濱海幼教考試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最具代表性的是（）A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲D.智力游戲2.幼兒的思維主要是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.3-6歲兒童每日膳食中，蛋白質供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%4.幼兒教育的領導權和性質取決于（）A.國家地理B.國家人口C.國家制度D.國家經濟5.幼兒教師了解幼兒最好的信息來源是（）A.同齡人B.社區(qū)人士C.家長D.教養(yǎng)員6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指（）原則。A.幼兒參與性B.發(fā)展適宜性C.開放性D.環(huán)境與教育目標的一致性7.幼兒德育的內容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個性兩個方面。A.特長B.智力C.社會性D.能力8.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍9.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ〢.最近發(fā)展區(qū)的大小B.潛伏期的長短C.最佳期的性質D.敏感期的特點10.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調（）A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容B.聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子答案1.A2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.A10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)2.幼兒園常見的課程類型有（）A.學科課程B.活動課程C.核心課程D.融合課程3.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)時間逐漸延長C.觀察的細致性逐漸增加D.觀察的概括性逐漸提高4.幼兒體育活動的基本動作有（）A.走B.跑C.跳D.投擲5.幼兒園班級管理的方法有（）A.規(guī)則引導法B.情感溝通法C.互動指導法D.榜樣激勵法6.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽7.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語法與修辭D.語言運用能力8.幼兒游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構性D.有序性9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.經濟性原則10.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學習活動的支持者、引導者、合作者B.幼兒生活的照料者C.幼兒的榜樣D.溝通幼兒與社會的中介答案1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是指幼兒園教育。（）2.幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）3.教師應該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學。（）4.幼兒期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最為豐富的時期。（）5.幼兒在園一日生活活動中，進餐、午睡、洗手等環(huán)節(jié)屬于生活活動。（）6.幼兒園課程的組織要以幼兒的間接經驗為基礎。（）7.幼兒德育的重點是培養(yǎng)幼兒的道德認識。（）8.幼兒的有意注意發(fā)展得很快，并且大于無意注意。（）9.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指物質環(huán)境創(chuàng)設。（）10.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識就可以，不需要有良好的溝通能力。（）答案1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。答案：幼兒觀察力目的性逐漸增強；持續(xù)時間逐漸延長；細致性逐漸增加；概括性逐漸提高；觀察方法逐漸形成。2.簡述幼兒園教育活動設計的原則。答案：包括發(fā)展性原則，關注幼兒發(fā)展；主體性原則，以幼兒為主體；滲透性原則，各領域相互滲透；開放性原則，整合多種資源。3.簡述幼兒游戲的價值。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，提升動作技能；利于認知發(fā)展，激發(fā)思維想象；促進社會性發(fā)展，學會交往合作；還能滿足情感需要，帶來快樂體驗。4.簡述幼兒教師應具備的能力素養(yǎng)。答案：具備觀察與了解幼兒能力，組織管理班級能力，教育教學能力，溝通能力，環(huán)境創(chuàng)設與利用能力，自我發(fā)展與反思能力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營造寬松自由環(huán)境，鼓勵幼兒表達想法；提供豐富材料和機會，開展創(chuàng)造性活動；肯定獨特見解，保護好奇心；引導多角度思考，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.談談幼兒園班級管理中如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。答案：制定明確規(guī)則并講解；教師以身作則示范；及時肯定獎勵良好行為；通過游戲、故事等活動引導；家園合作保持教育一致性。3.討論在幼兒教育中如何有效開展家園合作。答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪等；組織