2024~2025學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、填空題(★★)1.閱讀簡(jiǎn)介，完成拼寫。常熟博物館是國(guó)家一級(jí)博物館，在同級(jí)博物館中zhànjù()重要地位。館內(nèi)shōucáng()的上萬(wàn)件文物，無(wú)論是gǔjí()書畫，還是陶瓷玉器，都dǐyù()了時(shí)光的màncháng()洗禮，吸引游客páihuái()其間。近年來，常熟博物館在相關(guān)lǐngyù()多有突破，又一次diǎnrán()了人們旅游的熱情。二、選擇題(★★★)2.以下詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．留落姿格萬(wàn)不得以B．嚴(yán)峻唯恐心平氣和C．埋頭草叢死得其索D．拔弄臘八粥見微知著(★★★)3.以下加點(diǎn)字中讀音不同的一組是（）

A．白云生處有人家最是一年春好處B．花重錦官城待到重陽(yáng)日C．寂寞無(wú)行路欲問行人去那邊D．為是其智弗若與為有源頭活水來(★★★)4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．村民在取土造房時(shí)，挖出石斧一把，覺得司空見慣，便到常熟博物館咨詢。B．文物工作者立即意識(shí)到，這把重現(xiàn)于世的石斧，正是良渚文化時(shí)期的石鉞（yuè）。C．這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓考古專家激動(dòng)不已，立即對(duì)羅墩遺址進(jìn)行了搶救性發(fā)掘。D．隨著考古工作的進(jìn)一步開展，常熟文博進(jìn)入了日新月異的發(fā)展階段。(★★★)5.關(guān)于常熟的傳統(tǒng)習(xí)俗，有誤的一項(xiàng)是（）

A．將“?！弊值官N在大門上，代表人們期盼福氣進(jìn)家門。B．除夕夜，全家人圍坐守歲，辭舊迎新。C．每逢元宵節(jié)，人們品嘗軟糯香甜的元宵，祈愿新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓。D．常熟人的年夜飯里總有一道菜——炒年糕，寓意年年有余。(★★★)6.聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以下資料中有誤的一項(xiàng)是（）

A．《魯濱遜漂流記》的主要情節(jié)可以概括為：流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)種植、救“星期五”和回到英國(guó)。B．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)情感。C．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有關(guān)。D．“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”主要運(yùn)用托物言志的手法，表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。(★★★)7.以下加點(diǎn)字與“通國(guó)之善弈者也”中“善”意思相同的一項(xiàng)是（）

A．樂善好施B．能歌善舞C．與人為善D．盡善盡美(★★★)8.下列語(yǔ)句填寫在橫線上，最合適的一項(xiàng)是（）正所謂“?！眲?chuàng)新是引領(lǐng)常熟博物館迭代發(fā)展的第一動(dòng)力。

A．少壯不努力，老大徒傷悲。B．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。C．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。D．路遙知馬力，日久見人心。(★★★)9.以下關(guān)于閱讀方法的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．讀文章時(shí)，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。B．閱讀時(shí)，可以邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來。C．讀完整本書以后，可以寫出全書的結(jié)構(gòu)，以及作者在書中想要表達(dá)的想法。D．為保證閱讀速度，對(duì)于讀不懂的問題都可以置之不理。三、填空題(★★★)10.參觀展館，補(bǔ)全對(duì)話。小常：我在歷史名人館中讀到了常熟先輩的豐功偉績(jī)，不禁贊嘆“人固有一死，______，______?！毙∈欤褐灰呱械木衲軌蛄鱾飨氯?，哪怕犧牲自己也全不在乎。真是“粉骨碎身渾不怕，______。”小常：蘇軾也在詞中留下了不服輸、不服老的精神，他說“______？______！休將白發(fā)唱黃雞?！毙∈欤褐熳郧逑壬袊@，“______，______，去來的中間，______？”時(shí)光不重來，我們不能虛度。小常：古人在《長(zhǎng)歌行》中借用流水不返的現(xiàn)象“______，______？”說明了同樣的道理。小熟：歲月長(zhǎng)流，總有新生的力量。“______，一枝紅杏出墻來。”我們就如同這朵朵紅杏，定能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展現(xiàn)自己的精彩。四、選擇題(★★★)11.活動(dòng)海報(bào)中使用了趙孟頫的字體，以下作品中屬于他的是（）

A．B．C．D．五、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)12.小常在二手市集組織圖書義賣。請(qǐng)參考范例，選擇本冊(cè)語(yǔ)文書推薦的一本外國(guó)文學(xué)名著（除范例外），制作圖書推薦卡。

范例：《魯濱遜漂流記》

作者：英國(guó)丹尼爾·笛福

推薦理由：魯濱遜在荒島上克服重重困難的經(jīng)歷，能讓人體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。__________________

作者：______（國(guó)籍）______（人名）

推薦理由：__________________

（請(qǐng)結(jié)合主要內(nèi)容，談閱讀收獲。）(★★★)13.小熟在講解流動(dòng)展覽時(shí)告訴我們，書畫作品多用“竹”象征不屈不撓的精神。請(qǐng)引用相關(guān)詩(shī)句，為同學(xué)寫下臨別贈(zèng)言：______六、文言文閱讀(★★★★)歷史里的人文味。言偃（yǎn），吳人，字子游。少孔子四十五歲。子游既已受業(yè)，為武城①宰②?？鬃舆^，聞弦歌之聲③?？鬃虞笭柖υ唬骸案铍u焉用牛刀？”子游曰：“昔者偃聞諸夫子曰，君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使。④”孔子曰：“二三子⑤，偃之言是也。前言戲之耳?！薄x自《史記》卷六十七《仲尼弟子列傳》注釋：①武城：地名。②宰：古代官名。③弦歌之聲：彈琴和唱歌吟詩(shī)的聲音。古時(shí)學(xué)校重視音樂教育，也泛指教育或教學(xué)活動(dòng)。④使：驅(qū)使。⑤二三子：對(duì)弟子們的稱呼，譯為“學(xué)生們”。14．解釋加點(diǎn)字的意思?？鬃舆^______昔者偃聞諸夫子曰______15．言偃認(rèn)為要重視教育，是因?yàn)椤癬_____?！保ㄓ迷幕卮穑?6．“割雞焉用牛刀”在文中的意思最接近于以下哪個(gè)成語(yǔ)？（）

A．殺雞儆猴B．無(wú)中生有C．小題大做D．杯水車薪17．以下對(duì)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．“子游/既已/受業(yè)，為武/城宰?！睉?yīng)該這樣斷句。B．孔子贊同言偃的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該讓平民百姓接受教育。C．言偃就是常熟先賢言子，他是孔子的后代。D．這篇文章和《兩小兒辯日》都選自《史記》。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)傳承中的創(chuàng)新味。材料一①常熟花邊根植于江南水鄉(xiāng)，在繼承傳統(tǒng)刺繡的基礎(chǔ)上，吸收并發(fā)展了國(guó)外抽紗技藝，其選料之講究、品種之紛繁、花樣之多姿、圖案之簡(jiǎn)練、色彩之明快、針工之精致，都充分彰顯了華夏文化的博大精深和常熟的地方特色。②與傳統(tǒng)蘇繡相比，常熟花邊以“雕”見長(zhǎng)，繡好紋樣后，剪去底布，使之鏤空，產(chǎn)生“鏤雕”的藝術(shù)效果。為便于隨身攜帶，繡女們并不使用蘇繡常用的繃架，而是直接用手捏住坯布，進(jìn)行繡制。③常熟花邊主要通過母女傳習(xí)、姐妹同學(xué)、妯娌互教、姑娘相投等方式傳承，現(xiàn)有60多種針法和8000多種圖案存世。隨著時(shí)代發(fā)展，它的產(chǎn)品也由單一的臺(tái)布逐漸發(fā)展為各類手工抽紗制品。材料二①·1917年，季根仙從上海學(xué)會(huì)了花邊繡制，常熟花邊從此蓬勃發(fā)展。②·20世紀(jì)80年代末，隨著工業(yè)化、城市化和國(guó)際化的發(fā)展，常熟花邊逐漸衰落。③·2011年，常熟花邊制作技藝被列入江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。④·2014年8月，常熟花邊廠宣告停產(chǎn)。材料三2022年6月26日下午，常熟博物館舉辦了妙針生花——常熟花邊體驗(yàn)傳承活動(dòng)。常熟花邊蘇州市級(jí)傳承人張金華老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參與者利用花邊針法繡制圖案。本次活動(dòng)讓小朋友們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力，領(lǐng)略了常熟花邊之美，加深了對(duì)常熟非遺項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。18．常熟花邊是“中西合璧”的產(chǎn)物，它既繼承了______，又發(fā)展了______。19．以小標(biāo)題的方式，概括常熟花邊與傳統(tǒng)蘇繡的兩點(diǎn)不同之處，每一點(diǎn)不超5個(gè)字。（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）____________20．綜合上述材料，關(guān)于常熟花邊的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．面對(duì)新時(shí)代的需要，常熟花邊產(chǎn)品也在不斷豐富。B．20世紀(jì)70年代末是常熟花邊發(fā)展最好的時(shí)期。C．花邊的傳承方式多樣，有母女傳習(xí)、姐妹同學(xué)、妯娌互教、姑嫂相授等。D．常熟花邊廠宣告停產(chǎn)后，常熟花邊制作技藝被列入江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。21．綜合上述材料，至少?gòu)膬煞矫嬲務(wù)勎覀儏⒓踊ㄟ咉w驗(yàn)傳承活動(dòng)的意義。______________________(★★★★)生活中的煙火味。老城底色①虞，是常熟的簡(jiǎn)稱。因而，大家習(xí)慣把這座老城叫做“虞城”。②越往虞城深處走，越發(fā)現(xiàn)它的古雅靈動(dòng)。小橋流水和老巷子（錯(cuò)綜復(fù)雜縱橫交錯(cuò)）、曲折迂回，還能看到老樹、古井、石板街等。老城區(qū)的【A】底色是分明的黑、白、灰，像國(guó)畫中的水墨畫，在不同的季節(jié)里呈現(xiàn)濃、淡、干、濕的別樣風(fēng)情。③縱橫的河流和河上的石橋，是老城區(qū)的骨骼。城南有一座名為“豐樂”的古橋。這飽經(jīng)風(fēng)霜的拱橋，固執(zhí)地臥在時(shí)間的河床上，堅(jiān)實(shí)地貼近大地，執(zhí)著地獨(dú)守在歲月的長(zhǎng)流里。我想，這豐樂橋還真名副其實(shí)，百多年來，它承載了世代人的生計(jì)，不虛浮，不偷懶，積攢了大把大把的人間真味。④走過豐樂橋，便進(jìn)入了老城區(qū)的心臟地帶——豐樂菜場(chǎng)。在這里，購(gòu)物的人們走了一撥又來了一撥，狹長(zhǎng)的街道擁擠不堪，熱鬧非凡。穿行其中，不用深呼吸，就會(huì)吸納進(jìn)一團(tuán)團(tuán)人間的煙火味，油炸的，煙熏的，煎炒的，烘烤的……全和“香”字沾了邊，它們遇風(fēng)便竄，直溜進(jìn)人的身體內(nèi)。此刻人的腳步便下意識(shí)地慢下來，聆聽這座老城熱血奔涌的聲音，感受人世間最平常的幸福滋味。⑤老城區(qū)是熱鬧的，也是清寂的——走進(jìn)一條條巷子，就會(huì)觸摸到它骨子里的靜，比如深深的庭院，斑駁的圍墻，以及居住在里面的眾生的日常生活。偶爾有一兩只貓?jiān)谀_邊小跑著，心底便越發(fā)的柔軟。在這里，人們可以慵懶地回到舊時(shí)光里，不受任何驚擾，沒有一絲雜念。⑥我伸出手，撫摸掛在廊檐下的紅燈籠。它是老城氣質(zhì)里的暖紅，溫情而和諧。老城，就這樣活著，使一些距離很遠(yuǎn)的，甚至是古老的事物有所依托，發(fā)揮出（不可估量不可捉摸）的作用。我相信，老城的內(nèi)核里潛伏著一道明朗的光芒，匯聚了每個(gè)人心中的希望。⑦春華秋實(shí)，草木枯榮。老城是一個(gè)城市的本質(zhì)，是人世滄桑的見證。而老城區(qū)外的那些繁華景象是這里的延伸和演變，它們流的是同一種血液，是老城的新生代，【B】底色不變。（選文有改動(dòng)）22．用“√”選出括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。（錯(cuò)綜復(fù)雜縱橫交錯(cuò)）（不可估量不可捉摸）23．跟隨作者的腳步丈量老城區(qū)，領(lǐng)略虞城的不同特點(diǎn)。24．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（）

A．“這飽經(jīng)風(fēng)霜的拱橋，固執(zhí)地臥在時(shí)間的河床上，堅(jiān)實(shí)地貼近大地，執(zhí)著地獨(dú)守在歲月的長(zhǎng)流里?！边@句話運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)老城建筑堅(jiān)韌生命力的贊美。B．文中提到“老城是熱鬧的，也是清寂的”，分別從不同角度呈現(xiàn)老城的多元面貌，共同構(gòu)成老城豐富的底色。C．作者在第③自然段中借用“名副其實(shí)”一詞，寫出了豐樂橋百多年見證著人間煙火，就如橋名中的“豐”“樂”兩字，寄托著人們對(duì)美好生活的向往之情。D．文末提到了“老城區(qū)外的那些繁華景象是這里的延伸和演變”，旨在強(qiáng)調(diào)老城區(qū)需要新生代創(chuàng)新，注入新的活力才能得以生存。25．第④自然段中畫“”的句子用了______的修辭手法，寫出了____________