第1頁（共1頁）2025-2026學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)華附集團(tuán)校聯(lián)考八年級（上）期中語文試卷一、專題一：尋精神之源?；A(chǔ)知識運(yùn)用（21分）1．（7分）2025年9月3日，北京天安門舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵活動(dòng)。此舉是中國向世界展示維護(hù)和平、捍衛(wèi)正義的決心和實(shí)力，彰顯中國在國際舞臺上的大國擔(dān)當(dāng)，共同維護(hù)世界和平與發(fā)展。八年級同學(xué)正在開展以“中國人的底氣源自哪里”為主題的探究活動(dòng)，歡迎你的加入！【英雄豐碑】2025年9月30日上午，在慶祝中華人民共和國成立76周年之際，烈士紀(jì)念日向人民英雄致敬獻(xiàn)花藍(lán)儀式在北京天安門廣場隆重舉行。鮮艷挺拔的紅掌、輕yíng①_____綻放的文心蘭，寄托著對人民英雄的深切緬懷和崇高敬意。怎樣的人稱得上英雄？在抗戰(zhàn)中所向披靡、銳不可當(dāng)?shù)娜嗣窠夥跑娛怯⑿?；全身心投入研究、鐫刻在史冊上的科研人員是英雄；逆行向上、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生是英雄；關(guān)心孩子、huì②_____人不倦的老師是英雄……每個(gè)人都可以成為英雄。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們不僅要世代發(fā)揚(yáng)英烈的英雄精神，而且要永遠(yuǎn)銘記英烈的英雄事跡。（1）文段中有部分文字缺失，請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①輕yíng②huì人不倦（2）文段中加點(diǎn)詞“深切緬懷”和“崇高敬意”短語類型相同，請寫出它們的短語類型。（3）文段中劃線的句子是病句，請將修改后的句子寫在下面。2．（4分）【浩氣長存】解放軍報(bào)9月30日電烈士紀(jì)念日前夕，海軍某部禮堂內(nèi)，一名身著老式軍裝的老人走上主席臺，緩緩抬起右臂，莊嚴(yán)敬禮：“原26軍77師231團(tuán)2營5連機(jī)槍班戰(zhàn)士房來廷，向老部隊(duì)報(bào)到！”這一聲“報(bào)到”，是95歲的房來廷老人埋藏心底70多年的愿望。1950年，房來廷隨部奔赴抗美援朝戰(zhàn)場。長津湖戰(zhàn)役中，他雙腿嚴(yán)重受傷，不得不回國接受治療，自此便與老部隊(duì)失去聯(lián)系。多年來，房來廷始終心系老部隊(duì)，但由于部隊(duì)轉(zhuǎn)隸等原因，一直未能與老部隊(duì)取得聯(lián)系。經(jīng)過多方確認(rèn)，房來廷老部隊(duì)是該部“粱山戰(zhàn)斗英雄連”。今年初，該部特意組織官兵代表登門看望房來廷老人，臨別時(shí)他們約定：一定在軍營再相聚?！傲荷綉?zhàn)斗英雄連”是一支曾在抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功的英雄連隊(duì)。今年9月，“梁山戰(zhàn)斗英雄連”戰(zhàn)旗在天安門前光榮受閱。一代代官兵在厚重連史激勵(lì)下接續(xù)奮斗，涌現(xiàn)出一批精武標(biāo)兵。（1）請為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20個(gè)字）（2）看完新聞，小語想采訪房來廷老人，請你為小語準(zhǔn)備兩個(gè)不同主題的采訪問題。3．（10分）【薪火相傳】最近八年級同學(xué)在閱讀紅色經(jīng)典作品《紅星照耀中國》，斯諾筆下的人物無不令人敬仰。他們是人民心目中永遠(yuǎn)的英雄，是我們的信仰和力量，是我們中華民族的精神支柱。小文繪制了一張名著閱讀單。請你幫她補(bǔ)充完整。閱讀有方法學(xué)習(xí)有成效認(rèn)識經(jīng)典人物熟悉作品中所寫的人物和事件。（1）猜猜“我”是誰？（填字母）①“書生出身的造反者，行動(dòng)同知識、信仰完全一致的知識分子?！彼麄€(gè)子清瘦，眼睛富于熱情。②大個(gè)子，強(qiáng)壯有力，口才好，說起話來能“叫死人活過來打仗”。③與部下同甘共苦，長征中把馬讓給其他同志騎：說話輕聲，非常樸實(shí)，天性極端溫和。A.毛澤東B.周恩來C.彭德懷D.朱德E.賀龍F(tuán).徐海東感受英雄魅力體會(huì)英雄們對理想信念的堅(jiān)守，對革命事業(yè)的忠誠。（2）在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)抽和紅軍將領(lǐng)，讓我們深深感受到他們獨(dú)特的人格觸力。請選擇下面的一個(gè)人物，結(jié)合書中具體事例（不少于兩件），說說他的人格魅力如何體現(xiàn)。A.毛澤東B.周恩來C.彭德懷把握時(shí)代精神了解重大歷史事件，洞察時(shí)代特點(diǎn)。（3）習(xí)近平總書記說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒”“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”。請你聯(lián)系《紅星照耀中國》具體情節(jié)，談?wù)勀阕x到的紅軍長征精神的內(nèi)涵是什么？二、專題二：悟家國情懷。古文詩詞辨識（23分）4．（10分）【家國詩韻】小語同學(xué)準(zhǔn)備了相關(guān)資料，不過并不完整，請你根據(jù)內(nèi)容提示幫她補(bǔ)充完整。古詩文中有美景，白居易的“①，淺草才能沒馬蹄?！保ā跺X塘湖春行》）展現(xiàn)了西湖早春花草向榮、生趣盎然的美好畫卷；崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，②?！保ā饵S鶴樓》）描繪了一派欣欣向榮、色彩明麗的美景；王績的“樹樹皆秋色，③?！保ā兑巴罚┱宫F(xiàn)了秋意正濃的山野景色；王維的“④，長河落日圓?！保ā妒怪寥稀罚┱宫F(xiàn)了邊陲大漠壯闊雄奇、氣象雄渾的景象；陶弘景的⑤“，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，。”（《答謝中書書》）傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。吉詩文中有情懷，曹操的“⑥，?！保ā洱旊m壽》）用比喻手法表達(dá)他年老而壯志猶存，展現(xiàn)他的偉大抱負(fù)；看著富春江的奇山異水，吳均由景而生慨嘆“鳶飛戾天者，望峰息心；⑦，。”，表達(dá)對山水的贊美、歸隱林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。5．（13分）【人生襟懷】閱讀蘇軾《記承天寺夜游》《記游松風(fēng)亭》，李白《渡荊門送別》，完成各題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，通至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢。相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)奪下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久，忠曰：“此間有甚么歇不得處！”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵②，退則死法③，當(dāng)恁么④時(shí)也不封熟歇。（《記游松風(fēng)亭》）【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手，③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣?！颈慷汕G門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①念無與為樂者②思欲就亭止息（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①懷民亦未寢，相與步于中庭。②由是如掛鉤之魚，忽得解脫。（3）【甲】文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”和【丙】詩中“月下飛天鏡”同樣是寫月，在寫法上有什么異同？（4）有人評價(jià)蘇軾，說他“面對人生失意的哀愁，一反憂傷情調(diào)”?！炯住俊疽摇績晌姆謩e寫于他被貶黃州和惠州時(shí)，都寫出了憂傷之外的味道，試結(jié)合兩篇文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。三、現(xiàn)代文章閱讀（28分）6．（11分）【韶華勵(lì)行】學(xué)校舉辦“強(qiáng)國有我”主題宣講活動(dòng)，請結(jié)合四則材料完成下面的任務(wù)?！静牧弦弧俊静牧隙?025﹣2026年度大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施方案（節(jié)選）選拔標(biāo)準(zhǔn)。普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，理想信念堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)好，到崗之前獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，通過西部計(jì)劃統(tǒng)一體檢（體檢內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)見西部計(jì)劃官網(wǎng)http：//）。有志愿服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先錄用。（選自“西部計(jì)劃”官網(wǎng)）【材料三】“強(qiáng)國有我”大家談（節(jié)選）①中國人民大學(xué)碩士生王詩龍：我曾參與四川支教，那段經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富，讓我更加明白音青年的責(zé)任。②北京航空航天大學(xué)博士生徐若航：看到我國在芯片等領(lǐng)域被“卡脖子”，我心里憋著一股勁兒，立志在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域鉆研。③重慶市立信職業(yè)教育中心大二學(xué)生何應(yīng)對：我中職階段學(xué)的是燃油汽車維修，但當(dāng)看到我國新能源汽車技術(shù)全球領(lǐng)先，我決定高職階段學(xué)習(xí)新能源汽車維修。④廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生農(nóng)淑儀：在一家公司實(shí)習(xí)后，我領(lǐng)悟到，青年創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任就是讓中國制造在風(fēng)浪中站穩(wěn)腳跟。（選自《人民日報(bào)》2025年5月11日，有刪改）【材料四】擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人燃燒的青春最美麗鐘超①“這里偏遠(yuǎn)，在地圖上都難尋蹤跡，但當(dāng)我踏入校園，孩子們純真的笑臉和清澈的眼眸，又讓我堅(jiān)信這里就是夢想的新起點(diǎn)。”這是新疆克州謝依特小學(xué)支教教師姚智戈的真誠感言，在這里，支教團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)一年，使班級優(yōu)秀率提升至50%，國家通用語言使用率達(dá)100%，一個(gè)班級成績進(jìn)入全市前五……今年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)或邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信，既是對他們積極向上精神風(fēng)貌的高度肯定，也是時(shí)新時(shí)代青年厚植家國情懷、發(fā)揚(yáng)奮斗精神的殷切期待。②揮灑青春，筑夢未來。一個(gè)民族的發(fā)展，總是與青年的選擇和理想息息相關(guān)。百余年前，中國青年以“敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，救民族于危亡之際；今天，新時(shí)代青年站在民族復(fù)興的歷史坐標(biāo)上，肩負(fù)著更加光榮而艱巨的使命。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。作為全社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，廣大青年要始終保持自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的精氣神，讓青春之花在中華民族偉大復(fù)興的新征程上絢麗綻放。③擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人，燃燒的青春最美麗。展望今天的中國，從科技創(chuàng)新的“無人區(qū)”，到鄉(xiāng)村全面振興的“希望田”；從綠色發(fā)展的“攻堅(jiān)地”，到社會(huì)治理的“新考場”，青年一代正在用行動(dòng)證明他們是值得信賴、能打硬仗、敢于勝利的一代。他們勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，堅(jiān)持與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與人民共命運(yùn)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、創(chuàng)新者、奉獻(xiàn)者。④新時(shí)代大有可為，無限機(jī)遇正召喚青年。今日之中國，正處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，干事創(chuàng)業(yè)的空間足夠開闊，施展才華的舞臺足夠?qū)拸V。只要敢于筑夢、勇于追夢、勤于圓夢，保持積極進(jìn)取、勇抗重?fù)?dān)的精氣神，就一定能在劈波斬浪中成就事業(yè)。廣大青年應(yīng)該保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，抓住歷史機(jī)遇，不斷進(jìn)取，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中綻放熠熠光輝。⑤“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”民族復(fù)興偉業(yè)須在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中走向勝利。要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精種，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)中奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻喝A章?。ㄟx自2025年5月14日《光明日報(bào)》，有刪改）（1）從四則材料中找一個(gè)最適合的語句，用作本次宣講活動(dòng)的標(biāo)語。（2）請用一句話幫助小語同學(xué)概括【材料一】中兩幅圖的信息。（3）小文同學(xué)說：“聽了宣講，我深受鼓舞。初中一畢業(yè)，我就報(bào)名‘志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，為強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量?！贬槍π∥牡南敕?，結(jié)合四則材料，你會(huì)對他說些什么？（4）活動(dòng)即將結(jié)束，學(xué)校布置你就本次宣講活動(dòng)寫一篇新聞評論。【材料四】是新聞評論，它的新聞性特征對你寫評論有什么啟發(fā)？請結(jié)合文本及下面的小貼士具體談?wù)??！拘≠N士】新聞評論是針對現(xiàn)實(shí)生活中最新事件成某一熱點(diǎn)問題，迅速及時(shí)發(fā)表評論的一種新聞作品。7．（17分）【赤膽忠魂】閱讀下面的文章，完成下面小題。赴遠(yuǎn)張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼。或許正因?yàn)檫@疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結(jié)論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救出來。現(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復(fù)得快，一算時(shí)間，踏進(jìn)牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續(xù)和心里想。⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會(huì)都開了好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會(huì)開口的。如若他會(huì)開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了，就看誰熬得過誰吧?、釘橙顺敛蛔饬恕５诙惶鞌橙藦睦畏块T的窗口扔進(jìn)了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當(dāng)然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時(shí)間有的是，信寫得長。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時(shí)的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和。?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報(bào)紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會(huì)研究的，是要在字里行同探索秘密的。?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點(diǎn)，在營救他。續(xù)和突然狂躁起來——營救得了嗎？?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時(shí)間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個(gè)字：赴遠(yuǎn)。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營救。?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家天大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個(gè)兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認(rèn)為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠(yuǎn)吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進(jìn)去了。?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠(yuǎn)”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，對行刑的人說：“紙筆?！毙行痰娜擞行┻t疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點(diǎn)著了，將空煙盒遞給續(xù)和。?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志：勿告母親，替我收尸?！毕肓讼?，又添上一行字：“與妻信之八十六。”?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時(shí)，花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)?！x自《中國微型小說精選》，有刪改你班準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)校“致敬先烈”微電影展評。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。（1）【導(dǎo)演說戲】①說劇本。請你向演職人員解釋續(xù)和給侄子取名“赴遠(yuǎn)”與“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”中“赴遠(yuǎn)”的不同含義，并說明小說以“赴遠(yuǎn)”為題的作用。②說角色。為讓演員全面、準(zhǔn)確把握所飾角色，請你概括“續(xù)和”的人物形象，并結(jié)合小說作簡要分析。（2）【電影拍攝】為了便于微電影分鏡頭的交錯(cuò)拍攝，請你向攝影師說明文中第⑦段的敘述方式，并從小說技巧角度說說其作用。（3）【后期制作】請完成附加鏡頭和片尾配樂工作。①小說結(jié)尾言猶未盡。你認(rèn)為在微電影的結(jié)尾處，應(yīng)補(bǔ)上一組鏡頭來照應(yīng)“花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)”。請根據(jù)示例，利用所學(xué)知識，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內(nèi)）示例：天安門廣場上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會(huì)戰(zhàn)正酣，滾滾石油噴薄而出；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸，蘑菇云騰空而起……；；……②班級選擇歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》作為微電影結(jié)尾的配樂，你覺得恰到好處，請說說好在哪里?！炬溄印俊都t梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰雪腳下踩/三九嚴(yán)寒何所懼/一片丹心向陽開/紅梅花兒開/朵朵放光彰……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來。四、專題三：說身邊英雄。寫作表達(dá)技能（48分，正文45分+書寫3分）8．（48分）【凡人微光】按要求寫作?！罢l說污泥滿身的不算英雄？”“誰說對弈平凡的不算英雄？”“誰說站在光里的才算英雄？”——唐恬《孤勇者》以上文字，引發(fā)了你哪些思考與感悟？請以“你是我的英雄”為題寫一篇文章?！緦懽饕蟆竣袤w裁不限（詩歌除外）；②內(nèi)容真實(shí)，不虛構(gòu)編造；③不套作，不抄襲，不能用本試卷閱讀材料作為寫作內(nèi)容；④文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替；⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

2025-2026學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)華附集團(tuán)校聯(lián)考八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、專題一：尋精神之源。基礎(chǔ)知識運(yùn)用（21分）1．（7分）2025年9月3日，北京天安門舉行紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵活動(dòng)。此舉是中國向世界展示維護(hù)和平、捍衛(wèi)正義的決心和實(shí)力，彰顯中國在國際舞臺上的大國擔(dān)當(dāng)，共同維護(hù)世界和平與發(fā)展。八年級同學(xué)正在開展以“中國人的底氣源自哪里”為主題的探究活動(dòng)，歡迎你的加入！【英雄豐碑】2025年9月30日上午，在慶祝中華人民共和國成立76周年之際，烈士紀(jì)念日向人民英雄致敬獻(xiàn)花藍(lán)儀式在北京天安門廣場隆重舉行。鮮艷挺拔的紅掌、輕yíng①_____綻放的文心蘭，寄托著對人民英雄的深切緬懷和崇高敬意。怎樣的人稱得上英雄？在抗戰(zhàn)中所向披靡、銳不可當(dāng)?shù)娜嗣窠夥跑娛怯⑿?；全身心投入研究、鐫刻在史冊上的科研人員是英雄；逆行向上、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生是英雄；關(guān)心孩子、huì②_____人不倦的老師是英雄……每個(gè)人都可以成為英雄。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們不僅要世代發(fā)揚(yáng)英烈的英雄精神，而且要永遠(yuǎn)銘記英烈的英雄事跡。（1）文段中有部分文字缺失，請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①輕yíng盈②huì誨人不倦（2）文段中加點(diǎn)詞“深切緬懷”和“崇高敬意”短語類型相同，請寫出它們的短語類型。（3）文段中劃線的句子是病句，請將修改后的句子寫在下面?！窘獯稹看鸢福海?）①盈②誨（2）偏正短語（3）我們不僅要永遠(yuǎn)銘記英烈的英雄事跡，而且要世代發(fā)揚(yáng)英烈的英雄精神。2．（4分）【浩氣長存】解放軍報(bào)9月30日電烈士紀(jì)念日前夕，海軍某部禮堂內(nèi)，一名身著老式軍裝的老人走上主席臺，緩緩抬起右臂，莊嚴(yán)敬禮：“原26軍77師231團(tuán)2營5連機(jī)槍班戰(zhàn)士房來廷，向老部隊(duì)報(bào)到！”這一聲“報(bào)到”，是95歲的房來廷老人埋藏心底70多年的愿望。1950年，房來廷隨部奔赴抗美援朝戰(zhàn)場。長津湖戰(zhàn)役中，他雙腿嚴(yán)重受傷，不得不回國接受治療，自此便與老部隊(duì)失去聯(lián)系。多年來，房來廷始終心系老部隊(duì)，但由于部隊(duì)轉(zhuǎn)隸等原因，一直未能與老部隊(duì)取得聯(lián)系。經(jīng)過多方確認(rèn)，房來廷老部隊(duì)是該部“粱山戰(zhàn)斗英雄連”。今年初，該部特意組織官兵代表登門看望房來廷老人，臨別時(shí)他們約定：一定在軍營再相聚?！傲荷綉?zhàn)斗英雄連”是一支曾在抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中立下赫赫戰(zhàn)功的英雄連隊(duì)。今年9月，“梁山戰(zhàn)斗英雄連”戰(zhàn)旗在天安門前光榮受閱。一代代官兵在厚重連史激勵(lì)下接續(xù)奮斗，涌現(xiàn)出一批精武標(biāo)兵。（1）請為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過20個(gè)字）（2）看完新聞，小語想采訪房來廷老人，請你為小語準(zhǔn)備兩個(gè)不同主題的采訪問題?！窘獯稹看鸢福海?）示例：95歲抗美援朝老兵房來廷向老部隊(duì)報(bào)到（2）示例：主題一：戰(zhàn)爭經(jīng)歷您在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中，雙腿受傷的過程是怎樣的？當(dāng)時(shí)您的心情如何？主題二：對部隊(duì)的情感這么多年來，您一直心系老部隊(duì)，支撐您的信念是什么？3．（10分）【薪火相傳】最近八年級同學(xué)在閱讀紅色經(jīng)典作品《紅星照耀中國》，斯諾筆下的人物無不令人敬仰。他們是人民心目中永遠(yuǎn)的英雄，是我們的信仰和力量，是我們中華民族的精神支柱。小文繪制了一張名著閱讀單。請你幫她補(bǔ)充完整。閱讀有方法學(xué)習(xí)有成效認(rèn)識經(jīng)典人物熟悉作品中所寫的人物和事件。（1）猜猜“我”是誰？（填字母）①“書生出身的造反者，行動(dòng)同知識、信仰完全一致的知識分子。”他個(gè)子清瘦，眼睛富于熱情。B②大個(gè)子，強(qiáng)壯有力，口才好，說起話來能“叫死人活過來打仗”。E③與部下同甘共苦，長征中把馬讓給其他同志騎：說話輕聲，非常樸實(shí)，天性極端溫和。DA.毛澤東B.周恩來C.彭德懷D.朱德E.賀龍F(tuán).徐海東感受英雄魅力體會(huì)英雄們對理想信念的堅(jiān)守，對革命事業(yè)的忠誠。（2）在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)抽和紅軍將領(lǐng)，讓我們深深感受到他們獨(dú)特的人格觸力。請選擇下面的一個(gè)人物，結(jié)合書中具體事例（不少于兩件），說說他的人格魅力如何體現(xiàn)。A.毛澤東B.周恩來C.彭德懷把握時(shí)代精神了解重大歷史事件，洞察時(shí)代特點(diǎn)。（3）習(xí)近平總書記說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒”“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”。請你聯(lián)系《紅星照耀中國》具體情節(jié)，談?wù)勀阕x到的紅軍長征精神的內(nèi)涵是什么？【解答】（1）本題考查名著分析。①“書生出身的造反者、眼睛富熱情”是《紅星照耀中國》中周恩來的形象，故選：B；②“口才好、叫死人活來打仗”是賀龍的特點(diǎn)，故選：E；③“與部下同甘共苦、讓馬、天性溫和”是朱德的特質(zhì)，故選：D。（2）本題考查名著分析。以周恩來為例，周恩來的人格魅力體現(xiàn)在：無私奉獻(xiàn)：放棄富裕的家庭生活，投身革命，長期在艱苦環(huán)境中工作，甚至曾因過度勞累病倒；親民平等：與普通士兵、群眾同吃同住，不搞特殊化，長征中與戰(zhàn)士們一起步行，分享物資。（3）本題考查名著分析。從《紅星照耀中國》中長征情節(jié)（如爬雪山、過草地、突破烏江天險(xiǎn)）可看出，長征精神的內(nèi)涵包括：堅(jiān)韌不拔：克服缺衣少食、自然環(huán)境惡劣等困難，始終向目標(biāo)前進(jìn)；團(tuán)結(jié)互助：戰(zhàn)友間相互扶持（如讓馬、分享食物），凝聚成集體力量；信仰堅(jiān)定：始終堅(jiān)守革命理想，不因挫折放棄對勝利的追求。答案：（1）①B②E③D（2）（選周恩來）：無私：棄優(yōu)渥生活投革命，吃苦受累；平等：與士兵同吃住，長征同步行。（3）從克服缺衣少食、自然環(huán)境惡劣等困難，可以看出長征精神是堅(jiān)韌不拔；從戰(zhàn)友讓馬、分享食物，可以看出長征精神是團(tuán)結(jié)互助；從堅(jiān)守革命理想，不因挫折放棄對勝利的追求，可以看出長征精神是忠誠信仰。二、專題二：悟家國情懷。古文詩詞辨識（23分）4．（10分）【家國詩韻】小語同學(xué)準(zhǔn)備了相關(guān)資料，不過并不完整，請你根據(jù)內(nèi)容提示幫她補(bǔ)充完整。古詩文中有美景，白居易的“①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！保ā跺X塘湖春行》）展現(xiàn)了西湖早春花草向榮、生趣盎然的美好畫卷；崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，②淺草才能沒馬蹄?！保ā饵S鶴樓》）描繪了一派欣欣向榮、色彩明麗的美景；王績的“樹樹皆秋色，③山山唯落暉?！保ā兑巴罚┱宫F(xiàn)了秋意正濃的山野景色；王維的“④大漠孤煙直，長河落日圓。”（《使至塞上》）展現(xiàn)了邊陲大漠壯闊雄奇、氣象雄渾的景象；陶弘景的⑤“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！保ā洞鹬x中書書》）傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。吉詩文中有情懷，曹操的“⑥老驥伏櫪，志在千里?！保ā洱旊m壽》）用比喻手法表達(dá)他年老而壯志猶存，展現(xiàn)他的偉大抱負(fù)；看著富春江的奇山異水，吳均由景而生慨嘆“鳶飛戾天者，望峰息心；⑦經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！?，表達(dá)對山水的贊美、歸隱林泉的愿望，以及淡泊避世的思想?！窘獯稹看鸢福孩賮y花漸欲迷人眼②淺草才能沒馬蹄③山山唯落暉④大漠孤煙直⑤曉霧將歇沉鱗競躍⑥老驥伏櫪志在千里（重點(diǎn)字：驥）⑦經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反5．（13分）【人生襟懷】閱讀蘇軾《記承天寺夜游》《記游松風(fēng)亭》，李白《渡荊門送別》，完成各題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，通至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢。相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)奪下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久，忠曰：“此間有甚么歇不得處！”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵②，退則死法③，當(dāng)恁么④時(shí)也不封熟歇。（《記游松風(fēng)亭》）【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手，③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣?！颈慷汕G門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①念無與為樂者考慮，想到?②思欲就亭止息靠近（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①懷民亦未寢，相與步于中庭。②由是如掛鉤之魚，忽得解脫。（3）【甲】文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”和【丙】詩中“月下飛天鏡”同樣是寫月，在寫法上有什么異同？（4）有人評價(jià)蘇軾，說他“面對人生失意的哀愁，一反憂傷情調(diào)”?！炯住俊疽摇績晌姆謩e寫于他被貶黃州和惠州時(shí)，都寫出了憂傷之外的味道，試結(jié)合兩篇文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻！窘獯稹浚?）本題考查文言詞義。①句意：念：考慮，想到?。②句意：想要到亭子里休息。就：靠近。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：寢，睡覺；相與，共同，一起。句意：張懷民也還沒有睡覺，于是我們一起在庭院中散步。?②重點(diǎn)詞：由是，因此；忽，忽然。句意：因此（我）就像掛在鉤上的魚，忽然得到了解脫。?（3）本題考查寫作方法。“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的意思：月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹的影子。這句話用“積水空明”比喻月光之美，此句妙在寫月而不見“月”字；這幅“月光如水”圖，反映出作者空靈自在、悠游自如的心境?！霸孪嘛w天鏡”的意思是：明月映入平靜的江水中，如同天上飛來一面明鏡。這一比喻充滿浪漫主義色彩。這幅“水中映月”圖，真切地表達(dá)出作者出蜀入楚時(shí)的新鮮感受。根據(jù)分析可知，相同點(diǎn)?是：都運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了月光的澄澈明亮。不同點(diǎn)?是：甲文通過“積水空明”“藻、荇交橫”的虛實(shí)結(jié)合，以竹柏影的搖曳營造出空靈靜謐的意境，突出月夜之幽美；丙詩“月下飛天鏡”則以動(dòng)態(tài)的“飛”字，將江月倒影比作天鏡，突出江面的遼闊與月光的皎潔，意境雄渾壯闊。（4）本題考查文章情感的把握。甲文寫于蘇軾被貶黃州期間，從文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”等語句能看出，作者用“閑人”一詞表達(dá)了復(fù)雜的意蘊(yùn)：表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的，有了人的欣賞才有美，只有此時(shí)此地的月夜才是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜藖硇蕾p它。這種自嘲的口吻表達(dá)了蘇軾的樂觀和自我排遣。根據(jù)【乙】文的“縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息”可知，作者開始時(shí)想一鼓作氣爬到目的地，但精疲力盡，舉步維艱；然后用“此間有甚么歇不得處”進(jìn)行自我開解，又自喻為“如掛鉤之魚”，寫出大悟后的欣喜心態(tài)。兩篇文章雖然寫作的時(shí)間、地點(diǎn)都不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，都寫出了憂傷之外的味道，表現(xiàn)了蘇東坡樂觀、曠達(dá)、善于自我排遣的特點(diǎn)。答案：（1）①考慮，想到?②靠近（2）①張懷民也還沒有睡覺，于是我們一起在庭院中散步。?②因此（我）就像掛在鉤上的魚，忽然得到了解脫。?（3）相同點(diǎn)：甲文把月光比作“積水”，丙詩把月光比作“飛鏡”，都運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了月光的澄澈明亮。不同點(diǎn)?：甲文通過“積水空明”“藻、荇交橫”的虛實(shí)結(jié)合，以竹柏影的搖曳營造出空靈靜謐的意境，突出月夜之幽美；丙詩“月下飛天鏡”則以動(dòng)態(tài)的“飛”字，將江月倒影比作天鏡，突出江面的遼闊與月光的皎潔，意境雄渾壯闊。（4）【甲】文“但少閑人如吾兩人者耳”，以“閑人”的心境沖淡了貶謫的悲哀?！疽摇课摹傲季?，忽曰：‘此間有甚么歇不得處？”自我開解，又自喻為“如掛鉤之魚”獲得解脫，寫出大悟后的欣喜心態(tài)。兩文都寫出了蘇軾樂觀、曠達(dá)，善于自我排遣的特點(diǎn)。三、現(xiàn)代文章閱讀（28分）6．（11分）【韶華勵(lì)行】學(xué)校舉辦“強(qiáng)國有我”主題宣講活動(dòng)，請結(jié)合四則材料完成下面的任務(wù)?！静牧弦弧俊静牧隙?025﹣2026年度大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施方案（節(jié)選）選拔標(biāo)準(zhǔn)。普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，理想信念堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)好，到崗之前獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，通過西部計(jì)劃統(tǒng)一體檢（體檢內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)見西部計(jì)劃官網(wǎng)http：//）。有志愿服務(wù)經(jīng)歷的優(yōu)先錄用。（選自“西部計(jì)劃”官網(wǎng)）【材料三】“強(qiáng)國有我”大家談（節(jié)選）①中國人民大學(xué)碩士生王詩龍：我曾參與四川支教，那段經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富，讓我更加明白音青年的責(zé)任。②北京航空航天大學(xué)博士生徐若航：看到我國在芯片等領(lǐng)域被“卡脖子”，我心里憋著一股勁兒，立志在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域鉆研。③重慶市立信職業(yè)教育中心大二學(xué)生何應(yīng)對：我中職階段學(xué)的是燃油汽車維修，但當(dāng)看到我國新能源汽車技術(shù)全球領(lǐng)先，我決定高職階段學(xué)習(xí)新能源汽車維修。④廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生農(nóng)淑儀：在一家公司實(shí)習(xí)后，我領(lǐng)悟到，青年創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任就是讓中國制造在風(fēng)浪中站穩(wěn)腳跟。（選自《人民日報(bào)》2025年5月11日，有刪改）【材料四】擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人燃燒的青春最美麗鐘超①“這里偏遠(yuǎn)，在地圖上都難尋蹤跡，但當(dāng)我踏入校園，孩子們純真的笑臉和清澈的眼眸，又讓我堅(jiān)信這里就是夢想的新起點(diǎn)。”這是新疆克州謝依特小學(xué)支教教師姚智戈的真誠感言，在這里，支教團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)一年，使班級優(yōu)秀率提升至50%，國家通用語言使用率達(dá)100%，一個(gè)班級成績進(jìn)入全市前五……今年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給謝依特小學(xué)或邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信，既是對他們積極向上精神風(fēng)貌的高度肯定，也是時(shí)新時(shí)代青年厚植家國情懷、發(fā)揚(yáng)奮斗精神的殷切期待。②揮灑青春，筑夢未來。一個(gè)民族的發(fā)展，總是與青年的選擇和理想息息相關(guān)。百余年前，中國青年以“敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，救民族于危亡之際；今天，新時(shí)代青年站在民族復(fù)興的歷史坐標(biāo)上，肩負(fù)著更加光榮而艱巨的使命。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。作為全社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，廣大青年要始終保持自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的精氣神，讓青春之花在中華民族偉大復(fù)興的新征程上絢麗綻放。③擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人，燃燒的青春最美麗。展望今天的中國，從科技創(chuàng)新的“無人區(qū)”，到鄉(xiāng)村全面振興的“希望田”；從綠色發(fā)展的“攻堅(jiān)地”，到社會(huì)治理的“新考場”，青年一代正在用行動(dòng)證明他們是值得信賴、能打硬仗、敢于勝利的一代。他們勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，懷抱夢想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，堅(jiān)持與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代共發(fā)展、與人民共命運(yùn)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、創(chuàng)新者、奉獻(xiàn)者。④新時(shí)代大有可為，無限機(jī)遇正召喚青年。今日之中國，正處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，干事創(chuàng)業(yè)的空間足夠開闊，施展才華的舞臺足夠?qū)拸V。只要敢于筑夢、勇于追夢、勤于圓夢，保持積極進(jìn)取、勇抗重?fù)?dān)的精氣神，就一定能在劈波斬浪中成就事業(yè)。廣大青年應(yīng)該保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，抓住歷史機(jī)遇，不斷進(jìn)取，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中綻放熠熠光輝。⑤“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”民族復(fù)興偉業(yè)須在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中走向勝利。要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精種，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)中奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻喝A章?。ㄟx自2025年5月14日《光明日報(bào)》，有刪改）（1）從四則材料中找一個(gè)最適合的語句，用作本次宣講活動(dòng)的標(biāo)語。（2）請用一句話幫助小語同學(xué)概括【材料一】中兩幅圖的信息。（3）小文同學(xué)說：“聽了宣講，我深受鼓舞。初中一畢業(yè)，我就報(bào)名‘志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，為強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量?！贬槍π∥牡南敕?，結(jié)合四則材料，你會(huì)對他說些什么？（4）活動(dòng)即將結(jié)束，學(xué)校布置你就本次宣講活動(dòng)寫一篇新聞評論?！静牧纤摹渴切侣勗u論，它的新聞性特征對你寫評論有什么啟發(fā)？請結(jié)合文本及下面的小貼士具體談?wù)?。【小貼士】新聞評論是針對現(xiàn)實(shí)生活中最新事件成某一熱點(diǎn)問題，迅速及時(shí)發(fā)表評論的一種新聞作品。【解答】（1）此題答案不唯一。示例：擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人，燃燒的青春最美麗。（2）先分別提取兩幅圖的核心信息——上圖（志愿者）：18﹣24歲是主力群體；下圖（科技團(tuán)隊(duì)）：平均年齡年輕、青年占比高。再將兩者整合為一句話，涵蓋“志愿者年齡集中”和“科技團(tuán)隊(duì)年輕化”兩個(gè)要點(diǎn)。（3）示例：小文，你的報(bào)國熱情特別讓人敬佩！但西部計(jì)劃的選拔標(biāo)準(zhǔn)明確要求是普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，初中畢業(yè)暫時(shí)不符合報(bào)名條件哦。你可以先認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，在求學(xué)過程中積累志愿服務(wù)經(jīng)歷、提升自身能力，等達(dá)到學(xué)歷要求后，再以更扎實(shí)的素養(yǎng)報(bào)名參與，那時(shí)一定能為西部建設(shè)貢獻(xiàn)更有力的力量。（4）新聞性特征的啟發(fā)：緊扣熱點(diǎn)，時(shí)效性強(qiáng)：材料四以五四青年節(jié)前夕習(xí)近平總書記給西部計(jì)劃志愿者回信這一近期熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，評論緊跟時(shí)事。寫宣講活動(dòng)評論時(shí)，要緊扣本次活動(dòng)的近期舉辦時(shí)間，結(jié)合當(dāng)下“強(qiáng)國有我”的青年擔(dān)當(dāng)熱潮，讓評論有鮮明的時(shí)代感。聚焦具體事件，不空談：材料四圍繞西部計(jì)劃志愿者支教、兵團(tuán)西部計(jì)劃出征等具體新聞事件展開評論。寫作時(shí)需聚焦本次宣講活動(dòng)的核心內(nèi)容（如西部計(jì)劃政策、青年擔(dān)當(dāng)案例分享等），以活動(dòng)中的具體信息為依托，避免泛泛而談?；貞?yīng)現(xiàn)實(shí)需求，有針對性：材料四針對新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)這一現(xiàn)實(shí)議題發(fā)聲。寫評論時(shí)要結(jié)合宣講活動(dòng)的目的，回應(yīng)青少年對“如何踐行青春擔(dān)當(dāng)”的困惑，關(guān)聯(lián)西部計(jì)劃等具體實(shí)踐路徑，讓評論具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。答案：（1）示例：擔(dān)當(dāng)?shù)那閼炎顒?dòng)人，燃燒的青春最美麗。（2）示例：全國志愿者以18﹣24歲群體為主；我國重點(diǎn)科技團(tuán)隊(duì)平均年齡普遍年輕。（3）示例：小文你有報(bào)國熱情很棒，但西部計(jì)劃要求應(yīng)屆高校畢業(yè)生或在讀研究生，且需獲得畢業(yè)證、通過體檢，你初中畢業(yè)暫不符合條件，可先努力升學(xué)，未來再以合格身份參與。（4）①緊扣最新事件，如材料四以習(xí)近平總書記給西部支教志愿者回信、支教團(tuán)隊(duì)實(shí)績?yōu)榍腥朦c(diǎn)，貼合新聞評論時(shí)效性；②聚焦熱點(diǎn)問題，圍繞“新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)”這一社會(huì)熱點(diǎn)展開，符合新聞評論現(xiàn)實(shí)針對性；③迅速發(fā)聲，結(jié)合五四青年節(jié)契機(jī)及時(shí)評論，呼應(yīng)小貼士中“迅速及時(shí)發(fā)表評論”的要求。7．（17分）【赤膽忠魂】閱讀下面的文章，完成下面小題。赴遠(yuǎn)張建春①眼前黑得很，續(xù)和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是從骨頭里傳來的，拉扯著血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮膚都疼?；蛟S正因?yàn)檫@疼，續(xù)和才知道自己還活著，活在牢房里。②續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房。④破被絮是沒人問的，續(xù)和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。續(xù)和把前前后后的事想了一遍，得出的結(jié)論是沒留下任何破綻。續(xù)和是在廬西名為“掠影書店”的暗房里，銷毀了所有文件和同志們留下的蛛絲馬跡后泡了一杯綠茶，小口地啜飲著，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，續(xù)和經(jīng)歷過不止一次，加上這一次，三次了。第一次僥幸逃脫，第二次在受盡酷刑后，被同志們營救出來?，F(xiàn)在，竟然又一次落入敵手。續(xù)和苦笑了一聲，苦笑聲不大，卻震落了牢房頂?shù)闹雺m。⑥續(xù)和恢復(fù)得快，一算時(shí)間，踏進(jìn)牢房二十天了。二十天里除了一次用刑審問，再也沒人過問。敵人忘了嗎？續(xù)和心里想。⑦續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會(huì)都開了好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會(huì)開口的。如若他會(huì)開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是難熬的，比疼痛還痛苦，續(xù)和心里有數(shù)。一場心理戰(zhàn)開始了，就看誰熬得過誰吧?、釘橙顺敛蛔饬恕５诙惶鞌橙藦睦畏块T的窗口扔進(jìn)了一沓白紙，還有一支筆。續(xù)和明白，這是讓他寫呢。⑩續(xù)和的筆頭子好著呢，曾化名寫過小說、散文、詩歌，當(dāng)然都是宣傳革命的。紙和筆對續(xù)和充滿了誘惑。續(xù)和喜歡文字，他有過打算革命成功了做一名作家。?寫什么呢？寫信吧，給母親寫，給妻子寫。?時(shí)間有的是，信寫得長。寫給母親的信內(nèi)容多是問安，回憶些小時(shí)的事。寫給妻子的信柔和。續(xù)和愛妻子，妻子也深愛續(xù)和。?牢房里的信是沒私密性的，如發(fā)在報(bào)紙上的文章，誰愿看誰就瞅上幾眼。敵人是會(huì)研究的，是要在字里行同探索秘密的。?續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多。寫多了，續(xù)和又有了想法——給信編了號，比如“與妻信十五”“與母親信十六”等。在寫“與母親信二十”后續(xù)和意外地收到了母親的回信。?無疑這是敵人的一種策略。?收到母親的回信，續(xù)和就像過節(jié)。續(xù)和從母親娟秀的字跡上，聞到了母親的體味，也看到了母親心疼的顫抖——信上有淚漬，洇染在字里行間。一種愧疚油然而生。?妻子的信也來了。妻子的信告訴續(xù)和，母親是如何變賣家產(chǎn)，四處打點(diǎn)，在營救他。續(xù)和突然狂躁起來——營救得了嗎？?難得有一天，續(xù)和沒給母親寫信。他用了一整天的時(shí)間給妻子寫信，寫來寫去，就圍繞著兩個(gè)字：赴遠(yuǎn)。續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營救。?第二天，續(xù)和又正常了。先是給母親寫信，大約是寫到童年的趣事，竟呵呵地笑了起來。續(xù)和家是廬西大戶，他在家可是四少爺呢。續(xù)和不做少爺，做革命者，是續(xù)和家天大的事，唯母親默許。續(xù)和愛母親，敬重母親。?妻子來信了，告訴了續(xù)和家中發(fā)生的事——五弟生了個(gè)兒子，哭聲很是嘹亮。續(xù)和高興，但又遺憾，妻子怎不寫他們的兒子？可能妻子認(rèn)為續(xù)和不配為父親——兒子出生后，續(xù)和僅見過一面。?續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫“赴遠(yuǎn)吾侄”。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進(jìn)去了。?寫給侄子的信沒有編號。一沓紙寫完了，給母親、妻子的信編號到了八十五號，續(xù)和在牢里已度過了一百零五天。?是春天了，敵人決定下毒手。?“赴遠(yuǎn)”的一天到了。續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場。到了刑場續(xù)和忽覺心中略有欠缺，便招手，對行刑的人說：“紙筆。”行刑的人有些遲疑，有人摸了摸口袋，掏出煙盒。煙盒里尚有一根煙他點(diǎn)著了，將空煙盒遞給續(xù)和。?續(xù)和展平煙盒寫下：“教育吾兒繼承我志：勿告母親，替我收尸?！毕肓讼耄痔砩弦恍凶郑骸芭c妻信之八十六?！?槍聲響了，血汩汩地流。正是紅花開時(shí)，花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)。——選自《中國微型小說精選》，有刪改你班準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)?！爸戮聪攘摇蔽㈦娪罢乖u。你作為導(dǎo)演，需要完成下列任務(wù)。（1）【導(dǎo)演說戲】①說劇本。請你向演職人員解釋續(xù)和給侄子取名“赴遠(yuǎn)”與“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”中“赴遠(yuǎn)”的不同含義，并說明小說以“赴遠(yuǎn)”為題的作用。②說角色。為讓演員全面、準(zhǔn)確把握所飾角色，請你概括“續(xù)和”的人物形象，并結(jié)合小說作簡要分析。（2）【電影拍攝】為了便于微電影分鏡頭的交錯(cuò)拍攝，請你向攝影師說明文中第⑦段的敘述方式，并從小說技巧角度說說其作用。（3）【后期制作】請完成附加鏡頭和片尾配樂工作。①小說結(jié)尾言猶未盡。你認(rèn)為在微電影的結(jié)尾處，應(yīng)補(bǔ)上一組鏡頭來照應(yīng)“花一路向前開，流動(dòng)著赴遠(yuǎn)”。請根據(jù)示例，利用所學(xué)知識，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，把這組鏡頭描繪出來。（控制在60字以內(nèi)）示例：天安門廣場上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站了起來；大慶鐵人率石油人會(huì)戰(zhàn)正酣，滾滾石油噴薄而出；西北荒漠上，原子彈、氫彈相繼爆炸，蘑菇云騰空而起……脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場上，扶貧干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富，山鄉(xiāng)舊貌換新顏；抗疫前線，醫(yī)護(hù)人員逆行而上，守護(hù)人民生命健康；航天領(lǐng)域，科研人員不斷探索，讓中國航天事業(yè)邁向新高度……②班級選擇歌劇《江姐》插曲《紅梅贊》作為微電影結(jié)尾的配樂，你覺得恰到好處，請說說好在哪里。【鏈接】《紅梅贊》歌詞：紅巖上紅梅開/千里冰雪腳下踩/三九嚴(yán)寒何所懼/一片丹心向陽開/紅梅花兒開/朵朵放光彰……喚醒百花齊開放/高歌歡慶新春來?！窘獯稹浚?）①本題考查對詞語含義和標(biāo)題作用的理解。結(jié)合“續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營救”以及“續(xù)和打破常規(guī)，給未見過面的侄子寫信。想了半天，不知侄子的名字，抬頭如何寫？最終決定，寫‘赴遠(yuǎn)吾侄’。信洋洋灑灑，可這信侄能看懂估計(jì)得是十年后的事了。十年后是什么樣的世界？續(xù)和有所向往，就把這向往寫進(jìn)去了”可知，“給侄子取名‘赴遠(yuǎn)’”中“赴遠(yuǎn)”是續(xù)和希望侄子繼承自己革命志向，走向遠(yuǎn)方，投身革命事業(yè)；“‘赴遠(yuǎn)’的一天到了”結(jié)合“續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”可知，這里“赴遠(yuǎn)”指續(xù)和英勇就義，走向生命的遠(yuǎn)方，奔赴革命理想。以“赴遠(yuǎn)”為題，從內(nèi)容上看，體現(xiàn)了續(xù)和堅(jiān)定的革命理想和赴死的決心；從結(jié)構(gòu)上看，貫穿全文，是文章的線索；從表達(dá)效果上看，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，同時(shí)暗示了文章主旨，表達(dá)了對先烈的崇敬和贊美。②本題考查對人物形象的分析。結(jié)合“疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，續(xù)和像破被絮一樣被扔進(jìn)了不辨晝夜的牢房”“續(xù)和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血來，依然不疼，此處的疼被大疼掩蓋住了。續(xù)和忍不住呻吟了幾聲，但隨即咬緊牙關(guān)，將鋪天蓋地的疼吞咽了下去”可知，他被捕后面對敵人酷刑，咬緊牙關(guān)，不透露任何信息，體現(xiàn)出他意志堅(jiān)定、忠誠勇敢；結(jié)合“續(xù)和寫信上癮了，天天寫，跟母親和妻子就有那么多的話。好幾年沒見母親和妻子了，憋了一肚子的話自然話多”可知，他給母親、妻子寫信，回憶往事，表達(dá)對家人的愛，體現(xiàn)出他深愛家人；結(jié)合“續(xù)和的身份早暴露了，是掛了號的。一名共產(chǎn)黨的要員，被逮住了，許多人彈冠相慶，慶功會(huì)都開了好幾次。敵人認(rèn)定續(xù)和是不會(huì)開口的。如若他會(huì)開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不‘竹筒倒豆子’”以及續(xù)和巧妙利用寫信與敵人周旋，不暴露革命秘密可知，他富有智慧；結(jié)合“續(xù)和告訴妻子，他要赴遠(yuǎn)方去，意已決，停止無意義的營救”“續(xù)和整整衣襟，邁著大步走向刑場”可知，他決定赴死，讓妻子停止?fàn)I救，最后英勇就義，體現(xiàn)出他視死如歸。所以續(xù)和是一位意志堅(jiān)定、忠誠勇敢、深愛家人、富有智慧、視死如歸的革命者。（2）本題考查對敘述方式及其作用的理解。結(jié)合“敵人認(rèn)定續(xù)和是不會(huì)開口的。如若他會(huì)開口，第一次、第二次被逮住時(shí)，還不‘竹筒倒豆子’？”可知，第⑦段是插敘。從小說技巧角度看，插敘補(bǔ)充交代了敵人對續(xù)和的態(tài)度以及續(xù)和前兩次被捕的經(jīng)歷，使故事情節(jié)更加完整，豐富了人物形象，突出了續(xù)和意志堅(jiān)定、忠誠勇敢的品質(zhì)，同時(shí)為下文敵人采取策略，續(xù)和與敵人周旋等情節(jié)作鋪墊。（3）①本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫內(nèi)容。結(jié)合