2.3壓強(qiáng)（第1課時(shí)

壓力與壓強(qiáng)）1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果3.會(huì)應(yīng)用壓強(qiáng)公式分析增大或減小壓強(qiáng)的方法2.知道壓強(qiáng)的概念、公式及單位觀察接觸面所受壓力的示意圖，說(shuō)一說(shuō)什么是壓力。F2知識(shí)點(diǎn)1壓力壓力：物體間由于發(fā)生擠壓而垂直作用在受力面上的力。(1)產(chǎn)生的條件物體之間相互接觸且相互擠壓。(2)方向總是垂直于物體的受力面，指向受力物體。(3)作用點(diǎn)在被壓物體的受力面上，作用點(diǎn)等效在接觸面中心。物體A對(duì)斜面的壓力物體A受到的重力力的示意圖施力物體受力物體壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系物體A地球斜面物體A物體A對(duì)斜面的壓力物體A受到的重力性質(zhì)彈力引力產(chǎn)生原因物體間相互接觸且擠壓地球的吸引大小和彈性形變程度有關(guān)G=mg方向垂直于受力面指向受力物體豎直向下等效作用點(diǎn)接觸面中心重心下列說(shuō)法正確的是（）CA.壓力是由物體的重力產(chǎn)生的，壓力就是重力B.壓力不是重力，但其大小一定與重力相等C.壓力的方向垂直指向受力面D.壓力的方向總是豎直向下知識(shí)點(diǎn)2影響壓力作用效果的因素茫茫白雪中的兩個(gè)人對(duì)雪地的壓力是差不多的，但為什么一個(gè)陷下去了，而另一個(gè)卻沒(méi)有呢？蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液。駱駝具有寬大的腳掌，重重的駱駝不會(huì)陷入沙中。載重卡車有寬大的輪胎，卡車雖重卻不會(huì)陷進(jìn)去。啄木鳥(niǎo)尖銳的喙部幫助它啄開(kāi)樹(shù)干。對(duì)比以上事例，猜想一下壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力的大小受力面積(1)提出問(wèn)題壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？(2)猜想與假設(shè)壓力的作用效果可能與受力面積大小和壓力大小有關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)方法探究影響壓力作用效果的因素控制變量法轉(zhuǎn)換法(4)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示，將桌面倒立后放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。實(shí)驗(yàn)二：如圖乙所示，將小桌正放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。實(shí)驗(yàn)三：如圖丙所示，將小桌正立后放上砝碼，再將小桌放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。甲乙丙(5)分析與論證甲乙比較甲圖和乙圖，海綿受到的壓力相同，乙圖中海綿的受力面積小，凹陷深，壓力的作用效果比甲圖明顯。乙丙比較乙圖和丙圖，海綿受力面積相同，丙圖中海綿受到的壓力大，凹陷深，壓力的作用效果比乙圖明顯。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論①當(dāng)受力面積相同時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯；②當(dāng)壓力相同時(shí)，___________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積甲乙丙小宇同學(xué)利用A、B兩物體和海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，如圖甲、乙、丙所示。甲乙丙(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察________________來(lái)比較壓力的作用效果的。海綿的凹陷程度(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是____________________________________________。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_______所示實(shí)驗(yàn)。受力面積一定時(shí)壓力越大，壓力的作用效果越明顯甲和丙知識(shí)點(diǎn)3壓強(qiáng)為了比較壓力作用效果的不同，人們引入了壓強(qiáng)的概念。

在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越明顯。比值定義法

變形公式：

F=pS適用于所有物體間壓強(qiáng)的計(jì)算。壓強(qiáng)的單位：國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕（Pa）。這是為了紀(jì)念法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡，以他的名字來(lái)命名壓強(qiáng)的單位。1Pa=1N/m2“1Pa”的含義:每平方米的面積上受到的壓力為1牛。

兩者相互接觸的面積。甲乙

知識(shí)點(diǎn)4怎樣減小或增大壓強(qiáng)這些物品為什么要做成這樣？在壓力一定時(shí)，通過(guò)減少受力面積，增大壓強(qiáng)。為什么要這樣設(shè)計(jì)？壓力一定，增大受力面積，減小壓強(qiáng)(1)壓力一定，減小受力面積；(2)受力面積一定，增大壓力；(3)增大壓力的同時(shí)減少受力面積。增大壓強(qiáng)的方法啄木鳥(niǎo)有很尖的喙，減小了與木材的接觸面積，在壓力不變時(shí)，增大了壓強(qiáng)，從而可以順利地將木材啄開(kāi)，將里面的蟲(chóng)子捉出來(lái)。為什么啄木鳥(niǎo)有很尖的喙？雙休日小嘉同學(xué)乘公交車到南湖旅游，一路上他發(fā)現(xiàn)了很多與生活相關(guān)的科學(xué)問(wèn)題。上車后他看到用軟質(zhì)材料做的椅子，坐上去后感覺(jué)比用硬質(zhì)塑料做的椅子要舒服。這是采用_____________的方法使壓強(qiáng)減小的緣故。增大受力面積探究影響壓力作用效果的因素壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的方法應(yīng)用公式建立概念

1.如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在透明有機(jī)盒內(nèi)放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他通過(guò)觀察______________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法。采用相同實(shí)驗(yàn)方法的其他實(shí)驗(yàn)還有哪些，請(qǐng)舉出一例：______________________。海綿的凹陷程度驗(yàn)證發(fā)聲的音叉在振動(dòng)甲乙丙(2)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選用圖中________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。(3)分析比較圖中甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是____________________________________________。甲、乙壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯甲乙丙2.勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分.在中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地,