2024~2025學年天津市津南區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷_第1頁
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2024~2025學年天津市津南區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷一、填空題(★)1.我能正確、端正地抄寫句子。在童年的百花園里,我們看到了真善美。____________________二、信息匹配(★★★)2.給加點的字選擇正確的讀音。(正確的畫“√”)一模一樣(múmó)折騰(shézhē)便宜(biànpián)勻稱(chēngchèn)三、填空題(★★★)3.看拼音,寫詞語。wēiwǔ()chènshān()móxíng()húli()fēnfāng()mógu()qiānxū()yuānyāng()jìxù()fùzé()(★★★)4.把下面的四字詞語補充完整。①杞()憂()②邯鄲()()③爭()斗()(★★★)5.我會照樣子寫詞語。(1)源源不斷津津有味________(2)無邊無際無憂無慮________四、信息匹配(★★★)6.給下面的句子選擇最恰當?shù)脑~語,用“√”表示。(1)悅耳的歌聲在校園上空(蕩漾飄蕩)。(2)小狗的鼻子真(靈巧靈敏),老遠就聞到了食物的氣味。(3)趙州橋(表現(xiàn)體現(xiàn))了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。五、句子訓練(★★★)7.體會句子中加點部分表現(xiàn)的情景,寫一寫這樣的句子。顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊!”___________(★★★)8.仿照例句,圍繞一個意思,寫一寫。例句:我的表弟天生膽小,他怕吃藥,怕做噩夢,還怕剃頭。小明多才多藝,________________六、信息匹配(★★★)9.結(jié)合具體的語境,給加點的詞選擇正確的意思(填寫序號)。冒:①透出,往上升;②頂著,不顧(危險、惡劣環(huán)境等);③魯莽,輕率;(1)這個人做事不考慮后果,太冒失了。()(2)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。()(3)交警叔叔冒著酷暑在馬路上指揮著交通。()七、判斷題(★★★)10.“因釋其耒而守株”中的“釋”字是“解釋”的意思。()(★★★)11.雅人四好是“琴棋書畫”。()八、填空題(★★★)12.請把下面的句子,按照原文補充完整。(1)遲日江山麗,()?!督^句》(2)(),小溪泛盡卻山行?!度榈乐小罚?)竹外桃花三兩枝,__________——《惠崇春江晚景》(4)清明時節(jié)雨紛紛,()。——《清明》(5)(),每逢佳節(jié)倍思親?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》(6)一身()的羽毛,一對()的翅膀,加上()的尾巴,湊成了那樣()的活潑的小燕子。——《燕子》(7)兔不可復得,而()?!妒刂甏谩肪?、語言表達(★★★)13.口語交際和綜合性學習。李明同學所在的班級,班干部是由同學輪流擔任的。有人認為這樣很好,也有人認為這樣不好。該不該實行班干部輪流制呢?請先表明你的觀點,再說清楚理由。______________十、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀①海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些只是自己不動,卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。②海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。14.語段選自課文《____》。15.第①自然段寫了______、______、______、______和______幾種動物。16.作者把梭子魚和什么作比較?突出了它什么特點?__________17.用“______”在文中畫出第②自然段的中心句。18.海底植物的差異主要表現(xiàn)在哪兩個方面?_____________(★★★★)課外閱讀懷念南極①在南極這個不適宜生命存活的地方,卻最能感受到生命的美麗。②這份美麗來自頑強。在長城站西邊的山下,有一座湖也叫西湖,美麗如同西子,是長城站的水源。一天早晨,我去西湖邊散步,下雪了,長在石頭上的地衣平時灰蒙蒙的,這時頂著叢叢雪花。然是好看。我真想采一叢留作紀念,但馬上為這個念頭而自責,因為科考隊員告訴過我,它每生長一毫米需要一百年,這叢地衣高約四五厘米,算來已有幾千年高壽。比起人來是“老祖宗”了,豈敢動它一指?、圻@份美麗來自和諧。踏上南極的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鵝,盡管它是孤身一只。卻給我們帶來極大的歡樂。小企鵝落落大方,穿著黑色的“燕尾服”,恰到好處地“吻”著女隊員的手指,一派南極主人的優(yōu)雅風度。喜愛企鵝,豈止是感情豐富的女性,我的鏡頭也時時追逐著它的倩影。企鵝在自己的屬地上繁衍兒女,安寧地生活。作為南極的主人,它們與自己的同伴和諧相處,與初來乍到的人類結(jié)交朋友。共享天趣。人與動物,共同詮釋著生命的美麗。19.用“______”在文中畫出短文的中心句。圍繞中心意思,短文寫了兩個方面的內(nèi)容,分別是:這份美麗來自();這份美麗來自()。20.為什么“我”想采一叢地衣留作紀念,后來卻改變了主意?___________21.文中的哪些事例讓你感受到了生命的美麗,嘗試寫下來。①___________②___________22.讀了這篇短文,你對南極有了怎樣的認識,請用一句話概括地寫下來。____________十一、

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