物理人教八年級下冊期末測試試題經(jīng)典解析一、選擇題1．下列物體所受的重力約為500N的是（）A．一支毛筆 B．一本物理書 C．一名中學生 D．一輛大貨車2．如圖所示，大人和小孩分別推動同一箱子在相同地面上以不同的速度向右勻速運動，則他們的推力（）A．F1＞F2 B．F1=F2 C．F1＜F2 D．無法判斷3．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為、的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球（設車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰 B．若，則肯定相碰C．一定不相碰 D．無法確定是否相碰4．家住大學城的小龍和爸爸很喜歡騎單車出行，取車時爸爸用手機攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動開鎖（如圖所示），下列說法錯誤的是（）A．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用B．手機掃描二維碼時，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內C．單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．車座設計的面積較大可以減小壓強，讓人騎乘時較為舒適5．很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的下列解釋中正確的是（）A．駱駝的蹄比馬的大，可以減小壓力，從而使其在沙摸中行走自如B．魚類體內有鰾，通過鰾的調節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)下沉和上浮C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不會掉下來D．啄木鳥的喙很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹皮。捉到躲在深處的蟲子6．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時屬于費力杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手7．兩個完全相同的容器盛有質量相等的水，將木塊A和金屬塊B按不同的方式放入水中，A、B靜止時的情況如圖所示，（設細繩重和體積不計）則下列判斷正確的是（）A．甲圖容器底部受到水的壓強較大B．甲圖木塊下表面受到水的壓強較小C．甲圖木塊受到的重力大于乙圖木塊受到的重力D．甲、乙圖容器底部受到水的壓強大小相等8．小剛同學和爸爸一起去登山，登到山頂時，小剛用了15min，爸爸用了20min，爸爸的體重是小剛的1.5倍，小剛和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=3：4 B．P1：P2=2：3C．P1：P2=1：2 D．P1：P2=8：9二、填空題9．如圖一人的兩只手同時沿水平方向各用6N的力，分別向兩側拉一個輕質彈簧測力計的兩端，當彈簧測力計靜止時，其示數(shù)為___________。10．如圖所示，一密閉的玻璃管放在平板車上，玻璃管中裝有水，管中留有一個小氣泡。如圖甲所示，當車向右啟動時，氣泡向______運動；如圖乙所示，當向右做勻速直線運動的車碰到障礙物時，氣泡向______運動。就水和氣泡運動狀態(tài)的變化情況進行分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是______具有慣性。11．如圖所示，這是我國99A主戰(zhàn)坦克，寬大的履帶是為了________對地面的壓強；該坦克質量為52t，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，該坦克靜止在水平地面上時，對地面的壓強為________Pa。12．大小、形狀相同的A、B、C三個圓球，它們的質量關系是mA=mC<mB，如圖，將A、B球距離沙子表面等高H處、C球高H′處由靜止釋放，三球砸出的沙坑深度如圖所示；由此可得出：物體的重力勢能與物體的______和______有關。13．當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是__________N，若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會__________，雪橇與地面的摩擦力的大小__________。14．滑板車越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，為一款滑板車的實物圖，滑行時，為防止發(fā)生意外，有經(jīng)驗的玩者都會彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的________（填一力學概念），從而提高滑板車前進過程中的穩(wěn)定性；摩托車電動車非法加裝遮陽篷（傘）是一種存在極大安全隱患的交通違法行為，騎車時會感覺車的前把好象被人向上提起，這是因為車速相同時，加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力______沒有加裝遮陽篷（傘）時車對地面的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。15．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中杠桿在水平位置平衡（如圖甲所示）。在杠桿一側掛上3個鉤碼（如圖乙所示），為了使杠桿平衡，應在P點掛______個同樣的鉤碼；若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計，則測力計的示數(shù)會______（選填“大于”“等于”或“小于”）上述所要掛鉤碼的總重，因為與豎直方向的力相比較，拉力的力臂______（選填“變小”或“變大”）。16．如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水過程有起跳、騰空、落水幾個階段。人向下壓跳板的時候，感覺跳板會把人向上推，說明物體間力的作用是______。若不計空氣阻力，騰空上升過程，人的重力勢能______，動能______，機械能______（三個空格均選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、解答題17．一足球靜止在水平地面上，如圖所示，畫出足球所受力的示意圖。18．如圖是生活中用撬棍撬石頭的示意圖，O是支點，請畫出動力F1的力臂l1的示意圖。19．如圖所示，請畫出最省力的繞線方法。20．小華在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.4kg時，它受到的重力應是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質量成______。21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。如圖所示是同學們做實驗時的情景。（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做___________運動，依據(jù)___________原理，摩擦力大小等于拉力大小。（2）比較圖丙和圖___________，可得到結論：在保持壓力一定時，___________，滑動摩擦力越大。（3）比較___________，可得到結論：在保持___________一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）小明在做同一次實驗時發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)不變，這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度___________（填“有關”或“無關”）。（5）另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面上從圖丁位置勻速運動至圖戊位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小___________（填“有關”或“無關”）。二22．小明利用2mL的注射器、彈簧測力計和刻度尺，估測本地的大氣壓值；（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對______（填“針筒”、“活塞）的壓力；首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是______；（2）當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對______（平衡力/相互作用力）；（3）如圖甲所示，小明將活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢拉動注射器針筒，當活塞相對針筒停止滑動，活塞平衡時彈簧測力計示數(shù)為4.9N，用刻度尺測出活塞上有刻度部分的長度為4cm，則本地大氣壓的測量值為______Pa；（4）判斷實驗結果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為______Pa；（5）對比兩次實驗結果，小明認為出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因定不可能是______；A．彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準B．注射器中有空氣未排盡C．活塞與注射器筒壁間摩擦較大（6）小明發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內吸入一定質量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推動活塞的過程中，推動越費力，由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積越小，壓強越大；為了驗證自己的猜想，小明用一個20mL的注射器吸入一定質量的空氣后連接到胎壓計上，通過推拉活塞，測得數(shù)據(jù)記錄如表：封閉氣體體積V/mL4681012封閉氣體壓強P/kPa12080604840根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出封閉氣體的壓強P與體積V的數(shù)學關系式為：p＝______（不要求換算和書寫單位）。二23．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，同學們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；猜想B：可能與液體的密度有關；猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關。為了驗證上述猜想，同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是______N。（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想______（選填“A”、“B”或“C”）是錯誤的，而其他猜想是正確的。（3）要驗證浮力大小與液體密度是有關，應選用的圖是______。（4）要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關，應選用的圖是______。（5）該物體體積為______m3，鹽水密度為______kg/m3。（6）將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數(shù)為0時物塊處于______。（選填字母）A．漂浮狀態(tài)B．懸浮狀態(tài)C．沉底狀態(tài)（7）該實驗探究主要運用的科學探究方法是______。24．(1)在“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中，如圖甲所示。①小宇選用質量不同的兩個鋼球A、B(mA>mB)從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，分析鋼球兩次推動水平面上的木塊移動的距離，可以探究動能大小與__________的關系；②實驗中，鋼球在水平面上推動木塊移動的距離__________(選填“相同”或“不同”)。比較實驗現(xiàn)象，可以得出動能較小的是__________鋼球；③實驗中，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，他發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越__________(選填“遠”或“近”)，若水平面絕對光滑，木塊將____________________；(2)他還想“探究滑動摩擦力與壓力大小的關系”，進行了如圖乙所示的實驗；①在實驗操作中他發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計斜向上拉動物塊時，也可使物塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動，此過程中，物塊處于__________(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；彈簧測力計對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力__________(選填“是”或“不是”)一對平衡力，理由是__________；②保持接觸面粗糙程度不變，沿水平方向拉物塊做勻速直線運動，通過實驗得到了表格中的相關數(shù)據(jù)，請幫他分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達式為：__________。25．小明和小華做“探究杠桿的平衡條件”實驗。（所用鉤碼均相同）（1）實驗前，杠桿靜止如圖甲，則應將平衡母向___________（選填“左”或“右”）移動；調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是___________。（2）如圖乙，杠桿在水平位置平衡。由此小明得出杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂。小華認為他的結論不可靠，理由是___________。（3）小華用圖丙所示裝置進行實驗：在保持杠桿水平平衡的條件下，將彈簧測力計逐漸向右傾斜，彈簧測力計的示數(shù)會逐漸___________，其原因是阻力和阻力臂一定時，動力臂___________（選填“變大”或“變小”）。（4）小華繼續(xù)研究杠桿的機械效率。在點懸掛總重為的鉤碼，彈簧測力計在A點施加豎直向上的拉力，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺測出A、B兩點上升的高度分別為、，則：①杠桿機械效率的表達式為___________（用測量的物理量符號表示）；②若只將測力計的作用點由A點移至點，仍將鉤碼提升相同的高度，不計摩擦，杠桿的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．小趙家買了一個既美觀又實用的茶幾，茶幾的中間是一個魚缸。茶幾擺放在客廳水平地板上，其部分參數(shù)如下表所示，試計算：（1）若魚缸中注入10cm深的水時，水對缸底產(chǎn)生的壓強；（2）若魚缸中注滿水時，求注入水的質量；（3）若魚缸中注滿水時，茶幾對地板的壓強。茶幾及魚缸凈重/kg56最大容量/L40支撐柱/個4每個支撐柱與接觸面積/m20.0227．如圖所示，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊有的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）水對容器底產(chǎn)生的壓強；（2）物塊A受到的浮力；（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時彈簧對木塊A的作用力拉力F。28．如圖甲所示，重為80N的物體在大小為10N，方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運動，滑輪質量、繩子質量均不計。如圖乙所示，當撤去滑輪組后，改用大小為15N，方向水平向右的拉力F2，拉物體勻速向右運動10m。求：（1）圖甲中，2s內拉力F1做的功；（2）圖甲滑輪組的機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【詳解】A．一支毛筆的重力約0.1N，故A不符合題意；B．一本物理書的重力約2N，故B不符合題意；C．一名中學生的重力約500N，故C符合題意；D．一輛大貨車的重力約30000N，故D不符合題意。故選C。2．B解析：B【詳解】由題知，相同的木箱在相同的路面運動時滑動摩擦力相同，又由平衡條件得知：小孩和大人所用的推力都等于滑動摩擦力，那么推力相同，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．C解析：C【詳解】如圖可知兩小球在表面光滑小車上，即在運動方向上不受力，豎直方向受平衡力，由牛頓第一定律可知兩球運動狀態(tài)不變即一定不會相碰，故ABD不符合題意；故C符合題意。故選C。4．B解析：B【詳解】A．自行車的尾燈都是相互垂直的面，車燈照在尾燈上經(jīng)過兩次反射又按原來的方向反射回去，屬于光的反射現(xiàn)象，故A正確，不符合題意；B．照相機是利用物距大于二倍焦距時，成倒立縮小實像的規(guī)律制成的，因此，“掃入”二維碼時鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距，故B錯誤，符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確，不符合題意；D．車座設計的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確，不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】A．駱駝對地面的壓力等于自身的重力，壓力沒變，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，從而減小壓強，故A錯誤；B．魚體內的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達到改變浮力的目的，控制自身的沉浮，故B錯誤；C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是外界大氣壓把吸盤壓在天花板上不會掉下來，故C錯誤；D．啄木鳥的喙很尖細，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強，故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．D解析：D【詳解】AD．把木塊A和金屬塊B看做一個整體，由圖可知，在甲、乙兩圖中整體都處于漂浮狀態(tài)，則整體受到的浮力都等于它們的總重力，所以甲、乙兩圖中整體受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知它們排開水的體積相等；由題知，兩容器的底面積相同，且原來水的質量相等，則原來水的體積也相等；放入木塊A和金屬塊B后，此時水的深度因、、都相等，則兩容器中水的深度相同，根據(jù)可知兩容器底部受到水的壓強相等，故A錯誤，D正確；C．木塊的質量不變，根據(jù)可知木塊的重力不變，故C錯誤；B．由前面解答可知，甲、乙兩圖中整體排開水的體積相等，則結合圖示可知所以甲圖中木塊A排開水的體積大于乙圖中木塊A排開水的體積，則可知甲圖中木塊下表面所處的深度較大，根據(jù)可知甲圖中木塊下表面所受水的壓強較大，故B錯誤。故選D。8．D解析：D【詳解】小剛和爸爸做功的功率之比為故選D。二、填空題9．6N【詳解】彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤所受的拉力，由圖可知，掛鉤所受的拉力為6N，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N。10．右左水【詳解】[1]慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；運輸車內的水有質量，所以會有慣性，即有保持原來的運動狀態(tài)的性質，液體中的氣泡因此會由于水的運動而運動。如圖甲所示，當車向右啟動時，由于慣性水要保持原來的靜止狀態(tài)，所以水相對車向左運動，則會將氣泡擠向右方，即氣泡向右運動。[2]如圖乙所示，車和水一起向右運動，當運動的車碰到障礙物時，由于慣性水要保持原來的向右狀態(tài)，則會將氣泡擠向左方，即氣泡向左運動。[3]由于運輸車內的水有質量，而氣泡質量相對于水而言忽略不計，所以產(chǎn)生上面這種現(xiàn)象的原因是水具有慣性。11．減小1.3×105【詳解】[1]履帶做得寬大是為了增大受力面積，在對地面的壓力不能改變的情況下，可以減小對地面的壓強。[2]坦克對水平地面的壓力對地面壓強12．A解析：質量高度【詳解】[1][2]比較A、B兩球，下落高度相同，B球質量大于A球質量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當所處高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大。比較A、C兩球，兩球的質量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大。13．減小變小【詳解】[1]由題意可知，雪撬在平直的公路上勻速向南行駛，勻速運動，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路對它阻力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，馬對雪橇的水平拉力是500N，那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。[2][3]若雪橇上的貨物卸下了500kg，雪橇的總質量變小，總重力變小，雪橇對公路的壓力變小，雪橇與公路接觸面的粗糙程度不變，那么雪橇與地面的摩擦力會變小，馬拉雪橇仍是勻速行駛，雪橇處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，對雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路對它阻力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，因阻力變小，那么它受到拉力變小。14．重心小于【詳解】[1]有經(jīng)驗的玩者都會彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的重心，以提高穩(wěn)定性。[2]因為車速相同時，加裝遮陽篷（傘）后傘上方空氣流速大，壓強小，小于下方大氣壓，就會產(chǎn)生一共向上的升力，故加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力變小了，因此加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力小于沒有加裝遮陽篷（傘）時車對地面的壓力。15．大于變小【詳解】[1]設杠桿上每格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，則由杠桿的平衡條件可知解得n=2，即應在P點掛2個同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點到力作用線的距離，若是解析：大于變小【詳解】[1]設杠桿上每格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，則由杠桿的平衡條件可知解得n=2，即應在P點掛2個同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點到力作用線的距離，若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計，與豎直方向的力相比較，拉力的力臂將變小，由杠桿平衡條件可知，測力計的示數(shù)會大于上述所要掛鉤碼的總重。16．相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時候，人對跳板有一個向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2解析：相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時候，人對跳板有一個向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2][3][4]騰空上升過程，人所處的高度在增加，自身質量不變，則人的重力勢能在增大，人上升的速度越來越小，自身質量不變，則人的動能在減小，不計空氣阻力，人只受到重力的作用，則上升的過程中，機械能守恒，機械能大小不變。三、解答題17．【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖解析：【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖所示：18．【詳解】從支點O做力F1作用線的垂線段，即為動力F1的力臂l1,如下圖所示：解析：【詳解】從支點O做力F1作用線的垂線段，即為動力F1的力臂l1,如下圖所示：19．【詳解】圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖解析：【詳解】圖中滑輪組由2個定滑輪和2個動滑輪組成，要使該滑輪組最省力，則需要承擔物重的繩子段數(shù)最多，即n最多為5，所以繩子要先系在動滑輪上面的掛鉤上，依次向外繞線，如下圖20．豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應該在豎直方向上調零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質量之比為定值為9.8N/解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應該在豎直方向上調零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質量之比為定值為9.8N/kg，故當質量為0.4kg時，重力為故故當質量為0.4kg時，重力為。（3）[3]重力與質量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質量成正比。21．勻速直線二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙；接觸面粗糙程度無關無關【詳解】（1）[1][2]在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉解析：勻速直線二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙；接觸面粗糙程度無關無關【詳解】（1）[1][2]在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，使它在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件知道，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）[3][4]比較圖中乙和丙兩圖知道，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故得到的結論是：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[5][6]研究滑動摩擦力大小與壓力的關系時，要控制接觸面粗糙程度相同，改變對水平面的壓力，所以，應比較甲、乙兩次實驗，得到的結論為：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）[7]小明在做同一次實驗時發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運動時，彈簧測力計的示數(shù)不變，滑動摩擦力的大小不變，這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關。（5）[8]由圖知道，在實驗過程中保持了接觸面的粗糙程度和壓力的大小相等，改變的是接觸面積，但是測力計的讀數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小和接觸面積的大小是無關的。二22．活塞排盡筒內的空氣并防止漏氣平衡力9.8×1041×105C【詳解】（1）[1]該實驗中以活塞為研究對象，分析研究的是大氣對活塞的壓力；解析：活塞排盡筒內的空氣并防止漏氣平衡力9.8×1041×105C【詳解】（1）[1]該實驗中以活塞為研究對象，分析研究的是大氣對活塞的壓力；[2]將注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排盡筒內的空氣并防止漏氣。（2）[3]當注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力。（3）[4]活塞的橫截面積為彈簧測力計的示數(shù)為4.9N，即大氣壓力F＝4.9N，大氣壓強為（4）[5]由“胎壓計”指針位置可知，實際的大氣壓為（5）[6]當注射器氣體無法排盡時，拉力F的值會減小，在面積S不變時，所測量的大氣壓值會偏?。粡椈蓽y力計的示數(shù)沒有讀準產(chǎn)生的誤差既可能偏大也可能偏?。煌脖谂c活塞間有摩擦導致拉力F值變大，在面積S不變時，所測大氣壓值偏大，故選C。（6）[7]由表中數(shù)據(jù)可知，壓強和體積的乘積是一個定值，即由此可得p與體積V的數(shù)學關系式為二23．Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=解析：Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N（2）[2]根據(jù)圖a、c、d可知，浮力的大小不會隨著深度的增加而改變，即浮力與深度無關，故A錯誤；根據(jù)圖a、d、e可知，物體在水中和在鹽水中受到的浮力是不同的，即浮力與液體密度有關，故B正確；根據(jù)圖a、b、c可知，物體排開液體的體積越大，浮力越大，即浮力與物體浸在液體中的體積有關，故C正確。（3）[3]要驗證浮力大小與液體密度有關，應讓物體分別浸沒（使排開液體體積相同）在不同的液體中，求出物體在不同液體中所受的浮力，故應選用的圖是a、c、e。（4）[4]要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關，應讓物體在同一液體中排開液體的體積不同，分別計算出浮力進行比較，故應選用的圖是a、b、c。（5）[5]因為物體完全浸入到液體中，物體的體積等于排開液體的體積，根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物則該物體體積為[6]通過實驗a和e，可知物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力為F浮鹽=G-F鹽=8N-5.6N=2.4N根據(jù)阿基米德原理可知，鹽水密度為（6）[7]將物塊逐漸浸入水中，隨著排開液體的體積變大，浮力逐漸變大，彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小。當全部浸沒后，浮力不變，彈簧測力計示數(shù)保持不變。當沉底后，物體受重力、浮力和燒杯底的支持力處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（7）[8]當研究一個物理量同時與多個因素有關時，則采用控制變量法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，每次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對問題影響，故本實驗采用了控制變量法。24．質量不同B遠永遠做勻速直線運動平衡不是拉力與摩擦力不在同一條直線上、大小也不相等【詳解】(1)[1]讓質量不同的兩個鋼球A解析：質量不同B遠永遠做勻速直線運動平衡不是拉力與摩擦力不在同一條直線上、大小也不相等【詳解】(1)[1]讓質量不同的兩個鋼球A、B(mA>mB)從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，控制到達水平面的速度相同，可以探究動能大小與質量的關系。[2][3]讓質量不同的兩個鋼球A、B(mA>mB)從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，可以通過比較鋼球在水平面上推動木塊移動的距離遠近來判斷動能大小，質量不同的兩個鋼球到達水平面速度相同時，鋼球在水平面上推動木塊移動的距離，質量小的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離小，則動能小，即B的動能小。[4]水平面越光滑，對木塊的阻力越小，則木塊移動的距離越遠。[5]因為鋼球撞擊木塊使木塊具備一定的初始速度，若水平面絕對光滑，木塊將永遠做勻速直線運動。(2)[6]平衡狀態(tài)指物體保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，實驗過程中彈簧測力計斜向上拉動物塊時，也可使物塊在長木板上沿水平方向做勻速直線運動，此過程中物塊處于平衡狀態(tài)。[7][8]彈簧測力計斜向上拉動物塊時，拉力與摩擦力不在同一直線上、大小也不相等，所以彈簧測力計對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力不是一對平衡力。[9]沿水平方向拉物塊做勻速直線運動，物體受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)物體受到的摩擦力與壓力成正比，進一步對數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，物體受到的摩擦力是壓力的0.3倍，則此次實驗中滑動摩擦力的大小與壓力之間存在關系式25．右便于測量力臂大小見解析變大/增大變小不變【詳解】（1）[1]調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠解析：右便于測量力臂大小見解析變大/增大變小不變【詳解】（1）[1]調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡。[2]杠桿在水平位置平衡，力臂沿著杠桿，便于測量力臂大小。（2）[3]小明僅根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)就得出結論，實驗結論具有偶然性，不具有普遍性。（3）[4][5]小華用圖丙所示裝置進行實驗：在保持杠桿水平平衡的條件下，將彈簧測力計逐漸向右傾斜，阻力、阻力臂不變，動力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力逐漸變大，即彈簧測力