全球困局與中國智慧COURSEWARERESEARCHINSTITUTE初中教材/道法九年級下冊/破局·共生：全球困局與中國智慧學(xué)習(xí)目標在剖析全球性困局和探尋破局之路的協(xié)作探究中，培養(yǎng)理性辯證、不偏激的思維品質(zhì)，以及在復(fù)雜國際議題中保持開放心態(tài)和同理心的健康人格。健全人格政治認同通過分析“紅海新城項目”等中國實踐案例，理解“構(gòu)建人類命運共同體”是解決全球性問題的中國智慧，增強對中國特色社會主義道路及其在全球治理中角色與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J同。通過參與"全球熱搜榜"發(fā)布和制定"行動清單"，深刻認識構(gòu)建人類命運共同體是時代新人的必然擔(dān)當(dāng)，并愿意將"心系祖國"與"胸懷天下"的責(zé)任轉(zhuǎn)化為具體行動。責(zé)任意識1.為什么謀求互利共贏？（重點）P22-232.如何謀求互利共贏？（難點）P24-25議題一察勢知危，命運與共議題二礪智破局，天下為公議題三躬身入局，青年有為WHOISTHEPROTAGONIST,STARORPUBLICOFTHESTADIUM?議題一THECONNOTATIONOFCULTURE“同學(xué)們，我們的世界正通過無形的網(wǎng)絡(luò)緊密相連。今天，我們將化身‘全球熱搜榜’的編輯，直面這個時代最棘手的‘爆款’議題：氣候的怒吼、疫病的侵襲、發(fā)展的鴻溝……這些熱搜并非與我們無關(guān)，它們關(guān)乎著全人類的生存與發(fā)展?，F(xiàn)在，請擦亮你們的眼睛，開啟你們的思考，讓我們一同審視：這些全球性困局，究竟為何將我們所有人的命運緊緊捆綁在一起？”“全球變暖引發(fā)極端天氣，多國經(jīng)濟損失慘重”熱搜1“世衛(wèi)組織：霍亂疫情在多地復(fù)發(fā)，疫苗供應(yīng)緊張”熱搜2“世界經(jīng)濟論壇：全球貧富差距持續(xù)拉大”熱搜3小組合作：請以小組為單位，作為“國際觀察員”，選擇一條熱搜，完成《困局分析卡》。困局分析卡我關(guān)注的熱搜：________________________它屬于哪一類全球性問題？（結(jié)合教材P23）這為何不是一國之事，而是全球性問題？（提示：影響范圍、成因）如果各國“自掃門前雪”，可能導(dǎo)致什么惡果？交流分享各組選出一名代表進行匯報分享。1.為什么謀求互利共贏？（為什么要構(gòu)建人類命運共同體？）1）當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。2）人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。3）沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。4）采取共同行動，承擔(dān)共同責(zé)任，構(gòu)建人類命運共同體，應(yīng)成為各國解決全球性問題的必然選擇。（全球性問題：世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延）WHOISTHEPROTAGONIST,STARORPUBLICOFTHESTADIUM?議題二THECONNOTATIONOFCULTURE“面對共同的危機，是筑起高墻、各自為戰(zhàn)，還是搭建橋梁、共同前行？這不僅是國家的抉擇，也是我們每個人需要思考的命題。現(xiàn)在，我們即將開啟一場‘大道之行’思辨會。古人云‘大道之行也，天下為公’，今天，我們將用三個鮮活的案例來檢驗，我國所倡導(dǎo)的‘構(gòu)建人類命運共同體’，是如何將古老的智慧轉(zhuǎn)化為破解當(dāng)代全球困局的‘金鑰匙’的。請準備好你們的見解，思考為何‘合作共贏’是唯一明智的出路?！闭埻瑢W(xué)們查看教材P23兩位同學(xué)關(guān)于全球貿(mào)易的爭論道路抉擇思考：面對全球性挑戰(zhàn)，你認為我國的選擇是“筑墻”自保，還是“搭橋”共贏？并簡要說明原因。案例為證·破局智慧這個項目如何實現(xiàn)了我國與沙特的“互利共贏”？它為建設(shè)“共同繁榮”和“清潔美麗”的世界提供了什么啟示？沙特紅海新城項目：中國與沙特合作，正在建設(shè)全球最大的離網(wǎng)儲能項目之一，為“紅海新城”提供全面的能源、供水、污水處理等公用事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。該項目全部采用新能源供電，致力于打造世界級的綠色度假區(qū)。案例一CASEINPOINT:BREAKTHROUGHSTRATEGIES案例為證·破局智慧COP28“損失與損害”基金：在2023年于阿聯(lián)酋迪拜舉行的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第二十八次締約方大會（COP28）上，備受矚目的“損失和損害”基金獲得實質(zhì)性推進，多個發(fā)達國家宣布向基金提供捐款。該基金旨在幫助特別容易受到氣候變化損害的發(fā)展中國家應(yīng)對颶風(fēng)、洪水、干旱等氣候災(zāi)害。富裕國家為何要出資幫助發(fā)展中國家應(yīng)對氣候變化？這體現(xiàn)了怎樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)？案例二CASEINPOINT:BREAKTHROUGHSTRATEGIES案例為證·破局智慧全球霍亂疫苗合作：近年來，全球多地霍亂疫情卷土重來，威脅數(shù)百萬人的生命。世界衛(wèi)生組織（WHO）與國際社會協(xié)同努力，通過疫苗實施計劃（ICG）向多個國家緊急提供霍亂疫苗，并支持其改善供水與衛(wèi)生設(shè)施，中國也積極參與其中。一國疫情，為何需要全球共享疫苗？這守護的是怎樣的安全？案例三CASEINPOINT:BREAKTHROUGHSTRATEGIES2．如何謀求互利共贏？（如何構(gòu)建人類命運共同體？）1）各國：努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。具體做法：①堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界。②堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界。③堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界。④堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界。⑤堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。2）中國：積極開展中國特色大國外交，推動建設(shè)新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，引領(lǐng)人類進步潮流。WHOISTHEPROTAGONIST,STARORPUBLICOFTHESTADIUM?議題三THECONNOTATIONOFCULTURE“同學(xué)們，破解全球困局的‘中國智慧’令人振奮，但偉大的藍圖終究需要無數(shù)具體的行動來支撐。也許我們無法立刻解決遠方的沖突與貧困，但每一個‘我’都擁有改變世界的潛能?，F(xiàn)在，就讓我們共同繪制一份‘我的擔(dān)當(dāng)，世界行動’規(guī)劃圖，尋找那條將個人成長與人類福祉緊密相連的青春賽道。”查看圖片，思考為了減少以上事件的發(fā)生，各國人民、我們青少年應(yīng)該如何行動？行動維度任務(wù)指引我們的行動第一組：文化傳播與溝通者參考P26“方法與技能”1、2、3、4條思考如何通過學(xué)習(xí)文化、外語，在交流中講好中國故事，增進理解。第二組：社區(qū)關(guān)切與行動派參考P25“探究與分享”思考如何立足本地社區(qū)，踐行“關(guān)懷生命、尊重生命的價值”。第三組：全球視野踐行者參考P26“方法與技能”第5條及“拓展空間”思考如何關(guān)注并參與解決全球性議題。小組匯報與藍圖共創(chuàng)：各小組派代表匯報他們的“行動清單”，教師將關(guān)鍵詞匯（如“文化傳播”、“社區(qū)關(guān)愛”、“低碳生活”等）即時貼在黑板版畫“地球”的周圍，共同形成一幅“青春行動藍圖”。請以小組為單位，選擇一個行動維度，根據(jù)任務(wù)指引，討論并寫下具體的行動計劃。2．如何謀求互利共贏？（如何構(gòu)建人類命運共同體？）3）各國人民：相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。4）我國青少年：①關(guān)懷生命、尊重生命的價值。②把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。同學(xué)們，從紅海的綠色奇跡到氣候基金的全球擔(dān)當(dāng)，再到疫苗的合作防線，中國智慧正將“孤島”連成“大陸”。愿你們承載這份破局之志，以青年眼光觀世界，用共贏行動創(chuàng)未來，成為照亮人類命運共同體的那束光！各國：努力擴大利益的交匯點（五堅持；五建設(shè)）中國：積極開展中國特色大國外交各國人民：相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。我國青少年：①關(guān)懷生命、尊重生命的價值。②把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來。如何做？為什么？各國相互聯(lián)系、相互依存；共同面對、共擔(dān)責(zé)任。

1.（2025·寧夏·中考真題）在課前五分鐘的新聞播報中，某同學(xué)分享了中央周邊工作會議指出的“攜手周邊國家共創(chuàng)美好未來”的相關(guān)內(nèi)容，引發(fā)了下列兩位同學(xué)討論，他們討論的內(nèi)容反映的主題是（

）甲同學(xué)：人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。乙同學(xué)：人類只有一個地球，各國共處一個世界。各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。A．中國廣泛參與國際事務(wù)B．推進世界多極化格局C．適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢D．構(gòu)建人類命運共同體【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運共同體。A：甲、乙同學(xué)的討論強調(diào)全球合作應(yīng)對共同挑戰(zhàn)，而非單純強調(diào)中國參與國際事務(wù)，故A不符合題意；B：世界多極化涉及國際力量對比，但題干未直接提及多極化格局的推進，故B不符合題意；C：經(jīng)濟全球化是客觀趨勢，但乙同學(xué)強調(diào)的“包容互惠的發(fā)展前景”和甲同學(xué)提到的全球性問題均超出經(jīng)濟范疇，故C不符合題意；D：甲同學(xué)指出全球性問題需共同解決，乙同學(xué)主張各國合作共贏，均體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運共同體的核心內(nèi)涵，故D符合題意。2．（2025·廣東廣州·中考真題）《左傳》說：“親仁善鄰，國之寶也?！币韵屡e措與之理念相近的是（

）①集中力量辦好自己的事②同周邊國家友好互信③與鄰為善、以鄰為伴④構(gòu)建人類命運共同體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【詳解】本題考查對構(gòu)建人類命運共同體理念的理解。①“集中力量辦好自己的事”強調(diào)國內(nèi)發(fā)展，未直接體現(xiàn)與鄰國友好合作，故①不符合題意；②“同周邊國家友好互信”直接體現(xiàn)與鄰國和睦相處，符合“親仁善鄰”理念，故②符合題意；③“與鄰為善、以鄰為伴”與題干“親仁善鄰”內(nèi)涵一致，強調(diào)友好合作，故③符合題意；④“構(gòu)建人類命運共同體”包含國際合作與共同發(fā)展，與題干理念方向一致，故④符合題意。3.（2025·江蘇揚州·中考真題）中國同東盟國家是好鄰居、好伙伴。多年來雙方互守承諾、協(xié)同配合，成為彼此的“機遇地”和“避風(fēng)港”，未來雙方將續(xù)寫更多佳話。這說明國際交往應(yīng)（