2026屆新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)生物高二第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人腦功能的敘述中，不正確的是（）A.大腦皮層是最高級的神經中樞 B.各種感覺均在大腦皮層中形成C.大腦是維持身體平衡的中樞 D.大腦皮層可對脊髓調節(jié)的運動進行調控2．下圖表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是（）A.①⑤④③② B.②③①④⑤C.①④⑤③② D.⑤④③②①3．反射活動的完成需要多個神經元的共同參與。下列關于神經元之間信息傳遞的敘述錯誤的是（）A.興奮從一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元的細胞體或樹突B.在特定情況下，突觸釋放的神經遞質能使肌肉收縮和某些腺體分泌C.突觸前膜釋放的神經遞質在突觸間隙中移動需要消耗ATPD.天冬氨酸、谷氨酸等氨基酸也可以作為神經遞質傳遞信息4．下圖是某森林在遭受火災完全燒毀前后植被的分布及變化情況，下列敘述正確的是（）A.a~b段，三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于垂直結構B.b~d段，由于森林完全燒毀發(fā)生的演替屬于初生演替C.群落演替過程中，生產者固定的太陽能總量一直增加D.b~d段群落演替過程中，群落的優(yōu)勢種發(fā)生了變化5．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F1的體色是A.全是褐色 B.雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色C.褐色：黑色=3:1 D.雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色6．植物體對自身生命活動的調節(jié)，主要是通過其體內產生的激素來完成的。下列植物激素中，能打破種子休眠，促進種子萌發(fā)的是（）A.乙烯 B.赤霉素C.脫落酸 D.細胞分裂素7．下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是()A.“1＋1>2”體現了生態(tài)工程的整體性原理B.為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復，可采用人工制造表土，種植農作物的措施C.生態(tài)農業(yè)的建立，實現了物質和能量的多級循環(huán)利用D.太湖大面積水華，違反了協調與平衡原理8．（10分）以下哪一現象或應用不能說明植物生長素的調節(jié)作用具有兩重性（）A.置于窗臺上的盆景植物總是朝窗外生長B.在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形C.被大風刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長D.用較高濃度的生長素類似物除去稻田中的雙子葉雜草二、非選擇題9．（10分）分析下列圖形中各細胞內染色體組成情況，并回答相關問題。（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的是圖_____________。（2）圖C中含____________個染色體組，每個染色體組含__________條染色體，由c細胞組成的生物體可育嗎？為什么？________________________________________________________________________。（3）對于進行有性生殖的生物而言，當該個體由_____________發(fā)育而來時，由B細胞組成的生物體是二倍體；在該個體由___________________發(fā)育而來時，由B細胞組成的生物體是單倍體。（4）若由A細胞組成的生物體是單倍體，則其正常物種體細胞內含__________個染色體組。（5）基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細胞，其染色體組數目依次與圖A~D中的________________________________________相等。10．（14分）甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據圖回答問題：（1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似圖甲中________（填字母）所示的分裂現象，圖甲a中含有________個染色體組。（2）圖甲中d細胞的名稱是______________________。（3）著絲點的分裂發(fā)生在乙圖_______（填字母）細胞中。（4）乙圖中導致染色體數目減半的過程是_______（填序號）。（5）若卵原細胞的基因型為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，無基因突變和交叉互換，產生D細胞的基因組成為AAXb，則F細胞的基因型為_______。11．（14分）周圍環(huán)境中的病原體大多數被人體的第一道和第二道防線所抵御，但是總有一些“漏網之魚”，有些病原體會進入體液，那么我們人體的“防疫部隊”如何作戰(zhàn)呢?下圖為特異性免疫的部分過程示意圖，回答下列問題：（1）圖中I體現的特異性免疫過程稱為________________，上圖所示的兩個特異性免疫中都起著重要作用的細胞除抗原呈遞細胞外還有____________________（填細胞名稱）。（2）在體液免疫中淋巴細胞的活化需要的兩個信號為病原體與B細胞接觸和_______________________，此外，還需要__________（填物質名稱）的作用。抗原呈遞細胞種類包括_________________________。（3）圖中的⑥來源于_________________，圖中⑩為_____________，其作用是________________________。（4）若某人的呼吸道黏膜受損，會導致免疫系統(tǒng)的第______道防線被破壞而更容易患病。12．右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是________mol/L，此濃度對根的生長的效應是__________________。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是_________、___________、____________。（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是________。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是______________________________。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為_____________。（6）縱觀三條曲線可見相同濃度的生長素對同一植物的________________不同，單獨看一條曲線表明生長素具有__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區(qū)）。下丘腦具有調節(jié)垂體和其它腺體的活動的功能。大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞?！驹斀狻緼、大腦皮層是最高級的神經中樞，A正確；B、各種感覺均在大腦皮層中形成，B正確；C、小腦是維持身體平衡的中樞，C錯誤；D、大腦皮層可對脊髓調節(jié)的運動進行調控，體現神經系統(tǒng)的分級調節(jié)，D正確。故選C。2、C【解析】分析題圖：①表示DNA的復制，該過程發(fā)生在有絲分裂間期；②表示染色體解螺旋恢復為染色質，該過程發(fā)生在有絲分裂末期；③表示著絲粒斷裂，一個著絲粒上的染色體從兩條變?yōu)橐粭l，該過程發(fā)生在有絲分裂后期；④表示染色質高度螺旋化形成染色體，該過程發(fā)生在有絲分裂前期；⑤表示染色體形態(tài)固定，且著絲粒排列在赤道面上，該過程發(fā)生在有絲分裂中期?！驹斀狻拷Y合分析可知，圖①為分裂間期，圖②為末期，圖③為后期，圖④為前期，圖⑤為中期，故在整個細胞周期中，染色體變化的順序為①④⑤③②，C正確，ABD錯誤。故選C。3、C【解析】神經細胞由一個細胞體、一個軸突和若干個樹突構成，軸突末端經多次分支，膨大部分形成突觸小體，與下一個神經細胞的樹突或是細胞體共同構成突觸結構；興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，而在神經元之間的傳遞是單向的，原因是神經遞質只能從突觸前膜產生并釋放，只能作用于突觸后膜，沒有刺激時的靜息電位的電位表現為外正內負，原因是K+外流，興奮部位的動作電位的電位表現為內正外負，原因是Na+內流?！驹斀狻緼、興奮在反射弧中的傳導是單向的，只能從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突，A正確；B、神經肌肉和神經腺體接頭處也類似于突觸，在特定情況下，突觸釋放的神經遞質也能使肌肉收縮和某些腺體分泌，B正確；C、神經遞質在突觸間隙的組織液中移動屬于擴散作用，不需要消耗ATP，C錯誤；D、目前已知的神經遞質種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類（如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等）、一氧化氮等，D正確。故選C。4、D【解析】1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應為群落水平結構的特點。2、根據題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果?！驹斀狻緼、由于環(huán)境和人為因素影響，不同地段的不同種群分布有差別，常呈鑲嵌分布，為群落的水平結構，A錯誤；B、b～d段是由于森林完全燒毀發(fā)生的演替，屬于次生演替，因為植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，B錯誤；C、群落演替過程中，生產者固定的太陽能總量逐漸增加，最后趨于穩(wěn)定，C錯誤；D、在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現象。b～d段群落演替的過程中優(yōu)勢種發(fā)生了變化，D正確。故選D5、D【解析】設褐色和黑色分別由基因A、a控制，則親代雄蜂的基因型為A，產生含A基因的精子，親代雌蜂的基因型為aa，產生含a基因的卵細胞，F1中的雄蜂是由蜂王的卵細胞直接發(fā)育而來的，所以全部是黑色（基因型為a），含有黑色基因（a）的卵細胞和含有褐色基因（A）的精子結合形成的受精卵發(fā)育成雌蜂，所以雌蜂都是褐色，D項正確，ABC錯誤。故選D。6、B【解析】赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實、葉的脫落；乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉化，從而促進果實的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長?！驹斀狻緼、乙烯能促進果實成熟，不能促進種子萌發(fā)，A錯誤；B、赤霉素的作用之一是解除種子休眠、促進種子萌發(fā)，B正確；C、脫落酸能抑制細胞分裂，也能抑制種子的萌發(fā)，C錯誤；D、細胞分裂素能促進細胞分裂，不能解除種子休眠，促進種子萌發(fā)，D錯誤。故選B。7、D【解析】整體性原理是指生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、“1+1＞2”體現了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，A錯誤；B、為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復，可采用人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等，關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建，B錯誤；C、能量能多級利用，但不能循環(huán)利用，C錯誤；D、太湖大面積水華，違反了協調與平衡原理，D正確。故選D?！军c睛】對于A選項，關鍵要能區(qū)分整體性原理和系統(tǒng)整體性原理，系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。8、A【解析】生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。圓錐型樹冠是頂芽產生生長素運輸到側芽，抑制側芽的生長；莖背地性生長是由于生長素由于重力作用，使背地側生長素濃度高而生長快；除去稻田雙子葉雜草是利用高濃度的生長素或其類似物抑制雙子葉雜草的生長?！驹斀狻緼、置于窗臺上的盆栽植物，由于單側光的影響，背光的一側生長素濃度高，促進作用大，生長快，所以總是朝窗外生長，只體現了促進作用，沒有體現兩重性，A正確；B、在自然狀況下，大型喬木的頂端產生較多的生長素，生長素高，由于頂端向下運輸，導致側芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，使樹冠多呈圓錐形，B錯誤；C、由于重力作用，生長素橫向運輸，使刮倒的樹木露出地面的根處近地側生長素濃度高，遠地側濃度低；又根對生長素濃度最敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，所以根總是向地生長能說明生長素調節(jié)具有“兩重性”，C錯誤；D、雙子葉雜草對生長素更敏感，用較高濃度的生長素類似物可以促進單子葉農作物生長，而抑制雙子葉雜草生長，從而除去稻田中的雙子葉雜草，能說明生長素的作用具有兩重性，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、①.D②.3③.3④.不可育。因為由C細胞組成的生物體含有三個染色體組，減數分裂時聯會紊亂，不能產生可育配子⑤.受精卵發(fā)育⑥.未受精的生殖細胞⑦.8⑧.C、B、A、D【解析】1、單倍體的概念：含有本物種配子染色體數目的個體，單倍體可能含有一個或多個染色體組，含有一個染色體組的一定是單倍體；二倍體和多倍體的概念：由受精卵發(fā)育而來的個體，含有2個染色體組的叫二倍體，含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體。2、染色體組數目的判斷方法：根據染色體形態(tài)判斷，大小形態(tài)相同的染色體有幾條就是幾個染色體組，圖中A含有4個染色體組，B含有2個染色體組，C含有3個染色體組，D含有一個染色體組。【詳解】（1）單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體，與含有幾個染色體組沒有必然聯系，但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體，所以一定屬于的單倍體的是D，其他均可能為單倍體。（2）圖C中有三種染色體，含有3個染色體組，每個染色組含有3個染色體；由于減數分裂不能正常聯會，因此不能產生正常配子，生物體不可育。（3）B細胞含有兩個染色體組，如果是由受精卵發(fā)育而來，是二倍體，如果由未受精的生殖細胞直接發(fā)育的，是單倍體。（4）A細胞是單倍體，含有4個染色體組，正常物種是經受精結合產生的，含有8個染色體組。（5）AAaBbb含有三個染色體組，對應C圖；AaBB含有兩個染色體組，對應B圖；AaaaBBbb含有四個染色體組，對應A圖，Ab含有一個染色體組，對應D圖。【點睛】本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.a、c②.4（2）次級精母細胞或（第一）極體（3）B、C（4）②（5）aXB【解析】分析題圖可知，根據細胞中同源染色體的有無及同源染色體的行為，可判斷甲圖中，a細胞處在有絲分裂后期，b細胞處在減數第一次分裂中期，c細胞處在有絲分裂中期，d細胞處在減數第二次分裂后期，e細胞處在減數分裂前期的四分體時期。乙圖中，②為減數第一次分裂，③④為減數第二次分裂，因此A是初級卵母細胞、B是次級卵母細胞、C是第一極體、D是卵細胞、EFG是第二極體。丙圖代表細胞中每條染色體上DNA含量的變化，因此B′C′代表DNA的復制，C′D′代表每條染色體上有的2個DNA分子。【小問1詳解】由于人的皮膚生發(fā)層細胞只能進行有絲分裂，所以只有a、c所示的細胞與其類似；甲圖中a是有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，因此共有4個染色體組?！拘?詳解】分析題圖可知，甲圖中d細胞處在減數第二次分裂后期，且細胞質的分裂為均等分裂，故d細胞是次級精母細胞或（第一）極體?！拘?詳解】乙圖表示減數分裂，而減數第二次分裂的后期會發(fā)生著絲點的分裂，所以乙圖的B、C細胞中能發(fā)生著絲點的分裂?！拘?詳解】乙圖表示減數分裂，在減數第一次分裂后期，同源染色體分離，染色體數目減半，即乙圖中②過程?！拘?詳解】結合題意分析乙圖可知，A是卵原細胞，其基因型為AaXBXb，D是卵細胞，其基因型為AAXb，可推知只有減數第二次分裂③異常，B細胞基因型為AAXbXb，C細胞基因型為aaXBXB，故F細胞的基因型為aXB?！军c睛】本題結合細胞分裂圖、曲線圖等，考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握細胞分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，結合所學的知識準確答題。11、（1）①.體液免疫②.輔助性T細胞（2）①.輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細胞結合（或輔助性T細胞與B細胞結合）②.細胞因子③.B細胞，巨噬細胞，樹突狀細胞（3）①.B細胞和記憶B細胞②.細胞毒性T細胞③.識別、接觸并裂解靶細胞（4）一【解析】體液免疫：B細胞激活后可以產生抗體，由于抗體存在于體液中、所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。體液免疫的基本過程：(1)一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；(2)一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝??；(3)抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；(4)輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；(5)B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程?！拘?詳解】由圖I中②為抗體可知，圖中I體現的特導性免疫過程為體液免疫；除了抗原呈遞細確以外，輔助性T細胞也同時參與體液免夜和細胞免疫。【小問2詳解】在體液免疫中，B細胞活化的兩個信號為病原體與B細胞接觸和輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，此外還需要細胞因子的作