2024~2025學年河北省邯鄲市館陶縣統(tǒng)編版三年級下冊期末考試語文試卷一、書寫(★)1.請用正楷抄寫下面的成語，筆畫少的字，要把筆畫寫開一些；筆畫多的字，要把筆畫寫得短小些。近朱者赤，近墨者黑。(★★★)2.請在語境中填寫詞語。暑假里，爸爸領(lǐng)著我參觀了故宮，那精美的木結(jié)構(gòu)，讓我不禁為祖先的而。我們還去了中國科技館，主題展廳讓我了解了很多科學的，還看到了神舟飛船的，體驗了好多個項目，太震撼了！二、信息匹配(★)3.請根據(jù)語境，選詞填空。（填序號）①姿態(tài)②姿勢③弱小④懦弱（1）小美打羽毛球的()非常標準。（2）同學們準備以全新的()迎接新學期的到來。（3）她性格()，被人欺負也不敢出聲。（4）小貓剛出生時十分()。三、填空題(★★★)4.方格中藏著四個四字詞語，請找出來并填空。（1）AABB式詞語：______________（2）AABC式詞語：______________（3）ABAC式詞語：______________（4）形容百花競放，十分艷麗的詞語：______________四、選擇題(★★★)5.下列各組詞語中，有錯別字的是（）

A．精美美觀B．景色奇移切切私語C．清香春光D．相提并論沒精打采(★★★)6.下列詞語中，加點字讀音錯誤的一項是（）

A．勻稱（chèng）B．勁（jìng）吹C．旋（xuàn）風D．朝鮮（xiǎn）(★★★)7.“畫龍點睛”這個成語故事告訴我們：說話或作文時，關(guān)鍵部分處理的好，會使整體效果更加傳神。與“畫龍點睛”意思相反的是（）

A．守株待兔B．掩耳盜鈴C．畫蛇添足D．葉公好龍(★★★)8.要送名言給同學，如圖書簽上的內(nèi)容，送給哪位同學最合適？（）

A．總是完不成作業(yè)且不愿意改正的同學。B．犯了錯誤及時改正的同學。C．喜歡幫助別人的同學。D．不犯錯誤的同學。(★★★)9.如圖的牌匾與下面哪個選項有關(guān)？（）

A．琴棋書畫B．梅蘭竹菊C．筆墨紙硯D．望聞問切(★★★)10.下面的哪種說法是錯誤的？（）

A．張衡發(fā)明了測驗地震的儀器——地動儀。B．畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。C．祖沖之把圓周率的計算精確到了小數(shù)點后九位。D．蔡倫改進了造紙術(shù)。(★★★)11.下面的傳統(tǒng)節(jié)日習俗哪個是正確的？（）

A．端午節(jié)習俗是吃餃子。B．清明節(jié)習俗是賽龍舟。C．春節(jié)的習俗是吃月餅。D．重陽節(jié)習俗是登高。(★★★)12.下面加點字詞的解釋有誤的是（）

A．冀復(fù)得兔（河北）B．遲日江山麗（春日）C．人而無信，不知其可也（誠信，守信）D．小溪泛盡卻山行（再，又）五、修改病句(★)13.爺爺常?；貞涍^去的往事。（用修改符號修改句子）六、句子訓練(★★★)14.荷葉像一個碧綠的大圓盤。（用加點詞寫比喻句）_______像______________。(★★★)15.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車·····。（照樣子，寫一寫）大課間，操場上熱鬧極了：______________(★★★)16.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法?！保ㄞD(zhuǎn)述句）_____________。七、填空題(★★★)17.請根據(jù)所學內(nèi)容完成填空。（1）詩詞中風景如畫?！斑t日江山麗，______________?！笔敲鲀艚k麗的；“______________，春來江水綠如藍?！笔酋r艷奪目的；“竹外桃花三兩枝，______________?！笔敲钊M生的；“獨憐幽草澗邊生，______________。”是清新優(yōu)雅的；“______________，山寺桃花始盛開。”是富有情趣的。（2）凌晨四點，牽牛花______________紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了______________；七點，睡蓮從夢中______________；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊______________……（3）一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上___________似的尾巴，___________了那樣可愛的活潑的小燕子。八、語言表達(★★)18.口語交際。龍龍?zhí)貏e喜歡玩游戲，一玩就是很長時間，完全沉溺在游戲的世界里。周末，明明去找龍龍，看見龍龍又在玩游戲，忍不住勸他：明明：____________龍龍：我還要再玩一會兒，你自己出去玩吧。明明：______________九、現(xiàn)代文閱讀(★★★)課內(nèi)閱讀火燒云（節(jié)選）①這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。②一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾已卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。③忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。④接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一摸一樣，也是那么大，也是那么蹲著，很成武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，想要再看到那頭大獅于，怎么也看不到了。19．第①段寫了火燒云的______________真多；第②③④段寫了火燒云的_________真多；第④段“可是”一句，寫了火燒云的______________之快。20．第②③④段在寫法上很相似，都是先寫動物_________，再寫______，最后寫動物_________。21．火燒云還有可能像什么呢？發(fā)揮想象，寫一寫。________________(★★★★)課外閱讀?？曜英僬f起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。②筷子是華夏飲食文化的標志之一?！翱曜印钡摹翱辍迸c“快”是同音字?！翱臁北磉_了人們肚子餓了，著急吃飯，于是便拿起“筷子”美餐起來，這便是筷子名稱的由來。③筷子雖為尋常之物，卻蘊藏著豐富的文化內(nèi)涵?？曜油ǔ７筋^圓足，既方便使用，也體現(xiàn)了古人天圓地方的樸素宇宙觀。④用筷子吃飯，有益身心健康。有人曾做過測試，使用筷子時要牽動手指、手掌、手腕、手臂甚至肩膀等多個關(guān)節(jié)和多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，而且可以強健肌肉，鍛煉腦力，讓手指更靈活。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？⑤我們中國的筷子，各式各樣，原料也各異。有馳名中外、價廉物美的杭州天竺（zhú）筷；有花紋清晰、令人愛不釋手的福州漆筷；還有用象牙、玉石等雕刻而成的各類高檔筷子。⑥一雙筷子承載了太多的情感和記憶。小孩通過筷子第一次嘗到了人生的（），老人通過筷子嘗到了（）的幸福滋味，孤獨的人通過“添雙筷子”找到了（）……傳承、關(guān)愛、感思等含蓄的情感與禮儀傳統(tǒng)，都可以通過一雙筷子體現(xiàn)出來。22．本文不僅介紹了筷子名稱的由來，還介紹了筷子的_________、用筷子吃飯_______、各式各樣，______________、承載了_________。23．閱讀第④段，聯(lián)系上下文，“一舉多得”中的“多得”指的是___________、__________、______________、________24．閱讀第⑥段，選擇合適詞語的序號填入括號中。A．兒孫滿堂B．酸甜苦辣C．人情溫暖（1）小孩通過筷子第一次嘗到了人生的()。（2）老人通過筷子嘗到了()的幸福滋味。（3）孤獨的人通過“