2025年記敘文《童年的記憶》閱讀練習及答案2025年春末，我蹲在老房子的閣樓里整理舊物，潮濕的木料味混著灰塵在空氣里浮動。一個褪色的鐵盒從箱底滑落，盒蓋掀開時，一塊凝固的糖片“?！钡氐粼诘匕迳稀呛螤畹模岚蜻吘夁€留著細密的糖絲，像被時間凍住的風。這是奶奶的糖畫模具。記憶突然被拉回二十年前。那時我剛上小學，住在巷尾的老房子里。奶奶總在午后支起糖畫攤，煤爐上架著銅鍋，熬得金黃的糖漿在鐵勺里晃出琥珀色的光。她的手背上爬著蚯蚓似的血管，指節(jié)因常年握勺微微彎曲，可舀糖時卻穩(wěn)得像鐘擺。“囡囡，幫奶奶看著火?！彼偸沁@樣說，我便搬個小馬扎坐在旁邊，盯著藍焰舔著鍋底，聽銅鍋發(fā)出“咕嘟咕嘟”的輕響。巷子里的孩子都愛圍過來。奶奶攤前的小凳永遠不夠坐，總有幾個踮著腳扒著木桌沿，鼻尖幾乎要碰到剛凝固的糖畫。“要鳳凰！”“我要金魚！”“蝴蝶最漂亮！”他們喊著，奶奶笑著應：“都有都有。”鐵勺在石板上劃出流暢的弧線，糖漿落處，鳳凰展開尾羽，金魚甩動尾巴，蝴蝶的觸須細得能數(shù)清紋路。最后撒上芝麻時，孩子們的眼睛亮得像星子。最難忘的是小蕓。她住在巷子另一頭，總穿洗得發(fā)白的藍布裙，頭發(fā)用紅繩扎成兩個小辮。那年秋天她得了重感冒，好幾天沒出門。我蹲在她家門口喊她，她趴在窗臺上，小臉燒得通紅：“我想吃糖蝴蝶?！蔽遗芑厝フ夷棠蹋諗?，銅鍋里還剩小半鍋糖漿?！斑@孩子怪可憐的?！蹦棠讨匦曼c燃煤爐，火苗“呼”地竄起來，把她的銀發(fā)映成暖金色。這次她做得格外慢，鐵勺在石板上起起落落，蝴蝶的翅膀比往常多了幾道波紋，觸須末端還點了兩粒芝麻當眼睛?！俺脽崮眠^去?！彼糜图埌锰钱嫞滞叶道锶税压鸹ㄌ?，“小蕓愛甜的?！蔽遗踔钱嬇苓^青石板路，風掀起油紙角，糖香裹著桂香鉆進鼻子。小蕓接過糖畫時，眼睛里的霧氣散了些，她咬了一小口，嘴角沾著糖渣笑：“比以前的還甜。”那天傍晚，奶奶的糖畫攤前多了一籃野菊——是小蕓的爺爺采的，用麻繩捆著，還掛著露水。后來我上了初中，爸媽在城里買了房。搬家那天，奶奶把糖畫模具塞進我的行李：“留個念想?！彼驹诶舷锟?，陽光穿過梧桐葉灑在她肩上，把影子拉得很長。我回頭看了三次，她還在揮手，像一株站在風里的老槐樹。再后來，奶奶走了。老房子空了好些年，去年被爸媽翻修成民宿。我原以為那些記憶會隨著舊墻皮一起被鏟掉，可此刻蹲在閣樓里，指尖觸到糖畫模具冰涼的金屬，當年煤爐的熱度、糖漿的甜香、小蕓的笑聲，突然全涌了上來。下樓時，民宿的客人正坐在院子里喝茶。有個扎紅辮的小女孩湊過來：“姐姐，那是什么？”我攤開手，給她看糖畫模具：“這是奶奶的寶貝，能做出全世界最甜的糖畫。”她眼睛一亮：“我能看看嗎？”我?guī)N房，找出塵封的銅鍋，架上煤爐?；鹈缣蛑伒讜r，小女孩踮腳扒著灶臺，像極了當年的我們。糖漿開始冒泡了，金黃的氣泡在鍋里輕輕炸開。我握著奶奶的鐵勺，手竟有些發(fā)抖。鐵勺觸到石板的瞬間，記憶突然變得清晰——奶奶的手曾覆在我手上，教我畫第一筆：“手腕要穩(wěn)，像畫月亮。”此刻我的手腕自動跟著記憶的軌跡移動，糖漿落下，翅膀、觸須、眼睛，和二十年前那只糖蝴蝶分毫不差。“做好啦！”小女孩舉著糖蝴蝶蹦跳，陽光透過糖片，在地上投下亮閃閃的影子。我忽然聽見身后有響動，轉(zhuǎn)身看見媽媽站在廚房門口，眼眶發(fā)紅：“你奶奶要是看見……”她沒說完，可我懂。有些東西不會被時間帶走，它們藏在糖畫的紋路里，藏在老房子的梁木間，藏在每一次重復的溫暖里。傍晚我去巷口的老梧桐樹下散步。二十年前，奶奶的糖畫攤就擺在樹旁。如今樹更粗了，枝椏間掛著民宿的燈籠，風一吹，紅綢子晃呀晃的。樹下有個石凳，我坐上去，摸了摸凳面——還是當年的溫度，被太陽曬得暖暖的。忽然聽見清脆的笑聲，幾個孩子跑過來，手里舉著糖畫：“姐姐！我們也要蝴蝶！”我笑著應下，轉(zhuǎn)身往回走。風掀起衣角，帶來若有若無的桂香。我知道，有些記憶永遠不會褪色，它們會隨著糖畫的甜、隨著奶奶的手溫、隨著每一個被溫暖過的孩子，一直一直傳下去。閱讀練習1.文中圍繞“糖畫”回憶了哪些具體事件？請簡要概括。（6分）2.分析文中對奶奶制作糖畫過程的細節(jié)描寫有何作用。（6分）3.結(jié)合文本，概括“奶奶”的人物形象特點。（6分）4.結(jié)尾處“有些記憶永遠不會褪色……一直一直傳下去”這句話有何深層含義？（6分）5.文中多次提到“桂香”“老梧桐樹”等意象，試分析其在情感表達上的作用。（6分）答案1.①童年時奶奶在巷尾支糖畫攤，為孩子們制作各種糖畫；②小蕓生病時，奶奶特意為她做糖蝴蝶并讓“我”送去；③搬家時奶奶將糖畫模具贈予“我”留作念想；④2025年“我”在老房子閣樓發(fā)現(xiàn)糖畫模具，為小女孩制作糖蝴蝶，重現(xiàn)童年場景。（每點1.5分，共6分）2.①通過“手背上爬著蚯蚓似的血管”“指節(jié)微微彎曲”等細節(jié)，突出奶奶常年制作糖畫的辛勞；②“鐵勺在石板上劃出流暢的弧線”“糖漿落處，鳳凰展開尾羽”等描寫，體現(xiàn)奶奶技藝的嫻熟與精湛；③細節(jié)描寫增強畫面感，讓讀者更直觀感受到糖畫制作的溫暖場景，為后文回憶的延續(xù)做鋪墊。（每點2分，共6分）3.①善良慈愛：小蕓生病時特意為她做糖畫，還往“我”兜里塞桂花糖；②技藝高超：能制作鳳凰、金魚、蝴蝶等各種糖畫，紋路細膩；③念舊重情：搬家時將糖畫模具贈予“我”，保留對童年的溫暖記憶；④堅韌溫暖：像“老槐樹”一樣，用糖畫傳遞溫暖，成為孩子們童年的美好依托。（每點1.5分，共6分）4.①表層指與奶奶、糖畫相關的童年記憶不會被時間抹去；②深層指溫暖與愛會通過糖畫、通過人與人之間的傳遞延續(xù)下去；③奶奶的手藝和善意在“我”為小女孩做糖畫、孩子們圍過來要糖畫的場景中得以傳承，體現(xiàn)了情感記憶的生命力。（每點2分，共6分）5.①“桂香”是奶奶往“我”兜里塞桂花糖、小蕓吃糖畫時的伴隨氣味，成為童年溫暖記憶的嗅覺符號，