Web數(shù)據(jù)可視化教程(基于ECharts)-教案 第五章 繪制ECharts餅圖_第1頁
Web數(shù)據(jù)可視化教程(基于ECharts)-教案 第五章 繪制ECharts餅圖_第2頁
Web數(shù)據(jù)可視化教程(基于ECharts)-教案 第五章 繪制ECharts餅圖_第3頁
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教學(xué)流程設(shè)計(理實一體化)教師姓名系部專業(yè)授課對象課程名稱Web數(shù)據(jù)可視化授課時間使用教材Web數(shù)據(jù)可視化教程(基于ECharts)計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力(技能)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握餅圖的概念、特點及適用場景理解ECharts繪制餅圖的核心配置項熟悉圓環(huán)圖的原理及

radius內(nèi)外半徑的設(shè)置方法理解南丁格爾玫瑰圖的構(gòu)造原理及

roseType參數(shù)的使用了解餅圖系列在數(shù)據(jù)可視化中的優(yōu)缺點及與其他圖表的互補關(guān)系能獨立使用ECharts繪制基礎(chǔ)餅圖,并根據(jù)需求調(diào)整扇區(qū)顏色、標(biāo)簽顯示、起始角度等樣式能實現(xiàn)圓環(huán)圖,通過內(nèi)外半徑控制環(huán)的寬度,并在中心顯示附加信息能繪制南丁格爾玫瑰圖,利用半徑長度表現(xiàn)數(shù)值大小,突出差異顯著的數(shù)據(jù)類別能根據(jù)實際數(shù)據(jù)特征選擇合適的餅圖變體并進(jìn)行美化能結(jié)合提示框、圖例等組件提升餅圖的交互性與可讀性培養(yǎng)對“部分-整體”關(guān)系的分析思維,學(xué)會用餅圖直觀傳達(dá)比例結(jié)構(gòu)強化可視化設(shè)計中“簡潔明確”的理念,避免因扇區(qū)過多或顏色相近導(dǎo)致誤讀鼓勵探索ECharts餅圖的美學(xué)表現(xiàn)力樹立數(shù)據(jù)準(zhǔn)確映射意識,確保扇區(qū)角度與數(shù)值比例嚴(yán)格對應(yīng)教學(xué)內(nèi)容模塊5繪制ECharts餅圖5.1繪制基礎(chǔ)餅圖5.2繪制圓環(huán)圖5.3繪制南丁格爾玫瑰圖重點難點及解決方法重點難點:1基礎(chǔ)餅圖繪制流程與核心配置;

2.圓環(huán)圖的內(nèi)外半徑設(shè)置;

3.南丁格爾玫瑰圖的

roseType參數(shù)與半徑映射原理。解決方法:采用“同數(shù)據(jù)多圖對比法”:用相同的比例數(shù)據(jù)分別繪制基礎(chǔ)餅圖、圓環(huán)圖、玫瑰圖,讓學(xué)生直觀看到不同表現(xiàn)形式的信息傳達(dá)差異教學(xué)方法講授法、演示法、鼓勵創(chuàng)新法、小組討論法教學(xué)資源演示案例、數(shù)據(jù)資源、機房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程1.新課引入介紹本次課所要完成的任務(wù),通過具體實例引入知識點。2.新知講授與實踐針對關(guān)鍵知識點進(jìn)行講解,分析案例,教師演示案例3.綜合案例實操示范案例:以案例效果為例,教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃,總結(jié)歸納實施要點,得到問題解決的思路與方法。4.專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點和知識點進(jìn)行專題輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),分析和解決問題,解決學(xué)生在實施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容,由學(xué)生探索、討論,提出解決問題的方法,并演示解決問題的操作過程;對于難點內(nèi)容,由教師引導(dǎo)、分析,演示關(guān)鍵的操作步驟。教師活動學(xué)生活動分析講解案例,應(yīng)用知識點,培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力;詳細(xì)講解知識點與任務(wù);聽從要點,圍繞問題并獨立思考;互動環(huán)節(jié)積極互動,鍛煉表達(dá)能力;組內(nèi)研討并與老師積極交流;5.任務(wù)實施教師活動學(xué)生活動隨時接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點強調(diào)知識點,提醒學(xué)生容易犯的錯誤,隨時接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用6.總結(jié)點評抽查記成績,教師總結(jié)點評??偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題,重新強調(diào)重點及難點問題。7.課后任務(wù)安排繪制包含扇區(qū)間隙的餅圖,分析不同訪問途徑對廣告效果的影響繪制南丁格爾玫瑰圖,分析不同訪問途徑對廣告效果的影響繪制嵌套環(huán)形圖,分析不同訪問途徑對廣告效果的影響教學(xué)后記(對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議)教學(xué)中提前演示

labelLayout與

minAngle用法;建議

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