考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)

工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：C2.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.自我更新關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D3.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：C4.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對(duì)象性C.原則性D.廣播性【答案】：A5.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德價(jià)值目標(biāo)B.道德權(quán)利C.道德良心D.道德義務(wù)【答案】：D6.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨(dú)立性與能力不足的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾D.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾【答案】：D7.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學(xué)人文主義C.實(shí)用主義D.科學(xué)主義【答案】：B8.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.豐富性C.波動(dòng)性D.外顯性【答案】：D9.“觀念的東西不外是移入人腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！边@一觀點(diǎn)是（）A.客觀唯心主義觀點(diǎn)B.樸素唯物主義觀點(diǎn)C.辯證唯物主義觀點(diǎn)D.唯意志主義觀點(diǎn)【答案】：C10.提高消費(fèi)最關(guān)鍵的措施是（）。A.鼓勵(lì)多消費(fèi)，少儲(chǔ)蓄B.采取促進(jìn)消費(fèi)的政策C.提高公眾可支配收入D.提高邊際消費(fèi)傾向【答案】：C11.某民營公司兩百多職工，欲與公司簽訂集體合同。則下列說法符合規(guī)定的是：A.集體合同自簽訂之日起生效B.職工個(gè)人也可私下與公司約定比集體合同低的勞動(dòng)報(bào)酬C.集體合同對(duì)用人單位有約束力，但對(duì)勞動(dòng)者沒有約束力，因其不是合同當(dāng)事人D.由工會(huì)代表職工與公司簽訂集體合同【答案】：D12.（）是唐代古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，唐宋八大家之首，主張文章內(nèi)容的充實(shí)，應(yīng)“唯陳言之務(wù)去”。A.王安石B.韓愈C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：B13.經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)增長,物價(jià)穩(wěn)定,充分就業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,國際收支平衡B.經(jīng)濟(jì)增長,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,經(jīng)濟(jì)福利C.經(jīng)濟(jì)增長,物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,充分就業(yè)D.充分就業(yè),物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,收入分配公正【答案】：A14.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別在于（）。A.感性認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，理性認(rèn)識(shí)來源于書本B.感性認(rèn)識(shí)是可靠的，理性認(rèn)識(shí)是不可靠的C.感性認(rèn)識(shí)是對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)D.感性認(rèn)識(shí)來源于直接經(jīng)驗(yàn)，理性認(rèn)識(shí)來源于間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C15.猶太教的經(jīng)典是A.《福音書》B.《啟示錄》C.《新約全書》D.《舊約全書》【答案】：D16.下列屬于社會(huì)化生產(chǎn)一般規(guī)律的是（）A.按生產(chǎn)要素分配的規(guī)律B.剩余價(jià)值規(guī)律C.價(jià)值規(guī)律D.按比例分配社會(huì)勞動(dòng)的規(guī)律【答案】：D17.以下幾位歷史人物誰在家排行老大？（）A.孔子B.班固C.諸葛亮D.程顧【答案】：B18.下列各項(xiàng)正確說明判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.以偉人之是非為是非B.以實(shí)踐中是否達(dá)到預(yù)想目的定是非C.以眾人的意見定是非D.以吾心之是非為是非【答案】：B19.人類發(fā)展指數(shù)是衡量聯(lián)合國各成員國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的指標(biāo)，是對(duì)傳統(tǒng)的GNP指標(biāo)挑戰(zhàn)的結(jié)果。下列不屬于人類發(fā)展指數(shù)指標(biāo)的是（）A.收入水平B.成人識(shí)字率C.預(yù)期壽命D.人均GDP的對(duì)數(shù)【答案】：A20.下列關(guān)于民事權(quán)利能力和民事行為能力，說法正確的是（）。A.不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為B.十六周歲以上的自然人為成年人C.未成年人為限制民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為D.自然人從八歲時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)【答案】：A21.十一屆三中全會(huì)以來，由于黨的路線、方針、政策的正確制定與落實(shí)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面取得了舉世矚目的偉大成就，這說明：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律是可以改變的B.上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展總趨勢是由上層建筑決定的D.上層建筑的進(jìn)步可以解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的根本方向【答案】：B22.下列名句出處對(duì)應(yīng)都正確的一項(xiàng)是：（）①方今天下，舍我其誰。②朝聞道，夕死可矣。③吾生也有涯，而知也無涯。④九層之臺(tái)，起于累土。A.孟子，孔子，莊子，老子B.孟子，孔子，老子，莊子C.孔子，孟子，莊子，老子D.孔子,孟子，老子，莊子【答案】：A23.下列詩句中，描寫泰山的是（）。A.一山有四季，十里不同天B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同D.五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳【答案】：B24.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)原則B.科學(xué)信仰C.科學(xué)目標(biāo)D.科學(xué)精神【答案】：D25.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【答案】：C26.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.人身罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.申誡罰【答案】：A27.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.心理健康教育D.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C28.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.讀書是一種樂趣B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.“為中華之崛起而讀書”D.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”【答案】：A29.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展過程就是個(gè)體社會(huì)化的過程B.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束C.人格發(fā)展是終生的發(fā)展D.人格發(fā)展是個(gè)體整體的發(fā)展【答案】：B30.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：C31.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.自卑B.羞怯C.拖延D.悲觀【答案】：A32.缺乏“問題意識(shí)”，一般不愿提問題，不會(huì)提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性意識(shí)障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：C33.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.認(rèn)可B.允許C.同意D.禁止【答案】：D34.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C35."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）A.發(fā)散思維B.直覺思維C.形象思維D.輻合思維【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識(shí)提高B.人生價(jià)值追求C.同伴關(guān)系D.個(gè)體身心特征【答案】：ABD37.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力D.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.良好的性格特征【答案】：ABCD38.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.大量開設(shè)選修課E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：ACE39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.監(jiān)督權(quán)B.強(qiáng)制權(quán)C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.治安違法F.處罰權(quán)G.教育違法H.刑事違法【答案】：ABCDF40.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重知識(shí)C.尊重人才D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD41.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.教師參與治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.學(xué)科加強(qiáng)治理【答案】：BCD42.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績，不匯報(bào)問題C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方【答案】：AC43.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.維持B.啟動(dòng)C.監(jiān)督D.定向【答案】：ABD44.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.全社會(huì)協(xié)同配合C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD45.表述教學(xué)目標(biāo)時(shí)一般要考慮的因素有（）。A.條件B.程度C.行為D.學(xué)習(xí)者E.因果【答案】：ABCD46.進(jìn)入21世紀(jì)后，經(jīng)濟(jì)全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的因素包括（）。A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.跨國公司的發(fā)展C.市場經(jīng)濟(jì)體制的拓展和完善D.全球資源配置和各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡【答案】：ABCD47.東晉書法家王羲之的書法風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極大，有“書圣”之稱。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.東床快婿B.胡肥鐘瘦C.書成換鵝D.入木三分【答案】：ACD48.生態(tài)文明建設(shè)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容，其基本原則有（）。A.堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先.保護(hù)優(yōu)先.自然恢復(fù)為主作為基本方針B.堅(jiān)持把綠色發(fā)展.循環(huán)發(fā)展.低碳發(fā)展作為基本途徑C.堅(jiān)持把深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為基本動(dòng)力D.堅(jiān)持把培育生態(tài)文化作為重要支撐【答案】：ABCD49.魯智深，本名魯達(dá)，綽號(hào)“花和尚”是我國古典小說《水滸傳》里的經(jīng)典人物之一。下列故事中與他相關(guān)的有（）。A.景陽岡打虎B.雪夜上梁山C.倒拔垂楊柳D.拳打鎮(zhèn)關(guān)西【答案】：CD50.規(guī)范類公文，是指法律范疇以外的其他約束力的公文。因此撰寫規(guī)范類公文時(shí)要遵循一定的寫作要求，包括（）。A.發(fā)布方式需規(guī)范B.內(nèi)容必須合法C.結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)完整D.語言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、縝密、簡明【答案】：BCD51.地理大發(fā)現(xiàn)，又稱探索時(shí)代或大航海時(shí)代。下列屬于地理大發(fā)現(xiàn)的是：A.達(dá)伽馬開辟西歐繞過非洲南端直達(dá)印度的航路B.鄭和下西洋C.麥哲倫首次成功環(huán)球前行D.哥倫布航抵美洲開創(chuàng)了歐美航線【答案】：ACD52.下列題目說法錯(cuò)誤的有（）。A.公文有憑證作用B.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種C.為簡練緣故，擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成【答案】：CD53.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，隨著國家壟斷資本主義的形成和發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的干預(yù)明顯加強(qiáng)，從而使得資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生了顯著變化。與這種變化相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)也發(fā)生了很大變化，其主要表現(xiàn)是（）。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)各階段的交替過程已不十分明顯B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用只局限于發(fā)達(dá)資本主義國家C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)更多地表現(xiàn)為金融危機(jī)的頻繁發(fā)生D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)通常由國家間的貿(mào)易失衡直接引發(fā)【答案】：AC54.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.CB.BC.DD.A【答案】：AC55.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說明：A.黑猩猩的意識(shí)來源于外部世界B.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能C.意識(shí)是人類特有的，黑猩猩沒有意識(shí)D.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別【答案】：CD56.關(guān)于貨幣的說法，錯(cuò)誤的有（）。A.紙幣可以承擔(dān)貨幣的價(jià)值尺度，流通手段，支付手段的職能B.貨幣的發(fā)行量=商品價(jià)值總額/單位貨幣流通速度C.世界上最早的紙幣是南宋時(shí)期的交子D.紙幣是一種特殊的貨幣符號(hào)，是由商業(yè)銀行發(fā)行并強(qiáng)制使用的?！敬鸢浮浚篈CD57.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想（）