少年閏土魯迅關于魯迅的資料學習目標1、我要學會7個生字，會寫、“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃、”等詞語”2、我能有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。3、理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。4、通過閏土的外貌、語言、動作、體會閏土這個人物的特點。5、初識魯迅，了解魯迅先生的文學的成就。

注音組詞niǚ扭動kuà胯下chú廚房

tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃竄檢測字詞注意讀音銀項圈允許氈帽頸上縛在畜牧五行缺土正月仿佛空地

zhēngyúnzhānjǐngfùxùfúkòngquānxíng空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地多音字組詞行xínɡ（）hánɡ（）行為行列盡jìn（）jǐn（）盡量盡管正zhēng（）zhèng（）正月正確圈quān（）juàn（）圓圈羊圈佛fú

（）fó

（）仿佛神佛學習詞語便是：就是。如許：如此。單知道：只知道。無端地：沒有原因地。先前：以前。素：向來。其間無端素不知道如許希奇單知道小游戲給上面的詞語與正確的解釋連線

只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故朗讀課文，了解課文內容1、你知道課文的主要內容嗎？問題探討主要內容

課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程，最后寫兩人的分別和友誼。問題探討2.閏土這個名字是怎樣的得的？“我”和閏土初次見面是怎樣的情景？3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事呢？４.你覺得閏土是個什么樣的孩子？（少年閏土給你留下了什么印象？）2.“閏土”名字的由來他和我仿佛年紀，閏月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父親叫他閏土。２.初次見面的情景

課文在寫“我”與閏土初次見面的情景時主要是對人物的什么方面進行描寫呢？給你留下了怎樣的印象呢？外貌描寫他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。健康、可愛3.閏土給“我”講了好多“希奇的事”。他給“我”講了哪些希奇的事？雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒雪天捕鳥月夜刺猹夏日拾貝潮汛看魚你能復述嗎？

在這幾件希奇事中，你對哪件事最感興趣？為什么？

請說出你最感興趣的那件事，然后有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。讀一讀，說一說閏土講了捕鳥的時間是什么？捕鳥的地點在哪里？捕鳥的方法是什么？

支起大竹匾，撒下秕谷，鳥來吃時，拉繩子；捕鳥的結果如何？“捕鳥”一事，閏土給你留下了什么印象？朗讀第七段稻雞角雞鵓鴣藍背貝殼夏日拾貝鬼見怕夏日拾貝觀音手夏日拾貝猹：野獸，像獾，喜歡吃瓜（見于魯迅小說《故鄉(xiāng)》）。狗獾哺乳動物，毛一般灰色，腹部和四肢黑色，頭部有三條白色縱紋。趾端有長而銳利的爪，善于掘土，穴居在山野，晝伏夜出。脂肪煉的獾油用來治療燙傷等。也叫獾。月夜刺猹

刺猬：哺乳動物，頭小，四肢短，身上有硬刺，晝伏夜出，吃昆蟲、蛇、鼠等，對農業(yè)有益，有冬眠的習性。月夜刺猹

跳魚兒：彈涂魚。體長約10厘米，稍側扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國南北沿海都有出產。潮汛看魚

你覺得閏土是個怎樣的人？請結合課文中具體內容進行分析，完成下面這個的填空題吧。4.閏土的形象閏土是一個__________的孩子，我從__________可以看出來。雪天捕鳥(掃支撒拉)夏日拾貝月夜刺猹(聽捏走看刺)潮汛看魚聰明勇敢見識廣機靈雪天捕鳥月夜刺猹以事表現人物特點健康可愛熱情友好見識豐富機智勇敢聰明能干……閏土的形象

閏土是個活潑可愛的少年，作者是從哪些方面去寫（刻畫）閏土的？請同學們畫出有關句子，讀一讀。三讀課文以人物的言行外貌刻畫人物。外貌描寫其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……動作描寫手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。他也躲到廚房里，哭著不肯出門……語言描寫只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊撿貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄安皇恰Ｗ呗返娜丝诳柿苏粋€瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”難句理解：他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的向往?！拔摇迸瓮仙膱A臉頭戴小氈帽頸套銀項圈健康可愛喜歡雪天捕鳥夏日拾貝月夜刺猹

潮汛看魚

聰明見識廣勇敢羨慕佩服向往難舍難分少年閏土拓展閱讀

課文最后說他們從此沒有再見面，其實三十年后，他們倆又見面了，不過三十年后的閏土改變太大了，究竟是什么原因使他發(fā)生改變的呢？有興趣知道的同學，請去找找魯迅的小說——《故鄉(xiāng)》來讀讀吧！背書比賽我能背誦課文第一段小組競賽背課堂練習

摘錄描寫閏土外貌的句子。再用一段話寫一個人的外貌。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。

例1

倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅樸樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

例2

院子里走出一個外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍碧藍的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個小酒窩，嘴角向上翹起，活像一個洋娃娃。