故鄉(xiāng)的歌，是一只清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。在游子心中故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的字眼，是魂?duì)繅?mèng)繞的家園，大文豪魯迅先生曾寫過(guò)一篇非常著名的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,他筆下的《故鄉(xiāng)》與那些思鄉(xiāng)懷人的作品相同嗎?下面讓我們走進(jìn)《故鄉(xiāng)》,與作品對(duì)話，感受魯迅作品獨(dú)特的魅力。

概念——以塑造人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)認(rèn)識(shí)作者身份信息代表作品寫作風(fēng)格人物評(píng)價(jià)原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一小說(shuō)選材獨(dú)特,取材“多采自病態(tài)社會(huì)的不幸的人們中?！碧剿髦黧w滲入小說(shuō)的形式，出現(xiàn)了“詩(shī)化小說(shuō)”散文體小說(shuō)，以至“戲劇體小說(shuō)”等等。第一篇白話小說(shuō)《狂人記》小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集《朝花夕拾》散文詩(shī)集《野草》雜文集《墳》《華蓋集》《而已集《且介亭雜文》《南腔北調(diào)集》毛澤東：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格“魯迅是在文化戰(zhàn)線上的民族雄?！薄棒斞甘侵袊?guó)文化革命的主將。”金良守(韓國(guó)文學(xué)評(píng)論家):“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家。”閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手？故事情節(jié)環(huán)境描寫人物形象主題思想故

鄉(xiāng)魯迅B.寫作背景

1911年中國(guó)爆發(fā)了辛亥革命，把滿清皇帝趕下了臺(tái)結(jié)束了2000多年的封建統(tǒng)治。但是，辛亥革命的成果被軍閥篡奪了，袁世凱稱帝，張勛復(fù)辟，廣大勞動(dòng)人民仍然生活在水深火熱之中。1919年，中國(guó)人民奮起斗爭(zhēng)，爆發(fā)了反帝反封建的五四運(yùn)動(dòng)。同年12月，魯迅先生回故鄉(xiāng)紹興搬家接母親到北京居住，親眼看到了故鄉(xiāng)破敗不堪，農(nóng)民生活十分窮困的殘酷現(xiàn)實(shí)，百感交集，思緒萬(wàn)千。1921年1月，他便以這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說(shuō)。

（《故鄉(xiāng)》選自短篇小說(shuō)集《吶喊》字詞積累陰晦

蕭索祭祀

伶俐愕然鄙夷嗤笑應(yīng)酬世面惘然隔膜

恣睢五行缺土xíng獾豬huān潮汛xùn伶仃dīng瑟索sè折了本shé瓦楞léng氈帽zhān秕谷bǐ胯下kuà顴骨quán惶恐huáng恭敬gōng潺潺chán磕頭kē故事情節(jié)①篩選信息，是何人?在何時(shí)?在何地?做何事?結(jié)果如何?這記敘六要素得先找出來(lái)。然后把這六要素合理地組織起來(lái)，就是小說(shuō)的主要內(nèi)容或主要故事情節(jié)。②劃分結(jié)構(gòu)，按照小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分，關(guān)注其中表示時(shí)間、地點(diǎn)等詞語(yǔ)，即可分別歸納各個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。③語(yǔ)言表述，即答題格式：按照“何人+何時(shí)+何地+為何+何事+結(jié)果如何”的格式(其中某些部分可以缺或調(diào)換順序),分別概括段落大意并將其綜合，即可概括出文章的主要內(nèi)容和主要故事情節(jié)。故事情節(jié)《故鄉(xiāng)》小說(shuō)以

為序，以

為線索時(shí)間我回故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所感回故鄉(xiāng)(1-5)故鄉(xiāng)的景象，“我”的心情，回鄉(xiāng)原因。在故鄉(xiāng)(6-77)母子相見(jiàn)，憶少年閏土，見(jiàn)楊二嫂，見(jiàn)中年閏土。離故鄉(xiāng)(78-88)船上交談，我的“感受”。全文可據(jù)此線索分為三部分：()故鄉(xiāng)——()故鄉(xiāng)——()故鄉(xiāng)回在離回到了闊別二十多年的故鄉(xiāng)，作者見(jiàn)到的和記憶中的故鄉(xiāng)一樣嗎？變?nèi)司叭宋镄蜗笤诠枢l(xiāng)，“我”見(jiàn)到了哪些人？他們發(fā)生了什么樣的變化？人物描寫方法“考題劃線句運(yùn)用了何種人物描寫方法?有何作用?答題模板運(yùn)用了....的描寫方法，生動(dòng)形象的寫出了.....（心理、狀況、情態(tài)），突出了人物的....（性格、品質(zhì)、精神）

閏土找出文中與閏土有關(guān)的語(yǔ)句，分析描寫方法

閏土其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹渣盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。(12)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。(15)他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉?guó)?，藍(lán)背.....”-(18、21、23、26、28)運(yùn)用外貌，動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出了少年閏土的動(dòng)作敏捷，勇敢果斷。運(yùn)用外貌描寫，表現(xiàn)出少年閏土的活潑健康，朝氣蓬勃。運(yùn)用語(yǔ)言描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出少年閏土的無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)、活潑健談、興趣廣泛、他熟悉鄉(xiāng)間趣事，熱愛(ài)生活，熱情開(kāi)朗，勇敢機(jī)智，給我留下了關(guān)于故鄉(xiāng)非常美好的印象。

閏土他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。(15)我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。(15)運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了閏土和“我”之間的深厚友誼，兒時(shí)單純的友情令我記憶深刻。阿!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的?？上д逻^(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。(29、30)

閏土他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。(55)運(yùn)用外貌描寫，從身材、臉和眼睛三方面寫閏土的變化之大，與前文少年閏土的外貌形成鮮明的對(duì)比，突出了中年閏土飽經(jīng)風(fēng)霜、極度貧困、生存艱難的現(xiàn)狀。運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫，細(xì)致地刻畫出了閏土復(fù)雜的心理活動(dòng)，突出了閏土在封建等級(jí)制度之下所遭受的精神壓迫，寫出了農(nóng)民閏土與知識(shí)分子“我”之間的隔膜。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺!.....”。(59、60)

閏土他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！边@是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃....”“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來(lái)......”阿呀，老太太真是......這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事.....”(59、60)母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺....”(68、69)運(yùn)用語(yǔ)言描寫，字里行間都表現(xiàn)出閏土與“我”之間的隔膜，他深受封建等級(jí)制度的毒害，已將身份、階級(jí)意識(shí)刻入腦海，再也不負(fù)年少時(shí)的單純熱情，天真無(wú)憂。運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，寫出來(lái)閏土反應(yīng)遲鈍，淳樸良善，即使自家生活困苦，卻依然帶著自家的糧食來(lái)送給“我”。

閏土我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠......又不太平..什么地方都要錢，沒(méi)有規(guī)定.....收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉.....”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。(70、71、72)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫，舉手投足間都展現(xiàn)了閏土的麻木遲鈍，悲哀痛苦，貧困的生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。他勤勞忠厚，艱苦勞動(dòng)，但依然無(wú)法改變自己及家庭的生活。

閏土他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。(74)下午，他揀好了幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐和燭臺(tái)，一桿抬秤。他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料),待我們啟程的時(shí)候，他用船來(lái)載去。(75)運(yùn)用側(cè)面描寫，寫出了閏土這些年發(fā)生這么大變化的原因，他深受帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫以及封建等級(jí)制度的毒害他的生活苦，他的精神世界更是苦不堪言。細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)出了閏土一家的生活狀況：缺少日常生活用品，閏土的精神狀態(tài)：麻木，寄希望于神靈。變化少年閏土中年閏土外貌動(dòng)作語(yǔ)態(tài)對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度

閏土是這篇小說(shuō)的主要人物，作者運(yùn)用對(duì)比手法，從不同角度寫了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文，摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)，填寫下面表格。閏土變化外貌紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛腫得通紅，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像松樹(shù)皮。（健康可愛(ài)朝氣蓬勃）（蒼老貧困飽經(jīng)風(fēng)霜）對(duì)比閏土變化動(dòng)作對(duì)比手捏鋼叉

向猹盡力刺去老友相見(jiàn)手提紙包只是搖頭默默吸煙身手敏捷活潑勇敢苦不堪言麻木遲鈍閏土變化語(yǔ)言對(duì)比鄉(xiāng)間趣事脫口而出說(shuō)話滔滔不絕

說(shuō)話吞吞吐吐

斷斷續(xù)續(xù)閏土變化對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)比只是不怕“我”

不到半日，便熟識(shí)了

告訴我許多稀奇事

分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門

送“我”貝殼和很好看的羽毛。

情同手足，建立了淳樸的友誼

。態(tài)度恭敬，稱“我”為“老爺”。

隔了一層可悲的厚障壁。

閏土變化看瓜、捕鳥(niǎo)、刺猹、拾貝、觀潮……熱愛(ài)生活，無(wú)憂無(wú)慮要香爐和燭臺(tái)，悲苦無(wú)奈，寄希望于神靈。對(duì)生活的態(tài)度對(duì)比少年閏土中年閏土外貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸套銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手臉色灰黃，很深的皺紋，頭戴破氈帽，身穿極薄的棉衣，手又粗又笨而且開(kāi)裂動(dòng)作語(yǔ)態(tài)手捏鋼叉

向猹盡力刺去

很高興

說(shuō)話脫口而出

滔滔不絕現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情

只是搖頭

默默地吸煙

說(shuō)話吞吞吐吐

斷斷續(xù)續(xù)對(duì)“我”的態(tài)度只是不怕“我”

不到半日，便熟識(shí)了

告訴我許多稀奇事

分別時(shí)躲到廚房哭著不肯出門

送“我”貝殼和很好看的羽毛——建立了淳樸的友誼

對(duì)生活的態(tài)度捕鳥(niǎo)、看瓜、刺猹、拾貝、觀潮……熱愛(ài)生活，農(nóng)村生活知識(shí)豐富——無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)純真態(tài)度恭敬，稱“我”為“老爺”——隔了一層可悲的厚障壁要一副香爐和燭臺(tái)——悲苦無(wú)奈，寄希望于神靈對(duì)比突出閏土的變化熱情純真、活潑機(jī)智態(tài)度恭敬、有了隔膜健康可愛(ài)蒼老窮困苦不堪言、麻木遲鈍少年閏土外貌少年閏土中年閏土語(yǔ)言動(dòng)作中年閏土對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土情同手足、

友情純真無(wú)憂無(wú)慮、充滿熱情悲苦無(wú)奈、寄希望于神靈什么原因使閏土前后判若兩人？（是歲月流逝的痕跡？）“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”是使其陷入悲苦境地的原因。多子多福的封建意識(shí)天災(zāi)人禍（帝、封雙重壓迫的具體體現(xiàn)）生氣勃勃熱情開(kāi)朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳

封建禮教封建等級(jí)觀念

表層原因

深層原因

閏土二十多年來(lái)的變化

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）的毒害，使閏土發(fā)生了巨變。

閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的典型代表。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。閏土的巨大變化，揭示了：

楊二嫂《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)里，除了品讀閏土這一典型的農(nóng)民形象，還有一個(gè)人物也非常值得我們品讀，那就是極具特色的楊二嫂找出文中與楊二嫂有關(guān)的語(yǔ)句，分析描寫方法卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(40)

楊二嫂嚴(yán)厲、刻板尖酸、刻薄

又單薄、

又輕浮外貌描寫，將楊二嫂的老態(tài)、細(xì)瘦、丑陋展現(xiàn)在讀者眼前。

楊二嫂形象：放縱、潑辣、刻薄、自私、愛(ài)貪小便宜，令人無(wú)比厭惡的女人“哈!這模樣了!胡子這么長(zhǎng)了!“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過(guò)你咧!”39攀談：“哼，忘了?這真是貴人眼高....”“那么,迅哥兒，你闊了，你還要這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著?！薄鞍⊙窖?，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬大轎，還說(shuō)不闊?嚇，什么都瞞不過(guò)我?！薄鞍⊙桨⊙剑媸怯绣X….”42、45、46、48、49楊二嫂獨(dú)特的語(yǔ)言出場(chǎng)：

楊二嫂形象：自私自利，貪小便宜“離場(chǎng)：一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。楊二嫂獨(dú)特的行為：

楊二嫂這樣一個(gè)尖酸刻薄、自私潑辣、愛(ài)貪小便宜，令人無(wú)比厭惡的楊二嫂，二十年前是怎樣的呢?

楊二嫂擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄，而且終日坐著。(45)曾經(jīng)的豆腐西施端莊文靜、安分守己。

楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。

人物對(duì)比文中楊二嫂與閏土在魯迅筆下都是變化極大的人物，那么它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么呢?請(qǐng)你思考填寫表格。對(duì)比楊二嫂閏土相同點(diǎn)社會(huì)底層百姓，遭遇破產(chǎn)困頓的命運(yùn)不同點(diǎn)具體身份城鎮(zhèn)小市民鄉(xiāng)村農(nóng)民記憶里的模樣貌美端莊健康博識(shí)現(xiàn)實(shí)的模樣尖酸刻薄、貪小便宜麻木守舊作者的情感厭惡、諷刺同情、無(wú)奈文末的評(píng)價(jià)辛苦恣睢的人辛苦麻木的人 變化原因是什么原因讓一個(gè)可愛(ài)的少年淪為了一個(gè)麻木守舊的木偶人呢?是什么原因讓一個(gè)溫柔美好的女子變成令人厭惡討厭呢?請(qǐng)結(jié)合前后文內(nèi)容深入思考。辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)被推翻了，但代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國(guó)主義不但操縱了中國(guó)的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國(guó)的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國(guó)的廣大人民，日益貧困化。這篇小說(shuō)是魯迅在1919年12月初，回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京時(shí)親眼看到故鄉(xiāng)的破舊不堪和農(nóng)民生活的日益貧困，百感交集，思緒萬(wàn)千，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說(shuō)。小結(jié)：閏土：是一個(gè)勤勞善良，質(zhì)樸老實(shí)，痛苦麻木，但不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。楊二嫂：是一個(gè)貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。既可恨、可鄙又可憐。揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。1.用她的自私刻薄來(lái)襯托閏土的純樸善良；2.用她的變化來(lái)說(shuō)明城鎮(zhèn)小市民的貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。作者對(duì)其態(tài)度作者對(duì)其態(tài)度塑造其目的塑造其目的主旨總結(jié)小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)人們的同情，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿，也希望借此啟發(fā)清醒人的斗志，改變這樣病態(tài)的社會(huì)。于環(huán)境、心緒變化中讀故鄉(xiāng)前兩節(jié)課我們梳理了小說(shuō)故鄉(xiāng)的情節(jié)，分析了小說(shuō)中非常鮮活的兩個(gè)人物閏土和楊二嫂，從人物的變化中，探究了小說(shuō)的主旨。小說(shuō)的三要素，包括人物，情節(jié)，環(huán)境，那魯迅先生在小說(shuō)故鄉(xiāng)中描寫了怎樣的環(huán)境，小說(shuō)中的線索人物“我”又有怎樣的心緒呢?這節(jié)課我們將從環(huán)境和“我”的心緒變化來(lái)探討《故鄉(xiāng)》的主題。環(huán)境描寫的作用1.環(huán)境上：點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、天氣；交代故事背景；渲染氣氛。2.人物上：烘托心情，突出性格，塑造形象。3.情節(jié)上：推動(dòng)發(fā)展、作鋪墊、埋伏筆。4.主題上：揭示、深化、突出。“畫”環(huán)境1.通過(guò)閱讀小說(shuō)，我們不難發(fā)現(xiàn)小說(shuō)中有好幾處描寫故鄉(xiāng)環(huán)境的語(yǔ)句，一處是，一處是還有一處是，也可算是未來(lái)故鄉(xiāng)的景。

我回故鄉(xiāng)時(shí)見(jiàn)到的故鄉(xiāng)之景我回憶中的故鄉(xiāng)之景我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)我想象中的故鄉(xiāng)之景“畫”環(huán)境2.請(qǐng)快速默讀小說(shuō)，圈點(diǎn)勾劃這三處描寫故鄉(xiāng)自然環(huán)境的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)和作用。描寫句子特點(diǎn)和作用記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)記憶中故鄉(xiāng)的神奇景象現(xiàn)實(shí)中故鄉(xiāng)的蕭索景象理想中故鄉(xiāng)的美麗景象……深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜…………冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響……蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣……瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著…………眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月……這段景物描寫充滿詩(shī)情畫意，色彩極為鮮明而又純凈，生機(jī)勃勃，寫出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的美好印象，也由此襯托出少年閏土“小英雄”的形象。寥寥數(shù)筆,便畫出了一幅衰敗荒涼的故鄉(xiāng)風(fēng)景,渲染出一種沉寂荒涼的氣氛,為全篇奠定了暗淡的基調(diào)，襯托了“我”悲涼的心情。再現(xiàn)故鄉(xiāng)的美麗畫面，這是“我”的美好希望的象征，也是對(duì)新生活的想象和憧憬。特點(diǎn)和作用現(xiàn)在的故鄉(xiāng)景色，引起了作者哪些情思？從中你體會(huì)到了什么？明確：……我的心禁不住悲涼起來(lái)。阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記起的故鄉(xiāng)？我所記得的故鄉(xiāng)全不如此……因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒(méi)有什么好心緒。小說(shuō)開(kāi)頭運(yùn)用環(huán)境描寫，便畫出了一幅冷澀的故鄉(xiāng)風(fēng)景圖，從而奠定了黯淡的基調(diào)，烘托了悲涼的心情。這陰沉死寂，既是寫故鄉(xiāng)的環(huán)境，也反映了故鄉(xiāng)人的生活是壓抑的，缺乏生機(jī)、活力與希望的，蘊(yùn)含對(duì)“故鄉(xiāng)”為代表的舊中國(guó)的總體批判，也為后文的其他變化營(yíng)造了環(huán)境。面對(duì)故鄉(xiāng)現(xiàn)在的景色，我的情感激蕩起來(lái)，直接抒發(fā)情感“阿！這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記起的故鄉(xiāng)”，但是通過(guò)“我”的自我安慰，將之前激蕩的情感平息下來(lái)，還引出下文“我這次是專為別的而來(lái)的”推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?？芍^將議論、抒情與敘事融合為一體。景物描寫的作用

景物描寫主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用：

①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景②渲染氣氛，烘托人物心情③展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

④借景抒情，情景交融

運(yùn)用景物描寫渲染氣氛，烘托人物感情。開(kāi)頭景物：神異圖畫：離鄉(xiāng)景物：農(nóng)村的衰敗、“我”的悲涼心情創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對(duì)少年閏土的喜愛(ài)創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深遠(yuǎn)意境。走進(jìn)故鄉(xiāng)賞析社會(huì)環(huán)境尋讀課文,找出文中交代社會(huì)環(huán)境的句子,分析其作用。那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺……可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官、紳都苦得他像一個(gè)木偶人了。這里可見(jiàn)當(dāng)時(shí)“我”家的家境好，與現(xiàn)在賣屋遷居形成對(duì)比。而閏土家那時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況雖不算好但也還過(guò)得去。這里點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)農(nóng)民受到的多重壓迫，反映了社會(huì)的黑睛，“我”之變小時(shí)候長(zhǎng)大后地主家的少爺

天真、好奇、無(wú)憂無(wú)慮知識(shí)分子

異地謀生

輾轉(zhuǎn)奔波見(jiàn)聞了故鄉(xiāng)的此情此景，我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的心情是怎樣的？研讀課文最后五段精讀第三部分——離故鄉(xiāng)思考：如何理解“我”這個(gè)形象？明確：“我”不等同于魯迅，屬于魯迅塑造的眾多新式知識(shí)分子形象中，比較貼近魯迅的一個(gè)。“我”在文中起到線索的作用，一方面是啟蒙者，是故鄉(xiāng)的批判者，另一方面，小說(shuō)也寫出了這個(gè)人物的弱點(diǎn)，面對(duì)故鄉(xiāng)，只看到一片死寂，看到普通人精神的麻木，但無(wú)法從這個(gè)社會(huì)內(nèi)部找到變革的因素

，從而提不出解決問(wèn)題的辦法，這是一種孤立的狀態(tài)。他自己也在精神上承受著這種孤立帶來(lái)的巨大痛苦，時(shí)時(shí)產(chǎn)生失落、動(dòng)搖、幻滅的情緒。小說(shuō)對(duì)于啟蒙者的這種困境，也進(jìn)行了深刻的反思?！拔抑挥X(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”小說(shuō)中最能體現(xiàn)“我”反思的語(yǔ)句是什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。明確：這句話比喻確切、含義深刻。強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的意義。它告訴我們只有希望而不去實(shí)踐，等于沒(méi)有希望。路是由人走出來(lái)的，希望是要經(jīng)過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)。作者以路作比，形象地說(shuō)明新生活要從斗爭(zhēng)中獲得。這表現(xiàn)了踏平路上荊棘，爭(zhēng)取新生活的勇氣和信心。這一名言體現(xiàn)了十分重視實(shí)踐意義的深刻哲理和積極進(jìn)取的精神，鼓舞人們?yōu)橥品f社會(huì)創(chuàng)造新生活勇往直前，英勇奮斗。文中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了“我”的希望？說(shuō)說(shuō)你的理解。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了……他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。明確：是我們未經(jīng)生活過(guò)的，不同于“我”的辛苦展轉(zhuǎn)、閏土的辛苦麻木、楊二嫂辛苦恣睢的生活。實(shí)質(zhì)上就是打倒帝國(guó)主義、封建主義，消除封建剝削造成的人與人之間的隔膜的生活,自由平等、幸福的生活。我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的圓月。結(jié)尾再現(xiàn)了記憶中的美麗畫面，這是“我”的美好希望的象征，也是對(duì)新生活的想象、憧憬。

表達(dá)方式(記敘、描寫、抒情、議論)是否運(yùn)用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱、第二人稱的好處；敘