江西省臨川實驗學(xué)校2025年高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是（）A.A點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加B.B點時，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加C.C點時，肝糖原和肌糖原正在水解，補充血糖D.C點時，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)2．下列有關(guān)細(xì)胞體積敘述中，不正確的是A.與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞體積一般較大B.細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比值越大C.生物體體積越大，其細(xì)胞體積也越大D.細(xì)胞體積小，利于提高物質(zhì)交換效率3．下列不屬于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂區(qū)別的是（）A.是否進(jìn)行染色體的復(fù)制 B.染色體的著絲點是否分裂C.是否會發(fā)生交叉互換 D.是否會有染色體的平均分配4．過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是（）①已產(chǎn)生免疫的機(jī)體②未產(chǎn)生免疫的機(jī)體③接受相同的過敏原④接受不同的過敏原A.①③ B.②④ C.①④ D.②③5．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，錯誤的是（）A.基因表達(dá)過程需要酶和ATP的參與B.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率D.酶的氧化分解產(chǎn)物是氨基酸6．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)化的示意圖，下列相關(guān)說法中錯誤的是（）A.①過程中的能量轉(zhuǎn)換過程為光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能B.①②過程中的生物可以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者C.若圖中為第一營養(yǎng)級生物的能量變化，則②過程可表示呼吸作用D.②過程中有機(jī)物中的碳元素轉(zhuǎn)化為CO2中的碳元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境7．實驗證明，一定時間內(nèi)間隔使用某疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（）A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體 B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng) D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶8．（10分）在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，許多科學(xué)家進(jìn)行了實驗探究。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.達(dá)爾文的實驗證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從胚芽鞘尖端傳遞到了下面B.鮑森?詹森的實驗選擇瓊脂和云母片的原因是化學(xué)物質(zhì)能透過瓊脂不能透過云母片C.溫特的實驗必須在單側(cè)光下進(jìn)行，否則不能得出支持達(dá)爾文假說的結(jié)論D.拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是因為生長素分布不均造成的二、非選擇題9．（10分）美國生物化學(xué)家和分子生物學(xué)家琳妮·馬奎特，免借RNA生物學(xué)與功能的重大發(fā)現(xiàn)榮獲了2021年沃倫·阿爾珀特獎，并參與2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評選。她的研究項目是“發(fā)現(xiàn)了一種識別并破壞細(xì)胞中突變mRNA的機(jī)制-NMD途徑”。請回答下列問題：（1）DNA的遺傳信息傳給RNA的過程稱為_______________，模板為______________，原料為______________，所需酶為______________。（2）mRNA上有密碼子，密碼子是______________。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，自然界中所有的生物共同使用同一個遺傳密碼子表，這個事實說明了_______________。（3）正常和病理狀態(tài)下都可以產(chǎn)生PTC，PTC為提前終止密碼子，可以導(dǎo)致______________，進(jìn)而產(chǎn)生病癥，例如遺傳性彌漫性胃癌。PTC可以觸發(fā)NMD途徑使其降解，NMD是一種廣泛存在于真核生物的mRNA質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，特異性識別并降解含有提前終止密碼子的mRNA，但若NMD途徑過強(qiáng)，也會降解正常的mRNA，致使______________，形成病理性NMD效應(yīng)。10．（14分）下圖中圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，圖2表示甲、乙兩種群先后遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群變化曲線。請分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)中_____是區(qū)別不同群落的重要特征。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，因為土壤中的小動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，常用_____方法進(jìn)行采集調(diào)查。（2）圖乙中，在t2時刻甲的出生率_____（填“等于0”或“不等于0”）。在t3時刻乙種群遷入，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是_____。（3）若乙種群突然滅絕，則甲種群變化趨勢是_____。（4）在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，后來某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為_____。11．（14分）一處棄耕農(nóng)田經(jīng)歷了一系列演替階段以后，可以演變?yōu)橐黄?。演替過程大體經(jīng)歷從農(nóng)田到草本植物，到灌木植物，最后到喬木植物這幾個階段。（1）從農(nóng)田演替到森林過程屬于__________演替。在該演替的過程中，群落的豐富度將會_________（填“增大”或“不變”或“減小”），其___________穩(wěn)定性將會不斷增強(qiáng)。（2）在演替到草本植物階段，鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為特征躲避獵捕。可見，信息能夠_______________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于_________，生產(chǎn)者的能量可以直接流向_______（答出2點即可）。（4）隨著時間的推移，一個群落會被另一個群落代替。發(fā)生代替的可能原因是________________（答出1點即可）。12．在一20℃松花江邊，不少冬泳愛好者仍堅持冬泳。在冬泳過程中，人體受到冷水刺激后，下丘腦對部分器官的調(diào)控如圖所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）在冬泳過程中，冬泳愛好者呼吸加深加快的原因是大量CO2刺激位于腦干的______。若反應(yīng)底物為葡萄糖，則最終體內(nèi)產(chǎn)生的CO2量______（填“大于”、“等于”或“小于”）消耗的O2量。（2）冬泳愛好者進(jìn)入冷水中，其皮膚中的_________受到寒冷刺激后，通過傳入神經(jīng)使下丘腦的__________興奮，促進(jìn)甲狀腺、肌肉以及肝臟等器官的活動，耗氧量會增加，分解代謝會加快，以維持體溫平衡，這個過程屬于_________調(diào)節(jié)。在產(chǎn)熱過程中與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素是___________。（3）人體如果長期處于-20℃的寒冷環(huán)境中，細(xì)胞、組織和器官就會發(fā)生功能紊亂，嚴(yán)重時甚至?xí)＜吧?，原因是_____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】題圖分析：某健康人早飯后的血糖變化情況，A點時，進(jìn)食后由于食物的消化吸收，血糖的含量增加，此時胰島素分泌增加使血糖降低；B點時，當(dāng)血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加，使血糖含量又有所提升。胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用?！驹斀狻緼、由圖可知，A點時，早餐過后不久，血糖升高，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少，A錯誤；B、B點時，血糖濃度較低，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，調(diào)節(jié)血糖平衡，B正確；C、C點時，血糖上升，說明肝糖原正在水解，補充血糖，而肌糖原不能直接分解，C錯誤；D、C點時，較長時間沒有外源糖，在神經(jīng)、體液的共同調(diào)解下，體內(nèi)的肝糖原水解補充血糖，此時胰高血糖素的含量應(yīng)該較高，D錯誤。故選B。2、C【解析】細(xì)胞不能無限長大的原因：（1）細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，所以一般細(xì)胞生長到一定體積就會分裂；（2）細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長?！驹斀狻緼、與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞體積一般較大，正確；B、細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對表面積，細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比值越大，正確；C、細(xì)胞體積的大小與生物個體大小沒有直接關(guān)系，錯誤；D、細(xì)胞體積小，相對表面積就大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長，正確。故選C。3、D【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、染色體的復(fù)制只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，減數(shù)第二次分裂無染色體的復(fù)制，因此是兩者的區(qū)別，A不符合題意；B、著絲點的分裂只發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，因此是兩者的區(qū)別，B不符合題意；C、交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，因此是兩者的區(qū)別，C不符合題意；D、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期中都有染色體的平均分配，因此這不是兩者的區(qū)別，D符合題意。故選D。4、A【解析】過敏反應(yīng)：過敏原第一次進(jìn)入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)，引起毛細(xì)血管擴(kuò)張，血管壁通透性增強(qiáng)，平滑肌收縮，腺體分泌增多等，引發(fā)各種過敏反應(yīng)。特點：①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；②一般不破壞組織細(xì)胞，不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；③有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻竣龠^敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體再次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)，①正確；②未免疫的機(jī)體不會產(chǎn)生過敏反應(yīng)，②錯誤；③當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時，就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合產(chǎn)生過敏反應(yīng)，③正確；④錯誤。綜上①③正確。故選A。5、D【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和。酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。2、ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。對細(xì)胞的正常生活來說。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的?！驹斀狻緼、基因表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，這兩個過程都需要酶和ATP，A正確；B、ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能：如光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP中的能量來自光能，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP中能量來自有機(jī)物質(zhì)中的化學(xué)能；暗反應(yīng)階段，ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，螢火蟲的光能是由ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變來的，B正確；C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化需要酶的催化，而酶的活性受溫度影響，C正確；D、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，但是氧化分解的產(chǎn)物不是氨基酸，D錯誤。故選D。6、B【解析】分析題圖：圖示是生態(tài)系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)化的示意圖，其中①表示光合作用過程，該過程中光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；②為細(xì)胞呼吸過程，該過程中化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為熱能。【詳解】A、①為光合作用過程，該過程中的能量轉(zhuǎn)化為：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，A正確；B、①為光合作用過程，該過程中的生物只能是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，②過程為呼吸作用，該過程中的生物可以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者，B錯誤；C、若圖中為第一營養(yǎng)級生物的能量變化，①過程可表示生產(chǎn)者固定的太陽能，②過程可表示呼吸作用，C正確；D、②細(xì)胞呼吸過程，該過程的有機(jī)物中的碳元素可轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境，D正確。故選B。7、C【解析】疫苗作為抗原，其目的是促使機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，多次注射的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞的數(shù)量，導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、間隔使用該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞不能識別抗原，A錯誤；B、該疫苗作為抗原，能刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞，而不是促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子，B錯誤；C、間隔使用該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞，導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)，C正確；D、吞噬細(xì)胞對抗原沒有免疫記憶能力，D錯誤。故選C。8、B【解析】達(dá)爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)這種影響傳遞到下部伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。鮑森?詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。溫特的實驗進(jìn)一步證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素?！驹斀狻緼、達(dá)爾文的實驗證明，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲，A錯誤；B、鮑森?詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過瓊脂使其下面的部分伸長，選擇瓊脂和云母片的原因是化學(xué)物質(zhì)能透過瓊脂不能透過云母片，B正確；C、溫特的實驗在有光無光條件下進(jìn)行，結(jié)果是一樣的，C錯誤；D、拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.轉(zhuǎn)錄②.DNA分子的一條鏈③.四種游離的核糖核苷酸④.RNA聚合酶（2）①.mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基②.生物界具有統(tǒng)一性（3）①.多肽鏈變短②.靶蛋白合成量減少【解析】基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上?！拘?詳解】DNA的遺傳信息傳給RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄，該過程的模板為部分解旋的DNA分子的一條鏈，由于轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，因此原料為四種游離的核糖核苷酸，該過程所需的酶為RNA聚合酶?！拘?詳解】密碼子是由mRNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基組成的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，自然界中所有的生物共同使用同一個遺傳密碼子表，該事實能說明生物界具有統(tǒng)一性，也能說明地球上生物有共同的祖先?！拘?詳解】正常和病理狀態(tài)下都可以產(chǎn)生PTC，PTC為提前終止密碼子，可以導(dǎo)致翻譯過程提前終止，導(dǎo)致肽鏈變短，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變得異常，進(jìn)而產(chǎn)生病癥，例如遺傳性彌漫性胃癌。PTC可以觸發(fā)NMD途徑使其降解，NMD是一種廣泛存在于真核生物的mRNA質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，特異性識別并降解含有提前終止密碼子的mRNA，但若NMD途徑過強(qiáng)，也會降解正常的mRNA，導(dǎo)致靶蛋白（相應(yīng)蛋白）合成量減少，形成病理性NMD效應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生病患。10、（1）①.群落的物種組成②.取樣器取樣法（2）①.不等于0②.乙捕食甲，導(dǎo)致甲的數(shù)量減少（3）先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定（4）（次生）演替【解析】土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查。許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適手用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行研究時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕捉器進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測估計法是按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上數(shù)量的多少。題圖分析：圖1中，隨著樣方面積的增加，樣方內(nèi)的物種數(shù)目先增加，后不變，結(jié)合圖示可知用樣方法調(diào)查豐富度適合選擇的的樣方面積為S0。圖2中，甲種群先遷入該生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)出S型種群增長曲線，乙種群后遷入，甲乙種群數(shù)量呈現(xiàn)不同步的增減變化，說明乙捕食甲。【小問1詳解】群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。研究該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動物豐富度時，因為土壤中的小動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集調(diào)查?！拘?詳解】圖乙中，在t2時刻甲的種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，此時的出生率與死亡率基本相等，因此，出生率不等于0。在t3時刻乙種群遷入后，甲種群數(shù)量減少，導(dǎo)致甲數(shù)量減少的原因是乙捕食甲，導(dǎo)致甲的數(shù)量減少?！拘?詳解】若乙種群突然滅絕，乙作為捕食者，則被捕食者甲種群的數(shù)量先增加后減少，最終維持相對穩(wěn)定?！拘?詳解】在人為干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)被分割成環(huán)境不同的幾個區(qū)域，分割后不同的區(qū)域環(huán)境有所改變，進(jìn)入某區(qū)域生物種類明顯發(fā)生改變，這種變化過程稱為（次生）演替?！军c睛】熟知群落豐富度的調(diào)查原理和方法是解答本題的關(guān)鍵，掌握群落中的種間關(guān)系的辨析是解答本題的另一關(guān)鍵，群落演替的類型也是本題的考查點之一。11、①.次生②.增大③.抵抗力④.調(diào)節(jié)生物之間的種間關(guān)系⑤.太陽能⑥.初級消費者、分解者⑦.后一個群落中的物種競爭能力強(qiáng)（或：前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境）【解析】演替分為初生演替和次生演替，在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替是初生演替。演替結(jié)果是生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，穩(wěn)定性越來越高。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成。信息傳遞有利于生命活動的正常進(jìn)行、有利于生物種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻浚?）在棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的演替類型屬于次生演替。由農(nóng)田變成森林的過程中，物種豐富度增大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)。（2）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可以直接隨著初級消費者的攝食作用而流入初級消費者，也可以隨殘枝敗葉流向分解者。（4）群落的演替是優(yōu)勢取代，發(fā)生群落演替的原因可能是后一個群落中的物種競爭能力強(qiáng)、前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境?！军c睛】本題考查了群落演替和結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點