2025年上學(xué)期高一生物平面思維能力測評試題一、選擇題（每題3分，共60分）細胞結(jié)構(gòu)與功能用差速離心法分離某動物細胞的各種細胞器，結(jié)果如圖1所示（甲～戊為不同細胞器）。下列分析錯誤的是（）A.若細胞器甲含有核酸，則可能是線粒體或核糖體B.細胞器乙具有單層膜結(jié)構(gòu)，可能參與蛋白質(zhì)的加工C.細胞器丙產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸?shù)壬顒覦.若細胞器戊能分解衰老細胞器，則含有水解酶物質(zhì)跨膜運輸將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，原生質(zhì)體體積變化如圖2所示。下列敘述正確的是（）A.曲線a→b段，細胞吸水能力逐漸減弱B.曲線c點時，細胞液濃度等于外界溶液濃度C.若將該細胞置于清水中，曲線可恢復(fù)為初始狀態(tài)D.實驗說明細胞膜具有選擇透過性和流動性酶與代謝某實驗小組探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，實驗結(jié)果如圖3所示（底物為淀粉，檢測試劑為碘液）。下列分析正確的是（）A.該實驗的自變量為溫度，因變量為淀粉剩余量B.37℃時淀粉酶活性最高，說明該溫度為最適溫度C.50℃時反應(yīng)速率下降是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞D.若改用斐林試劑檢測，需在反應(yīng)結(jié)束后進行水浴加熱光合作用與呼吸作用某植物葉片在不同光照強度下的氧氣釋放速率如圖4所示（呼吸速率不變）。下列敘述錯誤的是（）A.光照強度為a時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體B.光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率C.光照強度為c時，葉綠體釋放的氧氣部分擴散到線粒體D.限制d點光合作用速率的因素可能是CO?濃度或溫度細胞分裂圖5為某動物精原細胞減數(shù)分裂過程中的染色體行為變化示意圖。下列敘述正確的是（）A.①過程中同源染色體聯(lián)會，形成四分體B.②過程中染色體數(shù)目減半，核DNA數(shù)目不變C.③過程中著絲點分裂，導(dǎo)致染色體組數(shù)加倍D.④過程中細胞不均等分裂，形成卵細胞和極體遺傳規(guī)律某種植物的花色由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，遵循自由組合定律。紅花（A_B_）、粉花（A_bb）、白花（aa__）三種表型的比例為9:3:4?，F(xiàn)將紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)?中紅花:粉花:白花=1:1:2，則親本白花植株的基因型是（）A.aabbB.aaBbC.AabbD.AaBbDNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制某DNA分子含1000個堿基對，其中腺嘌呤占30%。若該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，下列敘述正確的是（）A.復(fù)制過程中需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2800個B.子代DNA分子中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比例為3:7C.子代DNA分子中含親代鏈的比例為1/8D.復(fù)制過程中DNA聚合酶催化氫鍵的斷裂與形成生物進化某島嶼上的蜥蜴種群因海平面上升被分隔為兩個種群，長期進化后形成兩個物種。下列敘述錯誤的是（）A.自然選擇對兩個種群基因頻率的改變所起的作用可能不同B.兩個種群基因庫的差異是導(dǎo)致生殖隔離的根本原因C.種群中的個體發(fā)生的可遺傳變異都能傳遞給下一代D.地理隔離是物種形成的必要條件內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（）A.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持恒定不變C.胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖濃度，維持動態(tài)平衡D.免疫系統(tǒng)能清除體內(nèi)衰老、破損或異常的細胞生態(tài)系統(tǒng)某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖6所示。下列分析錯誤的是（）A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.蛇和鷹之間存在捕食和競爭關(guān)系C.若兔的數(shù)量減少，短期內(nèi)草的數(shù)量會增加D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的二、非選擇題（共90分）11.細胞代謝綜合題（18分）某研究小組探究光照強度和CO?濃度對某植物光合作用的影響，實驗結(jié)果如下表所示（光合速率單位：μmol·m?2·s?1，呼吸速率為5μmol·m?2·s?1）。組別光照強度（μmol·m?2·s?1）CO?濃度（%）凈光合速率12000.03824000.031536000.032046000.062858000.0628（1）該實驗的自變量是__________，實驗中需控制的無關(guān)變量有__________（至少答2點）。（2）計算組別3的總光合速率為__________μmol·m?2·s?1，此時產(chǎn)生的O?去向有__________。（3）比較組別3和4，說明__________是限制光合作用的主要因素；比較組別4和5，說明__________。（4）若將該植物置于密閉容器中，在光照強度為600μmol·m?2·s?1、CO?濃度為0.06%的條件下培養(yǎng)，一段時間后，凈光合速率會__________（填“增大”“減小”或“不變”），原因是__________。12.遺傳規(guī)律與伴性遺傳（20分）果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，長翅（V）對殘翅（v）為顯性，控制這兩對性狀的基因位于常染色體上。請回答下列問題：（1）現(xiàn)有一只灰身長翅果蠅與一只黑身殘翅果蠅雜交，F(xiàn)?全為灰身長翅，F(xiàn)?自由交配得F?。①F?中灰身殘翅果蠅的基因型為__________，所占比例為__________。②若F?中出現(xiàn)一只黑身長翅果蠅，可能的原因是__________（答2點）。（2）已知果蠅的紅眼（R）對白眼（r）為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)?中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1:1:1。①親本紅眼雌果蠅的基因型為__________，F(xiàn)?中紅眼雄果蠅的基因型為__________。②若F?中的紅眼雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)?中白眼果蠅的比例為__________。13.實驗探究題（22分）某實驗小組探究“植物生長素類似物（NAA）對插條生根的影響”，實驗步驟如下：①選取生長狀況相同的迎春花插條若干，剪成10cm長的莖段，保留2個芽。②將插條隨機分為5組，每組10根，分別置于濃度為0、10??、10??、10??、10?2mol/L的NAA溶液中浸泡12小時。③將插條取出，扦插在相同條件的沙床上，每天澆水，觀察并記錄生根情況，結(jié)果如圖7所示。（1）該實驗的自變量是__________，因變量是__________。（2）實驗中用蒸餾水處理的組別為__________（填“對照組”或“實驗組”），其作用是__________。（3）根據(jù)實驗結(jié)果，NAA促進插條生根的最適濃度范圍為__________mol/L，理由是__________。（4）若要進一步探究NAA促進插條生根的最適濃度，應(yīng)如何設(shè)計實驗？。（5）生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用還有（答2點）。14.生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護（20分）某濕地生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，研究人員調(diào)查了不同區(qū)域的生物種類和數(shù)量，結(jié)果如下表所示：區(qū)域生物種類數(shù)優(yōu)勢種重金屬含量（mg/kg）未污染25蘆葦、鯽魚、白鷺0.01～0.05輕度污染18蘆葦、鯽魚0.5～1.0重度污染8水葫蘆、泥鰍5.0～10.0（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________和__________。（2）與未污染區(qū)域相比，重度污染區(qū)域的生物種類減少，原因是重金屬污染導(dǎo)致__________，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。（3）水葫蘆在重度污染區(qū)域成為優(yōu)勢種，可能的原因是__________。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，水葫蘆過度繁殖會導(dǎo)致__________。（4）治理該濕地重金屬污染的措施有__________（答2點）。15.遺傳系譜圖分析題（22分）圖8為某家族的遺傳病系譜圖，甲?。ˋ/a）和乙?。˙/b）均為單基因遺傳病，其中一種為伴性遺傳。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式為__________，乙病的遺傳方式為__________。（2）Ⅱ-3的基因型為__________，Ⅲ-8的基因型為__________。（3）若Ⅲ-7和Ⅲ-9結(jié)婚，生育一個只患一種病的孩子的概率為__________。（4）若Ⅲ-8與正常男性結(jié)婚，懷孕后經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)胎兒患乙病，則胎兒的基因型為__________，該胎兒是男孩的概率為__________。三、選做題（任選一題作答，10分）16.生物技術(shù)實踐簡述PCR技術(shù)的基本原理和步驟，并說明其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。17.現(xiàn)代生物科技專題簡述基因工程的基本操作步驟，并舉例說明其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。參考答案及評分標準（略）命題說明：題型設(shè)計：涵蓋選擇題、非選擇題（填空、分析、實驗設(shè)計），符合高一生物學(xué)業(yè)水平要求，注重對概念理解和綜合應(yīng)用能力的考查。核心模塊覆蓋：細胞代謝（11題）、遺傳規(guī)律（12題