2024~2025學(xué)年山東省濰坊市高新區(qū)統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)在探索節(jié)氣的奧秘，同學(xué)們做成自然筆記。以下是其中一頁，讀一讀，完成任務(wù)。

①小滿·是什么？小滿是二十四節(jié)氣的第八個節(jié)氣，夏季的第二個節(jié)氣，2025年小滿始于5月21日。

②小滿·最美的花小滿時節(jié)，chítáng里的荷葉如碧綠的yuánpán，層層疊疊地鋪開。粉白的荷花立在其間，有的像jiāoào的小姑娘，含苞欲放；有的亭亭玉立，初綻芳顏。一陣風(fēng)吹過，送來yòurén的fēnfāng。真是美不勝收！

③小滿·最活躍的蟲蜻蜓，是小滿時的水上精靈。它們身材纖細(xì)，動作（A．靈巧B．靈敏），或在蓮葉間xīnrán起舞或低空盤旋，或輕盈地掠過水面，留下圈圈漣漪，在水面（A．蕩漾B．游蕩）。mìfēng，則是勤勞的“空中農(nóng)夫”。它們看到目標(biāo)，便收攏shāndòng的翅膀，六條腿輕輕wānqū，穩(wěn)穩(wěn)地停在yànlì的花瓣上，然后將腦袋埋進(jìn)花蕊中。完成工作后，又振翅啟航，沖向下一個目標(biāo)。1．根據(jù)漢語拼音，在下面的方格里按順序?qū)懗鲎衷~，書寫時要力求美觀。2．筆記中，詞語的讀音正確的一項是（）

A．纖細(xì)（qiānxī）B．盤旋（pánxuan）C．輕盈（qīngyín）D．掠過（luèguò）3．用“√”畫出筆記括號中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。4．仔細(xì)觀察筆記中加點的詞語，照樣子再各寫兩個。（1）層層疊疊______________________________（2）圏圈漣漪______________________________5．小新提出一個問題：為什么只有“小滿”沒有“大滿”？她搜集了相關(guān)資料并總結(jié)出下面這段話。這段話中有3處錯誤，請你用修改符號幫她修改。

小滿的“滿”，人們飽含對雨水適度的期盼。小滿時，如果雨量合適，會有利于農(nóng)作物生長；而雨水太少或太多，都會對農(nóng)事活動不利。所以，“大滿”一詞并不符合人們。中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為“水滿則溢”，與“大滿”相比，“小滿”才是剛剛好，這充分體現(xiàn)了二十四節(jié)氣蘊(yùn)含的中國智慧。6．小新將筆記中幾個優(yōu)美的句子抄在摘抄本上，并寫下批注，請你在橫線上把批注補(bǔ)充完整。7．請問同學(xué)們制作的節(jié)氣海報選擇恰當(dāng)?shù)脑娋?，將序號寫在下面的橫線上。A人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。C．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。8．聽完小新的分享，同學(xué)們也躍躍欲試，想去大自然中走一走。請你推薦一個你覺得最適合觀察大自然的地方，并把推薦理由說清楚。____________________________________9．活動期間，三（1）中隊還開展了經(jīng)典誦讀活動，請你來參與。（1）我國有很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩。清明節(jié)是祭拜祖先的日子，我們常常吟誦杜牧的詩句：“清明時節(jié)雨紛紛，____________________”；重陽節(jié)，身在異鄉(xiāng)的王維發(fā)出“獨在異鄉(xiāng)為異客。____________________”的感慨。（2）夏日炎炎，美景無限：曾幾游浙江衢州三衢山時抒發(fā)了“____________________，添得黃鸝四五聲”的新鮮感受；在《溪邊》中，“人影給溪水____________________立著一只紅蜻蜓”；蕭紅描寫夏日的火燒云變化極快，“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，____________________地蹲著?！?0．請?zhí)崆疤鞛槿?）中隊擬一則通知，請全體同學(xué)于6月29日上午9:00前往市府廣場參加“24節(jié)氣文化”實踐活動。

(★★★★)在探索節(jié)氣的研究活動中，同學(xué)們還了解了很多有趣的故事，并在班級中舉行故事會。我來介紹奇妙發(fā)現(xiàn)海兔①海兔屬于軟體動物，它頭上長有觸角和嗅角各一對，看上去很像兔子的耳朵。海兔色彩艷麗，在海底緩慢行走時，如同靚麗的時裝明星。人們稱它是“海洋中最富有表現(xiàn)力的藝術(shù)家”。②海兔會變色。海兔的食物以海藻為主，一進(jìn)入海藻叢，它就隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)它吃紅藻時，身體就變成玫瑰色；當(dāng)它吃海帶時，身體又變成棕褐色。海兔利用這個本領(lǐng)躲避天敵的襲擊，是名副其實的“變色龍”。③海兔還十分擅長“化學(xué)戰(zhàn)”。海兔的體內(nèi)有兩種特殊腺體，一是毒腺體，當(dāng)它遇到敵害時，能放出帶有酸味的乳液，“麻醉”來犯者，使其失去戰(zhàn)斗力；二是紫色“煙霧”腺體，當(dāng)敵害進(jìn)攻時，能迅速放出紫色液體，將周圍海水染成紫紅色，乘機(jī)逃跑。11．聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。隨機(jī)應(yīng)變：________________________________。12．為什么海兔被稱為“海洋中最富有表現(xiàn)力的藝術(shù)家”？請概括原因。（1）_______________（2）_______________（3）_______________13．小新要在班級分享“海兔”，請你幫他完成介紹提示卡。14．小月想把這篇短文與《能噴出“藍(lán)色火焰”的魚》《深海中的偽裝大師》兩篇短文組合在一起做簡報，請你為它們選擇一個最合適的標(biāo)題（）

A．《海底世界》B．《功能奇特的魚》C．《水下世界的奇能異士》15．聽了同學(xué)們的介紹，小光想將魚拓的制作過程分享給大家，請幫他進(jìn)行合理排序（填序號）________①將宣紙鋪在涂了墨汁或顏料的魚身上，均勻地按壓、拍打或用刷子刷，使得魚身的顏料被拓印到紙上，然后將宣紙輕輕揭起。②用紙或布吸去魚表面多余的水分。③用清水和精鹽將魚表面的粘液洗凈，清洗時注意不要讓鱗片脫落。④把吸去多余水分的魚平放在案板或木板上，擺成需要的姿勢，并把魚的鰭展開整理好。③根據(jù)魚身上的顏色調(diào)制不同濃淡或不同顏色的顏料，用刷子或毛筆在魚身上的不同部位分別涂上不同的墨汁或顏料。二、文言文閱讀(★★★★)我來講寓言故事。狐指罵蒲提①狐經(jīng)蒲提架下，渴欲②啖③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④悵悵（chàng）然指罵之曰：“此蒲提大不中用，酸而無味?！薄咀⑨尅竣倨烟幔浩咸?。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。③悵悵然：不痛快的樣子。16．下面最適合當(dāng)作這則故事的插圖的是（）

A．B．C．17．讀一讀，在停頓合適的句子后面畫“√”。（1）此蒲提大不/中用，酸而無/味。（）（2）此蒲提/大不中用，酸/而無味。（）18．用“”畫出故事的起因，用“～～”畫出經(jīng)過和結(jié)果。19．請為下面句子加入神態(tài)和動作。狐貍_______________說道：“此蒲提大不中用，酸而無味?！?0．我們把故事中狐貍這樣的行為稱作以下哪種行為？（）A．狐貍尾巴藏不住B．宰相肚里能撐船C．吃不到葡萄說葡萄酸D．再狡猾的狐貍也逃不過好獵手21．我知道這個故事出自（）

A．《伊索寓言》B．《中國寓言故事》C．《克雷洛夫離言》22．像這樣的寓言故事，我還學(xué)過《守株待兔》：宋國耕者“_______________翼復(fù)得兔。”從而成為宋國的笑柄。我還讀過《_______________》這本寓言故事書。其中你認(rèn)為最有趣的故事是《_______________》，它讓我明白了_______________________________。三、信息匹配(★★★)23.請將詩句的序號填寫在下面的橫線上并完成填空。

①海內(nèi)存知己②對影成三人③我言秋日勝春朝

④海上生明月⑤來去逐船流船頭上鑲嵌著發(fā)光貝殼拼成的詩句：“_______________，天涯共此時”；船艙角落發(fā)現(xiàn)一卷羊皮紙，上面寫著：“_______________，天涯若比鄰”；甲板縫隙里卡著一片貝殼，刻著：“落花如有意，_______________”；桅桿上掛著寫有“自古逢秋悲寂寥，_______________”的綢帶。最終寶箱上刻著：“舉