河南期末考試試卷及答案高一

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.遒勁（jìn）百舸（gě）B.慰藉（jí）脂膏（zhī）C.包扎（z?。┠驹G（nè）D.半晌（xiǎng）熾熱（chì）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。3.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名。B.《勸學(xué)》的作者是荀子，他是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物。C.《師說》的作者是韓愈，他是唐代“新樂府運動”的倡導(dǎo)者。D.《祝?！烦鲎贼斞傅男≌f集《彷徨》。4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.滄茫竟自由風(fēng)華正茂B.廖廓萬戶候書生意氣C.遏制橘子洲中流砥柱D.遒勁歲月嶸浪遏飛舟5.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.看/萬山/紅遍，層林/盡染B.攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠C.我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片/云彩D.輕輕的/我/走了，正如/我/輕輕的/來6.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.學(xué)不可以已（停止）B.金就礪則利（接近、靠近）C.而絕江河（斷絕）D.非能水也（游泳）7.下列各句中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.師道之不傳也久矣B.夫庸知其年之先后生于吾乎C.蚓無爪牙之利D.欲人之無惑也難矣8.下列對《祝?！分协h(huán)境描寫的作用，分析不正確的一項是（）A.開頭的環(huán)境描寫，渲染了一種沉悶壓抑的氛圍。B.魯四老爺書房的描寫，表現(xiàn)了魯四老爺?shù)奶搨魏捅Ｊ?。C.結(jié)尾的環(huán)境描寫，表達了“我”對祥林嫂的深切同情。D.多次描寫祝福的場景，突出了封建禮教的殘酷。9.下列對《拿來主義》的理解，不正確的一項是（）A.文章先破后立，批判了“閉關(guān)主義”“送去主義”等錯誤做法。B.“拿來主義”的核心是“運用腦髓，放出眼光，自己來拿”。C.文中用“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，形象生動。D.作者主張全盤接受外來文化。10.下列對詩歌意象的理解，不正確的一項是（）A.《紅燭》中“紅燭”象征著自我犧牲的精神。B.《致云雀》中“云雀”象征著歡樂、光明和自由。C.《百合花》中“百合花”象征著純潔、高尚的軍民情誼。D.《立在地球邊上放號》中“力”象征著破壞和毀滅。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容的表述，正確的有（）A.《林黛玉進賈府》通過林黛玉的視角，展示了賈府的奢華和復(fù)雜的人際關(guān)系。B.《老人與海》中老人桑地亞哥與鯊魚進行了殊死搏斗，體現(xiàn)了他的“硬漢”精神。C.《邊城》描繪了湘西小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，表達了作者對理想人性的追求。D.《哈姆雷特》是莎士比亞的四大悲劇之一，主要刻畫了哈姆雷特的憂郁和延宕。2.下列詞語中，屬于褒義詞的有（）A.勤奮B.狡猾C.勇敢D.善良3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.他長得很像他的父親。4.下列關(guān)于散文特點的表述，正確的有（）A.形散神聚B.意境深邃C.語言優(yōu)美D.情節(jié)曲折5.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二。D.“謚號”是古代帝王、諸侯、卿大夫等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號。6.下列關(guān)于小說三要素的表述，正確的有（）A.人物是小說的核心B.情節(jié)是小說的骨架C.環(huán)境是小說的依托D.三者相互獨立，沒有聯(lián)系7.下列關(guān)于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化。B.擬人能賦予事物以人的情感和行為，使描寫更生動。C.夸張能突出事物的特點，增強表達效果。D.排比能增強語勢，使文章的節(jié)奏感更強。8.下列關(guān)于文學(xué)流派的表述，正確的有（）A.現(xiàn)實主義文學(xué)注重對現(xiàn)實生活的真實描繪和反映。B.浪漫主義文學(xué)強調(diào)主觀情感的抒發(fā)，想象豐富。C.現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，風(fēng)格多樣，具有反傳統(tǒng)的特點。D.古典主義文學(xué)遵循嚴格的規(guī)則和規(guī)范，注重形式美。9.下列關(guān)于名著閱讀的表述，正確的有（）A.閱讀名著可以拓寬我們的知識面，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。B.閱讀名著時，我們可以采用精讀、略讀相結(jié)合的方法。C.閱讀名著要做好筆記，記錄自己的感悟和體會。D.閱讀名著只是為了應(yīng)付考試，沒有實際意義。10.下列關(guān)于寫作技巧的表述，正確的有（）A.開頭要引人入勝，吸引讀者的注意力。B.結(jié)尾要簡潔有力，給人留下深刻的印象。C.文章結(jié)構(gòu)要嚴謹，層次分明。D.語言要生動形象，富有感染力。三、判斷題（每題2分，共10題）1.《勸學(xué)》中“青，取之于藍，而青于藍”運用了比喻的修辭手法，說明客觀事物經(jīng)過一定的變化過程，可以有所發(fā)展、有所提高。（）2.《師說》中“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”一句，闡述了從師的標準。（）3.《祝?！分卸啻蚊鑼懴榱稚┑难劬?，通過眼睛的變化來表現(xiàn)她的內(nèi)心世界和命運的變化。（）4.《拿來主義》中“大宅子”“魚翅”“鴉片”等都是比喻文化遺產(chǎn)中的不同內(nèi)容。（）5.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）6.小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。（）7.詞又稱“長短句”，句式長短不一，它起源于唐代，興盛于宋代。（）8.議論文的三要素是論點、論據(jù)和論證，論點是作者對所論述問題的見解和主張。（）9.散文的“形散”主要指散文的取材廣泛自由，不受時間和空間的限制。（）10.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《勸學(xué)》的中心論點及主要論證方法。答案：中心論點是“學(xué)不可以已”。主要論證方法有比喻論證，如用“青出于藍”等多個比喻說明學(xué)習(xí)的重要性；還有對比論證，如將“騏驥”與“駑馬”對比強調(diào)堅持學(xué)習(xí)。2.簡述《祝福》中祥林嫂的人物形象。答案：祥林嫂勤勞善良，安分守己，渴望通過勞動換取安穩(wěn)生活。但她命運悲慘，深受封建禮教迫害，被迫改嫁、失去兒子，最后在冷漠和歧視中死去，是舊中國被壓迫婦女的典型。3.請簡要說明《拿來主義》中“拿來主義”的內(nèi)涵。答案：“拿來主義”就是運用腦髓，放出眼光，自己來拿。即對文化遺產(chǎn)要“占有，挑選”，取其精華，去其糟粕，批判繼承，為我所用。4.說說《紅燭》中紅燭意象的意義。答案：紅燭象征著自我犧牲精神。它燃燒自己照亮他人，作者以紅燭自比，表達了為理想、為正義，不惜奉獻自己全部力量的決心和勇氣。五、討論題（每題5分，共4題）1.在《老人與?！分校先松５貋喐缗c鯊魚搏斗的情節(jié)給我們很多啟示。請結(jié)合現(xiàn)實生活，談?wù)勀銖闹袑W(xué)到了什么。答案：學(xué)到了面對困難的勇敢和堅韌。生活中我們會遇到各種挫折，像老人面對鯊魚一樣。我們應(yīng)像他那樣不輕易放棄，以頑強毅力和堅定信念抗爭，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)價值。2.《邊城》描繪了湘西的美好風(fēng)情，但也透露出淡淡的憂傷。請討論這種憂傷產(chǎn)生的原因。答案：原因在于湘西傳統(tǒng)的美好在現(xiàn)代文明沖擊下逐漸消逝。純真的愛情、質(zhì)樸的人性與現(xiàn)實產(chǎn)生沖突，如翠翠愛情的悲劇，展現(xiàn)出美好事物難以長存的無奈，引發(fā)憂傷。3.有人認為《哈姆雷特》中哈姆雷特的“延宕”是他懦弱的表現(xiàn)，也有人認為這是他深思熟慮的結(jié)果。請談?wù)勀愕目捶?。答案：哈姆雷特的?/p>