現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)專項(xiàng)練習(xí)課件匯報(bào)人：XX目錄01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義05現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)策略04現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常見錯(cuò)誤02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法03現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題06現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)拓展應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)定義PART01時(shí)態(tài)概念時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用來表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間和持續(xù)性。01時(shí)態(tài)的定義英語中主要有時(shí)態(tài)、進(jìn)行時(shí)態(tài)、完成時(shí)態(tài)等，每種時(shí)態(tài)都有其特定的用途和結(jié)構(gòu)。02時(shí)態(tài)的種類時(shí)間狀語通常與特定的時(shí)態(tài)搭配使用，幫助明確動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間背景。03時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語構(gòu)成方式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，如“Iamreading”?；窘Y(jié)構(gòu)0102在be動(dòng)詞后加not構(gòu)成否定句，例如：“Sheisnotplaying”表示她不在玩。否定形式03將be動(dòng)詞提前構(gòu)成疑問句，如：“Areyoulistening?”詢問對方是否在聽。疑問形式構(gòu)成方式特殊動(dòng)詞的-ing形式有些動(dòng)詞的-ing形式需要雙寫最后一個(gè)輔音字母再加-ing，如“running”。不規(guī)則動(dòng)詞的-ing形式不規(guī)則動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞時(shí)形式不規(guī)則，如“going”來自“go”。使用場景01描述正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于描述某個(gè)動(dòng)作或事件正在發(fā)生，例如：“Sheisreadingabook.”02表達(dá)當(dāng)前時(shí)刻的計(jì)劃或安排當(dāng)談?wù)摦?dāng)前時(shí)刻的計(jì)劃或安排時(shí)，也常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如：“Iammeetingmyfriendstonight.”使用場景01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作是臨時(shí)的或正在發(fā)生的短暫狀態(tài)，例如：“HeisworkinginLondonforafewmonths.”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的臨時(shí)性或短暫性02在電話對話中，常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來說明正在做的事情，如：“Iamcallingtoconfirmourappointment.”表示正在進(jìn)行的電話對話現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法PART02表示正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來描述說話時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，如：“Sheisreadingabook.”描述當(dāng)前活動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也用于表達(dá)目前正在進(jìn)行但可能不會(huì)持續(xù)太久的行為，如：“Iamstayingatahotelfortheweekend.”表達(dá)臨時(shí)性行為使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行且持續(xù)一段時(shí)間，例如：“Theyarewatchingamovierightnow.”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以用來描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如：“Sheisreadingabookrightnow.”描述正在進(jìn)行的活動(dòng)01強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)活動(dòng)正在持續(xù)進(jìn)行，例如：“Theyareplayingfootballfrommorningtillevening.”強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的持續(xù)性02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以用來表達(dá)目前正在進(jìn)行但可能不會(huì)持續(xù)太久的動(dòng)作，如：“Iamstayingatahotelforaweekduetorenovationsathome.”表達(dá)臨時(shí)性的動(dòng)作03表達(dá)臨時(shí)性動(dòng)作例如：“Iamstudyingformyexamsthisweek.”（這周我正在為考試學(xué)習(xí)。）描述當(dāng)前的臨時(shí)活動(dòng)1例如：“Sheisworkingpart-timeatacaféthissummer.”（她這個(gè)夏天在一家咖啡館做兼職。）表達(dá)正在進(jìn)行的臨時(shí)計(jì)劃2例如：“Heiswearingglassestodaybecausehelosthiscontacts.”（他今天戴眼鏡，因?yàn)樗麃G了隱形眼鏡。）強(qiáng)調(diào)臨時(shí)性的變化3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題PART03填空題在句子中填入正確的動(dòng)詞形式，如"Heisplayingfootball"，以練習(xí)識(shí)別現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。識(shí)別現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)根據(jù)問題提示，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)完成句子填空，例如："Whatareyoudoing?"—"Iamreadingabook."使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答問題在句子中填入合適的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞，并搭配正確的表示當(dāng)前時(shí)間的時(shí)間狀語，如"now","atthemoment"等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與時(shí)間狀語搭配句型轉(zhuǎn)換題將句子如"HeplaysfootballeverySunday."轉(zhuǎn)換為"Heisplayingfootballnow."將句子如"Shehasjustfinishedherhomework."轉(zhuǎn)換為"Sheisfinishingherhomeworknow."從一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)從現(xiàn)在完成時(shí)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型轉(zhuǎn)換題將句子如"Theywillgototheparktomorrow."轉(zhuǎn)換為"Theyaregoingtotheparknow."從一般將來時(shí)轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)將句子如"WearestudyingEnglishatthemoment."轉(zhuǎn)換為"WestudyEnglishregularly."從現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)轉(zhuǎn)換到一般現(xiàn)在時(shí)語境應(yīng)用題在公園里，孩子們正在放風(fēng)箏，而家長們則坐在長椅上聊天。描述正在進(jìn)行的活動(dòng)"你在做什么？""我正在寫作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程。"詢問并回答正在進(jìn)行的動(dòng)作她正在為即將到來的考試感到緊張，因?yàn)樗€沒有準(zhǔn)備好。表達(dá)當(dāng)前感受或狀態(tài)他每天早上都在這個(gè)時(shí)間跑步，這是他的日常鍛煉習(xí)慣。使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述日常習(xí)慣01020304現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)常見錯(cuò)誤PART04與一般現(xiàn)在時(shí)混淆誤將"Iamknowing"作為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)使用，而應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)"Iknow"。混淆現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞形式03如錯(cuò)誤地使用"Thesunisrisingintheeast"來描述太陽每天從東方升起的事實(shí)。錯(cuò)誤地用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述事實(shí)或常態(tài)02例如，錯(cuò)誤地說"IamplayingfootballeverySunday"而非"IplayfootballeverySunday"。錯(cuò)誤使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示習(xí)慣性動(dòng)作01時(shí)態(tài)不一致錯(cuò)誤在描述當(dāng)前動(dòng)作時(shí)錯(cuò)誤地使用了一般現(xiàn)在時(shí)，如："HeiswatchingTV"應(yīng)為"HewatchesTV"。錯(cuò)誤使用一般現(xiàn)在時(shí)錯(cuò)誤地將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于表示將來計(jì)劃，例如："Iamgoingtothecinematonight"應(yīng)為"Igotothecinematonight"?；煜F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)時(shí)態(tài)不一致錯(cuò)誤01使用了不匹配現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語，如："Heisusuallyplayingfootball"應(yīng)為"Heusuallyplaysfootball"。02誤將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)混淆，例如："Sheislivingheresince2010"應(yīng)為"Shehasbeenlivingheresince2010"。錯(cuò)誤搭配時(shí)間狀語錯(cuò)誤使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式錯(cuò)誤在描述當(dāng)前動(dòng)作時(shí)錯(cuò)誤地使用了一般現(xiàn)在時(shí)，如"Hegoestothestore"而非"Heisgoingtothestore."01錯(cuò)誤使用一般現(xiàn)在時(shí)錯(cuò)誤地將動(dòng)作描述為過去進(jìn)行時(shí)，例如"Shewaseating"而非"Sheiseating."02錯(cuò)誤使用過去進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞形式錯(cuò)誤錯(cuò)誤地將動(dòng)作描述為將來進(jìn)行時(shí)，如"Iwillbegoing"而非"Iamgoing."錯(cuò)誤使用將來進(jìn)行時(shí)錯(cuò)誤地使用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)來描述當(dāng)前動(dòng)作，例如"Theyhavebeenwatching"而非"Theyarewatching."錯(cuò)誤使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)教學(xué)策略PART05通過實(shí)例講解通過描述人們正在做的活動(dòng)，如“她正在做飯”，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。使用日常生活場景利用流行歌曲、電影片段中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子，如“他們在跳舞”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。結(jié)合流行文化元素設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬正在進(jìn)行的動(dòng)作，如“你正在購物”，以實(shí)踐現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。角色扮演活動(dòng)互動(dòng)式教學(xué)方法01角色扮演活動(dòng)通過模擬日常場景，讓學(xué)生扮演不同角色，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行對話，增強(qiáng)語言實(shí)際應(yīng)用能力。02小組討論學(xué)生分組討論正在進(jìn)行的活動(dòng)，然后用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)匯報(bào)討論結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和語言交流。03互動(dòng)式問答游戲設(shè)計(jì)以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)為規(guī)則的問答游戲，如快速問答或搶答，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂參與度。創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)通過模擬日?；顒?dòng)，如在餐廳點(diǎn)餐，讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述角色正在做的事情。角色扮演活動(dòng)展示一系列圖片，每張圖片描繪一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作，讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行描述。圖片描述任務(wù)設(shè)計(jì)對話情景，如在機(jī)場，讓學(xué)生練習(xí)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詢問和回答正在進(jìn)行的動(dòng)作。情景對話練習(xí)010203現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)拓展應(yīng)用PART06結(jié)合其他時(shí)態(tài)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，而一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理，如：“Sheisreadingabook”對比“Shereadseverynight”。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的對比01現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用來表示按計(jì)劃或安排即將發(fā)生的動(dòng)作，如：“Iammeetingmyfriendsthisevening”暗示了未來的計(jì)劃。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)的結(jié)合02結(jié)合其他時(shí)態(tài)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用來強(qiáng)調(diào)從過去某一時(shí)間點(diǎn)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，如：“Hehasbeenworkinghereforthreeyears”?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)合1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作，而過去進(jìn)行時(shí)描述過去某一特定時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，如：“Sheiscooking”對比“ShewascookingwhenIcalledher”?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)的對比2在口語交流中的應(yīng)用在口語中，我們常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的動(dòng)作，例如：“Iamreadingabookrightnow.”描述正在進(jìn)行的動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可用來表達(dá)說話人當(dāng)前的感受或狀態(tài)，如：“Sheisfeelingtiredtoday.”表達(dá)當(dāng)前感受或狀態(tài)在口語交流中的應(yīng)用詢問他人正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，常用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，例如：“Whatareyoudoing?”詢問他人正在做什么01雖然現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)通常表示現(xiàn)在，但它也可用來談?wù)摪从?jì)劃即將發(fā)生的活動(dòng)，如：“Iammeetingmyfriendsat7.”安排未來的計(jì)劃02寫作中的運(yùn)用技巧使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述場景中正在發(fā)生的動(dòng)作，如：“Thechildrenareplayinginthepark.”描述正在進(jìn)行的動(dòng)作通過現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)人物當(dāng)前的感受或狀態(tài)，例如：“Sheisfeelingexcitedaboutthetrip.”表達(dá)當(dāng)前感受或狀態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可用于強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)作是臨時(shí)的或當(dāng)前階段的，如：“Heisworking