高二消防安全教育主題班會第一章消防安全的重要性火災(zāi)的威脅：每年數(shù)千起校園火災(zāi)事故3000+年度校園火災(zāi)全國中學(xué)每年發(fā)生火災(zāi)事故超過三千起85%可預(yù)防比例大部分火災(zāi)事故本可通過正確防范避免數(shù)億財產(chǎn)損失火災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失觸目驚心火災(zāi)無情消防安全的定義與意義什么是消防安全消防安全是指預(yù)防火災(zāi)發(fā)生、減少火災(zāi)危害、保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的一系列措施和活動。它包括火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、應(yīng)急逃生等多個方面的綜合管理體系。為什么如此重要消防安全是全社會的共同責(zé)任,更是校園安全的重要基石。學(xué)校人員密集,一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。只有人人重視、人人參與,才能真正構(gòu)筑起堅固的安全防線。第二章火災(zāi)基礎(chǔ)知識火災(zāi)的形成三要素?zé)嵩刺峁c燃能量明火:蠟燭、打火機電器短路產(chǎn)生火花摩擦生熱化學(xué)反應(yīng)放熱可燃物能夠燃燒的物質(zhì)紙張、書籍木材、家具化學(xué)品、燃料塑料制品助燃物支持燃燒進(jìn)行空氣中的氧氣氧化劑通風(fēng)條件火災(zāi)發(fā)展四階段1初期階段特征:火勢較小,溫度不高持續(xù)時間:5-10分鐘應(yīng)對:這是撲滅火災(zāi)的最佳時機,及時使用滅火器可有效控制2發(fā)展階段特征:火勢迅速增強并蔓延持續(xù)時間:10-20分鐘應(yīng)對:火勢開始失控,應(yīng)立即疏散并報警3猛烈階段特征:火災(zāi)最猛烈,破壞力最大持續(xù)時間:20-60分鐘應(yīng)對:必須由專業(yè)消防人員處理4熄滅階段特征:燃料耗盡或被撲滅持續(xù)時間:視情況而定應(yīng)對:防止復(fù)燃,清理現(xiàn)場第三章校園火災(zāi)隱患與防范校園環(huán)境復(fù)雜,人員密集,存在諸多潛在的火災(zāi)隱患。認(rèn)識這些隱患,采取針對性的防范措施,是確保校園安全的關(guān)鍵所在。校園常見火災(zāi)隱患電線老化老舊電線絕緣層破損,容易短路產(chǎn)生火花,引發(fā)火災(zāi)。教學(xué)樓、宿舍樓的老化線路是重大隱患。實驗室隱患化學(xué)品種類多、易燃易爆,管理不當(dāng)或操作失誤可能引發(fā)爆炸和火災(zāi)事故。食堂電器大功率電器集中使用,超負(fù)荷運行易引發(fā)電氣火災(zāi)。油煙管道積垢也是火災(zāi)隱患。易燃物存放廢紙、紙箱等易燃物堆積,存放位置不當(dāng),遇到火源極易引發(fā)火災(zāi)并迅速蔓延。此外,學(xué)生宿舍違規(guī)使用大功率電器、在床上吸煙、私拉電線充電等行為,也是導(dǎo)致火災(zāi)的重要原因。每個人都應(yīng)該從自身做起,杜絕不安全行為。隱患無處不在防范刻不容緩一個小小的疏忽,可能釀成無法挽回的悲劇。時刻保持警惕,及時發(fā)現(xiàn)并消除身邊的安全隱患,是我們每個人的責(zé)任。防火六不準(zhǔn)與安全用電防火六不準(zhǔn)1不準(zhǔn)攜帶火種進(jìn)校園嚴(yán)禁攜帶打火機、火柴等火種2不準(zhǔn)私拉亂接電線避免電線短路引發(fā)火災(zāi)3不準(zhǔn)在禁火區(qū)使用明火遵守校園防火規(guī)定4不準(zhǔn)違規(guī)使用大功率電器防止電路超負(fù)荷5不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)焚燒物品杜絕一切明火使用6不準(zhǔn)堵塞消防通道保持逃生通道暢通安全用電守則合理用電:避免同時使用多個大功率電器,防止線路超負(fù)荷及時斷電:人離開時要關(guān)閉電源,切斷電器電源定期檢查:發(fā)現(xiàn)電線老化、插座松動要及時報告更換正確使用:不用濕手觸碰電器,不私自拆卸維修電器使用合格產(chǎn)品:選擇有3C認(rèn)證的正規(guī)電器產(chǎn)品第四章消防設(shè)施認(rèn)識與使用消防設(shè)施是預(yù)防和撲救火災(zāi)的重要工具。熟悉各類消防設(shè)施的位置、功能和使用方法,在緊急情況下能夠迅速正確地使用它們,這是每位師生必備的技能。常用消防設(shè)施介紹滅火器干粉滅火器:適用于撲救固體、液體、氣體火災(zāi),是最常見的類型二氧化碳滅火器:適用于電器火災(zāi),不留殘漬,適合精密設(shè)備消火栓利用水源進(jìn)行滅火的設(shè)備,配有水帶、水槍等附件主要用于撲救較大面積火災(zāi),需要一定的操作技能火災(zāi)報警器自動探測煙霧、溫度異常,及時發(fā)出警報能夠在火災(zāi)初期發(fā)現(xiàn)險情,爭取寶貴的逃生和撲救時間防火門窗使用耐火材料制成,能夠阻隔火勢和煙霧蔓延在火災(zāi)中為人員疏散提供安全通道和緩沖時間溫馨提示:請記住校園內(nèi)各類消防設(shè)施的具體位置,定期檢查其完好狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施損壞或缺失,要立即向老師或相關(guān)部門報告。滅火器使用演示01拔出保險銷將滅火器提至火場,拔出保險銷,這是啟用滅火器的第一步02瞄準(zhǔn)火源根部站在上風(fēng)位置,距離火源3-5米,將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部,而非火焰頂端03壓下壓把用力壓下壓把,滅火劑會從噴嘴噴出,開始滅火04左右掃射對準(zhǔn)火焰根部左右掃射,確保將火完全撲滅,防止復(fù)燃重要注意事項:使用前要檢查滅火器壓力表是否在正常范圍站在上風(fēng)位置,避免被煙霧和滅火劑影響如果火勢較大無法控制,要立即撤離并報警使用后的滅火器要及時更換或充裝第五章火場逃生自救技巧掌握正確的火場逃生技巧,在關(guān)鍵時刻能夠冷靜應(yīng)對,是保護(hù)生命安全的最后一道防線。記住:生命永遠(yuǎn)是第一位的,在確保自身安全的前提下才能幫助他人?；饒鎏由S金法則保持冷靜慌亂會導(dǎo)致錯誤判斷。深呼吸,迅速觀察環(huán)境,選擇最近的安全出口低姿勢前進(jìn)煙霧向上聚集,貼近地面空氣較清新。彎腰或匍匐前進(jìn),避免吸入有毒煙霧濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊4-8層捂住口鼻,可過濾80%以上的煙霧,保護(hù)呼吸道選對逃生路線絕不乘坐電梯!選擇樓梯等安全通道。如通道被堵,尋找其他出口或等待救援逃生時的注意事項不要返回火場拿取財物穿過濃煙區(qū)時要屏住呼吸遇到防火門要隨手關(guān)閉,阻止火勢蔓延如衣服著火,要就地打滾壓滅火焰逃生后要在安全地點集合,清點人數(shù)無法逃生時的求救方法退到相對安全的房間,關(guān)閉門窗用濕布條塞住門縫,防止煙霧進(jìn)入在窗口揮舞鮮艷衣物或手電筒求救撥打119說明被困位置耐心等待救援,不要盲目跳樓緊急報警步驟1立即撥打119發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后第一時間撥打火警電話119,這是消防部門的專用號碼,全國統(tǒng)一,24小時有人接聽2準(zhǔn)確報告位置清楚說明火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址,包括省市、街道、門牌號、建筑名稱等,便于消防車快速到達(dá)3描述火災(zāi)情況簡要說明起火原因、著火物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困等重要信息4留下聯(lián)系方式告知報警人姓名和聯(lián)系電話,保持通訊暢通,以便消防部門隨時聯(lián)系5派人接應(yīng)消防車如條件允許,派人到路口接應(yīng)消防車,指引最快捷的路線,節(jié)省寶貴時間特別提醒:報警時要講普通話,表達(dá)清楚。不要慌張,回答接警員的詢問。報警后,要組織人員疏散,并嘗試使用滅火器控制初期火勢,但要確保自身安全。謊報火警是違法行為,將受到法律處罰。實戰(zhàn)演練生命保障只有通過反復(fù)的消防演練,才能在真正的火災(zāi)來臨時做到臨危不亂、有序撤離。每一次演練都可能在未來挽救我們的生命,請認(rèn)真對待每一次演練機會!第六章典型校園火災(zāi)案例分析歷史是最好的教科書。通過分析真實的校園火災(zāi)案例,我們可以深刻理解消防安全的重要性,吸取慘痛教訓(xùn),避免悲劇重演。案例一:實驗室化學(xué)品爆炸火災(zāi)事故基本情況時間:2019年某日下午地點:某中學(xué)化學(xué)實驗室傷亡:3名學(xué)生受傷,實驗室嚴(yán)重?fù)p毀直接損失:超過50萬元事故經(jīng)過幾名學(xué)生在化學(xué)老師離開后,私自進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗。由于對化學(xué)品性質(zhì)不了解,將兩種相互反應(yīng)的化學(xué)品混合,導(dǎo)致劇烈反應(yīng)產(chǎn)生爆炸,引發(fā)火災(zāi)。學(xué)生來不及逃離,受到不同程度的燒傷。事故原因分析化學(xué)品存放管理不規(guī)范,學(xué)生可隨意接觸學(xué)生安全意識薄弱,違反實驗室操作規(guī)程缺乏教師現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案不完善,初期處置不當(dāng)深刻教訓(xùn)啟示化學(xué)品必須專人保管,嚴(yán)格領(lǐng)用登記制度實驗必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行,嚴(yán)禁私自操作加強學(xué)生安全教育,提高風(fēng)險意識制定詳細(xì)應(yīng)急預(yù)案,定期開展演練案例二:電線老化引發(fā)教學(xué)樓火災(zāi)事故基本情況時間:2020年某日凌晨地點:某中學(xué)教學(xué)樓三樓傷亡:無人員傷亡(幸運發(fā)生在夜間)直接損失:過火面積200平方米,損失超百萬事故經(jīng)過教學(xué)樓建成已有20多年,電線嚴(yán)重老化但未及時更換。凌晨時分,老化電線發(fā)生短路,產(chǎn)生電火花引燃周圍可燃物,火勢迅速蔓延。幸好保安及時發(fā)現(xiàn)并報警,消防隊迅速趕到控制火勢,才避免了更大損失。1隱患形成20年老化電線,絕緣層脫落,線路負(fù)荷大2事故發(fā)生凌晨短路起火,迅速引燃教室物品3應(yīng)急處置保安發(fā)現(xiàn)報警,消防隊15分鐘到達(dá)現(xiàn)場4整改措施全面更換電線,建立定期檢查制度教訓(xùn)總結(jié):電氣線路和設(shè)備必須定期檢查維護(hù)。學(xué)校應(yīng)建立安全隱患排查制度,對老化設(shè)施及時維修更換。一時的節(jié)省可能造成無法挽回的損失。預(yù)防永遠(yuǎn)比事后補救更重要。案例三:倉庫易燃物火災(zāi)事故基本情況時間:2021年某日上午地點:某中學(xué)體育器材倉庫傷亡:1名教師輕度吸入性損傷直接損失:大量器材、教學(xué)用品損毀事故經(jīng)過學(xué)校倉庫內(nèi)堆放大量廢紙箱、舊課本等易燃物品,管理混亂。一名教師在倉庫附近吸煙,未熄滅的煙頭被風(fēng)吹入倉庫,引燃堆積的紙箱,火勢迅速蔓延。由于倉庫消防設(shè)施缺失,初期撲救失敗,最終造成嚴(yán)重?fù)p失。管理缺失倉庫內(nèi)易燃物品隨意堆放,無分類管理,通道堵塞,消防設(shè)施缺失或損壞。違規(guī)行為在倉庫等禁火區(qū)域吸煙,煙頭處置不當(dāng),缺乏基本的消防安全意識。防范對策建立倉庫管理制度,易燃物品分類存放,遠(yuǎn)離火源。配備消防器材,嚴(yán)禁煙火,制定應(yīng)急預(yù)案。案例啟示:這三個真實案例充分說明,絕大多數(shù)火災(zāi)都是可以預(yù)防的。只要我們提高警惕,嚴(yán)格管理,遵守規(guī)章制度,就能有效避免悲劇發(fā)生。每一起火災(zāi)背后都有血的教訓(xùn),我們要引以為戒,時刻繃緊安全這根弦。第七章家庭防火與安全用電消防安全不僅限于校園,家庭防火同樣重要。作為高中生,我們要將學(xué)到的消防知識帶回家,與家人分享,共同營造安全的家庭環(huán)境。家庭防火注意事項定期檢查電器線路每月檢查家中電線、插座是否有老化、松動現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)電線外皮破損、插座發(fā)熱等異常情況要立即處理?？照{(diào)、冰箱等大功率電器應(yīng)使用專用插座,避免與其他電器共用。規(guī)范使用明火廚房使用燃?xì)庠钜龅?人走火滅",使用后及時關(guān)閉閥門。不在床上吸煙,不隨意丟棄未熄滅的煙頭。不在室內(nèi)焚燒雜物、紙張等,特別是祭祀時要注意用火安全。配備消防器材家中應(yīng)常備滅火器、消防毯、應(yīng)急手電筒等基本消防設(shè)備。學(xué)習(xí)使用方法,定期檢查有效期。制定家庭火災(zāi)逃生計劃,熟悉逃生路線,進(jìn)行家庭消防演練。安全存放易燃物汽油、酒精、油漆等易燃易爆物品要存放在陰涼通風(fēng)處,遠(yuǎn)離火源和熱源。不在陽臺、走廊等地方堆放雜物,保持消防通道暢通。安全用電小貼士避免超負(fù)荷用電不同時使用多個大功率電器,注意總功率不超過線路承受能力。使用電暖器、電熱毯等大功率設(shè)備要特別小心。選用合格電器產(chǎn)品購買有3C認(rèn)證標(biāo)志的正規(guī)產(chǎn)品,不使用劣質(zhì)、"三無"電器。及時淘汰超過使用年限的老舊電器。及時更換老化線路發(fā)現(xiàn)電線老化、插座松動、開關(guān)失靈等問題要立即更換。不私自改裝電路,維修電器要找專業(yè)人員。養(yǎng)成良好用電習(xí)慣人離開時切斷電源,不讓電器長時間待機。手機充電完成后及時拔掉充電器。不用濕手觸碰電器開關(guān)。特別提醒:夏季是用電高峰期,空調(diào)、風(fēng)扇、冰箱同時運行容易超負(fù)荷。冬季使用電暖器、電熱毯要格外注意,不要在上面覆蓋衣物。雷雨天氣要拔掉電視、電腦等電器插頭,防止雷擊損壞。第八章消防演練與安全文化建設(shè)建設(shè)校園消防安全文化,不是一朝一夕之功,需要持之以恒的努力。通過定期演練、宣傳教育、制度建設(shè)等多種方式,讓消防安全意識深入人心,形成人人參與、人人負(fù)責(zé)的良好氛圍。消防演練的重要性提高應(yīng)急反應(yīng)能力通過反復(fù)演練,使師生在緊急情況下能夠迅速做出正確反應(yīng),避免慌亂熟悉逃生路線實地演練讓每個人清楚知道從所在位置到安全區(qū)域的最佳路線掌握逃生技能學(xué)習(xí)正確的逃生姿勢、呼吸方法、門窗開關(guān)技巧等實用技能培養(yǎng)心理素質(zhì)模擬真實場景,鍛煉在壓力下保持冷靜的心理承受能力增強團(tuán)隊協(xié)作演練中學(xué)會相互幫助、有序疏散、聽從指揮,培養(yǎng)集體主義精神檢驗應(yīng)急預(yù)案通過演練發(fā)現(xiàn)預(yù)案中的不足,及時改進(jìn)完善,確保切實有效演練要求:每次演練都要認(rèn)真對待,不能流于形式。聽到警報后立即停止所有活動,按照預(yù)定路線快速有序撤離。不推搡、不擁擠、不喧嘩、不返回。到達(dá)安全區(qū)域后立即清點人數(shù),向老師報告。演練結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié),找出問題,不斷改進(jìn)。消防安全,從我做起養(yǎng)成良好習(xí)慣不玩火,不亂扔煙頭,不違規(guī)使用電器,隨手關(guān)閉電源開關(guān),發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時報告積極參與活動認(rèn)真參加學(xué)校組織的消防演練、安全教育講座、知識競賽等活動,主動學(xué)習(xí)消防知識當(dāng)好宣傳員向家人、朋友宣傳消防安全知識,糾正不安全行為,影響和帶動身邊人共同重視消防安全個人行動承諾我承諾遵守學(xué)校各項消防安全規(guī)定我承諾不攜帶火種進(jìn)入校園