Unit3SameorDifferent單元話題寫作訓(xùn)練人教版八年級英語上冊寫作任務(wù)一：介紹好朋友（個人對比類）㈠寫作要求朋友是生活中的重要伙伴，真正的朋友能同甘共苦。你的好朋友李華和你有哪些相似與不同之處呢？請寫一篇80100詞的英語短文介紹他，內(nèi)容需包含：1.李華的外貌與性格特點；2.你和李華的相似之處（如興趣愛好）；3.你和李華的不同之處（如學(xué)習(xí)態(tài)度、特長）。㈡審題指導(dǎo)1.體裁：記敘文（介紹人物類）2.人稱：第三人稱（主要描述李華，涉及“你”時用第一人稱I）3.時態(tài)：一般現(xiàn)在時（描述人物外貌、性格、日常習(xí)慣等固定特征）4.核心邏輯：圍繞“相似（same）”與“不同（different）”展開，避免只描述單方面特征㈢謀篇布局（三段式）1.第一段（開篇引入+人物基礎(chǔ)信息）：用一句話引出“好朋友李華”，簡要描述他的外貌（如身高、發(fā)型）和性格（如外向、勤奮），快速建立人物形象。2.第二段（相似之處）：聚焦“共同點”，可從興趣愛好、日?；顒尤胧郑ㄈ缍枷矚g運動、放學(xué)后一起踢足球），用“both”“too”等詞體現(xiàn)共性。3.第三段（不同之處+總結(jié)）：對比“差異點”，可從學(xué)習(xí)、特長等方面展開（如李華比我用功、我比李華擅長畫畫），最后用一句話表達對這份友誼的看法。㈣寫作技巧1.用“with”短語描述外貌（如Heisatallboywithshorthair），簡潔明了；2.用比較級表達差異（如harder,better,moreoutgoing），符合單元語法重點；3.both...and...both...and...”“notonly...butalso...”體現(xiàn)相似，用“but”“however”銜接不同，增強邏輯；4.選擇簡單易懂的特征描述（如“l(fā)ikesplayingsoccer”“workshardatschool”），貼合八年級詞匯水平。㈤經(jīng)典范文IhaveagoodfriendnamedLiHua.Heisatallboywithshorthairandapairofglasses,whichmakeshimlooksmart.LiHuaisoutgoingandhardworking—healwayshelpsclassmateswiththeirhomework.Wehavemanythingsinmon.Bothofuslikesports,especiallysoccer.Everyafternoonafterschool,weplaysoccerontheschoolplaygroundtogether.Wealsoenjoyreadingstorybooks,soweoftenshareinterestingbookswitheachother.Butwearedifferentinsomeways.Atschool,LiHuaworksmuchharderthanme,soheusuallygetsbettergradesinmath.However,Iambetteratartthanhim—Icandrawbeautifulpictures,buthecan’t.IlikeLiHuabecausehemakesmewanttobeabetterperson.寫作任務(wù)二：介紹一對姐妹（雙人對比類）㈠寫作要求Ann和Anna是一對親密的姐妹，她們既有相似的地方，也有各自的特點。請根據(jù)以下信息寫一篇80100詞的短文介紹她們，在英語課上展示：1.外貌相似點（身高）與不同點（發(fā)型）；2.性格與穿著的不同（Anna更外向、衣服更酷）；3.學(xué)習(xí)上的相似與不同（都擅長學(xué)習(xí)，Ann成績略好）。㈡審題指導(dǎo)1.體裁：記敘文（介紹人物對比類）2.人稱：第三人稱（Ann和Anna，用they指代兩人）3.時態(tài)：一般現(xiàn)在時（描述姐妹倆的固定特征與狀態(tài)）4.信息整合：需涵蓋題目給出的“外貌、性格、穿著、學(xué)習(xí)”四類信息，避免遺漏㈢謀篇布局（三段式）1.第一段（引入+外貌對比）：先點明“Ann和Anna是姐妹”，再描述外貌的相似（身高相同）與不同（發(fā)型長短），用“as...as...”體現(xiàn)相似，用“l(fā)ongerthan”體現(xiàn)不同。2.第二段（性格與穿著對比）：分別說明兩人的性格（Anna更外向）和穿著差異（Anna的衣服更酷），用“but”“more...than”突出對比。3.第三段（學(xué)習(xí)情況+總結(jié)）：先講學(xué)習(xí)上的相似（都擅長學(xué)習(xí)、同班），再講不同（Ann成績略好），最后簡單表達對她們的看法（如“是我的好朋友”）。㈣經(jīng)典范文AnnandAnnaaretwinsisters,buttheyarenotexactlythesame.Theyareastallaseachotherandbothhavemediumbuild.However,AnnhaslongerhairthanAnna—Ann’shairreacheshershoulders,whileAnna’sisshort.Intermsofpersonalityandclothes,theyarequitedifferent.Annisoutgoing,butAnnaismoreoutgoing.Annaisverypopularintheirclassbecauseshelikestalkingtoeveryone.Bothofthemhavemanyniceclothes,butAnna’sclothesaremuchcoolerthanAnn’s—sheoftenwearsjeansandjackets.AnnandAnnaareinthesameclassandbothdowellinschool.Theyhelpeachotherwithhomeworkeveryday.ButAnn’sgradesarealittlebetterthanAnna’s,especiallyinEnglish.Theyaremygoodfriends,andwealwayshavefuntogether.Unit3話題作文高頻句型匯總（一）外貌與性格描述句型1.外貌描述①Heisatallboywithshorthairandapairofglasses.（他是一個留著短發(fā)、戴眼鏡的高個子男孩。）②Shehaslonghairthatreachesherback,andshealwaystiesitinaponytail.（她有一頭到后背的長發(fā)，總是扎成馬尾。）③Theyareastallaseachother,butAnnisthinnerthanAnna.（她們身高一樣，但Ann比Anna瘦。）2.性格描述①LiHuaisoutgoingandhardworking—henevergivesupeasily.（李華外向又勤奮，他從不輕易放棄。）②AnnaismoreoutgoingthanhersisterAnn,soshehasmorefriends.（Anna比她姐姐Ann更外向，所以她有更多朋友。）③Myfriendisquiet,butheisverykindtoeveryonearoundhim.（我的朋友很安靜，但他對身邊的人都很友好。）（二）相似與不同表達句型1.相似之處（same）①BothLiHuaandIlikeplayingsoccer—weplayiteveryweekend.（李華和我都喜歡踢足球，我們每周都玩。）②Theybothenjoyreading,sotheyoftengotothelibrarytogether.（她們都喜歡閱讀，所以經(jīng)常一起去圖書館。）③Notonlydowelikethesamemusic,butwealsolikethesamemovies.（我們不僅喜歡同樣的音樂，還喜歡同樣的電影。）2.不同之處（different）①Heworksharderthanme,sohegetsbettergradesinmath.（他比我用功，所以數(shù)學(xué)成績比我好。）②IambetteratartthanLiHua,butheisbetteratsportsthanme.（我比李華擅長美術(shù)，但他比我擅長運動。）③Annlikesstayingathomeonweekends,whileAnnalikesgoingoutwithfriends.（Ann周末喜歡待在家，而Anna喜歡和朋友出去。）（三）比較級應(yīng)用句型1.兩者比較（A比B更……）①Sheismorecarefulthanmewhendoinghomework,soshemakesfewermistakes.（她做作業(yè)時比我細心，所以犯錯更少。）②Thisbookismoreinterestingthanthatone—Ireadittwice.（這本書比那本有趣，我讀了兩遍。）③Herunsfasterthananyotherstudentinourclass.（他比我們班其他任何學(xué)生都跑得快。）2.兩者相同（A和B一樣……）①Theyareastallaseachother,andtheybothwearthesamestyleofshoes.（她們身高一樣，穿的鞋風(fēng)格也相同。）②IcanplaysocceraswellasLiHua—weoftenpracticetogether.（我踢足球和李華一樣好，我們經(jīng)常一起練習(xí)。）③Thispenwritesassmoothlyasthatexpensiveone.（這支筆寫起來和那支貴的一樣順滑。）（四）總結(jié)與情感表達句型1.總結(jié)友誼/關(guān)系①IlikemyfriendLiHuabecausehealwayshelpsmewhenI’mintrouble.（我喜歡我的朋友李華，因為他總是在我遇到困難時幫我。）②AnnandAnnaaregoodsisters—theyalwayssupporteachother.（Ann和Anna是好姐妹，她們總是互相支持。）③Wehavebeenfriendsfortwoyears,andourfriendshipisgettingstronger.（我們做朋友兩年了，友誼越來越深厚。）2.表達感受①Playingwitht