高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省上饒市弋陽縣、鉛山縣、橫峰縣2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中一、單項(xiàng)選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.為衡量甲、乙兩種植物的競爭能力，科學(xué)家進(jìn)行了取代種植實(shí)驗(yàn)，即將甲、乙植物按照不同的比例進(jìn)行混合種植，并計(jì)算收獲時(shí)的種子產(chǎn)量比值，結(jié)果如圖所示（M=甲的播種種子數(shù)/乙的播種種子數(shù)，N=甲的收獲種子數(shù)/乙的收獲種子數(shù)）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.長時(shí)間的種間競爭可能導(dǎo)致生態(tài)位的分化B.甲、乙的種間競爭能力受其相對(duì)密度的影響C.當(dāng)M=b時(shí)，甲乙兩植物具有相同的種間競爭能力D.在自然狀態(tài)下，若觀測到某年M值為a，則預(yù)測在未來甲將淘汰乙【答案】D〖祥解〗曲線可知，當(dāng)播種時(shí)甲的種子數(shù)顯著多于乙的種子數(shù)時(shí)即M增大，則N也增大；當(dāng)M=N時(shí)，代表（甲播種的種子數(shù)／乙播種的種子數(shù)）＝（收獲時(shí)甲種子數(shù)／收獲時(shí)乙種子數(shù)），可理解為兩種生物收獲與播種比相等，甲、乙達(dá)成競爭平衡。【詳析】A、生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，群落內(nèi)物種長時(shí)間的種間競爭可能導(dǎo)致生態(tài)位的分化，A正確；B、密度制約因素包括食物、天敵等，甲乙之間是競爭關(guān)系，與密度相關(guān)，故甲種群對(duì)乙種群數(shù)量的影響屬于密度制約因素，B正確；C、當(dāng)M=b時(shí)，即是M=N，甲、乙達(dá)成競爭平衡，當(dāng)M=N時(shí)，代表（收獲時(shí)甲種子數(shù)／收獲時(shí)乙種子數(shù)）＝（甲播種的種子數(shù)／乙播種的種子數(shù)），可理解為兩種生物收獲與播種比相等，甲乙兩植物具有相同的種間競爭能力，C正確；D、據(jù)曲線可知，若觀測到某年M值為a，收獲時(shí)N的數(shù)值小于a，說明甲的收獲種子數(shù)小于乙的收獲種子數(shù)，則預(yù)測在未來甲會(huì)被淘汰，D錯(cuò)誤。故選D。2.現(xiàn)已建立一種簡便快捷、適用于諾如病毒常見流行株的膠體金免疫層析檢測方法。即用常見流行株GII。4型諾如病毒的衣殼蛋白P顆粒作為抗原利用小鼠制備單克隆抗體1B10（濃度為5mg/mL）和1D6（濃度2.2mg/mL）。利用羊制備羊抗鼠抗體作為質(zhì)控線組裝成膠體金試紙條（見圖）。下列說法正確的是（）A.單克隆抗體1B10和單克隆抗體1D6特異性識(shí)別同一種抗原B.膠體金試紙條上使用的三種抗體由同一種雜交瘤細(xì)胞合成并分泌C.檢測時(shí)，在控制線和檢測線出現(xiàn)兩條色帶時(shí)，表示結(jié)果陰性D.膠體金試紙條可以用來檢測所有類型諾如病毒感染導(dǎo)致的胃腸炎【答案】A〖祥解〗單克隆抗體是由單一B細(xì)胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對(duì)某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備，雜交瘤抗體技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上，將具有分泌特異性抗體能力的效應(yīng)B細(xì)胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細(xì)胞融合為雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生抗體，又能無限增殖。用具備這種特性的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)成細(xì)胞群，可制備針對(duì)一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高以及可大量制備的特點(diǎn)?！驹斘觥緼、分析題干，單克隆抗體1B10和單克隆抗體1D6都是由GII.4型諾如病毒的衣殼蛋白P顆粒作為抗原制備的，因此它們特異性識(shí)別同一種抗原，但作用于不同位點(diǎn)，A正確；B、經(jīng)篩選后的一種雜交瘤細(xì)胞只能合成并分泌一種抗體，B錯(cuò)誤；C、檢測時(shí)，在控制線和檢測線出現(xiàn)兩條色帶時(shí)，說明抗原和抗體發(fā)生了反應(yīng)，表示結(jié)果陽性，C錯(cuò)誤；D、檢測時(shí)利用的原理是抗原抗體特異性結(jié)合，因此膠體金試紙條不可以用來檢測所有類型諾如病毒感染導(dǎo)致的胃腸炎，D錯(cuò)誤。故選A。3.種群的環(huán)境容納量、種群數(shù)量增長的最低起始數(shù)量分別稱為K值和M值。種群起始數(shù)量低于M值，種群數(shù)量不增反降，甚至滅絕。科研人員研究了某草原在環(huán)境條件未受到破壞時(shí)，某種野生動(dòng)物種群瞬時(shí)增長量隨種群起始數(shù)量的變化規(guī)律，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度B.數(shù)學(xué)模型中，曲線圖比數(shù)學(xué)公式更直觀C.此地該動(dòng)物種群的K值是650只左右D.此地該動(dòng)物種群數(shù)量低于110只時(shí)，應(yīng)采取保護(hù)措施【答案】C【詳析】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，它反映了種群在一定時(shí)期內(nèi)的數(shù)量情況，A正確；B、在數(shù)學(xué)模型中，曲線圖能夠更形象、直觀地展現(xiàn)出變量之間的關(guān)系變化，而數(shù)學(xué)公式相對(duì)更側(cè)重于精確的定量表達(dá)，所以曲線圖比數(shù)學(xué)公式更直觀，B正確；C、種群的環(huán)境容納量稱為K值，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)種群瞬時(shí)增長量為0。由圖可知，當(dāng)種群數(shù)量大于550個(gè)時(shí)，種群數(shù)量下降，所以550個(gè)為種群數(shù)量的最大值，即K值，C錯(cuò)誤；D、由題意知種群起始數(shù)量低于M值種群數(shù)量不增反降甚至滅絕，圖中110只左右時(shí)種群瞬時(shí)增長量接近0，低于此數(shù)量可能面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)采取保護(hù)措施，D正確。故選C。4.“小龍蝦—水稻同田種養(yǎng)”的蝦稻模式是我國稻漁綜合種養(yǎng)第一大模式。種植人員在進(jìn)行水稻收割后留下水稻樁并將秸稈還田，田中使用秸稈處理劑加速秸稈部分降解成二糖或單糖并種植水草，水草成熟后進(jìn)行冬蝦養(yǎng)殖。下列說法正確的是（）A.水稻收割后種植水草的間種模式，充分利用了空間和資源，避免了光能的浪費(fèi)B.使用秸稈處理劑加速秸稈的降解，可以提高水中有機(jī)質(zhì)含量，為水草生長間接提供原料C.小龍蝦的糞便為生產(chǎn)者供肥，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D.水稻樁和秸稈既為小龍蝦提供了棲息空間，又構(gòu)成了該群落的垂直結(jié)構(gòu)【答案】B【詳析】A、水稻收割后種植水草，這并不是間種模式。間種是指在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。而這里是在水稻收割后再種植水草，是不同時(shí)期的種植，并非充分利用空間和資源的間種模式，沒有避免光能浪費(fèi)這種說法，A錯(cuò)誤；B、使用秸稈處理劑加速秸稈降解，秸稈降解后形成的二糖或單糖等有機(jī)質(zhì)進(jìn)入水中，提高了水中有機(jī)質(zhì)含量，這些有機(jī)質(zhì)被微生物分解后可以為水草生長提供所需的無機(jī)鹽等原料，所以能為水草生長間接提供原料，B正確；C、小龍蝦的糞便為生產(chǎn)者供肥，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，糞便供肥并沒有提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、群落垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，水稻樁和秸稈只是為小龍蝦提供了棲息空間，并沒有體現(xiàn)出群落垂直方向上的分層，不構(gòu)成該群落的垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。5.某山地水庫生產(chǎn)者以藍(lán)細(xì)菌、綠藻等浮游藻類為主，高等水生植物占比很小。研究人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查，部分結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的同化量約有19%用于其生長、發(fā)育和繁殖B.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率約為7%C.營養(yǎng)級(jí)Ⅲ、Ⅳ同化能量大部分以熱能形式散失D.該水庫可能存在水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象【答案】A〖祥解〗生產(chǎn)者同化的能量=生產(chǎn)者呼吸消耗的能量+生產(chǎn)者自身生長發(fā)育繁殖的能量=生產(chǎn)者呼吸消耗的能量+流向分解者的能量+流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量+未被利用的能量。消費(fèi)者（除最高級(jí)消費(fèi)者）同化的能量=攝入量-糞便量=呼吸消耗的能量+自身生長發(fā)育和繁殖的能量=呼吸消耗的能量+流向分解者的能量+流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量+未被利用的能量；最高級(jí)消費(fèi)者沒有流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量。【詳析】A、第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量=166+76.82+34+21+2.18=300，用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量=該營養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸消耗的能量=300-166=134，約占其同化量45%，A錯(cuò)誤B、由營養(yǎng)級(jí)Ⅲ傳到營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的能量=1.12+0.32+0.06+0.4=1.9，第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的同化量=1.9+3.2+12.9+0.9+2.1=21，第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量=166+76.82+34+21+2.18=300，所以營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率=第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的同化量/第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=21/300×100%=7.0%，B正確；C、由題中信息可知，營養(yǎng)級(jí)中Ⅲ、Ⅳ同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能形式散失，C正確；D、一般情況下，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為10%~20%。該水庫中第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)的同化量為25000，第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量為300，第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率=第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量/第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=300/25000×100%=1.2%，說明第一營養(yǎng)級(jí)即生產(chǎn)者較多，而第二營養(yǎng)級(jí)較少，該水庫可能存在水體富營養(yǎng)化，D正確。故選A。6.以亞馬遜熱帶雨林的相關(guān)數(shù)據(jù)建構(gòu)生態(tài)金字塔如下圖所示（圖中、代表不同營養(yǎng)級(jí)）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.消費(fèi)者糞便中的能量可被生產(chǎn)者同化利用B.生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象C.部分同化的能量以遺體和自身糞便中化學(xué)能的形式流向分解者D.圖中到的能量傳遞效率為25%【答案】B〖祥解〗分析題圖，圖中C1是第二營養(yǎng)級(jí)，C2是第三營養(yǎng)級(jí)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減?！驹斘觥緼、消費(fèi)者C2糞便中的能量不能被生產(chǎn)者同化利用，只能被分解者利用，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，比如數(shù)和蟲子的關(guān)系，作為消費(fèi)者的蟲子數(shù)量遠(yuǎn)多于生產(chǎn)者樹的數(shù)量，B正確；C、部分C1同化的能量以遺體的形式流向分解者，自身糞便中化學(xué)能不屬于C1的同化量，屬于上一營養(yǎng)級(jí)，即生產(chǎn)者的同化量，C錯(cuò)誤；D、能量的傳遞效率是兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級(jí)的同化量的比值，圖中C1和C2的能量并非同化量，故無法計(jì)算兩者的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選B。7.研究人員利用杏鮑菇(具有雙核，AA)和秀珍菇(具有單核，B)進(jìn)行體細(xì)胞雜交，以期培養(yǎng)食用菌新品種，流程如圖。已知異源融合子因異源基因相混合而獲得新的遺傳特性，表現(xiàn)出對(duì)親株的拮抗作用，能夠在培養(yǎng)基上觀察到一條拮抗帶。融合后的菌絲，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)形成一個(gè)喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)，而單核菌絲不會(huì)。注：高溫滅活使原生質(zhì)體AA僅能生存而無法繁殖。下列敘述正確的是（）A.步驟②中原生質(zhì)體應(yīng)低滲溶液中進(jìn)行培養(yǎng)并處理B.促融后形成的融合菌株可能為AAAA、AAB、BB、ABC.在培養(yǎng)基上可以觀察到AA菌落、B菌落以及AAB菌落D.若有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)和無喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)同時(shí)出現(xiàn)在拮抗帶，步驟③應(yīng)選擇有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)的菌絲【答案】D〖祥解〗高溫滅活使原生質(zhì)體A僅能生存而無法繁殖，因此，培養(yǎng)基上不會(huì)有A的菌落?！驹斘觥緼、步驟②中原生質(zhì)體應(yīng)在等滲溶液中進(jìn)行培養(yǎng)并處理，A錯(cuò)誤；BC、高溫滅活使原生質(zhì)體AA僅能生存而無法繁殖，因此不會(huì)形成AAAA的融合菌株，也不會(huì)出現(xiàn)AA、AB菌落，BC錯(cuò)誤；D、融合后的菌絲，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)形成一個(gè)喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)，而單核菌絲不會(huì)，因此若有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)和無喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)同時(shí)出現(xiàn)在拮抗帶，步驟③應(yīng)選擇有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)的菌絲，D正確。故選D。8.下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖墙y(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，應(yīng)將培養(yǎng)液充分搖勻，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大C.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，通常使用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法獲取D.改變酵母菌的接種量不影響K值（環(huán)境容納量）大小【答案】D〖祥解〗探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斘觥緼、該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量，研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，A錯(cuò)誤；B、對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，將培養(yǎng)液振蕩搖勻后再吸取樣液，否則取上清液則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，取沉淀物則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，B錯(cuò)誤；C、對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，通常使用抽樣檢測的方法，C錯(cuò)誤；D、K值（環(huán)境容納量）大小與培養(yǎng)液的多少、pH值等環(huán)境條件有關(guān)，與酵母菌的接種量無關(guān)。酵母菌的接種量的大小只是影響K值出現(xiàn)的時(shí)間，D正確。故選D。9.目前發(fā)現(xiàn)的雙胞胎有同卵雙胞胎、異卵雙胞胎和“半同卵雙胞胎”。1對(duì)“半同卵小姐弟雙胞胎”形成過程如圖所示，染色體全部來自父系的“合子”致死。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“半同卵雙胞胎”的產(chǎn)生與透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)異常有關(guān)B.這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體相同，來源于父親的常染色體可能不同C.排卵是卵子從卵泡中排出的過程，圖中卵子發(fā)育到減數(shù)分裂ⅡD.細(xì)胞a的染色體組成為MP1，則細(xì)胞c的染色體組成為P1P1或MM【答案】D【詳析】A、“半同卵雙胞胎”的產(chǎn)生是由于兩個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞受精引起的，與透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)異常有關(guān)，A正確；BD、來自母系的染色體為M，來自父系的染色體為P1、P2，經(jīng)過復(fù)制后，染色體進(jìn)行組合，若細(xì)胞a的染色體組成為MP1，細(xì)胞c的染色體均來自父親，其染色體組成為P1P2，細(xì)胞b的染色體組成為MP2，故這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體相同，來源于父親的常染色體可能不同，B正確，D錯(cuò)誤；C、排卵是指卵子從卵泡中排出，此時(shí)的卵子通常是處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的次級(jí)卵母細(xì)胞。卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力，故圖中卵子發(fā)育到減數(shù)分裂Ⅱ的中期，C正確。故選D。10.下列關(guān)于酒精的用法，正確的有幾項(xiàng)（）①脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中可用50%酒精洗去浮色②DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中可用95%冷酒精析出DNA③制作果酒果醋實(shí)驗(yàn)中可用70%酒精消毒④觀察根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用無水乙醇直接制備解離液⑤綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)中可用無水乙醇提取光合色素A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)【答案】C〖祥解〗酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一，如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水乙醇來提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等?！驹斘觥竣僭谥捐b定實(shí)驗(yàn)中，滴加蘇丹Ⅲ染液染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色，①正確；②DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精，所以DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中可用預(yù)冷的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液析出DNA，②正確；③制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中，可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶、榨汁機(jī)等器具進(jìn)行消毒，③正確；④觀察根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸和酒精按照1:1的比例配置解離液，④錯(cuò)誤；⑤綠葉中的光合色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑中，因此可用無水乙醇提取，⑤正確。故選C。11.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用a酶切割，把得到的產(chǎn)物用b酶切割，得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；300；200A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列均為3個(gè)B.a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接C.限制酶將一個(gè)DNA分子切成兩個(gè)片段需要消耗兩個(gè)水分子D.用a酶切割與線性DNA分子具有相同堿基序列的質(zhì)粒，一定能得到4種切割產(chǎn)物【答案】D〖祥解〗分析題圖：a酶和b酶識(shí)別的脫氧核苷酸序列不同，但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同。分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個(gè)切口，即a酶的識(shí)別序列有3個(gè)；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個(gè)片段，把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個(gè)片段，把大小是500的DNA切成大小分別為200和300兩個(gè)片段且a酶和b酶的識(shí)別位點(diǎn)不同，說明b酶的識(shí)別序列有3個(gè)?！驹斘觥緼、a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個(gè)切口，即a酶的識(shí)別序列有3個(gè)；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個(gè)片段，把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個(gè)片段，把大小是500的DNA切成大小分別為200和300兩個(gè)片段且a酶和b酶的識(shí)別位點(diǎn)不同，說明b酶的識(shí)別序列有3個(gè)，A正確；B、由圖可以看出a酶和b酶切割后產(chǎn)生的黏性末端相同，它們之間能相互連接，B正確；C、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵消耗兩個(gè)水分子，C正確；D、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒含有3個(gè)a酶的切割位點(diǎn)，則其被a酶切割后可以得到3種切割產(chǎn)物，而不是4種，D錯(cuò)誤。故選D。12.在捕撈業(yè)中，為獲得最大持續(xù)產(chǎn)量（MSY），一般有兩種簡單的方式：配額限制和努力限制。配額限制是控制一個(gè)繁殖周期內(nèi)收獲對(duì)象個(gè)體的數(shù)量，允許收獲者一個(gè)繁殖周期內(nèi)收獲一定數(shù)量的獵物；努力限制是當(dāng)捕獵對(duì)象的種群數(shù)量減少后，必須要增加收獲努力才能獲得同樣的收獲量。如圖表示不同努力水平對(duì)種群的影響，其中實(shí)線表示某種被捕撈生物的凈補(bǔ)充量（一個(gè)繁殖周期內(nèi)出生數(shù)超出死亡數(shù)的部分）隨種群密度的變化，虛線表示四種不同努力水平下的收獲量。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若收獲努力高于MSY努力水平，不利于獲得更高的持續(xù)收獲量B.若種群密度低于Nm，而收獲持續(xù)保持在MSY努力水平，則會(huì)導(dǎo)致種群滅絕C.收獲量超過MSY的配額限制易導(dǎo)致種群滅絕D.N點(diǎn)時(shí)的出生率與死亡率的差值為零【答案】B〖祥解〗題圖分析，實(shí)線表示某種被捕撈生物的凈補(bǔ)充量（出生數(shù)超出死亡數(shù)的部分）隨種群密度的變化，實(shí)際可代表的是種群增長速率隨種群數(shù)量變化的曲線，為獲得最大持續(xù)產(chǎn)量通常需要使捕撈后的數(shù)量保持在Nm值附近?！驹斘觥緼、MSY為最大持續(xù)產(chǎn)量，努力限制是當(dāng)捕獵對(duì)象的種群數(shù)量減少后，必須要增加收獲努力才能獲得同樣的收獲量，若收獲努力高于MSY努力水平，不利于獲得更高的持續(xù)收獲量，A正確；B、若種群密度低于Nm，而收獲持續(xù)保持在MSY努力水平，則收獲量會(huì)降低，但不會(huì)導(dǎo)致種群滅絕，B錯(cuò)誤；C、要是長期以超MSY的配額限制方式進(jìn)行捕撈，由于收獲取走的個(gè)體數(shù)量比種群的凈補(bǔ)充量多，這樣會(huì)使種群密度降低，很容易導(dǎo)致種群滅絕，C正確；D、凈補(bǔ)充量隨種群密度變化的曲線和種群增長速率隨種群密度變化的曲線類似，觀察圖示可知，種群數(shù)量呈現(xiàn)接近“S”形增長，N點(diǎn)實(shí)際就是K值，此時(shí)出生率與死亡率的差值為零，D正確。故選B。二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13.長白山地區(qū)稻田很好地形成了“四周種芋頭、空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養(yǎng)蛙鰍”的共養(yǎng)體系。如圖為該共養(yǎng)體系的能量流動(dòng)示意圖，其中a2和b3分別為第二、第三營養(yǎng)級(jí)從上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，d1和d2為攝入的飼料量。下列敘述正確的是（）A.該共養(yǎng)體系物種豐富度增加，提高了稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和生產(chǎn)力B.“空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養(yǎng)蛙鰍”該類控制害蟲的方法屬于生物防治C.圖中第二、第三營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量分別屬于a3、b2D.該稻田中第二和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為b3/（a2+d1）×100%【答案】AB〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。糞便中能量不屬于本營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，來自食物，屬于飼料中被該營養(yǎng)級(jí)攝入但未被同化的部分?！驹斘觥緼、物種豐富度增加意味著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從而提高穩(wěn)定性，并且通過各種生物之間的相互作用能夠提高生產(chǎn)力，A正確；B、“空中頻燈誘”是利用昆蟲的趨光性進(jìn)行誘捕，“禾間天敵吃”是利用害蟲的天敵捕食害蟲，“禾下養(yǎng)蛙鰍”蛙鰍可以捕食害蟲，這些控制害蟲的方法都屬于生物防治，B正確；C、第二營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量和飼料的能量，并流向分解者，即圖中的a3+d1；第三營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量和飼料的能量，并流向分解者，應(yīng)為b2+d2，C錯(cuò)誤；D、圖中，第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為b1+b2,+b3，第三營養(yǎng)級(jí)從第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為b3，因此第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為b3/(b1+b2,+b3)×100%，由于d1為攝入的飼料量，a2+d1不是第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量（大于b1+b2,+b3），D錯(cuò)誤。故選AB。14.“卵子死亡”是一種新型單基因遺傳病，致病基因是由P基因突變形成的，患者含有致病基因的卵細(xì)胞受精后就會(huì)出現(xiàn)發(fā)黑、萎縮、退化的現(xiàn)象。圖甲為“卵子死亡”患者的家系圖，圖乙為該家系部分成員與該病相關(guān)基因被某種限制酶切割后電泳的結(jié)果，圖中箭頭為電泳中DNA遷移的方向。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.P基因缺失的堿基序列中包含限制酶識(shí)別的位點(diǎn)B.Ⅱ2的致病基因僅來自Ⅰ1，故該病為伴X染色體顯性遺傳病C.致病基因在Ⅰ1和Ⅱ4產(chǎn)生配子中雖然存在但不表達(dá)D.Ⅱ1和Ⅱ2生育的孩子中患“卵子死亡”的概率為1/4【答案】AC〖祥解〗由題干信息知，該遺傳病“患者的卵子出現(xiàn)發(fā)黑、萎縮、退化的現(xiàn)象”，故患者中只有女性，男性可能是致病基因型，但不會(huì)患??；I2和Ⅱ1不患該病，且電泳結(jié)果相同，Ⅱ2是該病患者，與該病相關(guān)基因的電泳結(jié)果是3條帶，故判斷Ⅱ2是雜合子，該病的致病基因是顯性基因，該病相關(guān)的基因?yàn)镻/p，則正常男性基因型有PP、Pp、pp，正常女性基因型只有pp?！驹斘觥緼、分析圖乙可知，Ⅰ2和Ⅱ1不患該病，且電泳結(jié)果相同，Ⅱ2是該病患者，與該病相關(guān)基因的電泳結(jié)果是3條帶，故判斷Ⅱ2是雜合子，該病的致病基因是顯性基因，被限制酶切割的是P基因，又因?yàn)橹虏』蜻w移的距離介于P基因被切割形成的兩條帶之間，顯然致病基因是P基因的堿基對(duì)發(fā)生缺失所致，缺失的堿基序列中包含限制酶識(shí)別的位點(diǎn)，A正確；B、Ⅰ2不攜帶該病基因，因此Ⅱ2的致病基因僅來自Ⅰ1，又因?yàn)棰?不患該病，故排除致病基因在X染色體上的可能性，B錯(cuò)誤；C、致病基因隨Ⅰ1產(chǎn)生的精子傳給Ⅱ2且沒有出現(xiàn)“卵子死亡”的現(xiàn)象，說明精子中若含有致病基因也不會(huì)表達(dá)，C正確；D、II2為“卵子死亡”患者，不能產(chǎn)生后代，D錯(cuò)誤。故選AC。15.酵母菌的品質(zhì)影響葡萄酒的產(chǎn)量和質(zhì)量，研究人員為分離出產(chǎn)酒精能力強(qiáng)的酵母菌菌株，進(jìn)行了如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁錐形瓶內(nèi)分別加入100mL完全培養(yǎng)基，對(duì)瓶中酒精濃度和活菌數(shù)量的檢測結(jié)果如圖Ⅱ。下列說法正確的是（）A.葡萄酒發(fā)酵過程中，缺氧酸性的環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生的酒精等可抑制雜菌的繁殖B.用稀釋涂布平板法計(jì)算出葡萄酒過濾液的活菌數(shù)為（6.8×109個(gè)·L-1），此數(shù)值可能低于實(shí)際的活菌數(shù)C.可用干熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，菌種接種過程中的試管口、瓶口等需灼燒滅菌D.由圖Ⅱ可知，丙瓶應(yīng)為通氣（O2）培養(yǎng)，丁瓶中的酵母菌產(chǎn)酒精能力比乙瓶的強(qiáng)【答案】ABD〖祥解〗果酒制作過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：材料的選擇和處理→滅菌→榨汁→發(fā)酵。利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵產(chǎn)酒精。若對(duì)菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30~300的培養(yǎng)皿計(jì)數(shù)。平均菌落數(shù)除以涂布體積乘上稀釋倍數(shù)求的是每毫升發(fā)酵液的微生物數(shù)量，還應(yīng)該再乘10算每升發(fā)酵液的微生物數(shù)?！驹斘觥緼、利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵產(chǎn)酒精，大多數(shù)雜菌在缺氧酸性、有酒精的環(huán)境下無法繁殖，A正確；B、若對(duì)菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30～300的培養(yǎng)皿計(jì)數(shù)。平均菌落數(shù)除以涂布體積乘上稀釋倍數(shù)求的是每毫升發(fā)酵液的微生物數(shù)量，還應(yīng)該再乘103算每升發(fā)酵液的微生物數(shù)，因此葡萄酒過濾液的活菌數(shù)為（62+68+74）÷3÷0.1×104×103=6.8×109（個(gè)·L-1），計(jì)數(shù)過程中兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞連在一起，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以數(shù)目偏小，B正確；C、培養(yǎng)基滅菌應(yīng)采用濕熱滅菌，不能用干熱滅菌，接種過程中，試管口、瓶口等容易被污染的部位，可以通過火焰灼燒滅菌，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖Ⅱ可知，甲中沒有酵母菌，為對(duì)照組，乙、丙、丁挑取不同的菌落培養(yǎng)，丙瓶與乙、丁瓶相同條件培養(yǎng)，但培養(yǎng)液沒有酒精產(chǎn)生，且瓶內(nèi)活菌數(shù)量較高，推測丙瓶是通氣培養(yǎng)；丁瓶的活菌數(shù)少于乙瓶，但丁瓶中酒精濃度與乙瓶一致，說明丁組酵母菌產(chǎn)酒精能力比乙強(qiáng)，D正確。故選ABD。16.根據(jù)某農(nóng)田中引入鴨子后，鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關(guān)系，某生物興趣小組構(gòu)建如圖所示模型。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.a~b段，蝗蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，鴨子種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型B.由圖可知，引入鴨子后，該農(nóng)田中蝗蟲種群的K值為N3C.鴨子種群數(shù)量在a→b→c的變化過程中，其增長率大于0D.該模型能反應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)【答案】CD【詳析】A、a~b段，蝗蟲種群的數(shù)量是增加的，故年齡結(jié)構(gòu)為增長型，鴨子種群的數(shù)量也是增加的，故年齡結(jié)構(gòu)也為增長型，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，引入鴨子后，蝗蟲的數(shù)量圍繞N2上下波動(dòng)，所以該農(nóng)田中蝗蟲種群的K值為N2，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，鴨子種群數(shù)量在圖中a→b→c（不包括a、c兩點(diǎn)）的變化過程中，總數(shù)量一直增加，其增長率大于0，C正確；D、圖中數(shù)學(xué)模型中可以看出，在N1～N2段，獵物數(shù)量減少時(shí)，捕食者的數(shù)量也在減少，捕食者的種群數(shù)量會(huì)隨著獵物種群數(shù)量的增加而不增加；在N2～N3段，獵物的種群數(shù)量增加時(shí)，捕食者數(shù)量也在增加，但是當(dāng)捕食者達(dá)到一定的程度后，獵物又在不斷減少，這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選CD。三、非選擇題：本題共5小題，共60分。17.模型構(gòu)建是科學(xué)研究的一種基本方法，在生態(tài)學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問題：（1）在研究草原生產(chǎn)能力及鼠害發(fā)生情況時(shí)，某學(xué)習(xí)小組構(gòu)建了下圖1所示模型，該模型屬于________。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，圖中①②③④是影響種群密度的直接因素，①②表示________。小組同學(xué)運(yùn)用圖中方法⑧調(diào)查種群密度時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有________（答出兩點(diǎn)）。（2）圖2是小組同學(xué)從資料中獲得的某草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化，第16～20年，該種群的增長曲線呈________形，判斷理由是________。有同學(xué)認(rèn)為圖2中第8～16年的種群數(shù)量變化趨勢與圖3中的a種群一致，你是否同意該同學(xué)的意見，理由是________。（3）為減輕鼠害，提高草場的生產(chǎn)能力，可以采取的具體措施有________（答出兩點(diǎn)）?！敬鸢浮浚?）①.概念模型②.遷入率、出生率③.隨機(jī)取樣、樣方大小適中、樣方數(shù)量不易太少（2）①.J②.第16～20年，λ>1且保持不變③.不同意，第8～10年λ<1，種群數(shù)量下降隨機(jī)取樣、樣方大小適中、樣方數(shù)量不易太（3）引入天敵、引入競爭者、減少食物來源【解析】（1）模型法：人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達(dá)。指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型屬于概念模型。出生率和遷入率可以增加種群的密度，所以①②表示出生率和遷入率。用⑧樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，需要注意的隨機(jī)取樣、樣方大小適中、樣方數(shù)量不易太少減少實(shí)驗(yàn)誤差。（2）第16～20年，λ＞1且保持不變，則該種群的增長曲線呈S形。有同學(xué)認(rèn)為圖2中第8～16年的種群數(shù)量變化趨勢與圖3中的a種群一致，a幼年個(gè)多，老年個(gè)體少是增長型；但是第8-10年λ＜1，種群數(shù)量下降，所以不同意該同學(xué)的意見。（3）為減輕鼠害，提高草場的生產(chǎn)能力，可引入鼠的天敵、引入競爭者或減少食物來源，降低鼠的K值。18.圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來看，圖3中未表示出的成分有__________________________。圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為___________________。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________兩部分。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示_____________________________。若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是_______________________。（4）若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3。①若甲能量中比例為a的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）。②如果將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為甲∶乙=2∶3，其他條件不變，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率按20%計(jì)算，丙獲得相等的能量，需要消耗的甲是原來的________倍（結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）?！敬鸢浮浚?）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.太陽能、熱能③.營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量（2）①.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育、繁殖的能量②.b/y（3）單向傳遞，逐級(jí)遞減（4）①.②.17/13〖祥解〗分析圖1可知，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級(jí)的生物是生產(chǎn)者Ⅰ，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級(jí)間是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，則營養(yǎng)級(jí)越高，可利用能量越少。分析圖2，每一營養(yǎng)級(jí)的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在生物的有機(jī)物中。分析圖3，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級(jí)求低營養(yǎng)級(jí)能量，至能量按照20%的能量傳遞率計(jì)算。【解析】（1）圖3是食物網(wǎng)，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分，圖中未表示出的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。圖1中，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級(jí)散失的能量熱能。營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的枯枝敗葉中的能量和營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的糞便量是營養(yǎng)級(jí)Ⅰ的能量中流入分解者的能量。（2）若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的總能量為b，因此營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是營養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化量/營養(yǎng)級(jí)Ⅰ同化量×100%=b/y×100%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）①假設(shè)至少需要消耗甲的能量為b，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為b×a×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為b×（1-a）×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：b×a×20%+b×（1-a）×20%×20%=X因此b=25X/(4a+1)kJ。②設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為3：2時(shí)，丙的能量為x，需要的甲為3/5x÷20%+2/5x÷20%÷20%=13x。設(shè)當(dāng)食物由甲：乙為2：3時(shí)，丙的能量為y，需要的甲為2/5y÷20%+3/5y÷20%÷20%=17y。由于兩種情況下，生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的，所以13x=17y，則x/y=17/13。19.發(fā)酵能讓食物改頭換面，擁有全新的模樣和味道。利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品歷史悠久，遍布民間，稱為傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的果酒、果醋、腐乳、泡菜極大地豐富了人們的飲食。請(qǐng)回答下列問題：（1）在發(fā)酵過程中，微生物的參與是關(guān)鍵，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了多種用于食品發(fā)酵的細(xì)菌和真菌。在上述幾種飲品及食品加工過程中，利用真菌進(jìn)行發(fā)酵的是______________________。（2）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是______________。將葡萄酒制作成果醋時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是_________________。（3）做酸菜魚的“酸湯”是通過天然發(fā)酵而成的，參與該發(fā)酵過程的主要微生物是____________。酸湯發(fā)酵初期，亞硝酸鹽的含量逐漸增加，亞硝酸鹽在適宜的pH、溫度和一定的微生物作用等特定條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物________。出壇后的酸湯，若不及時(shí)食用，一段時(shí)間后會(huì)在其表面出現(xiàn)一層白膜，這是________（填微生物名稱）繁殖引起的，與進(jìn)行酸湯發(fā)酵的主要微生物相比，該微生物在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是_____________。（4）腐乳是經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品，多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是_______，其產(chǎn)生的蛋白酶可以使腐中的蛋白質(zhì)被分解為_____________?！敬鸢浮浚?）制作果酒和腐乳（2）①.紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液②.通入無菌空氣和將溫度提高到30～35℃（3）①.乳酸菌②.亞硝胺③.酵母菌④.有以核膜為界限的細(xì)胞核（4）①.毛霉②.小分子肽和氨基酸【解析】（1）果醋制作、果酒制作、腐乳制作及泡菜制作都巧妙的利用了天然菌種，都為特定的菌種提供了良好的生存條件。其中制作果酒的酵母菌和制作腐乳的毛霉均是真菌，制作果醋的醋酸菌和制作泡菜的乳酸菌都屬于細(xì)菌。（2）人類使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，酵母菌繁殖的最適溫度是18-25℃，即20℃左右。葡萄酒呈現(xiàn)深紅色，是因?yàn)榧t葡萄皮細(xì)胞液含有色素，這些色素在發(fā)酵過程中進(jìn)入發(fā)酵液。將葡萄酒制作成果醋時(shí)，需要將條件控制為醋酸菌的最適生長條件，因此需要改變的環(huán)境條件是通入充足無菌空氣和將溫度提高到30～35℃。（3）做酸菜魚的“酸湯’是通過天然發(fā)酵而成的，該過程產(chǎn)生了乳酸，參與該發(fā)酵過程的主要微生物是乳酸菌。亞硝酸鹽在適宜的溫度、pH和一定的微生物作用等特定條件下，才會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝胺，亞硝胺對(duì)人體有致癌作用。出壇后的酸湯，若不及時(shí)食用，一段時(shí)間后會(huì)在其表面出現(xiàn)一層白膜，這是產(chǎn)膜酵母菌大量繁殖形成的。進(jìn)行酸湯發(fā)酵的主要微生物是乳酸菌，乳酸菌是細(xì)菌，屬于原核生物，酵母菌是真核生物，與乳酸菌相比，酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核。（4）制作腐乳時(shí)，利用了毛霉等微生物生產(chǎn)的蛋白酶和脂肪酶，將大分子物質(zhì)分解為易吸收的小分子物質(zhì)，其中蛋白酶可以使腐乳的蛋白質(zhì)被分解為小分子肽和氨基酸。20.目前最常利用雜交瘤雜交法來制備特異性抗體。長春花是野生花卉，其所含長春堿具有良好的抗腫瘤作用。圖1是某雙特異性抗體作用圖，下圖2是科研人員通過雜交一雜交瘤細(xì)胞技術(shù)(免疫的B淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞雜交技術(shù))生產(chǎn)能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長春堿的雙特異性單克隆抗體部分過程。請(qǐng)回答下列問題:（1）與植物體細(xì)胞雜交相比，圖2中過程②特有的誘導(dǎo)融合方法是________________，過程②選用的骨髓瘤細(xì)胞_______(選填“能”或“不能”)在HAT培養(yǎng)基上生長。（2）圖2中①步驟注射癌胚抗原的目的是________________。圖2方框內(nèi)需要經(jīng)過________次篩選，才能獲取單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞。體外培養(yǎng)到一定時(shí)期的單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞會(huì)因?yàn)榧?xì)胞密度過大、________________等因素而分裂受阻，需進(jìn)行傳代培養(yǎng)。（3）圖2中③選出的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行_________和__________，才能篩選出足夠量的____________的雜交瘤細(xì)胞。與傳統(tǒng)血清抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。（4）與直接使用長春堿相比，將長春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對(duì)人體的副作用更小，原因是_________________?！敬鸢浮浚?）①.滅活的病毒②.不能（2）①.刺激小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞②.2③.有害代謝物的積累（或培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏）（3）①.克隆化培養(yǎng)②.(專一)抗體檢測③.既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體④.特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備（4）雙特異性單克隆抗體能將抗藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞〖祥解〗根據(jù)題圖分析：雙特異性抗體制備流程為，先給小鼠注射特定癌胚抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，然后獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞。誘導(dǎo)免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；再把單克隆雜交瘤細(xì)胞與經(jīng)注射長春堿后從小鼠中獲得的免疫的B淋巴細(xì)胞再雜交，得到單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞，再培養(yǎng)該細(xì)胞，最終生產(chǎn)出能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長春堿（一種抗癌藥物）的雙特異性單克隆抗體。【解析】（1）誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有：物理法（離心、振動(dòng)）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒），與植物體細(xì)胞雜交相比特有的方法是滅活的病毒。小鼠B淋巴細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上可正常存活，但不能繁殖，骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上無法生長，骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上正常生活，并無限增殖。（2）圖2中①步驟注射癌胚抗原的目的是刺激小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。圖2方框內(nèi)需要經(jīng)過2次篩選，先篩選得到對(duì)長春堿免疫的B淋巴細(xì)胞，后篩選出雜交—雜交瘤細(xì)胞。體外培養(yǎng)到一定時(shí)期的單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞會(huì)因?yàn)榧?xì)胞密度過大、有害代謝物的積累和培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏等因素而分裂受阻，需進(jìn)行傳代培養(yǎng)。（3）為選出能產(chǎn)生專一抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋液滴入多孔培養(yǎng)板中，使多孔培養(yǎng)板每孔中有一個(gè)細(xì)胞，然后篩選出專一抗體檢測呈陽性的細(xì)胞，進(jìn)行克隆化培養(yǎng)。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，并且可大量制備。（4）雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞，對(duì)人體的副作用更小。21.我國科學(xué)家成功地用iPS細(xì)胞克隆出了活體小鼠，部分流程如下圖所示，其中Kdm4d為組蛋白去甲基化酶，TSA為組蛋白脫乙酰酶抑制劑。（1）過程①除圖中所示方法外，還可以借助載體將______導(dǎo)入細(xì)胞中，或直接將______導(dǎo)入細(xì)胞中。過程②應(yīng)選用處于______的卵母細(xì)胞，通常采用______法去“核”，其實(shí)是去除______。（2）重構(gòu)細(xì)胞經(jīng)分裂、發(fā)育至______時(shí)期，可移植到受體子宮中。移植之前，需要對(duì)受體動(dòng)物進(jìn)行______處理。若要獲得遺傳性狀完全相同的多只幼鼠，可對(duì)重構(gòu)胚進(jìn)行______，再進(jìn)行移植。（3）圖中向重構(gòu)胚中注入Kdm4d的mRNA和TSA說明組蛋白的______和______有利于重構(gòu)胚的后續(xù)發(fā)育過程。（4）科研人員為確定Kdm4d的mRNA的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)重構(gòu)胚，B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kdm4d的mRNA的重構(gòu)胚，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測Kdm4d的mRNA的作用是______?！敬鸢浮浚?）①.特定基因②.特定蛋白③.減數(shù)分裂Ⅱ中期（或MII期）④.顯微操作⑤.紡錘體—染色體復(fù)合物（2）①.桑葚胚或囊胚②.同期發(fā)情③.胚胎分割（3）①.去甲基化②.乙?；?）注入Kdm4d的mRNA通過翻譯產(chǎn)生的去甲基化酶，促進(jìn)了相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而表現(xiàn)出既能提高融合細(xì)胞發(fā)育成囊胚的形成率，也能提高囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的形成率〖祥解〗克隆是指通過無性繁殖的方式，產(chǎn)生與親代遺傳物質(zhì)基本相同的后代或個(gè)體的過程，其核心是遺傳物質(zhì)的復(fù)制和傳遞，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合?！窘馕觥浚?）過程①是將小分子化合物導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞使其成為iPS細(xì)胞。除圖中所示方法外，還可以借助載體將特定基因?qū)爰?xì)胞中，因?yàn)榛蚩赏ㄟ^轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的小分子化合物發(fā)揮作用；或直接將特定蛋白導(dǎo)入細(xì)胞中。過程②獲取去核卵母細(xì)胞，應(yīng)選用處于減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ中期）的卵母細(xì)胞，因?yàn)榇藭r(shí)期的卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)。通常采用顯微操作法去“核”，其實(shí)是去除紡錘體-染色體復(fù)合物，在顯微鏡下，該復(fù)合物與細(xì)胞核緊密相連，去除它也就相當(dāng)于去除了細(xì)胞核。（2）重構(gòu)細(xì)胞經(jīng)分裂、發(fā)育至桑葚胚或囊胚時(shí)期，這兩個(gè)時(shí)期的胚胎具有較好的發(fā)育潛力，可移植到受體子宮中。移植之前，需要對(duì)受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理，使受體與供體的生理狀態(tài)相同，為胚胎著床提供適宜的環(huán)境。若要獲得遺傳性狀完全相同的多只幼鼠，可對(duì)重構(gòu)胚進(jìn)行胚胎分割，因?yàn)榕咛シ指畹玫降母鞑糠峙咛ゾ哂邢嗤倪z傳物質(zhì)，再進(jìn)行移植就能發(fā)育成遺傳性狀相同的個(gè)體。（3）圖中向重構(gòu)胚中注入Kdm4d的mRNA（Kdm4d為組蛋白去甲基化酶）和TSA（組蛋白脫乙酰酶抑制劑），這說明組蛋白的去甲基化和乙?；欣谥貥?gòu)胚的后續(xù)發(fā)育過程。因?yàn)镵dm4d可使組蛋白去甲基化，TSA可抑制組蛋白脫乙?；?，從而使組蛋白保持乙?；癄顟B(tài)，這些修飾可能影響基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)重構(gòu)胚發(fā)育。（4）A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)重構(gòu)胚，B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kdm4d的mRNA的重構(gòu)胚。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖可知，B組囊胚形成率和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)形成率都高于A組。由于Kdm4d的mRNA能翻譯產(chǎn)生組蛋白去甲基化酶，所以推測Kdm4d的mRNA的作用是注入Kdm4d的mRNA通過翻譯產(chǎn)生的去甲基化酶，促進(jìn)了相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而表現(xiàn)出既能提高融合細(xì)胞發(fā)育成囊胚的形成率，也能提高囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的形成率。江西省上饒市弋陽縣、鉛山縣、橫峰縣2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中一、單項(xiàng)選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.為衡量甲、乙兩種植物的競爭能力，科學(xué)家進(jìn)行了取代種植實(shí)驗(yàn)，即將甲、乙植物按照不同的比例進(jìn)行混合種植，并計(jì)算收獲時(shí)的種子產(chǎn)量比值，結(jié)果如圖所示（M=甲的播種種子數(shù)/乙的播種種子數(shù)，N=甲的收獲種子數(shù)/乙的收獲種子數(shù)）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.長時(shí)間的種間競爭可能導(dǎo)致生態(tài)位的分化B.甲、乙的種間競爭能力受其相對(duì)密度的影響C.當(dāng)M=b時(shí)，甲乙兩植物具有相同的種間競爭能力D.在自然狀態(tài)下，若觀測到某年M值為a，則預(yù)測在未來甲將淘汰乙【答案】D〖祥解〗曲線可知，當(dāng)播種時(shí)甲的種子數(shù)顯著多于乙的種子數(shù)時(shí)即M增大，則N也增大；當(dāng)M=N時(shí)，代表（甲播種的種子數(shù)／乙播種的種子數(shù)）＝（收獲時(shí)甲種子數(shù)／收獲時(shí)乙種子數(shù)），可理解為兩種生物收獲與播種比相等，甲、乙達(dá)成競爭平衡?！驹斘觥緼、生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，群落內(nèi)物種長時(shí)間的種間競爭可能導(dǎo)致生態(tài)位的分化，A正確；B、密度制約因素包括食物、天敵等，甲乙之間是競爭關(guān)系，與密度相關(guān)，故甲種群對(duì)乙種群數(shù)量的影響屬于密度制約因素，B正確；C、當(dāng)M=b時(shí)，即是M=N，甲、乙達(dá)成競爭平衡，當(dāng)M=N時(shí)，代表（收獲時(shí)甲種子數(shù)／收獲時(shí)乙種子數(shù)）＝（甲播種的種子數(shù)／乙播種的種子數(shù)），可理解為兩種生物收獲與播種比相等，甲乙兩植物具有相同的種間競爭能力，C正確；D、據(jù)曲線可知，若觀測到某年M值為a，收獲時(shí)N的數(shù)值小于a，說明甲的收獲種子數(shù)小于乙的收獲種子數(shù)，則預(yù)測在未來甲會(huì)被淘汰，D錯(cuò)誤。故選D。2.現(xiàn)已建立一種簡便快捷、適用于諾如病毒常見流行株的膠體金免疫層析檢測方法。即用常見流行株GII。4型諾如病毒的衣殼蛋白P顆粒作為抗原利用小鼠制備單克隆抗體1B10（濃度為5mg/mL）和1D6（濃度2.2mg/mL）。利用羊制備羊抗鼠抗體作為質(zhì)控線組裝成膠體金試紙條（見圖）。下列說法正確的是（）A.單克隆抗體1B10和單克隆抗體1D6特異性識(shí)別同一種抗原B.膠體金試紙條上使用的三種抗體由同一種雜交瘤細(xì)胞合成并分泌C.檢測時(shí)，在控制線和檢測線出現(xiàn)兩條色帶時(shí)，表示結(jié)果陰性D.膠體金試紙條可以用來檢測所有類型諾如病毒感染導(dǎo)致的胃腸炎【答案】A〖祥解〗單克隆抗體是由單一B細(xì)胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對(duì)某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備，雜交瘤抗體技術(shù)是在細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上，將具有分泌特異性抗體能力的效應(yīng)B細(xì)胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細(xì)胞融合為雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞既能產(chǎn)生抗體，又能無限增殖。用具備這種特性的單個(gè)雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)成細(xì)胞群，可制備針對(duì)一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高以及可大量制備的特點(diǎn)?！驹斘觥緼、分析題干，單克隆抗體1B10和單克隆抗體1D6都是由GII.4型諾如病毒的衣殼蛋白P顆粒作為抗原制備的，因此它們特異性識(shí)別同一種抗原，但作用于不同位點(diǎn)，A正確；B、經(jīng)篩選后的一種雜交瘤細(xì)胞只能合成并分泌一種抗體，B錯(cuò)誤；C、檢測時(shí)，在控制線和檢測線出現(xiàn)兩條色帶時(shí)，說明抗原和抗體發(fā)生了反應(yīng)，表示結(jié)果陽性，C錯(cuò)誤；D、檢測時(shí)利用的原理是抗原抗體特異性結(jié)合，因此膠體金試紙條不可以用來檢測所有類型諾如病毒感染導(dǎo)致的胃腸炎，D錯(cuò)誤。故選A。3.種群的環(huán)境容納量、種群數(shù)量增長的最低起始數(shù)量分別稱為K值和M值。種群起始數(shù)量低于M值，種群數(shù)量不增反降，甚至滅絕。科研人員研究了某草原在環(huán)境條件未受到破壞時(shí)，某種野生動(dòng)物種群瞬時(shí)增長量隨種群起始數(shù)量的變化規(guī)律，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度B.數(shù)學(xué)模型中，曲線圖比數(shù)學(xué)公式更直觀C.此地該動(dòng)物種群的K值是650只左右D.此地該動(dòng)物種群數(shù)量低于110只時(shí)，應(yīng)采取保護(hù)措施【答案】C【詳析】A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，它反映了種群在一定時(shí)期內(nèi)的數(shù)量情況，A正確；B、在數(shù)學(xué)模型中，曲線圖能夠更形象、直觀地展現(xiàn)出變量之間的關(guān)系變化，而數(shù)學(xué)公式相對(duì)更側(cè)重于精確的定量表達(dá)，所以曲線圖比數(shù)學(xué)公式更直觀，B正確；C、種群的環(huán)境容納量稱為K值，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)種群瞬時(shí)增長量為0。由圖可知，當(dāng)種群數(shù)量大于550個(gè)時(shí)，種群數(shù)量下降，所以550個(gè)為種群數(shù)量的最大值，即K值，C錯(cuò)誤；D、由題意知種群起始數(shù)量低于M值種群數(shù)量不增反降甚至滅絕，圖中110只左右時(shí)種群瞬時(shí)增長量接近0，低于此數(shù)量可能面臨滅絕風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)采取保護(hù)措施，D正確。故選C。4.“小龍蝦—水稻同田種養(yǎng)”的蝦稻模式是我國稻漁綜合種養(yǎng)第一大模式。種植人員在進(jìn)行水稻收割后留下水稻樁并將秸稈還田，田中使用秸稈處理劑加速秸稈部分降解成二糖或單糖并種植水草，水草成熟后進(jìn)行冬蝦養(yǎng)殖。下列說法正確的是（）A.水稻收割后種植水草的間種模式，充分利用了空間和資源，避免了光能的浪費(fèi)B.使用秸稈處理劑加速秸稈的降解，可以提高水中有機(jī)質(zhì)含量，為水草生長間接提供原料C.小龍蝦的糞便為生產(chǎn)者供肥，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率D.水稻樁和秸稈既為小龍蝦提供了棲息空間，又構(gòu)成了該群落的垂直結(jié)構(gòu)【答案】B【詳析】A、水稻收割后種植水草，這并不是間種模式。間種是指在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式。而這里是在水稻收割后再種植水草，是不同時(shí)期的種植，并非充分利用空間和資源的間種模式，沒有避免光能浪費(fèi)這種說法，A錯(cuò)誤；B、使用秸稈處理劑加速秸稈降解，秸稈降解后形成的二糖或單糖等有機(jī)質(zhì)進(jìn)入水中，提高了水中有機(jī)質(zhì)含量，這些有機(jī)質(zhì)被微生物分解后可以為水草生長提供所需的無機(jī)鹽等原料，所以能為水草生長間接提供原料，B正確；C、小龍蝦的糞便為生產(chǎn)者供肥，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，糞便供肥并沒有提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、群落垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，水稻樁和秸稈只是為小龍蝦提供了棲息空間，并沒有體現(xiàn)出群落垂直方向上的分層，不構(gòu)成該群落的垂直結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。5.某山地水庫生產(chǎn)者以藍(lán)細(xì)菌、綠藻等浮游藻類為主，高等水生植物占比很小。研究人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查，部分結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ的同化量約有19%用于其生長、發(fā)育和繁殖B.營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率約為7%C.營養(yǎng)級(jí)Ⅲ、Ⅳ同化能量大部分以熱能形式散失D.該水庫可能存在水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象【答案】A〖祥解〗生產(chǎn)者同化的能量=生產(chǎn)者呼吸消耗的能量+生產(chǎn)者自身生長發(fā)育繁殖的能量=生產(chǎn)者呼吸消耗的能量+流向分解者的能量+流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量+未被利用的能量。消費(fèi)者（除最高級(jí)消費(fèi)者）同化的能量=攝入量-糞便量=呼吸消耗的能量+自身生長發(fā)育和繁殖的能量=呼吸消耗的能量+流向分解者的能量+流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量+未被利用的能量；最高級(jí)消費(fèi)者沒有流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量?！驹斘觥緼、第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量=166+76.82+34+21+2.18=300，用于其生長、發(fā)育和繁殖的能量=該營養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸消耗的能量=300-166=134，約占其同化量45%，A錯(cuò)誤B、由營養(yǎng)級(jí)Ⅲ傳到營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的能量=1.12+0.32+0.06+0.4=1.9，第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的同化量=1.9+3.2+12.9+0.9+2.1=21，第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量=166+76.82+34+21+2.18=300，所以營養(yǎng)級(jí)Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率=第Ⅲ營養(yǎng)級(jí)的同化量/第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=21/300×100%=7.0%，B正確；C、由題中信息可知，營養(yǎng)級(jí)中Ⅲ、Ⅳ同化的能量大部分在呼吸作用中以熱能形式散失，C正確；D、一般情況下，相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為10%~20%。該水庫中第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)的同化量為25000，第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量為300，第Ⅰ、Ⅱ營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率=第Ⅱ營養(yǎng)級(jí)的同化量/第Ⅰ營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=300/25000×100%=1.2%，說明第一營養(yǎng)級(jí)即生產(chǎn)者較多，而第二營養(yǎng)級(jí)較少，該水庫可能存在水體富營養(yǎng)化，D正確。故選A。6.以亞馬遜熱帶雨林的相關(guān)數(shù)據(jù)建構(gòu)生態(tài)金字塔如下圖所示（圖中、代表不同營養(yǎng)級(jí)）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.消費(fèi)者糞便中的能量可被生產(chǎn)者同化利用B.生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象C.部分同化的能量以遺體和自身糞便中化學(xué)能的形式流向分解者D.圖中到的能量傳遞效率為25%【答案】B〖祥解〗分析題圖，圖中C1是第二營養(yǎng)級(jí)，C2是第三營養(yǎng)級(jí)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減?！驹斘觥緼、消費(fèi)者C2糞便中的能量不能被生產(chǎn)者同化利用，只能被分解者利用，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，比如數(shù)和蟲子的關(guān)系，作為消費(fèi)者的蟲子數(shù)量遠(yuǎn)多于生產(chǎn)者樹的數(shù)量，B正確；C、部分C1同化的能量以遺體的形式流向分解者，自身糞便中化學(xué)能不屬于C1的同化量，屬于上一營養(yǎng)級(jí)，即生產(chǎn)者的同化量，C錯(cuò)誤；D、能量的傳遞效率是兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級(jí)的同化量的比值，圖中C1和C2的能量并非同化量，故無法計(jì)算兩者的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選B。7.研究人員利用杏鮑菇(具有雙核，AA)和秀珍菇(具有單核，B)進(jìn)行體細(xì)胞雜交，以期培養(yǎng)食用菌新品種，流程如圖。已知異源融合子因異源基因相混合而獲得新的遺傳特性，表現(xiàn)出對(duì)親株的拮抗作用，能夠在培養(yǎng)基上觀察到一條拮抗帶。融合后的菌絲，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)形成一個(gè)喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)，而單核菌絲不會(huì)。注：高溫滅活使原生質(zhì)體AA僅能生存而無法繁殖。下列敘述正確的是（）A.步驟②中原生質(zhì)體應(yīng)低滲溶液中進(jìn)行培養(yǎng)并處理B.促融后形成的融合菌株可能為AAAA、AAB、BB、ABC.在培養(yǎng)基上可以觀察到AA菌落、B菌落以及AAB菌落D.若有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)和無喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)同時(shí)出現(xiàn)在拮抗帶，步驟③應(yīng)選擇有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)的菌絲【答案】D〖祥解〗高溫滅活使原生質(zhì)體A僅能生存而無法繁殖，因此，培養(yǎng)基上不會(huì)有A的菌落。【詳析】A、步驟②中原生質(zhì)體應(yīng)在等滲溶液中進(jìn)行培養(yǎng)并處理，A錯(cuò)誤；BC、高溫滅活使原生質(zhì)體AA僅能生存而無法繁殖，因此不會(huì)形成AAAA的融合菌株，也不會(huì)出現(xiàn)AA、AB菌落，BC錯(cuò)誤；D、融合后的菌絲，在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)形成一個(gè)喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)，而單核菌絲不會(huì)，因此若有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)和無喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)同時(shí)出現(xiàn)在拮抗帶，步驟③應(yīng)選擇有喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu)的菌絲，D正確。故選D。8.下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖墙y(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，應(yīng)將培養(yǎng)液充分搖勻，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大C.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，通常使用血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法獲取D.改變酵母菌的接種量不影響K值（環(huán)境容納量）大小【答案】D〖祥解〗探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理：（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。（2）利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！驹斘觥緼、該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量，研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，A錯(cuò)誤；B、對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌計(jì)數(shù)前，將培養(yǎng)液振蕩搖勻后再吸取樣液，否則取上清液則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，取沉淀物則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，B錯(cuò)誤；C、對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，通常使用抽樣檢測的方法，C錯(cuò)誤；D、K值（環(huán)境容納量）大小與培養(yǎng)液的多少、pH值等環(huán)境條件有關(guān)，與酵母菌的接種量無關(guān)。酵母菌的接種量的大小只是影響K值出現(xiàn)的時(shí)間，D正確。故選D。9.目前發(fā)現(xiàn)的雙胞胎有同卵雙胞胎、異卵雙胞胎和“半同卵雙胞胎”。1對(duì)“半同卵小姐弟雙胞胎”形成過程如圖所示，染色體全部來自父系的“合子”致死。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“半同卵雙胞胎”的產(chǎn)生與透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)異常有關(guān)B.這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體相同，來源于父親的常染色體可能不同C.排卵是卵子從卵泡中排出的過程，圖中卵子發(fā)育到減數(shù)分裂ⅡD.細(xì)胞a的染色體組成為MP1，則細(xì)胞c的染色體組成為P1P1或MM【答案】D【詳析】A、“半同卵雙胞胎”的產(chǎn)生是由于兩個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞受精引起的，與透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)異常有關(guān)，A正確；BD、來自母系的染色體為M，來自父系的染色體為P1、P2，經(jīng)過復(fù)制后，染色體進(jìn)行組合，若細(xì)胞a的染色體組成為MP1，細(xì)胞c的染色體均來自父親，其染色體組成為P1P2，細(xì)胞b的染色體組成為MP2，故這對(duì)小姐弟來源于母親的染色體相同，來源于父親的常染色體可能不同，B正確，D錯(cuò)誤；C、排卵是指卵子從卵泡中排出，此時(shí)的卵子通常是處于減數(shù)第二次分裂時(shí)期的次級(jí)卵母細(xì)胞。卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力，故圖中卵子發(fā)育到減數(shù)分裂Ⅱ的中期，C正確。故選D。10.下列關(guān)于酒精的用法，正確的有幾項(xiàng)（）①脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中可用50%酒精洗去浮色②DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中可用95%冷酒精析出DNA③制作果酒果醋實(shí)驗(yàn)中可用70%酒精消毒④觀察根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用無水乙醇直接制備解離液⑤綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)中可用無水乙醇提取光合色素A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)【答案】C〖祥解〗酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一，如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水乙醇來提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等。【詳析】①在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，滴加蘇丹Ⅲ染液染色3min后，用吸水紙吸去染液，再滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色，①正確；②DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精，所以DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中可用預(yù)冷的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液析出DNA，②正確；③制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)中，可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶、榨汁機(jī)等器具進(jìn)行消毒，③正確；④觀察根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸和酒精按照1:1的比例配置解離液，④錯(cuò)誤；⑤綠葉中的光合色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑中，因此可用無水乙醇提取，⑤正確。故選C。11.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用a酶切割，把得到的產(chǎn)物用b酶切割，得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；300；200A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識(shí)別序列均為3個(gè)B.a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接C.限制酶將一個(gè)DNA分子切成兩個(gè)片段需要消耗兩個(gè)水分子D.用a酶切割與線性DNA分子具有相同堿基序列的質(zhì)粒，一定能得到4種切割產(chǎn)物【答案】D〖祥解〗分析題圖：a酶和b酶識(shí)別的脫氧核苷酸序列不同，但切割后產(chǎn)生的黏性末端相同。分析表格：a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個(gè)切口，即a酶的識(shí)別序列有3個(gè)；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個(gè)片段，把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個(gè)片段，把大小是500的DNA切成大小分別為200和300兩個(gè)片段且a酶和b酶的識(shí)別位點(diǎn)不同，說明b酶的識(shí)別序列有3個(gè)?！驹斘觥緼、a酶可以把原有DNA切成4段，說明有該DNA分子上有3個(gè)切口，即a酶的識(shí)別序列有3個(gè)；b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個(gè)片段，把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個(gè)片段，把大小是500的DNA切成大小分別為200和300兩個(gè)片段且a酶和b酶的識(shí)別位點(diǎn)不同，說明b酶的識(shí)別序列有3個(gè)，A正確；B、由圖可以看出a酶和b酶切割后產(chǎn)生的黏性末端相同，它們之間能相互連接，B正確；C、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需斷裂兩個(gè)磷酸二酯鍵消耗兩個(gè)水分子，C正確；D、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒含有3個(gè)a酶的切割位點(diǎn)，則其被a酶切割后可以得到3種切割產(chǎn)物，而不是4種，D錯(cuò)誤。故選D。12.在捕撈業(yè)中，為獲得最大持續(xù)產(chǎn)量（MSY），一般有兩種簡單的方式：配額限制和努力限制。配額限制是控制一個(gè)繁殖周期內(nèi)收獲對(duì)象個(gè)體的數(shù)量，允許收獲者一個(gè)繁殖周期內(nèi)收獲一定數(shù)量的獵物；努力限制是當(dāng)捕獵對(duì)象的種群數(shù)量減少后，必須要增加收獲努力才能獲得同樣的收獲量。如圖表示不同努力水平對(duì)種群的影響，其中實(shí)線表示某種被捕撈生物的凈補(bǔ)充量（一個(gè)繁殖周期內(nèi)出生數(shù)超出死亡數(shù)的部分）隨種群密度的變化，虛線表示四種不同努力水平下的收獲量。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若收獲努力高于MSY努力水平，不利于獲得更高的持續(xù)收獲量B.若種群密度低于Nm，而收獲持續(xù)保持在MSY努力水平，則會(huì)導(dǎo)致種群滅絕C.收獲量超過MSY的配額限制易導(dǎo)致種群滅絕D.N點(diǎn)時(shí)的出生率與死亡率的差值為零【答案】B〖祥解〗題圖分析，實(shí)線表示某種被捕撈生物的凈補(bǔ)充量（出生數(shù)超出死亡數(shù)的部分）隨種群密度的變化，實(shí)際可代表的是種群增長速率隨種群數(shù)量變化的曲線，為獲得最大持續(xù)產(chǎn)量通常需要使捕撈后的數(shù)量保持在Nm值附近?！驹斘觥緼、MSY為最大持續(xù)產(chǎn)量，努力限制是當(dāng)捕獵對(duì)象的種群數(shù)量減少后，必須要增加收獲努力才能獲得同樣的收獲量，若收獲努力高于MSY努力水平，不利于獲得更高的持續(xù)收獲量，A正確；B、若種群密度低于Nm，而收獲持續(xù)保持在MSY努力水平，則收獲量會(huì)降低，但不會(huì)導(dǎo)致種群滅絕，B錯(cuò)誤；C、要是長期以超MSY的配額限制方式進(jìn)行捕撈，由于收獲取走的個(gè)體數(shù)量比種群的凈補(bǔ)充量多，這樣會(huì)使種群密度降低，很容易導(dǎo)致種群滅絕，C正確；D、凈補(bǔ)充量隨種群密度變化的曲線和種群增長速率隨種群密度變化的曲線類似，觀察圖示可知，種群數(shù)量呈現(xiàn)接近“S”形增長，N點(diǎn)實(shí)際就是K值，此時(shí)出生率與死亡率的差值為零，D正確。故選B。二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13.長白山地區(qū)稻田很好地形成了“四周種芋頭、空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養(yǎng)蛙鰍”的共養(yǎng)體系。如圖為該共養(yǎng)體系的能量流動(dòng)示意圖，其中a2和b3分別為第二、第三營養(yǎng)級(jí)從上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量，d1和d2為攝入的飼料量。下列敘述正確的是（）A.該共養(yǎng)體系物種豐富度增加，提高了稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和生產(chǎn)力B.“空中頻燈誘、禾間天敵吃、禾下養(yǎng)蛙鰍”該類控制害蟲的方法屬于生物防治C.圖中第二、第三營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量分別屬于a3、b2D.該稻田中第二和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為b3/（a2+d1）×100%【答案】AB〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。糞便中能量不屬于本營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，來自食物，屬于飼料中被該營養(yǎng)級(jí)攝入但未被同化的部分?！驹斘觥緼、物種豐富度增加意味著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，從而提高穩(wěn)定性，并且通過各種生物之間的相互作用能夠提高生產(chǎn)力，A正確；B、“空中頻燈誘”是利用昆蟲的趨光性進(jìn)行誘捕，“禾間天敵吃”是利用害蟲的天敵捕食害蟲，“禾下養(yǎng)蛙鰍”蛙鰍可以捕食害蟲，這些控制害蟲的方法都屬于生物防治，B正確；C、第二營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量和飼料的能量，并流向分解者，即圖中的a3+d1；第三營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量和飼料的能量，并流向分解者，應(yīng)為b2+d2，C錯(cuò)誤；D、圖中，第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為b1+b2,+b3，第三營養(yǎng)級(jí)從第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為b3，因此第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為b3/(b1+b2,+b3)×100%，由于d1為攝入的飼料量，a2+d1不是第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量（大于b1+b2,+b3），D錯(cuò)誤。故選AB。14.“卵子死亡”是一種新型單基因遺傳病，致病基因是由P基因突變形成的，患者含有致病基因的卵細(xì)胞受精后就會(huì)出現(xiàn)發(fā)黑、萎縮、退化的現(xiàn)象。圖甲為“卵子死亡”患者的家系圖，圖乙為該家系部分成員與該病相關(guān)基因被某種限制酶切割后電泳的結(jié)果，圖中箭頭為電泳中DNA遷移的方向。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.P基因缺失的堿基序列中包含限制酶識(shí)別的位點(diǎn)B.Ⅱ2的致病基因僅來自Ⅰ1，故該病為伴X染色體顯性遺傳病C.致病基因在Ⅰ1和Ⅱ4產(chǎn)生配子中雖然存在但不表達(dá)D.Ⅱ1和Ⅱ2生育的孩子中患“卵子死亡”的概率為1/4【答案】AC〖祥解〗由題干信息知，該遺傳病“患者的卵子出現(xiàn)發(fā)黑、萎縮、退化的現(xiàn)象”，故患者中只有女性，男性可能是致病基因型，但不會(huì)患??；I2和Ⅱ1不患該病，且電泳結(jié)果相同，Ⅱ2是該病患者，與該病相關(guān)基因的電泳結(jié)果是3條帶，故判斷Ⅱ2是雜合子，該病的致病基因是顯性基因，該病相關(guān)的基因?yàn)镻/p，則正常男性基因型有PP、Pp、pp，正常女性基因型只有pp。【詳析】A、分析圖乙可知，Ⅰ2和Ⅱ1不患該病，且電泳結(jié)果相同，Ⅱ2是該病患者，與該病相關(guān)基因的電泳結(jié)果是3條帶，故判斷Ⅱ2是雜合子，該病的致病基因是顯性基因，被限制酶切割的是P基因，又因?yàn)橹虏』蜻w移的距離介于P基因被切割形成的兩條帶之間，顯然致病基因是P基因的堿基對(duì)發(fā)生缺失所致，缺失的堿基序列中包含限制酶識(shí)別的位點(diǎn)，A正確；B、Ⅰ2不攜帶該病基因，因此Ⅱ2的致病基因僅來自Ⅰ1，又因?yàn)棰?不患該病，故排除致病基因在X染色體上的可能性，B錯(cuò)誤；C、致病基因隨Ⅰ1產(chǎn)生的精子傳給Ⅱ2且沒有出現(xiàn)“卵子死亡”的現(xiàn)象，說明精子中若含有致病基因也不會(huì)表達(dá)，C正確；D、II2為“卵子死亡”患者，不能產(chǎn)生后代，D錯(cuò)誤。故選AC。15.酵母菌的品質(zhì)影響葡萄酒的產(chǎn)量和質(zhì)量，研究人員為分離出產(chǎn)酒精能力強(qiáng)的酵母菌菌株，進(jìn)行了如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁錐形瓶內(nèi)分別加入100mL完全培養(yǎng)基，對(duì)瓶中酒精濃度和活菌數(shù)量的檢測結(jié)果如圖Ⅱ。下列說法正確的是（）A.葡萄酒發(fā)酵過程中，缺氧酸性的環(huán)境及酵母菌產(chǎn)