2024~2025學年云南省彝族自治州統(tǒng)編版五年級下冊期末考試語文試卷一、填空題(★★★)1.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。袁隆平為了實現(xiàn)“把飯碗掌握在中國人自己手上”的夢想，一生都在為雜交水稻事業(yè)奮斗。他經(jīng)常bēnfù()于各個試驗田之間，shěnshì()每一株稻苗的生長情況，認真nǐdìng()研究計劃，zūnzhòng()科學規(guī)律，不斷duànliàn()自己的科研能力。他重視團隊tuánjié()，與同事們共同努力，面對科研中的sǔnshī()也不氣餒。他géjú()遠大，面對每一次實驗都不suíyì()，哪怕條件tèshū()，也從未動搖。他為全球糧食安全作出了巨大努力，其精神令人敬仰。二、選擇題(★★★)2.下列詞語中書寫完全正確的一組是（）

A．神機妙算一針見血情不自禁手急眼快B．胸有成竹哭笑不得養(yǎng)尊處憂手忙腳亂C．齜牙咧嘴摩拳擦掌躍躍欲試興致勃勃D．出謀畫策肅然起敬半夜三更心驚膽戰(zhàn)(★★)3.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）

A．發(fā)怔（zhēng）衣裳（shàng）B．桅桿（wěi）船艄（shāo）C．憎恨（zēng）頑劣（liè）D．血泊（bō）嚴監(jiān)生（jiàn）(★★★)4.下列句子中，加點部分表達的意思不相同的一項是（）

A．吾盾之堅堅固B．甚聰惠恩惠C．溺而不返返回D．道旁李道路三、句子訓練(★★★)5.照樣子，注意加點的部分，再選擇一種體驗寫一寫。例：二十來個勇敢的水手跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。________(★★★)6.寫一句話，表現(xiàn)出“火車進站”的動態(tài)美。________四、書面表達(★★★)7.任選一個人物形象，通過一個小片段描寫來表現(xiàn)人物的特點。嚴厲的老師勤勞的媽媽慈祥的爺爺________五、句子訓練(★★★)8.讀下面的句子，想象句中描寫的情景，從以下四種情景中選擇一種仿照著寫一寫。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。靜快吵忙________六、填空題(★★★)9.名篇名句積累。（1）憶江南：江南有“______，短笛無腔信口吹”的悠閑；也有“鄉(xiāng)村四月閑人少，_______”的忙碌。（2）抒真情：“_______，意恐遲遲歸”是詩人孟郊母親一針一線縫補的親情；“孤帆遠影碧空盡，_____”是詩人李白對孟浩然依依惜別的友情。（3）明道理：“______，小人長戚戚”告訴我們?yōu)槿酥?；“人有恥，______”告誡我們行己有恥。（4）顯智慧：“或曰：‘以子之矛_______，何如？’”發(fā)問者發(fā)現(xiàn)問題之關(guān)鍵，讓人無法應答；九歲孩童的婉轉(zhuǎn)之語“兒應聲答曰：‘未聞_______?！弊尶拙綗o言以對。（5）展情懷：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______”是他們矢志報國的豪情；“劍外忽傳收薊北，_____”是杜甫聽聞喜訊的喜極而泣。七、語言表達(★★★)10.學校將開展活動，現(xiàn)招募小小講解員。本次活動給予大家展示與交流的機會。(1)我來介紹①校園里有代表性的地方：圖書館、文化長廊、科技一角、蔬菜基地、花壇、古樹、笑臉墻……②學校開展的某種特色活動：校園小歌手比賽、社團活動、作品展示墻……從以上任選一處地方或一項活動中進行介紹。要求：內(nèi)容清晰，突出特點，80字左右。_______(2)我巧回應假如你介紹后，有人說：“這個（地方/活動）也沒什么特別的。”你會如何回應？請組織語言進行回應。要求：100字左右，體現(xiàn)對介紹對象的深入理解與喜愛。_______八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。11．選段是圍繞哪兩句話寫的？用“”畫出來。如果用一個成語來概括這兩句話的意思，它可以是。12．讀完選段，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪幾個畫面？請簡要概括，補全下面表格。

①___②___③___倭瓜爬架④___⑤___⑥___\13．選段主要運用的修辭手法是______，表達了作者______的心情。14．除了飛鳥、蟲子、倭瓜、黃瓜等，祖父的園子里還會有什么呢？請你發(fā)揮想象，從選段中選擇你喜歡的句式寫一寫。___(★★★★)課外閱讀余老五（節(jié)選）①余大房何以生意最好？因為有一個余老五。余老五是這行的狀元。余老五何以是狀元？他炕出來的小雞跟別家的擺在一起，來買的人一定買余老五炕出的雞，他的雞特別大。剛剛出炕的小雞照理是一般大小，上戥子稱，分量差不多，但是看上去，他的小雞要大一圈！那就好看多了，當然有人買。怎么能大一圈呢？他讓小雞的絨毛都出足了。雞蛋下了炕，幾十個時辰?？梢猿隹涣?，別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯一點，一炕蛋整個地廢了，還是穩(wěn)一點。想等，沒那個膽量。余老五總要多等一個半個時辰。這一個半個時辰是最吃緊的時候，半個多月的功夫就要在這一會見分曉。余老五也疲倦到了極點，然而他比平常更警醒，更敏銳。他完全變了一個人。眼睛塌陷了，連顏色都變了，眼睛的光彩近乎瘋狂。脾氣也大了，動不動就惱怒，簡直碰他不得，專斷極了，頑固極了。很奇怪，他這時倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽煙，一句話也不說。木床、棉絮，一切都準備好了。小徒弟輕輕問了一句：“起了吧？”搖搖頭——“起了吧？”還是搖搖頭，只管抽他的煙。這一會兒正是小雞放絨毛的時候，這是神圣的一刻。小徒弟不放心，又問了一句：“起了吧？”忽而作然而起：“起！”徒弟們趕緊一窩蜂似的取出來，簡直是才放上床，小雞就啾啾啾啾紛紛出來了。②余老五自掌炕以來，從未誤過一回事，同行中無不贊嘆佩服。道理是誰也知道的，可是別人得不到他那種堅定不移的信心。這是才分，是學問，強求不來。15．聯(lián)系上下文，可以猜測“戥子”的意思是__________。16．通過人物的言行可以體會到人物的內(nèi)心，閱讀選文，補全表格。

徒弟的言行余老五的言行徒弟的心理變化輕輕問了一句：“起了吧？”搖搖頭①_____“起了吧？”②_____心急如焚③______作然而起：“起！”④______17．選文的主人公是余老五，文中卻用了不少筆墨描寫徒弟的言行，這樣寫有什么好處？__________18．下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的是哪一項？（）

A．余老五在炕雞的關(guān)鍵時刻“倒不走近火炕一步”，說明他很有信心。B．余老五“脾氣也大了，動不動就惱怒，簡直碰他不得”，寫出了余老五仗藝欺人。C．選文寫余老五“炕雞”時故事性強，突出了他手藝高超。D．選文通過對余老五炕雞時的神態(tài)和動作的刻畫，表現(xiàn)了他工作時的專注、謹慎、沉穩(wěn)。19．結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫你對文中畫“”的句子的理解。__________九、書面表達(★★★★★)20.從以下兩個題目任選一個，根據(jù)要求，完成習作。（一）同學們，本學期我們開展了不少的綜合性學習活動，相信同學們一定收獲不少。請你回憶你參加過的綜合性學習活動。比如書法練習、文藝表演、猜字謎、課本劇表演、讀書活動……請把你印象最深的一次活動寫下來。要求：