2024~2025學(xué)年山東省德州市齊河縣統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě)(★★★)1.選擇你喜歡的方式默寫(xiě)古詩(shī)《竹石》，注意書(shū)寫(xiě)正確、行款整齊。二、填空題(★★★)2.【書(shū)寫(xiě)攤位】請(qǐng)你填寫(xiě)完整。春風(fēng)拂面，wànxiànggēngxīn()，四月語(yǔ)文集市如約而來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著shūjí()的香氣。人間四月，讓我們告別冬日對(duì)寒冷的jīnghuáng()，用心gǎnjué()春日的溫暖。三、選擇題(★★★)3.下列加點(diǎn)字讀音及詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．燕山（yàn）涔涔（cén）通霄見(jiàn)微知箸B．藤蔓（wàn）追悼（diào）耽擱別出心裁C．襤褸（lǚ）皎潔（jiǎo）腫脹死得其所D．吞噬（shi）纖細(xì)（qiān）嚴(yán)竣不可思義(★★★)4.讀書(shū)節(jié)卷軸緩緩打開(kāi)，某社區(qū)為響應(yīng)讀書(shū)活動(dòng)，特舉辦了一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)。下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．日暮漢宮傳蠟燭（這里用漢代皇宮來(lái)借指唐代皇宮）B．終日不成章（文章）C．中庭地白樹(shù)棲鴉（即庭中·庭院中）D．盈盈一水間（清澈的樣子）(★★★)5.下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．每年四月洛陽(yáng)都會(huì)舉辦牡丹文化節(jié)，五湖四海的游客紛至沓來(lái)，一起欣賞美麗的牡丹。B．小剛學(xué)習(xí)總是走馬觀花，所以他的成績(jī)一直班級(jí)名列前茅。C．孔子遇到不懂的問(wèn)題不會(huì)不懂裝懂，而是不恥下問(wèn)，最終成為偉大的思想家。D．只要國(guó)家需要，即使赴湯蹈火，我們也在所不辭。(★★★)6.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講。B．《匆匆》和《那個(gè)星期天》都運(yùn)用了融情于景的寫(xiě)法表達(dá)情感。C．《北京的春節(jié)》的作者老舍按時(shí)間順序，詳略得當(dāng)，細(xì)致描繪了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。D．“大海中的白銀”“鶴之舞表演大會(huì)”“山洞逃生”都出自《騎鵝旅行記》。四、句子訓(xùn)練(★★★)7.讀例句，注意加點(diǎn)的部分，從下面字詞中選擇一個(gè)，仿寫(xiě)句子。例：小——這個(gè)房間還沒(méi)有巴掌大，怎么住得下三個(gè)人呢？瘦、餓、累、高、喜歡、盼望________________________________________________________(★★★)8.我感覺(jué)到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。（仿寫(xiě)心情不好時(shí)對(duì)身邊事物的感受）_________________________________五、填空題(★★★)9.回顧積累，填一填。（1）關(guān)于“時(shí)間”：讀到“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，______________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”我們不禁感慨時(shí)光匆匆，于是想到《長(zhǎng)歌行》中的“______________，______________！”告誡自己不要虛度光陰。（2）關(guān)于“讀書(shū)”：我們要知道“______________，事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理，所以我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要有“莫道君行早，______________”的積極進(jìn)取的精神；更要有“____________，一字值千金”的刻苦鉆研的態(tài)度。（3）關(guān)于“哲理”：從諺語(yǔ)“____________，____________”中我們知道要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)；從詩(shī)句“____________，____________”中我們了解到詩(shī)人于謙持身清白，堅(jiān)貞不屈的心性。六、選擇題(★★★)10.下列名著與人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．《魯濱遜漂流記》“星期五”B．《騎鵝旅行記》哈克C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》貝琪(★★★)11.有同學(xué)分享了關(guān)于這些名著的評(píng)論，以下評(píng)論與作品不匹配的一項(xiàng)是（）

A．《魯濱遜漂流記》一本令人無(wú)限驚訝的書(shū)。翻開(kāi)它，你會(huì)看到一個(gè)人如何在絕境中變成自己的國(guó)王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì)。B．《騎鵝旅行記》一本享譽(yù)世界的童話作品，講述了尼爾斯變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎在鵝背上，跟隨大雁周游各地……在書(shū)中，你會(huì)看到成長(zhǎng)與愛(ài)。C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者用嚴(yán)肅、深沉的筆觸寫(xiě)出了湯姆驚險(xiǎn)跌宕的歷險(xiǎn)生活，批判了湯姆的淘氣、調(diào)皮，提倡青少年要純真善良、正直勇敢。七、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)12.如果從下列人物中選擇一個(gè)和你一起去探險(xiǎn)，你會(huì)選擇誰(shuí)？為什么？結(jié)合人物性格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。A．魯濱遜B．尼爾斯C．湯姆·索亞我選擇__________（填序號(hào)），我的理由是_______________________八、文言文閱讀(★★★★)閱讀文言文，完成練習(xí)。宋，胡璦，布衣時(shí)，與孫明復(fù)、蔡守道為友，讀書(shū)泰山，攻苦，食淡，終夜不寐，十年不歸，得家書(shū)，見(jiàn)上有平安二字，即投之澗，不復(fù)展讀，不欲分其心也。13．解釋下列詞句的意思。①布衣時(shí)：________。②不復(fù)展讀：_________。14．在文言文中，“之”作代詞時(shí)，可以代人、代事、代物，“即投之澗”中的“之”指代___________。15．翻譯語(yǔ)段中畫(huà)“”的句子。________________________________。16．用自己的話說(shuō)說(shuō)胡瑗是個(gè)什么樣的人。______________________________。九、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)新情境·人工智能閱讀下面的材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧咳斯ぶ悄埽ˋI）在身邊①隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人工智能（AI）在家庭、交通、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域得到普遍應(yīng)用。②人工智能（AI）是家庭生活的好幫手。在家庭生活中，人們可以運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用智能硬件和軟件系統(tǒng)、云計(jì)算平臺(tái)構(gòu)成一套完整的家居生態(tài)圈。這些家居產(chǎn)品都十分智能化，你可以通過(guò)設(shè)置口令指揮其自主運(yùn)行，且設(shè)備與設(shè)備之間互聯(lián)互通，優(yōu)化家居使用的便捷性和安全性。③現(xiàn)代交通離不開(kāi)人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技術(shù)在交通系統(tǒng)中集成應(yīng)用的產(chǎn)物。新華社記者在2024年1月9日中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司工作會(huì)議上了解到，截至2023年底，我國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到16．9萬(wàn)千米，其中高鐵達(dá)到4．5萬(wàn)千米。全部實(shí)現(xiàn)智能化、綜合運(yùn)維精細(xì)化。④人工智能（AI）滿足了人們的就醫(yī)需求。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算、5G和人工智能技術(shù)與醫(yī)療行業(yè)深度融合，其中人工智能的圖像算法和自然語(yǔ)言處理技術(shù)，已經(jīng)可以基本滿足人們的醫(yī)療需求，在輔助診療、疾病預(yù)測(cè)、醫(yī)療影像和藥物開(kāi)發(fā)等方面發(fā)揮了重要的作用，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的信息化。⑤人工智能（AI）服務(wù)教育發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)圖像識(shí)別，可以進(jìn)行機(jī)器批改試卷、識(shí)題答題等；通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別，可以糾正、改進(jìn)發(fā)音：通過(guò)人機(jī)交互，可以進(jìn)行在線答疑解惑等。實(shí)現(xiàn)了教育的智能化發(fā)展。【材料二】人工智能。英文縮寫(xiě)為AI。它是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是十分廣泛的科學(xué)，包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等?！静牧先孔詣?dòng)汽車駕駛充分發(fā)揮了人工智能功能，它是當(dāng)今世界人工智能領(lǐng)域的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。自動(dòng)駕駛汽車能自主行駛、感知環(huán)境、決策和執(zhí)行任務(wù)。它涉及人工智能的多個(gè)領(lǐng)域，包括感知、決策、控制等系統(tǒng)。北京順義區(qū)公路上的“小黃車”，就是在做自動(dòng)駕駛汽車測(cè)試?！静牧纤摹?020—2024年中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖17．什么是人工智能呢？閱讀以上材料，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的材料中用“______”畫(huà)出來(lái)。18．閱讀材料一《人工智能（AI）在身邊》，完成下面的練習(xí)。（1）請(qǐng)用“______”畫(huà)出能概括材料主要內(nèi)容的語(yǔ)句。（2）第③段畫(huà)線的句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是：_________________。（3）下面不是圍繞“人工智能服務(wù)教育發(fā)展”的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)圖像識(shí)別，可以進(jìn)行機(jī)器批改試卷、識(shí)題答題等。B．通過(guò)人機(jī)交互，可以進(jìn)行在線答疑解惑等。C．通過(guò)智能硬件和軟件系統(tǒng)等構(gòu)成家居生態(tài)圈。D．通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別，可以進(jìn)行發(fā)音的糾正、改進(jìn)。19．根據(jù)上面的材料判斷，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．人工智能的圖像算法和自然語(yǔ)言處理技術(shù)，可以全面滿足人們的醫(yī)療需求。B．人工智能是十分廣泛的科學(xué)，包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等。C．自動(dòng)汽車駕駛涉及人工智能的多個(gè)領(lǐng)域，包括感知、決策、控制等系統(tǒng)。D．從材料四的圖中可以看出，我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大。20．習(xí)近平總書(shū)記指出：“加強(qiáng)人工智能在教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、住房、交通、助殘養(yǎng)老、家政服務(wù)等領(lǐng)域的深度應(yīng)用，創(chuàng)新智能服務(wù)體系?！备鶕?jù)以上材料，展開(kāi)大膽想象：你想利用人工智能在哪一方面幫助人們解決什么問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。____________________________________________________(★★★★)名著閱讀。魯濱遜漂流記（節(jié)選）①我手上還有個(gè)重要的任務(wù)要完成，事情是這樣的：我早就想著用什么方法給自己做一些陶器，因?yàn)槲掖_實(shí)非常需要它們，只是不知道該怎么做。不過(guò)，考慮到這里氣候炎熱，我毫不懷疑只要我能找到這樣的黏土，我就能把它們捏成壇壇罐罐，然后放到太陽(yáng)底下曬干，它們自會(huì)變得堅(jiān)固耐用，能夠放置任何干燥或者是需要保持干燥的東西。因?yàn)樵诩庸ぜZ食時(shí)，這類容器是絕對(duì)用得著的，所以我決定盡可能先做幾個(gè)能夠站立的大壇子，來(lái)放谷物或是面粉。②如果告訴你們我是如何笨拙地把弄這些陶泥的，你們一定會(huì)覺(jué)得我可憐，會(huì)笑話我。我做出許多奇形怪狀的、很丑陋的坯子，它們有的往里塌，有的往外倒，更有許多由于陶泥承受不住自身的重量而坍成了一堆爛泥。又因我不等它們陰涼到一定的程度就拿出去暴曬，結(jié)果很多都被曬裂了，還有許多在曬后稍一搬動(dòng)就碎了?？傊?，我找黏土，挖黏土，混黏土，再把混好的黏土運(yùn)回家，千方百計(jì)地實(shí)驗(yàn)著做毛坯，在這么辛辛苦苦地干了兩個(gè)月以后，我只做出來(lái)兩個(gè)難看的大土罐，我簡(jiǎn)直不能把它們稱為壇子。③不過(guò)，太陽(yáng)把這兩個(gè)土罐曬得又干又硬，我非常小心地搬起它們，把它們放在了兩個(gè)大柳條筐里，又用稻草和麥稈把土罐和柳筐之間的空隙填了起來(lái)，這樣土罐就不容易碎，不容易受潮了。我想我可以用它們來(lái)裝曬干的谷物，或許把谷物碾碎以后還可以用它們裝面粉。④雖說(shuō)我做大壇子的計(jì)劃沒(méi)有大獲功，可是我做出了幾件不賴的小玩意兒，比如說(shuō)圓形的小罐子、平底的盤(pán)子、帶柄的小罐、小瓦鍋以及我隨手做出來(lái)的一些東西。經(jīng)過(guò)烈日的暴曬，它們都變得格外堅(jiān)硬。⑤但是，以上這些都不是我最終的目的，我要的是能盛水并耐得住火燒的罐子，它們中沒(méi)有一個(gè)能滿足這兩點(diǎn)。一些天后，有一次我生了一大堆火烤肉吃，當(dāng)烤完肉滅火時(shí)，偶爾在灰燼里發(fā)現(xiàn)一片土罐的碎片，經(jīng)大火一燒，它已經(jīng)變得跟石頭一樣硬，跟瓦片一樣紅了。這樣的發(fā)現(xiàn)叫我喜出望外，我對(duì)自己說(shuō)，既然碎片能燒成這樣，整個(gè)的土罐也一定可以了。⑥于是，我開(kāi)始琢磨如何控制火力，以便能燒出一些陶罐來(lái)?？晌覍?duì)陶窯一點(diǎn)兒也不了解，也不知道怎么用鉛來(lái)給陶器上釉，盡管我在著一些鉛皮，我把三口已曬硬的大泥鍋和兩三泥罐一個(gè)個(gè)地摞了起來(lái)，然后在它們的周圍放上柴火，在它們的下面生了一大堆炭火。我不斷地在它們周圍和頂部的火焰中添進(jìn)新柴，直至我看到它們里里外外都被燒得通紅（同時(shí)注意到它們并沒(méi)有被燒裂）。等它們?nèi)紵眉t透了之后，我又將它們燒了五六個(gè)小時(shí)，直到我發(fā)現(xiàn)有個(gè)罐子雖然沒(méi)有開(kāi)裂卻已開(kāi)始熔化了，這是摻在黏土中的沙子被大火燒熔了，如果我燒下去，那沙子就會(huì)化成液體了。這時(shí)，我逐漸減少火力，讓它們的紅色慢慢地褪去。我在火堆旁整整守了一夜，看著不要讓火勢(shì)減退得太快，第二天早晨，我就有了三口不錯(cuò)的陶鍋和兩個(gè)陶罐，雖說(shuō)算不上美觀，可硬度卻非常理想。其中的一個(gè)因?yàn)樗锩娴纳匙颖粺哿?，外表還結(jié)出一層很好的釉。21．【把握順序】文章按照_____________順序，描寫(xiě)了魯濱遜制作陶罐。22．【克服困難】魯濱遜在制作陶罐的過(guò)程中，遇到了哪些困難？（多選）（）

A．制作陶罐的粘土很難找。B．用火燒土罐的時(shí)候，火力不好控制。C．島上經(jīng)常下雨，沒(méi)法用太陽(yáng)曬陶罐。D．陶泥很難成型，在太陽(yáng)下曬的時(shí)候也不好控制時(shí)間，容易碎。23．【賞析語(yǔ)言】下列對(duì)文章語(yǔ)言和寫(xiě)作手法的賞析是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）文章采用第一人稱的寫(xiě)法，能拉近與讀者的距離，使讀者感受真實(shí)。