封君”。這反映了秦始皇的執(zhí)政理念是（）A．家國同治 B．注重皇權(quán) C．因事制宜 D．中央集權(quán)【分析】本題主要考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料?！窘獯稹考覈巍睆?qiáng)調(diào)的是家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面有共通性，通過家族管理方式來治理國家等理念，題干未涉及此類內(nèi)容，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；題干中沒有體現(xiàn)秦始皇注重皇權(quán)，如加強(qiáng)皇權(quán)的措施、皇權(quán)的至高無上性等相關(guān)信息，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；秦始皇繼承農(nóng)商政策，同時(shí)對西戎牧業(yè)大商人和四川丹砂業(yè)大商人予以禮遇，說明他并非完全刻板執(zhí)行一種政策，而是根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)的情況靈活處理，體現(xiàn)了因事制宜的執(zhí)政理念，選項(xiàng)C正確；“中央集權(quán)”主要是指中央與地方權(quán)力分配，強(qiáng)調(diào)地方權(quán)力收歸中央，題干中未涉及相關(guān)內(nèi)容，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。4．（2分）（2025?東莞市一模）如圖反映了漢代冶鐵業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。這些狀況可以佐證漢代（）?考古發(fā)掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地，僅河南省就發(fā)現(xiàn)漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處。?漢武帝在全國設(shè)立鐵官49處。?漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產(chǎn)達(dá)到24～48噸液態(tài)鐵。A．鐵器對漢朝的影響很大 B．僅有河南省重視冶鐵 C．政府大力推廣鐵犁牛耕 D．水排的使用提高了鋼鐵產(chǎn)量【分析】本題主要考查了漢代冶鐵業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料?！窘獯稹繌摹翱脊虐l(fā)掘的漢代冶鐵遺址遍布全國各地”“漢武帝在全國設(shè)立鐵官49處”“漢代的鐵官作坊共有冶鐵高爐80余爐，日產(chǎn)達(dá)到24﹣48噸液態(tài)鐵”可以看出，漢代冶鐵業(yè)規(guī)模大、分布廣，冶鐵業(yè)發(fā)達(dá)意味著鐵器在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)生活等各方面應(yīng)用廣泛，對漢朝影響很大，選項(xiàng)A正確；文中提到僅河南省就發(fā)現(xiàn)漢代冶鐵和鑄鐵遺址18處，但不能就此得出僅有河南省重視冶鐵，全國多地都有冶鐵遺址，說明其他地區(qū)也重視，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；題干中未提及鐵犁牛耕相關(guān)內(nèi)容，無法得出政府大力推廣鐵犁牛耕的結(jié)論，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；水排是東漢時(shí)期杜詩發(fā)明的，題干未明確時(shí)間是東漢，也未提及水排相關(guān)信息，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記漢代冶鐵業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。5．（2分）（2025?東莞市一模）東漢初年，陰皇后家族擅權(quán)。光武帝在去世前一年下令將高皇后（漢高祖劉邦的皇后呂后）的神位從祭祀劉邦的高廟移走，理由是“高皇帝（劉邦）與群臣約，非劉氏不王”，而高皇后封呂氏為王，危害漢家天下。此舉旨在（）A．節(jié)省開支 B．整頓吏治 C．威懾外戚 D．遏制諸侯【分析】本題主要考查的是東漢的政治，解答本題需要準(zhǔn)確解讀題意并結(jié)合東漢政治的相關(guān)知識(shí)分析?！窘獯稹扛鶕?jù)題意可知，光武帝以“非劉氏不王”為借口將呂皇后的神位移除劉邦的高廟，其目的就是為了震懾擅權(quán)的陰皇后家族，起到威懾外戚的目的，C項(xiàng)正確；光武帝此舉是為了威懾外戚，而非為了節(jié)省開支、整頓吏治和遏制諸侯，排除ABD項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查的是東漢的政治，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。6．（2分）（2025?東莞市一模）孝文帝遷都中原后，積極吸收中原先進(jìn)文化和制度，尊孔子，為群臣“班賜冠服”，并“親祠孔子廟”，依漢律制定禮樂刑罰。上述措施（）A．加快了江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā) B．開始確立儒家學(xué)說的正統(tǒng)性 C．促進(jìn)了民族交融與文化認(rèn)同 D．削弱了漢族大家的政治特權(quán)【分析】本題主要考查孝文帝改革，掌握孝文帝改革的特點(diǎn)和影響?！窘獯稹勘蔽盒⑽牡圻w都洛陽后，推行了一系列漢化措施，使鮮卑族在文化、制度等方面逐漸向漢族靠攏，促進(jìn)了民族交融，同時(shí)也增強(qiáng)了鮮卑族對漢族文化的認(rèn)同，C正確。孝文帝的這些措施主要是在北方地區(qū)推行，與江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)沒有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤。儒家學(xué)說的正統(tǒng)性在漢武帝時(shí)期“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”后就已經(jīng)確立，并非孝文帝時(shí)期，B錯(cuò)誤。孝文帝的措施是促進(jìn)鮮卑族漢化，加強(qiáng)民族融合，并沒有削弱漢族大家的政治特權(quán)，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查孝文帝改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7．（2分）（2025?東莞市一模）南朝時(shí)期，南方一方面承襲原有傳統(tǒng)，推廣和普及水稻種植；另一方面從北方移植麥、粟、菽等作物。此外，栽桑養(yǎng)蠶、園地栽培、藥材種植等行業(yè)也漸趨興旺。材料表明這一時(shí)期南方（）A．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 B．農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有單一性 C．農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)超過北方 D．少數(shù)民族開始與漢族交融【分析】本題主要考查了東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)，以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】南朝之前南方主要種植水稻，而南朝時(shí)從北方移植麥、粟、菽等作物，并且栽桑養(yǎng)蠶、園地栽培、藥材種植等行業(yè)漸趨興旺，不再單純以水稻種植為主，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)從單一走向多元，發(fā)生顯著變化，選項(xiàng)A正確；材料顯示南方除了水稻種植，還有麥、粟、菽等作物種植，以及栽桑養(yǎng)蠶、藥材種植等行業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)多樣化，并非單一性，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；材料僅描述了南朝南方農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，未與北方進(jìn)行對比，無法得出農(nóng)業(yè)發(fā)展超過北方的結(jié)論，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；材料圍繞南方農(nóng)業(yè)作物種植及相關(guān)行業(yè)發(fā)展展開，未涉及少數(shù)民族與漢族交融內(nèi)容，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)，以及影響。8．（2分）（2025?東莞市一模）有學(xué)者認(rèn)為，唐代的考試制度使“窮苦子弟……也可躍登上第”，但“此等平民，在先并未有家庭傳統(tǒng)之禮教，亦更無政治上之常識(shí)……“進(jìn)士輕薄”遂為當(dāng)時(shí)所詬病”。這表明該學(xué)者認(rèn)為唐代（）A．科舉制度仍需進(jìn)一步完善 B．平民參政無益于社會(huì)進(jìn)步 C．禮教因考試制度受到挑戰(zhàn) D．官員的政治素養(yǎng)普遍不高【分析】本題主要考查科舉制，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹款}干指出唐代科舉制讓窮苦子弟能登上仕途，但這些平民出身的人沒有家庭傳統(tǒng)禮教和政治常識(shí)，被人詬病“進(jìn)士輕薄”，這意味著科舉制雖然給平民提供了機(jī)會(huì)，但選拔出來的人才存在一些問題，可以看出科舉制度仍需進(jìn)一步完善，A正確。題干只是說平民出身的進(jìn)士存在一些問題，并沒有說平民參政無益于社會(huì)進(jìn)步，這種說法過于絕對，排除B。題干強(qiáng)調(diào)的是平民出身的進(jìn)士缺乏禮教，而不是禮教因考試制度受到挑戰(zhàn)，排除C。題干僅提及平民出身的進(jìn)士缺乏政治常識(shí)，不能就此得出官員的政治素養(yǎng)普遍不高的結(jié)論，以偏概全，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查科舉制，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。9．（2分）（2025?東莞市一模）唐代秘書省從事藏書活動(dòng)。唐玄宗天寶十二年（753年），來華留學(xué)的日本學(xué)者阿倍仲麻呂就任從三品高官階的秘書監(jiān)，并在晚年薦舉另一位日本學(xué)者藤原清河繼任秘書監(jiān)一職。這可以佐證唐朝（）A．科舉選官方式的式微 B．鼓勵(lì)對外輸出中華文化 C．開放包容的大國氣象 D．積極吸收域外優(yōu)秀文化【分析】本題考查唐朝的對外交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)材料“唐代秘書省從事藏書活動(dòng)。唐玄宗天寶十二年（753年），來華留學(xué)的日本學(xué)者阿倍仲麻呂就任從三品高官階的秘書監(jiān)，并在晚年薦舉另一位日本學(xué)者藤原清河繼任秘書監(jiān)一職”可知，唐代，日本來華的學(xué)者能進(jìn)入負(fù)責(zé)藏書活動(dòng)的秘書省，并擔(dān)任從三品高官階的秘書監(jiān)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)大國的文化自信和開放包容的氣象，C項(xiàng)正確；材料是日本學(xué)者在華擔(dān)任職務(wù)的情況，未提及官員選拔方式的整體情況，排除A項(xiàng)；材料中未提及秘書省藏書的外傳，排除B項(xiàng)；材料是日本學(xué)者在中國的任職情況，而非吸收日本文化，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查唐朝的對外交流，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．（2分）（2025?東莞市一模）《東京夢華錄》記載了北宋都城汴京的一景：“亦間或有賣洗面水、煎點(diǎn)湯茶藥者，直至天明。其殺豬羊作坊，每人擔(dān)豬羊及車子上市，動(dòng)即百數(shù)?！贝司氨砻魉未ǎ〢．經(jīng)濟(jì)重心完成南移 B．城市商業(yè)繁榮 C．商業(yè)發(fā)展輻射到農(nóng)村 D．重農(nóng)抑商政策已經(jīng)改變【分析】本題考查了宋代的社會(huì)生活。隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，與之相適應(yīng)的民俗文化也大放異彩?！窘獯稹糠治霾牧峡芍w現(xiàn)了北宋舊時(shí)日中為市的經(jīng)營時(shí)間被打破，早市、夜市晝夜相接，社會(huì)服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)，說明北宋開封城城市經(jīng)濟(jì)繁榮，B選項(xiàng)符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是宋代的社會(huì)生活，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。11．（2分）（2025?冠縣二模）如圖為某同學(xué)繪制的元朝地理方位示意圖。下列對邊疆地區(qū)采取的措施，對應(yīng)正確的是（）A．①由宣政院管理 B．②設(shè)西域都護(hù)府 C．③派遣駐藏大臣 D．④設(shè)澎湖巡檢司【分析】本題主要考查了元朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】④處于東南地區(qū)，元朝在東南地區(qū)設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣），加強(qiáng)了對東南沿海邊疆地區(qū)的管理，故D選項(xiàng)正確；①處于東北地區(qū)，宣政院管理的是西藏地區(qū)，并非東北地區(qū)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤：②處于西北地區(qū)，西域都護(hù)府是漢朝設(shè)立管理西域的機(jī)構(gòu)，不是元朝在西北地區(qū)的管理措施，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；③處于西南方向，派遣駐藏大臣是清朝對西藏地區(qū)的管理措施，不是元朝的，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記元朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理的措施。12．（2分）（2025?東莞市一模）在古代中國，冕旒的數(shù)量是區(qū)分貴賤尊卑的重要標(biāo)志，它與佩戴者的身份和地位緊密相關(guān)。明世宗在不更改冕旒數(shù)量的同時(shí)對冕服制度做了較大修改，形成了明代冕服的最終款式，一直延續(xù)到明末。其款式對冕的規(guī)定中有“冠為圓匡，冒以烏紗，上為桐木質(zhì)延板”等文字。如圖是復(fù)原的明朝服飾圖，從左至右序號依次為①②③④，其中最接近明后期皇帝冕服的是（）A．① B．② C．③ D．④【分析】本題主要考查了明朝時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料中“冠為圓匡，冒以烏紗，上為桐木質(zhì)延板”的描述判斷可知，其冠的形狀為圓匡，且整體造型符合“冒以烏紗，上為桐木質(zhì)延板”的大致特征，較為接近明后期皇帝冕服，因此，最接近明后期皇帝冕服的是②，故B符合題意；從外觀上看，冠的形狀等特征與“冠為圓匡”等描述不符，排除A；冠的樣式明顯與材料描述不一致，排除C；同樣，冠的造型不符合“冠為圓匡”等要求，排除D。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記明朝時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施。13．（2分）（2025?東莞市一模）如圖，明代對邊疆民族地區(qū)的劃界通常平直而粗略，而清代對蒙古、新疆、西藏等邊疆地區(qū)的劃界曲折而明確，與內(nèi)地并無二致。這主要得益于清代（）A．國家治理水平的提高 B．開始注重邊疆的管理 C．平等包容的政治理念 D．繪畫藝術(shù)的高超【分析】本題主要考查明清時(shí)期鞏固統(tǒng)一多民族國家，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繌拿鞔角宕?，邊疆地區(qū)劃界從平直粗略變得曲折明確，這反映了清代對邊疆地區(qū)的管理更加精細(xì)，而這種變化得益于國家治理水平的提高。清代在邊疆地區(qū)采取了一系列有效的治理措施，如設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)、派駐官員等，使得對邊疆的控制更加嚴(yán)密，劃界也更加準(zhǔn)確和細(xì)致，基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖，A正確。中國古代很早就開始注重邊疆管理，并非清代才開始，B錯(cuò)誤。清代實(shí)行的是封建統(tǒng)治，不存在平等包容的政治理念，且材料強(qiáng)調(diào)的是劃界的變化，與政治理念關(guān)系不大，C錯(cuò)誤。劃界的變化主要是基于政治管理等實(shí)際需求，而不是繪畫藝術(shù)高超，繪畫藝術(shù)高超與否并不能決定劃界的精確程度，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查明清時(shí)期鞏固統(tǒng)一多民族國家，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。14．（2分）（2025?東莞市一模）翦伯贊先生曾經(jīng)形象地比喻說：“研究歷史要有史料，但是史料不等于歷史。如同蓋房子要有磚瓦，但是磚瓦不等于房子。把磚瓦變成房子，把史料變成歷史，要經(jīng)過加工制作的過程?！弊髡咭庠谡f明（）A．歷史學(xué)就是史料學(xué) B．史料是研究歷史的重要依據(jù) C．實(shí)物史料最為可靠 D．歷史研究須甄別和詮釋史料【分析】本題主要考查歷史研究須甄別和詮釋史料，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)“研究歷史要有史料，但是史料不等于歷史。如同蓋房子要有磚瓦，但是磚瓦不等于房子。把磚瓦變成房子，把史料變成歷史，要經(jīng)過加工制作的過程。”可知，作者意在說明史料不等于歷史，對史料進(jìn)行加工制造，也是問題意識(shí)與研究觀念或日史識(shí)形成的過程，史料與史識(shí)相結(jié)合，在特定研究思想下，剪裁史料，分析史料，所以歷史研究須甄別和詮釋史料，D項(xiàng)正確；“歷史學(xué)就是史料學(xué)”說法絕對，排除A項(xiàng)；“史料是研究歷史的重要依據(jù)”這句話雖然說法正確，但不符和題干的主旨，排除B項(xiàng)；“實(shí)物史料最為可靠”在題干中未有涉及，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記歷史研究須甄別和詮釋史料的相關(guān)史實(shí)。15．（2分）（2025?東莞市一模）公元前5世紀(jì)，古希臘史學(xué)家希羅多德在編寫《歷史》的過程中，對聯(lián)想和神諭等傳統(tǒng)史詩創(chuàng)作手法進(jìn)行了揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而注重對史料的批判分析與邏輯概括。這（）A．否定了傳統(tǒng)史學(xué)的價(jià)值 B．推動(dòng)了民主政治的確立 C．批判了個(gè)人主義的泛濫 D．體現(xiàn)了理性著史的精神【分析】本題考查了西方文明的發(fā)源地—古希臘，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)題干“對聯(lián)想和神喻等傳統(tǒng)史詩創(chuàng)作手法進(jìn)行了揚(yáng)棄，轉(zhuǎn)而注重對史料的批判分析與邏輯概括”可知，希羅多德在編寫《歷史》的過程中，更加注重對史料的批判分析與邏輯概括，對傳統(tǒng)史詩創(chuàng)作手法進(jìn)行了揚(yáng)棄，這體現(xiàn)了理性著史的精神，D項(xiàng)正確；“對傳統(tǒng)史詩創(chuàng)作手法進(jìn)行了揚(yáng)棄”不等于否定傳統(tǒng)史學(xué)的價(jià)值，排除A項(xiàng)；克里斯提尼改革推動(dòng)了民主政治的確立，排除B項(xiàng)；材料主要反映的是希羅多德在編寫《歷史》的過程中體現(xiàn)了理性著史的精神，沒有體現(xiàn)對個(gè)人主義的批判，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了西方文明的發(fā)源地—古希臘，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。16．（2分）（2025?東莞市一模）11世紀(jì)晚期，西歐佛蘭德斯地區(qū)的一名騎士因在市集上復(fù)仇鬧事被一位伯爵扔進(jìn)沸水里；法王路易六世（1108﹣1137年在位）將大量時(shí)間花在鎮(zhèn)壓那些掠奪商人的人身上。這（）A．抑制了城市自治 B．助推了商品經(jīng)濟(jì)活躍 C．強(qiáng)化了專制王權(quán) D．增強(qiáng)了民族國家意識(shí)【分析】本題考查自由自治的城市，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.材料強(qiáng)調(diào)伯爵和國王保護(hù)商人利益，不涉及城市自治，排除。B.根據(jù)題干材料“11世紀(jì)晚期，西歐佛蘭德斯地區(qū)的一名騎士因在市集上復(fù)仇鬧事被一位伯爵扔進(jìn)沸水里；法王路易六世（1108﹣1137年在位）將大量時(shí)間花在鎮(zhèn)壓那些掠奪商人的人身上”可知，材料反映了伯爵和國王一定程度上保護(hù)商人，這有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合題意。C.題干材料未涉及王權(quán)的加強(qiáng)，排除。D.據(jù)所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)尚未產(chǎn)生民族國家意識(shí)，且題干未體現(xiàn)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評】記憶自由自治的城市相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。17．（2分）（2025?坊子區(qū)二模）阿拉伯文學(xué)作品《一千零一夜》的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地；但丁的《神曲》和莎士比亞的《終成眷屬》等，都含有《一千零一夜》的元素。這反映了（）A．阿拉伯文化對世界文化的繼承及影響 B．阿拉伯帝國控制了歐洲的大部分地區(qū) C．阿拉伯文學(xué)是歐亞非民間故事的匯編 D．阿拉伯人依靠武力征服發(fā)展民族文化【分析】本題考查阿拉伯科學(xué)與文化，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.《一千零一夜》的故事來源廣泛，包含印度、埃及、波斯和兩河流域等地，這體現(xiàn)了阿拉伯文化對其他地區(qū)文化的吸收，即對世界文化的繼承。同時(shí)但丁的《神曲》和莎士比亞的《終成眷屬》等作品含有《一千零一夜》的元素，這又表明阿拉伯文化對世界文化產(chǎn)生了影響，符合題意。B.材料中并沒有提及阿拉伯帝國對歐洲地區(qū)的控制情況，無法得出阿拉伯帝國控制了歐洲大部分地區(qū)的結(jié)論，排除。C.《一千零一夜》雖然故事來源廣泛，但它是阿拉伯文學(xué)作品，經(jīng)過了阿拉伯人的整理和創(chuàng)作，并不是簡單的歐亞非民間故事的匯編，排除。D.材料中沒有體現(xiàn)阿拉伯人依靠武力征服來發(fā)展民族文化，《一千零一夜》更多地體現(xiàn)了文化的交流與融合，排除。故選：A?！军c(diǎn)評】記憶阿拉伯科學(xué)與文化相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。18．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是德國畫家丟勒創(chuàng)作的版畫：在一間小木屋外，高大健壯的生翼女子手持圓規(guī)托腮苦思，身旁發(fā)呆的愛神，散落的工具——天秤、沙漏、多面體等。據(jù)此推斷，該版畫（）A．宣揚(yáng)了人文主義精神 B．點(diǎn)燃了民主運(yùn)動(dòng)火炬 C．推動(dòng)了近代科學(xué)發(fā)展 D．宣告了理性時(shí)代到來【分析】本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.畫中生翼女子手持圓規(guī)象征人類智慧（數(shù)學(xué)工具），愛神代表人性情感，散落的天秤（平衡）、沙漏（時(shí)間）、多面體（幾何）等科學(xué)工具體現(xiàn)對自然規(guī)律的探索，這符合文藝復(fù)興時(shí)期人文主義特征——既強(qiáng)調(diào)人的理性思維能力，又重視人性中的感性層面，符合題意。B.民主運(yùn)動(dòng)與畫面元素?zé)o關(guān)，排除。C.近代科學(xué)需結(jié)合17世紀(jì)科學(xué)革命，與版畫創(chuàng)作時(shí)間不符，且沒有概括畫面所有因素，排除。D.理性主義與18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與版畫創(chuàng)作時(shí)間不符，排除。故選：A。【點(diǎn)評】記憶文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。19．（2分）（2025?東莞市一模）如表為16﹣18世紀(jì)英王收入占國家財(cái)政收入的比例。發(fā)生這種變化的主要因素是（）時(shí)間英王收入占國家財(cái)政收入的比例（%）1558﹣1603年28.831625﹣1640年12.241661﹣1685年5.411689﹣1714年1.98A．民族國家的出現(xiàn) B．全球航路的開辟 C．政治制度的變革 D．啟蒙思想的傳播【分析】本題考查了英國君主立憲制的確立，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國君主立憲制的確立。議會(huì)權(quán)力逐漸高于王權(quán)，議會(huì)掌握了財(cái)政權(quán)等重要權(quán)力。國王未經(jīng)議會(huì)同意，不得隨意征稅或支配財(cái)政收入，這使得英王收入占國家財(cái)政收入的比例不斷下降。18世紀(jì)前期，責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成。內(nèi)閣對議會(huì)負(fù)責(zé)，國王逐漸“統(tǒng)而不治”，進(jìn)一步削弱了國王在國家財(cái)政等方面的權(quán)力，導(dǎo)致英王收入占比持續(xù)降低，C項(xiàng)正確；民族國家的出現(xiàn)主要是在中世紀(jì)后期到近代早期，與表格中時(shí)間不符，且對英王收入占比變化影響不大，排除A項(xiàng)；全球航路的開辟主要影響了英國的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對英王收入占國家財(cái)政收入比例的變化沒有直接的因果關(guān)系，排除B項(xiàng)；啟蒙思想的傳播主要是在17、18世紀(jì)，強(qiáng)調(diào)理性、自由、平等、民主等思想，它對英國政治制度變革有一定推動(dòng)作用，但并非英王收入占比變化的主要直接因素，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了英國君主立憲制的確立，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。20．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）19世紀(jì)中期，英國一位正在替妻子補(bǔ)襪子的男人對來訪的朋友說：“我知道這不是我干的活，可是我那可憐的老婆在工廠里……我已經(jīng)三年多沒有工作……她早就成了家里的男人，我卻成為女人了?！睋?jù)此可知，工業(yè)革命（）A．沖擊了舊有的家庭結(jié)構(gòu) B．抬高了工人的就業(yè)門檻 C．改變了傳統(tǒng)的等級觀念 D．提升了婦女的政治地位【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“老婆在工廠里……她早就成了家里的男人，我卻成為女人了”可知，因工廠機(jī)器的操作不需要很大的體力，資本家可以付極低的工資給婦女讓她們進(jìn)入工廠工作，但也使男子失業(yè)現(xiàn)象更加嚴(yán)重，即工業(yè)革命沖擊了舊有的家庭結(jié)構(gòu)（男主外，女主內(nèi)），A項(xiàng)正確；材料中沒有提到就業(yè)門檻的變化，而是強(qiáng)調(diào)丈夫失業(yè)，排除B項(xiàng)；材料主要討論的是家庭內(nèi)部角色，而非社會(huì)等級，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命提升了婦女的經(jīng)濟(jì)地位，而非政治地位，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。21．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）《在馬克思墓前的講話》中說：“人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等；所以每一個(gè)歷史時(shí)代物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)以及由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，是該時(shí)代政治和思想的基礎(chǔ)?！边@（）A．揭示了資本主義發(fā)展的規(guī)律 B．揭露了資產(chǎn)階級的丑陋 C．闡述了唯物史觀的基本思想 D．頌揚(yáng)了工人階級的貢獻(xiàn)【分析】本題考查了馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“每一個(gè)歷史時(shí)代物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)以及由此產(chǎn)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)，是該時(shí)代政治和思想的基礎(chǔ)”和所學(xué)知識(shí)可知，唯物史觀強(qiáng)調(diào)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量。題干指出物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)及社會(huì)結(jié)構(gòu)是政治和思想的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)這一唯物史觀基本思想，C項(xiàng)正確；資本主義發(fā)展規(guī)律主要涉及剩余價(jià)值規(guī)律、資本積累規(guī)律等，題干強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活資料生產(chǎn)對政治和思想的基礎(chǔ)性作用，未直接涉及資本主義發(fā)展規(guī)律相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；題干中沒有對資產(chǎn)階級進(jìn)行批判揭露其丑陋之處的相關(guān)表述，排除B項(xiàng)；題干未提及工人階級及其貢獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。22．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是歐洲畫家魯?shù)婪蛴?892年在維多利亞女王資助下前往印度創(chuàng)作的油畫《瞥視火車》。油畫的左下角是一部分鐵軌，一家人正在等待火車，背景里有些泥筑的低矮建筑，人們在屋外紡織和晾曬糧食。該作品意在（）A．展示殖民地的現(xiàn)代化成就 B．描繪印度農(nóng)村的生活狀況 C．激發(fā)印度民眾的危機(jī)意識(shí) D．宣傳美化英國的殖民統(tǒng)治【分析】本題考查英國對印度的殖民統(tǒng)治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.題干油畫主體畫面?zhèn)戎貍鹘y(tǒng)而非現(xiàn)代的特征，排除。B.“描繪印度農(nóng)村的生活狀況”僅停留在表象未觸及創(chuàng)作目的，排除。C.“激發(fā)印度民眾的危機(jī)意識(shí)”與殖民者維穩(wěn)需求相悖，排除。D.題干中油畫由維多利亞女王資助創(chuàng)作，關(guān)鍵要看畫面元素的隱喻：左下角鐵軌象征殖民者帶來的鐵路建設(shè)，但主體是印度傳統(tǒng)農(nóng)村生活（泥筑矮房、手工紡織）。等待火車的一家人暗示被動(dòng)接受殖民產(chǎn)物。晾曬糧食表現(xiàn)表面上的平靜。英國殖民者通過展現(xiàn)“鐵路建設(shè)”與“民生和諧”的組合，試圖將殖民統(tǒng)治包裝成帶來進(jìn)步與秩序的形象，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】記憶英國對印度的殖民統(tǒng)治相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。23．（2分）（2025?東莞市一模）歷史學(xué)家羅榮渠把現(xiàn)代化進(jìn)程的起源分為兩種，一種是內(nèi)源性的，如圖1所示；一種是外源性的，如圖2所示。據(jù)此推知，以下屬于外源性現(xiàn)代化起源的是（）A．英國工業(yè)革命 B．法國大革命 C．日本明治維新 D．德意志統(tǒng)一【分析】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片“殖民掠奪”“衰落中的西歐式封建社會(huì)結(jié)構(gòu)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)日本資本主義緩慢發(fā)展，同時(shí)西方列強(qiáng)的入侵給日本帶來嚴(yán)重的民族危機(jī)，為擺脫民族危機(jī)，日本推翻募府統(tǒng)治，明治政府開展維新運(yùn)動(dòng)，積極學(xué)習(xí)西方工業(yè)文明，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，屬于外源性現(xiàn)代化起源，C項(xiàng)正確；英國工業(yè)革命是內(nèi)源性的現(xiàn)代化起源，英國在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，在技術(shù)、資本、市場等方面具備了開啟了工業(yè)革命和現(xiàn)代化進(jìn)程的條件，排除A項(xiàng)；法國大革命是法國社會(huì)內(nèi)部矛盾發(fā)展的結(jié)果，是在法國自身的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景下發(fā)生的，屬于內(nèi)源性的變革，排除B項(xiàng)；德意志統(tǒng)一是德意志內(nèi)部各邦國為了實(shí)現(xiàn)國家的統(tǒng)一和強(qiáng)大而進(jìn)行的政治整合，主要是基于德意志自身的歷史和政治需求，屬于內(nèi)源性的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。24．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）1894年，美國記者亨利?勞埃德在《財(cái)富與國民的對立》中指出，標(biāo)準(zhǔn)石油公司操縱市場，以便消除競爭。他還稱“自由創(chuàng)造富裕，但富裕毀滅自由”。這反映了美國（）A．自由資本主義的發(fā)展 B．壟斷資本主義的形成 C．民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起 D．貿(mào)易保護(hù)主義的形成【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“標(biāo)準(zhǔn)石油公司操縱市場，以便消除競爭；自由創(chuàng)造富裕，但富裕毀滅自由”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國進(jìn)入了壟斷資本主義階段，大企業(yè)通過壟斷控制市場，這符合標(biāo)準(zhǔn)石油公司的行為，B項(xiàng)正確；自由資本主義強(qiáng)調(diào)自由競爭，反對政府干預(yù)，但題目中的現(xiàn)象是壟斷企業(yè)操縱市場，排除A項(xiàng)；美國此時(shí)是獨(dú)立國家，與題目中的經(jīng)濟(jì)壟斷無關(guān)，排除C項(xiàng)；貿(mào)易保護(hù)主義涉及關(guān)稅政策，保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)，但題目中的現(xiàn)象是國內(nèi)壟斷，與貿(mào)易保護(hù)主義關(guān)聯(lián)不大，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了第二次工業(yè)革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。25．（2分）（2025?東莞市一模）如圖為1912年的漫畫《沸點(diǎn)》。畫面中，象征著英、法、德等各大帝國的人物坐在寫著“巴爾干麻煩”的火藥桶上，拼命想要壓住已經(jīng)被沸騰的蒸汽頂起的桶蓋。畫中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．帝國主義發(fā)展不平衡 B．軍事集團(tuán)的對抗 C．奧斯曼帝國逐漸衰落 D．世界被瓜分完畢【分析】本題考查了三國同盟和三國協(xié)約，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命推動(dòng)下，帝國主義國家間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡加劇。后起的德國等國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增長，但殖民地等資源卻被老牌帝國主義國家如英法等大量占據(jù)。為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)，各國在巴爾干地區(qū)展開激烈角逐，使得該地區(qū)成為矛盾的焦點(diǎn)和“火藥桶”。英、法、德等國在巴爾干的爭奪，本質(zhì)上是帝國主義發(fā)展不平衡導(dǎo)致的，故該項(xiàng)是主要原因，A項(xiàng)正確；軍事集團(tuán)的對抗是帝國主義發(fā)展不平衡的結(jié)果。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)在巴爾干地區(qū)相互對峙，進(jìn)一步加劇了緊張局勢，但它是帝國主義為爭奪利益而形成的對抗形式，不是根本原因，排除B項(xiàng)；奧斯曼帝國的衰落只是外部的一個(gè)客觀條件，排除C項(xiàng)；世界被瓜分完畢是帝國主義發(fā)展不平衡的一種表現(xiàn)和結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了三國同盟和三國協(xié)約，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。26．（2分）（2025?東莞市一模）俄羅斯的某一時(shí)期，農(nóng)民因難以忍受深重負(fù)擔(dān)而發(fā)起暴動(dòng)；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉(xiāng)下，成為“背口袋的人”（搞糧食投機(jī)的人）。為解決這些問題，當(dāng)時(shí)政府采取的措施是（）A．參加第一次世界大戰(zhàn) B．實(shí)行余糧征集制 C．開展農(nóng)業(yè)集體化建設(shè) D．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策【分析】本題考查了蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料“農(nóng)民因難以忍受深重負(fù)擔(dān)而發(fā)起暴動(dòng)；大批工人由于饑餓和工廠停工而紛紛從城市逃往鄉(xiāng)下，成為‘背口袋的人’（搞糧食投機(jī)的人）”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1918年蘇俄開始實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，該政策規(guī)定農(nóng)業(yè)實(shí)行余糧征集制、大小企業(yè)收歸國有、實(shí)行義務(wù)勞動(dòng)制，這措施雖然保障了軍事上的勝利，但戰(zhàn)爭結(jié)束后，繼續(xù)實(shí)施，嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民和工人的利益，引發(fā)了農(nóng)民暴動(dòng)、工人罷工等社會(huì)危機(jī)，為了解決這些問題，列寧決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，D項(xiàng)正確；根據(jù)材料信息判斷，材料反映的是余糧收集制的弊端，該時(shí)期是蘇維埃俄國時(shí)期，此時(shí)蘇俄已經(jīng)退出第一次世界大戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；余糧收集制是農(nóng)民暴動(dòng)的原因，不是解決措施，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)于1929年開始開展農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)，時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。27．（2分）（2025?清遠(yuǎn)二模）1930年，德國小說《西線無戰(zhàn)事》的同名影片上映后好評如潮。但在電影的柏林首映式上，納粹沖鋒隊(duì)員向影院里傾倒了大批事先準(zhǔn)備的蟑螂和老鼠。納粹沖鋒隊(duì)的行為折射出當(dāng)時(shí)德國（）A．反戰(zhàn)思潮成為社會(huì)主流 B．英法列強(qiáng)聯(lián)手制裁德國 C．經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩加劇社會(huì)危機(jī) D．納粹政權(quán)大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)【分析】本題考查了法西斯政權(quán)的建立，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料“《西線無戰(zhàn)事》、納粹沖鋒隊(duì)員向影院里傾倒了大批事先準(zhǔn)備的蟑螂和老鼠”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)大蕭條導(dǎo)致德國經(jīng)濟(jì)崩潰，失業(yè)率飆升，社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。納粹利用危機(jī)上臺(tái)，納粹借此煽動(dòng)情緒，C項(xiàng)正確；納粹的反對行為可能說明反戰(zhàn)思潮并非主流，排除A項(xiàng)；1930年左右，德國確實(shí)面臨凡爾賽條約的制裁，但英法是否聯(lián)手制裁與納粹的行為關(guān)聯(lián)不大，排除B項(xiàng)；1930年納粹尚未上臺(tái)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了法西斯政權(quán)的建立，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。28．（2分）（2025?東莞市一模）如圖為二戰(zhàn)期間歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖。據(jù)此判斷，該示意圖反映的時(shí)間是（）A．1943﹣1945年 B．1940﹣1945年 C．1943﹣1944年 D．1938﹣1942年【分析】本題考查了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“二戰(zhàn)期間歐洲、北非戰(zhàn)場示意圖”和所學(xué)知識(shí)可知，地圖中顯示了盟軍在西西里島的登陸行動(dòng)，發(fā)生在1943年7月。此次登陸成功后，盟軍得以進(jìn)入意大利本土，對納粹德國在歐洲的勢力范圍構(gòu)成重大威脅。地圖上還標(biāo)注了意大利投降的相關(guān)信息。1943年9月，意大利政府宣布投降，這是二戰(zhàn)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著軸心國集團(tuán)開始瓦解。諾曼底登陸，這是二戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)，發(fā)生在1944年6月。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使德軍陷入東西兩線作戰(zhàn)的困境，加速了納粹德國的滅亡。德軍在東線的撤退態(tài)勢，這反映了蘇聯(lián)紅軍在1943年至1945年間對德軍的反攻和推進(jìn)。在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)等一系列戰(zhàn)役的勝利后，蘇軍逐漸掌握了戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)，并向西推進(jìn)，解放了東歐的大片領(lǐng)土，所以該示意圖反映的時(shí)間是1943﹣1945年，A項(xiàng)正確；綜合上述分析，BCD項(xiàng)不符合題意，排除BCD項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。29．（2分）（2025?東莞市一模）如圖是1960年美國刊登的漫畫《一英寸一英寸》。畫面中，幾名學(xué)生正試圖推開學(xué)校種族隔離的大門。該漫畫旨在（）A．抨擊種族歧視政策 B．贊頌青年學(xué)生英勇斗爭精神 C．提倡聚焦民主運(yùn)動(dòng) D．揭示實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平任重道遠(yuǎn)【分析】本題考查了種族歧視政策，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“《一英寸一英寸》、畫面中，幾名學(xué)生正試圖推開學(xué)校種族隔離的大門”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)生集體推門，顯示集體努力和持續(xù)斗爭。門代表種族隔離制度，推門動(dòng)作象征突破障礙，但過程艱難。漫畫直接展示學(xué)生對抗種族隔離，抨擊種族歧視政策，A項(xiàng)正確；漫畫直接展示學(xué)生對抗種族隔離，抨擊種族歧視政策，不是贊頌青年學(xué)生英勇斗爭精神，排除B項(xiàng)；漫畫更具體針對種族隔離，而非聚焦民主運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；漫畫直接展示學(xué)生對抗種族隔離，抨擊種族歧視政策，而不是揭示實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平任重道遠(yuǎn)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了種族歧視政策，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。30．（2分）（2025?屯溪區(qū)二模）在國際舞臺(tái)上，新興大國正在演化為一種強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和政治的綜合力量，沖擊著幾個(gè)世紀(jì)以來統(tǒng)治世界的“西方中心主義”，逐步形成“多個(gè)發(fā)展中心”。這表明（）A．國際新秩序已經(jīng)建立 B．霸權(quán)主義退出歷史舞臺(tái) C．多極化趨勢不斷發(fā)展 D．新興大國成為世界主導(dǎo)【分析】本題考查了世界格局多極化，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)材料“新興大國正在演化為一種強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和政治的綜合力量，沖擊著幾個(gè)世紀(jì)以來統(tǒng)治世界的“西方中心主義”，逐步形成“多個(gè)發(fā)展中心”可知，新興大國崛起成為強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和政治綜合力量，沖擊“西方中心主義”并形成“多個(gè)發(fā)展中心”，這符合多極化趨勢的特點(diǎn)。多極化就是指世界政治格局中存在多個(gè)力量中心，它們相互制衡、相互影響。新興大國的崛起推動(dòng)了世界格局向多極化方向發(fā)展，C項(xiàng)正確；國際新秩序尚未建立，建立公平、公正、合理的國際新秩序仍是國際社會(huì)努力的目標(biāo)，排除A項(xiàng)；盡管新興大國崛起對霸權(quán)主義形成一定制約，但以美國為首的一些西方國家仍然在國際事務(wù)中推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，霸權(quán)主義并沒有退出歷史舞臺(tái)，排除B項(xiàng)；當(dāng)今世界，傳統(tǒng)大國仍然具有較強(qiáng)的實(shí)力和影響力，國際格局是多個(gè)力量相互作用的態(tài)勢，并非新興大國完全主導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。二、非選擇題：本大題共3小題，第31小題12分，第32小題12分，第33小題16分，共40分。31．（12分）（2025?東莞市一模）某校通過楚國文物考古，研究如何跨學(xué)科與考古結(jié)合。閱讀材料，完成下列要求。證據(jù)一：武王墩一號墓武王墩一號墓位于安徽省淮南市，距楚國晚期都城壽春15千米。武王墩一號墓是目前國內(nèi)首次見到的、結(jié)構(gòu)清晰明確的九室楚墓，為楚最高等級的喪葬禮制。下列為部分出土文物及簡介。圖1圖2墓中出土的鼎是目前發(fā)現(xiàn)最大的楚國大鼎，口徑超過88厘米，通高111.5厘米。此墓還出土許多青銅禮器，如兩組九鼎八籃的國王級別的禮器組合。墓中出土的銅簠（讀fu，盛放稻粟的食器）及銅簠口沿上的銘文：楚王酓（讀yǎn）前作鑄金簠以供歲嘗。（古文字研究者認(rèn)為“酓前”是楚考烈王的名字）證據(jù)二：據(jù)《史記?楚世家》記載：楚考烈王（公元前263年一前238年在位），名完（或元），楚國君主。戰(zhàn)國后期隨著秦國對江漢地區(qū)的咄咄進(jìn)逼，楚國政治中心逐漸東移。楚考烈王二十二年（前241年），都城遷至壽春（今安徽淮南市壽縣一帶）。研究結(jié)論一：此墓為楚考烈王之墓。（1）依據(jù)證據(jù)列舉支持結(jié)論一觀點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。研究結(jié)論二：王室衰微，分封制瓦解，諸侯崛起。（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)跨學(xué)科研究方案驗(yàn)證研究結(jié)論二。（方案包括：主題、目標(biāo)、具體學(xué)科、流程、結(jié)論、資料等）研究方案示例主題：此墓為楚考烈王之墓。目標(biāo)：解析銘文等史料證明史實(shí)。具體學(xué)科：歷史與語文、歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)、歷史與數(shù)學(xué)。流程：①查詢史料，解讀銘文。②分析：測繪鼎的尺寸。③統(tǒng)計(jì)：陪葬品類別及數(shù)量。結(jié)論：通過文字解讀及陪葬品數(shù)量證明此墓為楚考烈王之墓。【分析】本題主要考查中國歷史文化遺產(chǎn)，要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出回答?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料信息，地理位置相關(guān)：武王墩一號墓位于安徽省淮南市，距楚國晚期都城壽春15千米。楚考烈王二十二年（前241年），都城遷至壽春（今安徽淮南市壽縣一帶），墓葬位置與楚考烈王時(shí)期楚國都城位置相符。墓葬規(guī)格相關(guān)：武王墩一號墓是目前國內(nèi)首次見到的、結(jié)構(gòu)清晰明確的九室楚墓，為楚最高等級的喪葬禮制。墓中出土國王級別的禮器組合（如兩組九鼎八簋）以及目前發(fā)現(xiàn)最大的楚國大鼎等，符合楚考烈王作為楚國君主應(yīng)有的高規(guī)格喪葬待遇。銘文信息相關(guān)：銅簠口沿上的銘文“楚王酓（讀yān）前作鑄金簠以供歲嘗”，古文字研究者認(rèn)為“酓前”是楚考烈王的名字，從銘文角度指向此墓與楚考烈王有關(guān)。（2）本題要求設(shè)計(jì)跨學(xué)科研究方案驗(yàn)證“王室衰微，分封制瓦解，諸侯崛起”。首先明確主題，圍繞該主題設(shè)定通過多學(xué)科探究當(dāng)時(shí)政治制度變化的目標(biāo)。在具體學(xué)科選擇上，歷史與考古學(xué)結(jié)合可直接研究墓葬及相關(guān)文物反映的歷史，歷史學(xué)與物理學(xué)結(jié)合能借助物理檢測分析文物年代輔助判斷，歷史與藝術(shù)學(xué)結(jié)合可從文物和墓葬的藝術(shù)特征判斷時(shí)代背景。流程方面，先進(jìn)行全面考古發(fā)掘記錄信息、測定年代，再從藝術(shù)學(xué)角度分析文物和墓葬風(fēng)格，最后結(jié)合歷史文獻(xiàn)梳理當(dāng)時(shí)政治狀況。結(jié)論部分，基于出土文物與西周分封制禮器制度差異及文獻(xiàn)中周王室和諸侯勢力變化來判斷能否證明觀點(diǎn)。資料則來源于墓葬考古報(bào)告、相關(guān)歷史文獻(xiàn)及文物研究著作論文等。示例：主題：從楚國墓葬看王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起。目標(biāo)：通過對武王墩一號墓的研究，驗(yàn)證王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起的觀點(diǎn)。具體學(xué)科：歷史、考古學(xué)、物理學(xué)。流程：①考古發(fā)掘，研究墓葬規(guī)格、陪葬品等；②分析陪葬品中禮器的使用是否符合分封制下的等級規(guī)范；③結(jié)合歷史文獻(xiàn)，探討當(dāng)時(shí)楚國的政治局勢和社會(huì)變革。結(jié)論：若墓葬中出現(xiàn)不符合分封制等級規(guī)范的現(xiàn)象，且結(jié)合歷史文獻(xiàn)能證明當(dāng)時(shí)楚國政治格局的變化，可驗(yàn)證王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起的觀點(diǎn)。資料：武王墩一號墓的考古發(fā)掘報(bào)告、《史記?楚世家》等相關(guān)歷史文獻(xiàn)。故答案為：（1）①武王墩一號墓出土了國王級別的禮器組合，符合楚考烈王的身份；②墓中銅簠口沿銘文提到“楚王酓前”，古文字研究者認(rèn)為“酓前”是楚考烈王的名字；③武王墩一號墓距楚國晚期都城壽春15千米，與楚考烈王時(shí)期楚國政治中心東移，都城遷至壽春相符合。（2）示例：主題：從楚國墓葬看王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起。目標(biāo)：通過對武王墩一號墓的研究，驗(yàn)證王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起的觀點(diǎn)。具體學(xué)科：歷史、考古學(xué)、物理學(xué)。流程：①考古發(fā)掘，研究墓葬規(guī)格、陪葬品等；②分析陪葬品中禮器的使用是否符合分封制下的等級規(guī)范；③結(jié)合歷史文獻(xiàn)，探討當(dāng)時(shí)楚國的政治局勢和社會(huì)變革。結(jié)論：若墓葬中出現(xiàn)不符合分封制等級規(guī)范的現(xiàn)象，且結(jié)合歷史文獻(xiàn)能證明當(dāng)時(shí)楚國政治格局的變化，可驗(yàn)證王室衰微、分封制瓦解、諸侯崛起的觀點(diǎn)。資料：武王墩一號墓的考古發(fā)掘報(bào)告、《史記?楚世家》等相關(guān)歷史文獻(xiàn)?！军c(diǎn)評】本題主要考查中國歷史文化遺產(chǎn)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。32．（12分）（2025?東莞市一模）學(xué)校開展“探尋國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———端硯制作技藝”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。你是其中一員，請按要求完成任務(wù)。【任務(wù)一探尋古物】材料一：史料一唐代端石箕形硯（1965年在廣州動(dòng)物園工地的唐墓中發(fā)現(xiàn)）史料二端溪紫石硯，天下無貴賤通用之?！ㄌ疲├钫亍短茋费a(bǔ)》【任務(wù)二鑒賞珍品】材料二：宋硯以端硯、歙硯為貴，其石質(zhì)細(xì)膩，發(fā)墨如油，深受文人墨客喜愛……元代，隨著文人畫的興起，硯臺(tái)逐漸成為文人雅士案頭必備之物，其造型也更加多樣化，出現(xiàn)了仿古硯、隨形硯等新樣式?！幾浴段姆克膶殹贰救蝿?wù)三傳承技藝】材料三：觀臺(tái)名稱制作創(chuàng)意水之韻（肇慶市端硯制作技藝傳承人程振良以2008年奧運(yùn)會(huì)為主題創(chuàng)作的硯臺(tái)）“水之韻”觀臺(tái)采用了奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性建筑——水立方為題材，其外方內(nèi)圓，符合中國人天圓地方的哲學(xué)思想，還加入了篆刻、詩句、名言和寓意五環(huán)的五朵浪花圖案等文化元素。該硯取材于端硯中的名石——綠端，翠綠