2025年護(hù)理專業(yè)的綜述類題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.以下哪種護(hù)理模式強(qiáng)調(diào)以患者為中心，關(guān)注患者的整體需求？（）A.功能制護(hù)理B.責(zé)任制護(hù)理C.整體護(hù)理D.小組護(hù)理答案：C解析：整體護(hù)理是以患者和人的健康為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵?，為患者提供全方位、全過程的身心整體護(hù)理。功能制護(hù)理強(qiáng)調(diào)按工作內(nèi)容分配護(hù)理任務(wù)；責(zé)任制護(hù)理主要由責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)一定數(shù)量患者從入院到出院的全面護(hù)理；小組護(hù)理是將護(hù)士分成小組進(jìn)行護(hù)理工作。2.2025年護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)中，對(duì)護(hù)士哪方面能力要求越來越高？（）A.基礎(chǔ)護(hù)理操作能力B.溝通與協(xié)作能力C.病歷書寫能力D.應(yīng)急處理能力答案：B解析：隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變以及多學(xué)科協(xié)作的深入，患者的治療往往需要多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)共同參與。護(hù)士作為與患者接觸最密切的群體，良好的溝通與協(xié)作能力能更好地協(xié)調(diào)各方面資源，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。雖然基礎(chǔ)護(hù)理操作、病歷書寫、應(yīng)急處理能力依然重要，但從發(fā)展趨勢(shì)看，溝通與協(xié)作能力需求更為凸顯。3.在老年護(hù)理中，預(yù)防老年人跌倒的關(guān)鍵措施是（）A.減少老年人活動(dòng)B.加強(qiáng)藥物管理C.評(píng)估并改善環(huán)境危險(xiǎn)因素D.定期進(jìn)行身體檢查答案：C解析：減少老年人活動(dòng)不利于其身心健康；加強(qiáng)藥物管理對(duì)預(yù)防跌倒有一定作用，但不是關(guān)鍵措施；定期身體檢查能了解老年人健康狀況，但對(duì)于直接預(yù)防跌倒來說，評(píng)估并改善環(huán)境危險(xiǎn)因素更為關(guān)鍵，如保持地面干燥、移除障礙物等，可以有效降低跌倒風(fēng)險(xiǎn)。二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.2025年護(hù)理教育可能會(huì)呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括（）A.更加注重實(shí)踐教學(xué)B.廣泛應(yīng)用信息化教學(xué)手段C.強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教育D.課程設(shè)置更加單一化答案：ABC解析：隨著護(hù)理實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)護(hù)士實(shí)踐能力要求提高，所以會(huì)更注重實(shí)踐教學(xué)；信息化技術(shù)的發(fā)展會(huì)使信息化教學(xué)手段廣泛應(yīng)用；醫(yī)療領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)作需求增加，護(hù)理教育也會(huì)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教育。而課程設(shè)置應(yīng)是更加多元化以適應(yīng)不同領(lǐng)域護(hù)理需求，而不是單一化。2.以下屬于護(hù)理專業(yè)人文關(guān)懷范疇的是（）A.尊重患者的文化背景B.關(guān)注患者的心理需求C.提供舒適的住院環(huán)境D.熟練進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作答案：ABC解析：人文關(guān)懷強(qiáng)調(diào)關(guān)注患者的情感、心理、文化等方面需求。尊重患者文化背景體現(xiàn)了對(duì)患者個(gè)體差異的重視；關(guān)注患者心理需求是人文關(guān)懷的重要內(nèi)容；提供舒適住院環(huán)境能提升患者就醫(yī)體驗(yàn)。熟練進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作主要側(cè)重于護(hù)理的技術(shù)層面，不屬于人文關(guān)懷范疇。3.在護(hù)理質(zhì)量管理中，常用的質(zhì)量控制工具包括（）A.魚骨圖B.檢查表C.排列圖D.控制圖答案：ABCD解析：魚骨圖可用于分析質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因；檢查表方便收集和整理數(shù)據(jù)；排列圖能找出影響質(zhì)量的主要因素；控制圖用于監(jiān)控護(hù)理過程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)，這些都是護(hù)理質(zhì)量管理中常用的質(zhì)量控制工具。三、判斷題（每題5分，共4題，20分）1.循證護(hù)理就是按照權(quán)威專家的意見進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐。（）答案：錯(cuò)誤解析：循證護(hù)理是指護(hù)理人員在計(jì)劃其護(hù)理活動(dòng)過程中，將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗(yàn)、患者需求相結(jié)合，獲取實(shí)證，作為臨床護(hù)理決策的依據(jù)的過程，并非單純按照權(quán)威專家意見。2.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的核心是提高護(hù)理技術(shù)水平。（）答案：錯(cuò)誤解析：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的核心是以患者為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平，而不僅僅是提高護(hù)理技術(shù)水平。3.護(hù)理人員在緊急情況下為搶救患者生命實(shí)施必要的緊急救護(hù)，應(yīng)該做到邊救護(hù)邊通知醫(yī)師。（）答案：正確解析：在緊急情況下，護(hù)理人員為搶救患者生命應(yīng)立即采取必要救護(hù)措施，同時(shí)及時(shí)通知醫(yī)師，以確?；颊叩玫饺?、及時(shí)的救治。4.護(hù)理管理的主要目標(biāo)是提高護(hù)理工作效率。（）答案：錯(cuò)誤解析：護(hù)理管理的主要目標(biāo)是提高護(hù)理質(zhì)量，通過合理組織人力、物力等資源，提高工作效率只是其中一方面，最終目的是為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共2題，30分）1.簡(jiǎn)述2025年護(hù)理專業(yè)在應(yīng)對(duì)人口老齡化方面可能采取的措施。答案：-加強(qiáng)老年護(hù)理人才培養(yǎng)：在護(hù)理教育體系中增加老年護(hù)理相關(guān)課程和實(shí)踐內(nèi)容，提高護(hù)理人員對(duì)老年人特殊生理、心理及疾病特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和護(hù)理能力。例如設(shè)置老年護(hù)理學(xué)、老年心理學(xué)等課程，并安排學(xué)生到老年護(hù)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。-推廣居家護(hù)理服務(wù)：隨著老年人居家養(yǎng)老需求增加，建立完善的居家護(hù)理服務(wù)體系。培訓(xùn)專業(yè)的居家護(hù)理人員，為居家老年人提供基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)等服務(wù)，如定期上門為老年人測(cè)量血壓、指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練等。-優(yōu)化老年護(hù)理機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理：建設(shè)更多適合老年人的護(hù)理機(jī)構(gòu)，根據(jù)老年人不同健康狀況和需求提供分級(jí)護(hù)理服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理機(jī)構(gòu)的管理，規(guī)范服務(wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造舒適、安全的居住環(huán)境。-開展老年健康宣傳教育：通過多種渠道，如社區(qū)講座、宣傳手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，向老年人及其家屬普及健康知識(shí)，包括慢性病管理、預(yù)防跌倒、合理用藥等內(nèi)容，提高老年人自我保健意識(shí)和能力。2.闡述護(hù)理專業(yè)如何在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。答案：-信息溝通協(xié)調(diào)：護(hù)理人員與患者接觸最為密切，能及時(shí)收集患者病情變化、心理狀態(tài)等信息。一方面，將這些信息準(zhǔn)確傳達(dá)給醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等團(tuán)隊(duì)成員，確保各方對(duì)患者情況全面了解；另一方面，將其他成員的診療意見和建議反饋給患者及家屬，促進(jìn)信息的有效流通。例如患者出現(xiàn)新的癥狀，護(hù)士及時(shí)告知醫(yī)生，醫(yī)生調(diào)整治療方案后，護(hù)士向患者解釋方案變化的原因。-患者基礎(chǔ)護(hù)理保障：負(fù)責(zé)患者的日常生活護(hù)理，如飲食、排泄、皮膚護(hù)理等，為患者創(chuàng)造良好的治療和康復(fù)條件。良好的基礎(chǔ)護(hù)理有助于提高患者舒適度，預(yù)防并發(fā)癥，促進(jìn)身體恢復(fù)，保障其他治療和康復(fù)措施的順利進(jìn)行。-協(xié)助康復(fù)指導(dǎo)：配合康復(fù)師制定并實(shí)施康復(fù)計(jì)劃，在患者日常護(hù)理過程中督促患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，觀察訓(xùn)練效果和不良反應(yīng)，及時(shí)反饋給康復(fù)師進(jìn)行調(diào)整。比如在康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間協(xié)助患者到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，并在訓(xùn)練中給予必要的保護(hù)和指導(dǎo)。-心理支持與安撫：關(guān)注患者心理狀態(tài)，給予情感支持和心理疏導(dǎo)。多學(xué)科團(tuán)隊(duì)治療過程中，患者可能因病情、治療費(fèi)用等問題產(chǎn)生焦慮、抑郁等情緒。護(hù)士通過與患者溝通交流，幫助其緩解不良情緒，增強(qiáng)治療信心，更好地配合各學(xué)科治療。五、討論題（每題20分，共1題，20分）隨著科技的不斷發(fā)展，智能設(shè)備在護(hù)理領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。請(qǐng)討論智能設(shè)備對(duì)護(hù)理專業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。答案：機(jī)遇：-提高護(hù)理工作效率：智能設(shè)備如智能輸液泵、電子病歷系統(tǒng)等，可自動(dòng)監(jiān)控患者生命體征、記錄護(hù)理數(shù)據(jù)，減少護(hù)士手動(dòng)操作和記錄時(shí)間，使護(hù)士有更多時(shí)間關(guān)注患者護(hù)理。例如智能輸液泵能精準(zhǔn)控制輸液速度和量，減少人工調(diào)節(jié)誤差和頻繁巡視。-優(yōu)化護(hù)理質(zhì)量：借助遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)設(shè)備，可實(shí)時(shí)獲取患者生命體征和健康數(shù)據(jù)，醫(yī)生和護(hù)士能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化并干預(yù)。智能健康管理系統(tǒng)還可為患者提供個(gè)性化健康指導(dǎo)，提高護(hù)理的精準(zhǔn)性和針對(duì)性。-拓展護(hù)理服務(wù)模式：智能設(shè)備支持下的居家護(hù)理和移動(dòng)護(hù)理成為可能?；颊咴诩抑型ㄟ^智能終端與醫(yī)護(hù)人員遠(yuǎn)程溝通，接受健康監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)，拓寬了護(hù)理服務(wù)的范圍和途徑。挑戰(zhàn)：-技術(shù)操作與維護(hù)：護(hù)理人員需要掌握新的智能設(shè)備操作技能，設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)需進(jìn)行基本維護(hù)和維修，增加了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)壓力和工作復(fù)雜性。-信息安全問題：智能設(shè)備存儲(chǔ)大量患者個(gè)人信息和醫(yī)療數(shù)據(jù)，存在信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，如何保障數(shù)據(jù)安全和患者隱私是重要挑戰(zhàn)。-人機(jī)關(guān)系問題：過度依賴智能設(shè)備可能導(dǎo)致護(hù)理人員與患者之間的溝通和情感交流減少，影響護(hù)患關(guān)系建立。應(yīng)對(duì)策略：-加強(qiáng)培訓(xùn)教育：醫(yī)院和護(hù)理院校應(yīng)開展智能設(shè)備相關(guān)培訓(xùn)課程，包括設(shè)備操作、維護(hù)、信息安全等方面知識(shí)，使護(hù)理人員熟練掌握技能，提高應(yīng)對(duì)能力。-完