2025年河南省中考道德與法治試卷、參考答案(附省命題一、比較與選擇（共20小題，20分）▲單項(xiàng)選擇（117題，每小題1分，共17分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.2024年11月，河南省發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的實(shí)施意見》，提出到2025年培育100家以上“數(shù)字+”轉(zhuǎn)型標(biāo)桿企業(yè)。這一舉措的根本目的是（）A.提升河南企業(yè)的市場競爭力B.推動河南經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展C.縮小與東部地區(qū)的發(fā)展差距D.滿足人民日益增長的美好生活需要2.2024年9月，河南某村通過“黨支部+合作社+農(nóng)戶”模式，引進(jìn)高附加值草莓品種，打造“采摘+研學(xué)”一體化基地，帶動50余戶村民年均增收2萬元。這一案例體現(xiàn)了（）A.集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分B.我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存C.鄉(xiāng)村振興需要深化農(nóng)村改革、激發(fā)內(nèi)生動力D.共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志3.2024年12月，河南博物院推出“中原文脈·少年傳承”特展，通過互動裝置、VR技術(shù)讓文物“活”起來，吸引大量青少年參觀。這一做法（）①有利于增強(qiáng)青少年的文化自信②說明科技是文化傳承的唯一手段③體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展④旨在推動文化產(chǎn)業(yè)成為河南支柱產(chǎn)業(yè)A.①②B.①③C.②④D.③④4.2024年7月，河南某中學(xué)開展“模擬政協(xié)”活動，學(xué)生圍繞“農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老服務(wù)優(yōu)化”提交提案，經(jīng)政協(xié)委員指導(dǎo)后報送相關(guān)部門。這一活動（）A.是學(xué)生參與國家管理的主要途徑B.體現(xiàn)了協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式C.表明中學(xué)生可以直接行使國家權(quán)力D.說明人民政協(xié)是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)5.2024年5月，河南某地發(fā)生暴雨災(zāi)害，黨員干部沖鋒在前，消防、醫(yī)療、志愿者隊伍協(xié)同作戰(zhàn)，迅速轉(zhuǎn)移安置群眾。這體現(xiàn)了（）A.中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心B.我國政府堅持依法執(zhí)政、嚴(yán)格執(zhí)法C.公民的民主意識和社會責(zé)任感不斷增強(qiáng)D.民族精神是中華文化的精髓6.小豫在網(wǎng)絡(luò)上看到一條“某景區(qū)發(fā)生游客踩踏事故”的短視頻，畫面模糊且無官方信息。他的正確做法是（）A.立即轉(zhuǎn)發(fā)，提醒親友注意安全B.評論“太可怕了，相關(guān)部門該管管了”C.向當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理部門核實(shí)信息D.聯(lián)系視頻發(fā)布者要求刪除內(nèi)容7.2024年10月，河南省修訂《未成年人保護(hù)條例》，新增“禁止向未成年人提供文身服務(wù)”“學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生心理健康檔案”等條款。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會保護(hù)D.司法保護(hù)8.2024年3月，河南某企業(yè)因違規(guī)排放工業(yè)廢水被生態(tài)環(huán)境部門處以200萬元罰款，并被責(zé)令限期整改。這說明（）①法律是最剛性的社會規(guī)則②企業(yè)要堅持經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一③破壞環(huán)境的行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任④我國堅持用最嚴(yán)格的制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.2024年6月，河南援疆教師團(tuán)隊在哈密開展“豫哈同上一堂課”活動，通過遠(yuǎn)程互動教學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。這有利于（）①促進(jìn)各民族交往交流交融②維護(hù)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系③實(shí)現(xiàn)各民族同步富裕④提升新疆地區(qū)教育質(zhì)量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.小豫的爸爸是駐村第一書記，他常說：“村民的事再小也是大事。”為解決村里灌溉難題，他跑項(xiàng)目、找專家，最終建成2座小型水庫。這體現(xiàn)了（）A.中國共產(chǎn)黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想B.基層群眾自治制度是我國的根本政治制度C.公民參與民主決策是社會主義民主的本質(zhì)D.服務(wù)社會需要我們積極參與社會公益活動▲多項(xiàng)選擇（1820題，每小題1分，共3分。下列每小題的四個選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，多選、錯選均不得分）18.2024年8月，河南出臺《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實(shí)施意見》，要求學(xué)校開足勞動課，組織學(xué)生參與校園保潔、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐。這是因?yàn)椋ǎ〢.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉B.勞動教育能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和實(shí)踐能力C.勞動是實(shí)現(xiàn)人生價值的唯一途徑D.加強(qiáng)勞動教育有利于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)19.2024年11月，河南某社區(qū)推行“議事亭”制度，居民圍坐討論停車位規(guī)劃、垃圾分類等問題，由社區(qū)干部記錄并協(xié)調(diào)解決。這一做法（）A.體現(xiàn)了基層群眾自治制度的優(yōu)越性B.有利于保障居民直接管理國家事務(wù)C.是社會主義民主政治的具體實(shí)踐D.能提升社區(qū)治理的科學(xué)化、民主化水平20.2024年4月，河南某中學(xué)開展“憲法晨讀”“模擬法庭”等活動。下列對憲法的認(rèn)識正確的是（）A.憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力B.憲法規(guī)定國家生活中所有問題C.我們要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法D.憲法的制定和修改程序比其他法律更嚴(yán)格二、觀察與思考（共2小題，10分）21.（5分）材料：2024年10月，習(xí)近平總書記在河南考察時強(qiáng)調(diào)，要把黃河流域生態(tài)保護(hù)作為高質(zhì)量發(fā)展的基準(zhǔn)線，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙綜合治理。近年來，河南實(shí)施黃河干支流生態(tài)廊道建設(shè)，完成沿黃濕地保護(hù)修復(fù)12萬畝；推廣“生態(tài)+農(nóng)業(yè)”模式，發(fā)展有機(jī)小麥、生態(tài)水產(chǎn)等特色產(chǎn)業(yè)，帶動沿黃群眾增收。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，分析河南推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)的意義。22.（5分）材料：2024年7月，河南某職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生小李在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得工業(yè)機(jī)器人操作項(xiàng)目一等獎。畢業(yè)后，他選擇留在本地一家智能裝備制造企業(yè)，參與研發(fā)的“智能焊接機(jī)器人”已應(yīng)用于多家汽車工廠。他說：“職業(yè)沒有高低貴賤，把技能練精了，一樣能為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)?！苯Y(jié)合小李的事例，談?wù)勀銓Α奥殬I(yè)選擇與國家發(fā)展”關(guān)系的理解。三、活動與探索（共1小題，10分）23.2024年12月，河南啟動“中原文化月”活動，圍繞“老家河南·文脈綿長”主題開展系列文化傳承活動。某中學(xué)計劃組織“傳承中原文化”社會實(shí)踐活動，請你參與設(shè)計方案。要求：（1）寫出活動主題；（2）設(shè)計兩種具體活動形式；（3）列出活動注意事項(xiàng)（至少2條）。參考答案一、比較與選擇1.D2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.B10.A18.ABD19.ACD20.ACD二、觀察與思考21.①有利于貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念，促進(jìn)人與自然和諧共生；②有利于改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，保障國家生態(tài)安全；③通過“生態(tài)+農(nóng)業(yè)”模式，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；④增加沿黃群眾收入，提升人民幸福感、獲得感，體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想；⑤為全國流域生態(tài)保護(hù)提供“河南方案”，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（每點(diǎn)1分，共5分）22.①國家發(fā)展為職業(yè)選擇提供機(jī)遇。河南智能裝備制造業(yè)的發(fā)展，為小李這樣的技能人才提供了廣闊的就業(yè)空間；②職業(yè)選擇要與國家需要相結(jié)合。小李立足本地產(chǎn)業(yè)需求，將個人技能與家鄉(xiāng)發(fā)展結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一；③職業(yè)無貴賤，行行出狀元。小李通過刻苦鉆研技能，成為企業(yè)研發(fā)骨干，體現(xiàn)了勞動創(chuàng)造價值、技能成就未來的理念；④青年應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，在國家發(fā)展的大局中找準(zhǔn)個人定位，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量。（每點(diǎn)1分，共5分）三、活動與探索23.（1）活動主題示例：“尋根中原文化爭做時代傳人”（2分）（2）活動形式示例：①參觀河南博物院，開展“文物里的故事”講解比