以立意為宗，不以能文為本體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)的。從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思。南朝梁代蕭統(tǒng)在《文選序》中提出的文論觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文章創(chuàng)作應(yīng)以思想內(nèi)容為核心，而非僅追求文采技巧。部編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作例文一爸爸的計(jì)劃學(xué)習(xí)生字烹飪烹調(diào)烽火烽煙山坳禿頂光禿禿點(diǎn)綴綴滿一瞬間轉(zhuǎn)瞬間烽煙山坳綴滿

一絲不茍照章辦事眉飛色舞暈頭轉(zhuǎn)向精心設(shè)計(jì)一塵不染1、形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。茍：茍且，馬虎。2、按照規(guī)定辦理事情3、形容人說(shuō)得滔滔不絕、非常喜悅、得意興奮的樣子。4、頭腦發(fā)暈，辨不清方向。形容糊里糊涂或驚惶失措。5、精心：專(zhuān)心;周密細(xì)心，設(shè)計(jì)：設(shè)下計(jì)謀。根據(jù)一定要求﹐對(duì)某項(xiàng)工作預(yù)先制定圖樣﹑方案。6、用來(lái)形容非常清潔、干凈。讀《爸爸的計(jì)劃》，思考：閱讀例文，整體感知例文的主要內(nèi)容是什么？

例文以具體事例寫(xiě)出了一個(gè)擅長(zhǎng)訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃的爸爸的形象。找出文章的中心句1、我爸爸是一個(gè)工廠的計(jì)劃科科長(zhǎng)，擅長(zhǎng)訂計(jì)劃。2、爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。3、在爸爸的計(jì)劃之下，我能有自己的計(jì)劃嗎？畫(huà)出爸爸給家里每個(gè)人制訂的計(jì)劃，從中你看出了爸爸的什么特點(diǎn)？爸爸愛(ài)定計(jì)劃。爸爸是怎樣執(zhí)行計(jì)劃的？作者舉了什么事例來(lái)表現(xiàn)“爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍”？事例1、關(guān)氣窗、關(guān)門(mén)窗事例2、晚上按時(shí)睡覺(jué)的事爸爸給“我”訂暑假計(jì)劃這個(gè)事例，寫(xiě)得很具體。一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便眉飛色舞。“七時(shí)起床，八時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，九時(shí)讀外語(yǔ)，十時(shí)……”他每寫(xiě)上一條，我就像又被猛抽了一下的陀螺，暈頭轉(zhuǎn)向。望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)劃，我試探地問(wèn)：“爸爸，這計(jì)劃中是不是加一條游泳啊什么的…”都是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間你知道這篇文章是如何圍繞“爸爸愛(ài)訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思寫(xiě)清楚的了嗎？首先是一般性羅列，接著是選取典型事例進(jìn)行描寫(xiě)，最后是選一個(gè)重點(diǎn)事例具體寫(xiě)。從不同的方面或選取不同的事例，表達(dá)中心。部編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作例文二小站12345678

1.默讀例文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。思考：小站給你留下了什么印象？

這個(gè)火車(chē)站給你留下的最突出的印象是什么?特別小，不起眼a.鐵路線上有一個(gè)很小的火車(chē)站（1～2）b.這個(gè)小站布置得精巧（3～5）c.小站設(shè)備很簡(jiǎn)單（6）2.再讀課文，用“——”畫(huà)出直接描寫(xiě)小站“小”的語(yǔ)句，用“﹏﹏”畫(huà)出小站“溫暖”的語(yǔ)句，并作批注，完成下列表格：特點(diǎn)表現(xiàn)關(guān)鍵詞方面小慢車(chē)快車(chē)才轉(zhuǎn)瞬間規(guī)模小屋木柵欄人影設(shè)施小小的尺把高的暖活潑燦爛一間幾根三五個(gè)噴水池假山小樹(shù)寶塔景物噴泉杏花情感1.你知道這篇例文是如何圍繞小站“小而精心”進(jìn)行具體描寫(xiě)的了嗎？先寫(xiě)“只有”慢車(chē)停靠，快車(chē)轉(zhuǎn)瞬間只能看到車(chē)站的簡(jiǎn)單樣子。接著近距離描寫(xiě)小站設(shè)施與所見(jiàn)景象，從多個(gè)方面具體描寫(xiě)小站的“小”。最后筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)與周?chē)吧膶?duì)比，點(diǎn)出小站雖小，設(shè)計(jì)精心，帶給旅客溫暖的春意。2、最后兩個(gè)自然段沒(méi)有再寫(xiě)小站的“小”，在表達(dá)上有什么作用？最后兩段寫(xiě)小站給旅客帶來(lái)了“”溫暖的春意體現(xiàn)了小站的工作人員有著全心全意為旅客著想的精神，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華中心的作用。3、文章的中心意思是什么？文章是怎樣一步一步表達(dá)中心意思的？小站雖