2025年標準預防知識試題及答案一、單選題1.標準預防是認定患者的（）都具有傳染性，須進行隔離，不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與黏膜，接觸上述物質者，必須采取防護措施。A.血液、體液、分泌物、排泄物B.血液、體液、汗液、排泄物C.血液、汗液、分泌物、排泄物D.血液、體液、分泌物、汗液答案：A解析：標準預防認定患者的血液、體液、分泌物、排泄物都具有傳染性，須采取防護措施。汗液一般不被認定為具有傳染性的物質，所以B、C、D選項錯誤。2.接觸經(jīng)空氣傳播或近距離接觸經(jīng)飛沫傳播的呼吸道傳染病患者時應戴哪種口罩？（）A.紗布口罩B.一次性醫(yī)用口罩C.外科口罩D.醫(yī)用防護口罩答案：D解析：醫(yī)用防護口罩能有效過濾空氣中的顆粒物，阻擋病毒、細菌等病原體，在接觸經(jīng)空氣傳播或近距離接觸經(jīng)飛沫傳播的呼吸道傳染病患者時應佩戴。紗布口罩防護效果差；一次性醫(yī)用口罩主要用于一般醫(yī)療護理操作，防護級別不如醫(yī)用防護口罩；外科口罩主要用于手術等操作，對空氣傳播疾病防護效果欠佳，所以A、B、C選項錯誤。3.對確診或疑似經(jīng)空氣傳播疾病患者進行一般診療操作時應采取的防護級別是（）A.一級防護B.二級防護C.三級防護D.一般防護答案：B解析：二級防護適用于對確診或疑似經(jīng)空氣傳播疾病患者進行一般診療操作。一級防護主要用于普通門（急）診、普通病房的醫(yī)務人員；三級防護適用于為實施可產(chǎn)生氣溶膠操作的患者進行診療時；一般防護不是標準的防護級別分類，所以A、C、D選項錯誤。4.下列哪種情況不屬于標準預防的措施？（）A.戴手套B.穿隔離衣C.空氣消毒D.接觸患者后洗手答案：C解析：標準預防的措施主要包括洗手、戴手套、穿隔離衣等，以防止病原體從患者傳播給醫(yī)務人員或從醫(yī)務人員傳播給患者?？諝庀局饕轻槍諝鈧鞑ゼ膊〉囊环N環(huán)境控制措施，不屬于標準預防針對個體防護的措施，所以A、B、D選項不符合題意。5.進行可能接觸患者血液、體液的診療和護理操作時，以下哪種做法是錯誤的？（）A.操作前戴手套，操作后脫去手套即可B.操作過程中手套破損，應立即更換C.操作結束后，及時脫去手套并洗手D.有可能發(fā)生血液、體液飛濺時，應戴防護眼鏡答案：A解析：操作前戴手套，操作后不僅要脫去手套，還需要洗手，以去除可能沾染的病原體。操作過程中手套破損應立即更換，防止病原體接觸皮膚；操作結束后及時脫去手套并洗手是正確的防護流程；有可能發(fā)生血液、體液飛濺時戴防護眼鏡可保護眼睛免受污染，所以B、C、D選項做法正確。6.標準預防強調(diào)（）A.主要是保護患者B.主要是保護醫(yī)務人員C.保護醫(yī)患雙方D.保護探視者答案：C解析：標準預防是將所有患者的血液、體液、分泌物、排泄物等均視為具有傳染性，采取相應的隔離和防護措施，目的是保護醫(yī)患雙方，防止病原體在患者與醫(yī)務人員、患者與患者之間傳播，而不僅僅是保護患者、醫(yī)務人員或探視者，所以A、B、D選項錯誤。7.關于戴手套的描述錯誤的是（）A.進行侵入性操作時應當戴無菌手套B.戴手套前應當洗手C.摘手套后應當洗手D.若不是無菌操作，不同患者之間可以不換手套答案：D解析：即使不是無菌操作，在不同患者之間也應更換手套，以防止交叉感染。進行侵入性操作時戴無菌手套可防止感染；戴手套前洗手可減少手部細菌；摘手套后洗手可去除可能沾染的病原體，所以A、B、C選項描述正確。8.飛沫傳播是一種近距離傳播，近距離是指（）A.1米以內(nèi)B.1.2米以內(nèi)C.1.5米以內(nèi)D.2米以內(nèi)答案：A解析：飛沫傳播是指帶有病原微生物的飛沫核（＞5μm），在空氣中短距離（1米以內(nèi)）移動到易感人群的口、鼻黏膜或眼結膜等導致的傳播，所以B、C、D選項錯誤。9.下列哪種疾病不是經(jīng)空氣傳播的疾??？（）A.肺結核B.麻疹C.水痘D.流行性感冒答案：D解析：流行性感冒主要通過飛沫傳播和接觸傳播，不屬于經(jīng)空氣傳播的疾病。肺結核、麻疹、水痘均可通過空氣傳播，所以A、B、C選項不符合題意。10.醫(yī)務人員在下列哪種情況下不必洗手？（）A.直接接觸患者前后B.接觸患者體液后C.戴手套進行操作后D.處理清潔物品后答案：D解析：處理清潔物品后一般不必洗手，因為清潔物品本身不攜帶病原體。直接接觸患者前后、接觸患者體液后、戴手套進行操作后都可能沾染病原體，需要洗手，所以A、B、C選項不符合題意。11.穿脫隔離衣時要避免污染的部位是（）A.腰帶以下部分B.腰帶以上部分C.袖子的后面D.衣領答案：D解析：衣領是穿脫隔離衣時手經(jīng)常接觸的部位，且靠近面部，要避免污染，防止病原體傳播到醫(yī)務人員的面部。腰帶以下部分、腰帶以上部分、袖子的后面相對來說不是關鍵的避免污染部位，所以A、B、C選項錯誤。12.關于標準預防的原則，以下哪項是錯誤的？（）A.既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播B.強調(diào)雙向防護C.所有的患者均被視為具有潛在傳染性D.只對感染患者采取防護措施答案：D解析：標準預防是將所有患者都視為具有潛在傳染性，而不是只對感染患者采取防護措施，要防止血源性和非血源性疾病的傳播，強調(diào)雙向防護，保護醫(yī)患雙方，所以A、B、C選項原則正確。13.下列關于口罩的使用方法錯誤的是（）A.口罩應罩住口鼻部B.佩戴醫(yī)用防護口罩時，應進行密合性檢查C.口罩有顏色的一面向外D.口罩可以反復使用答案：D解析：一次性口罩不能反復使用，使用后應及時丟棄。口罩應罩住口鼻部，以起到防護作用；佩戴醫(yī)用防護口罩時進行密合性檢查可確保防護效果；一般口罩有顏色的一面向外，所以A、B、C選項使用方法正確。14.接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口時，應戴（）A.無菌手套B.清潔手套C.乳膠手套D.以上均可答案：A解析：接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口時，為防止感染，應戴無菌手套。清潔手套一般用于一般清潔操作；乳膠手套有不同類型，不一定是無菌的，所以B、C、D選項不完全正確。15.進行診療護理操作時，可能發(fā)生血液、體液飛濺到面部時，應（）A.戴手套B.戴具有防滲透性能的口罩、防護眼鏡C.穿隔離衣D.戴帽子答案：B解析：進行診療護理操作時，可能發(fā)生血液、體液飛濺到面部時，應戴具有防滲透性能的口罩、防護眼鏡，以保護面部免受污染。戴手套主要是保護手部；穿衣隔離主要是保護身體；戴帽子主要是防止頭發(fā)上的微生物污染環(huán)境，所以A、C、D選項不能有效保護面部。二、多選題1.標準預防的具體措施包括（）A.手衛(wèi)生B.戴手套C.穿隔離衣、防護服、鞋套D.安全注射E.正確處理患者的用物答案：ABCDE解析：標準預防的具體措施涵蓋多個方面。手衛(wèi)生是預防感染的重要措施；戴手套可防止手部接觸病原體；穿隔離衣、防護服、鞋套可保護身體免受污染；安全注射能避免血源性疾病傳播；正確處理患者的用物可防止病原體傳播，所以A、B、C、D、E選項均正確。2.下列哪些情況應穿隔離衣？（）A.接觸經(jīng)接觸傳播的感染性疾病患者如傳染病患者、多重耐藥菌感染患者等時B.對患者實行保護性隔離時，如大面積燒傷患者、骨髓移植患者等患者的診療、護理時C.可能受到患者血液、體液、分泌物、排泄物噴濺時D.在治療室加藥時E.鋪無菌治療盤時答案：ABC解析：接觸經(jīng)接觸傳播的感染性疾病患者、對患者實行保護性隔離、可能受到患者血液等噴濺時，穿隔離衣可防止病原體傳播。在治療室加藥、鋪無菌治療盤時一般不需要穿隔離衣，所以D、E選項錯誤。3.關于手衛(wèi)生，下列說法正確的是（）A.手衛(wèi)生是控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最經(jīng)濟的方法B.接觸患者前、后都應洗手C.接觸患者的體液后應洗手D.戴手套可以代替洗手E.當手部有肉眼可見污染時，應用肥皂（皂液）和流動水洗手答案：ABCE解析：手衛(wèi)生是控制醫(yī)院感染簡單、有效、經(jīng)濟的方法。接觸患者前、后以及接觸患者的體液后都應洗手。當手部有肉眼可見污染時，應用肥皂和流動水洗手。戴手套不能代替洗手，因為手套可能有破損或在脫手套過程中手部可能沾染病原體，所以D選項錯誤。4.下列屬于空氣傳播疾病的有（）A.肺結核B.麻疹C.水痘D.流行性腦脊髓膜炎E.手足口病答案：ABCD解析：肺結核、麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎均可通過空氣傳播。手足口病主要通過密切接觸傳播，不屬于空氣傳播疾病，所以E選項錯誤。5.標準預防強調(diào)的雙向防護是指（）A.防止疾病從患者傳至醫(yī)務人員B.防止疾病從醫(yī)務人員傳至患者C.防止疾病在患者之間傳播D.防止疾病在醫(yī)務人員之間傳播E.防止疾病在醫(yī)院環(huán)境中傳播答案：AB解析：標準預防強調(diào)的雙向防護是防止疾病從患者傳至醫(yī)務人員以及從醫(yī)務人員傳至患者，主要是針對醫(yī)患之間的傳播。防止疾病在患者之間傳播、在醫(yī)務人員之間傳播、在醫(yī)院環(huán)境中傳播雖然也是醫(yī)院感染防控的內(nèi)容，但不是雙向防護的含義，所以C、D、E選項錯誤。6.下列關于手套使用的說法正確的有（）A.診療護理不同的患者之間應更換手套B.戴手套能替代洗手C.操作完成后脫去手套，應按規(guī)定程序與方法洗手D.戴手套前應洗手E.接觸污染物品后戴手套可不洗手答案：ACD解析：診療護理不同的患者之間更換手套可防止交叉感染；操作完成后脫去手套應洗手，去除可能沾染的病原體；戴手套前洗手可減少手部細菌。戴手套不能替代洗手，因為手套可能有破損或在脫手套過程中手部可能沾染病原體；接觸污染物品后即使戴手套也應洗手，所以B、E選項錯誤。7.醫(yī)務人員在下列哪些情況下必須洗手？（）A.接觸患者前后B.進行無菌操作前C.接觸患者的血液、體液、分泌物后D.接觸患者周圍環(huán)境后E.脫手套后答案：ABCDE解析：接觸患者前后、進行無菌操作前、接觸患者的血液等分泌物后、接觸患者周圍環(huán)境后、脫手套后都可能沾染病原體，都必須洗手，所以A、B、C、D、E選項均正確。8.穿脫防護服的注意事項包括（）A.防護服只能在規(guī)定區(qū)域內(nèi)穿脫B.穿防護服前要檢查有無破損C.脫防護服時要注意避免污染D.防護服如有污染或破損應及時更換E.穿脫防護服過程中避免接觸面部答案：ABCDE解析：防護服只能在規(guī)定區(qū)域內(nèi)穿脫，以防止病原體傳播到其他區(qū)域；穿前檢查有無破損可確保防護效果；脫時避免污染可防止自身感染；有污染或破損及時更換可保證防護功能；穿脫過程中避免接觸面部可防止病原體進入人體，所以A、B、C、D、E選項均正確。9.下列關于隔離的描述正確的有（）A.隔離是采用各種方法、技術，防止病原體從患者及攜帶者傳播給他人的措施B.隔離可分為傳染病隔離和保護性隔離C.傳染病隔離是針對傳染病患者或病原攜帶者采取的隔離措施D.保護性隔離是為保護易感人群設置的隔離措施E.隔離的實施應遵循標準預防的原則答案：ABCDE解析：隔離的定義就是采用各種方法防止病原體傳播；隔離分為傳染病隔離和保護性隔離；傳染病隔離針對患者和病原攜帶者；保護性隔離保護易感人群；隔離實施應遵循標準預防原則，所以A、B、C、D、E選項描述均正確。10.關于安全注射，下列說法正確的有（）A.安全注射是指對接受注射者無害、實施注射操作的醫(yī)務人員不暴露于可避免的危險、注射后的廢棄物不對環(huán)境和他人造成危害B.應使用一次性注射器和針頭C.如無一次性注射器和針頭，可在嚴格消毒后重復使用D.用過的注射器和針頭應放入銳器盒中E.禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套答案：ABDE解析：安全注射的概念涵蓋對接受者、醫(yī)務人員和環(huán)境的保護；使用一次性注射器和針頭可避免交叉感染；用過的注射器和針頭放入銳器盒可防止刺傷他人；禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套可避免刺傷。目前不提倡重復使用注射器和針頭，即使嚴格消毒也可能存在感染風險，所以C選項錯誤。三、判斷題1.標準預防是針對醫(yī)院所有患者和醫(yī)務人員采取的一組預防感染措施。（）答案：√解析：標準預防將所有患者都視為具有潛在傳染性，對醫(yī)院所有患者和醫(yī)務人員采取防護措施，以防止感染傳播，所以該說法正確。2.醫(yī)務人員接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時，應戴清潔手套，脫手套后不必洗手。（）答案：×解析：醫(yī)務人員接觸患者的血液等物質時戴清潔手套，脫手套后必須洗手，因為手套可能有破損或在脫手套過程中手部可能沾染病原體，所以該說法錯誤。3.戴手套可以代替洗手。（）答案：×解析：戴手套不能代替洗手，手套可能有破損或在脫手套過程中手部可能沾染病原體，洗手能有效去除手部的病原體，所以該說法錯誤。4.空氣傳播是指帶有病原微生物的微粒子（≤5μm）通過空氣流動導致的疾病傳播。（）答案：√解析：空氣傳播的定義就是帶有病原微生物的微粒子（≤5μm）通過空氣流動導致疾病傳播，所以該說法正確。5.接觸經(jīng)飛沫傳播的疾病患者時，醫(yī)務人員應距離患者1米以外。（）答案：√解析：飛沫傳播是近距離傳播，距離一般在1米以內(nèi)，接觸經(jīng)飛沫傳播的疾病患者時，醫(yī)務人員距離患者1米以外可減少感染風險，所以該說法正確。6.穿隔離衣后可在清潔區(qū)與污染區(qū)之間隨意走動。（）答案：×解析：穿隔離衣后不能在清潔區(qū)與污染區(qū)之間隨意走動，以免將污染區(qū)的病原體帶到清潔區(qū)，所以該說法錯誤。7.標準預防不強調(diào)雙向防護，只注重保護醫(yī)務人員。（）答案：×解析：標準預防強調(diào)雙向防護，既要防止疾病從患者傳至醫(yī)務人員，也要防止疾病從醫(yī)務人員傳至患者，所以該說法錯誤。8.進行可能產(chǎn)生氣溶膠的操作時，應戴醫(yī)用防護口罩、護目鏡、穿防護服。（）答案：√解析：進行可能產(chǎn)生氣溶膠的操作時，氣溶膠中可能含有病原體，戴醫(yī)用防護口罩、護目鏡、穿防護服可有效保護醫(yī)務人員，所以該說法正確。9.只要手套沒有破就不用擔心有害微生物會污染到手。（）答案：×解析：即使手套沒有破，在戴手套和脫手套過程中也可能有微生物污染到手，而且手套可能存在肉眼不易察覺的破損，所以該說法錯誤。10.為患者進行口腔護理時應戴手套。（）答案：√解析：為患者進行口腔護理時，可能接觸患者的口腔分泌物等，戴手套可防止手部接觸病原體，所以該說法正確。四、填空題1.標準預防是基于患者的血液、體液、分泌物、排泄物（不包括汗液）均具有_______的原則。答案：傳染性2.手衛(wèi)生是醫(yī)務人員洗手、衛(wèi)生手消毒和_______的總稱。答案：外科手消毒3.接觸經(jīng)空氣傳播的疾病患者，在標準預防的基礎上，還應采用_______的隔離與預防。答案：空氣傳播4.戴口罩時應進行_______檢查，確?？谡值姆雷o效果。答案：密合性5.穿脫隔離衣時應避免污染_______，它是隔離衣清潔的部分。答案：衣領6.安全注射的三個方面是對接受注射者無害、實施注射操作的醫(yī)務人員不暴露于可避免的危險、注射后的廢棄物不對_______造成危害。答案：環(huán)境和他人7.飛沫傳播是指帶有病原微生物的飛沫核（＞_______μm），在空氣中短距離（1米以內(nèi)）移動到易感人群的口、鼻黏膜或眼結膜等導致的傳播。答案：58.進行診療護理操作，可能發(fā)生血液、體液飛濺到頸部以上時，應在標準防護的基礎上佩戴_______和防護面罩。答案：護目鏡9.醫(yī)務人員在接觸患者的_______、破損皮膚或傷口時，應戴無菌手套。答案：黏膜10.隔離病室應有隔離標志，空氣傳播疾病的隔離標志為_______色。答案：黃色五、簡答題1.簡述標準預防的概念。(1).標準預防是基于患者的血液、體液、分泌物、排泄物（不包括汗液）均具有傳染性的原則。(2).認定所有患者的血液、體液、分泌物、排泄物等都可能含有病原體，具有傳染性。(3).強調(diào)雙向防護，既要防止疾病從患者傳至醫(yī)務人員，也要防止疾病從醫(yī)務人員傳至患者。(4).采取的一組預防感染的措施，包括手衛(wèi)生、戴手套、穿隔離衣、安全注射等。2.簡述手衛(wèi)生的重要性。(1).手是醫(yī)院感染傳播的重要媒介，醫(yī)務人員的手經(jīng)常接觸患者和各種醫(yī)療物品，容易沾染病原體。(2).手衛(wèi)生是預防醫(yī)院感染最簡單、最有效、最經(jīng)濟的方法。(3).正確的手衛(wèi)生可以去除手部的污垢、細菌和病毒，減少病原體的傳播。(4).能有效降低醫(yī)院感染的發(fā)生率，保護患者和醫(yī)務人員的健康。(5).