Unit10SectionB(2a-2d)（說課稿）2023-2024學(xué)年八年級英語下冊同步教學(xué)（人教版，河北專版）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析Unit10SectionB(2a-2d)（說課稿）2023-2024學(xué)年八年級英語下冊同步教學(xué)（人教版，河北專版）

本節(jié)課選自人教版八年級英語下冊Unit10，本單元主題為“HealthyEating”，本節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于健康飲食的建議。教材通過閱讀、聽力、口語等多種形式，讓學(xué)生了解健康飲食的重要性，并學(xué)會表達自己的觀點。教學(xué)目標(biāo)包括：1.理解閱讀材料，獲取關(guān)鍵信息；2.聽懂并模仿聽力材料中的對話；3.能夠用英語表達健康飲食的建議。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力方面，學(xué)生將通過閱讀和聽力活動，提升對英語文本的理解和表達能力；文化意識方面，學(xué)生將了解不同文化背景下對健康飲食的看法，增強跨文化交際意識；思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會分析健康飲食的利弊，培養(yǎng)批判性思維；學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將通過合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提高英語學(xué)習(xí)的策略和效率。三、重點難點及解決辦法重點：1.理解閱讀材料中的健康飲食建議；2.聽懂并模仿聽力材料中的日常對話。

難點：1.將健康飲食的建議用英語準(zhǔn)確表達；2.在對話中運用正確的語法和詞匯。

解決辦法與突破策略：1.通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解閱讀材料，提取關(guān)鍵信息；2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬對話中練習(xí)語法和詞匯；3.利用多媒體資源，如圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解健康飲食的概念；4.提供詞匯和語法表格，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容；5.鼓勵學(xué)生課后自主復(fù)習(xí)，通過寫作練習(xí)來提高表達能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版八年級英語下冊》教材，包含本節(jié)課的閱讀材料和聽力材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的健康飲食圖片、圖表，以及相關(guān)視頻資料，用于輔助學(xué)生理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進行小組活動；確保教室環(huán)境整潔，為學(xué)生的積極參與創(chuàng)造良好條件。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“Doyouknowhowtokeephealthy?”為問題，引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食的重要性。

-回顧舊知：簡要回顧八年級上冊關(guān)于健康生活方式的內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶與飲食相關(guān)的詞匯和表達。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.通過閱讀文本，講解健康飲食的建議，如均衡膳食、適量運動等。

b.引導(dǎo)學(xué)生分析文本中的關(guān)鍵詞匯和短語，如“balancediet”、“regularexercise”等。

-舉例說明：

a.以具體的食物和運動為例，說明如何實施健康飲食。

b.通過展示健康食譜和運動圖表，幫助學(xué)生理解健康飲食的具體內(nèi)容。

-互動探究：

a.組織學(xué)生分組討論，討論如何制定自己的健康飲食計劃。

b.邀請學(xué)生分享自己的健康飲食經(jīng)驗，增進交流與合作。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

a.分組進行健康飲食角色扮演，模擬日常對話，運用所學(xué)知識。

b.學(xué)生自主完成練習(xí)題，鞏固詞匯和語法知識。

-教師指導(dǎo)：

a.對學(xué)生的角色扮演進行點評，糾正發(fā)音和語法錯誤。

b.對練習(xí)題的答案進行講解，幫助學(xué)生掌握知識點。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-邀請學(xué)生分享自己在健康飲食方面的困惑或經(jīng)驗。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生在日常生活中實踐健康飲食。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)健康飲食的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，教師給予評價和反饋。

教學(xué)過程中，教師將注重以下幾個方面：

1.激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動。

2.注重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的不同需求。

3.鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

4.通過多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。

1.了解健康飲食的重要性，掌握相關(guān)詞匯和表達。

2.能夠用英語進行簡單的健康飲食交流。

3.培養(yǎng)良好的健康飲食習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握與健康飲食相關(guān)的英語詞匯，如“nutrition”、“dietaryfiber”、“healthyeating”等。

-學(xué)生能夠理解并運用健康飲食的基本原則，如“balancediet”、“eatmorevegetablesandfruits”等。

-學(xué)生能夠識別食品標(biāo)簽上的營養(yǎng)成分，學(xué)會評估食品的健康程度。

2.能力提升：

-通過閱讀和聽力練習(xí)，學(xué)生的英語閱讀理解和聽力能力得到顯著提高。

-在角色扮演和小組討論中，學(xué)生的口語表達能力得到鍛煉，能夠用英語流利地表達自己的觀點和建議。

-學(xué)生在寫作練習(xí)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，撰寫簡單的健康飲食相關(guān)文章或報告。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在分析健康飲食建議時，能夠運用批判性思維，評價不同飲食方式的利弊。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，形成了健康的生活觀念。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對健康飲食有了更深入的認識，增強了關(guān)注自身健康的意識。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了團隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力，提高了自信心和自我管理能力。

5.文化意識：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化背景下對健康飲食的看法，增強了跨文化交際意識。

-學(xué)生能夠理解健康飲食在不同文化中的重要性，學(xué)會了尊重和接納不同文化。

6.價值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認識到健康飲食對個人和社會的重要性，樹立了正確的健康觀念。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)健康飲食知識，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，為未來的健康生活打下基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計①知識點：

-健康飲食原則：balancediet,eatmorevegetablesandfruits,limitsugarandsaltintake

-營養(yǎng)成分：calories,protein,vitamins,minerals

-飲食習(xí)慣：regularmeals,avoidfastfood,drinkplentyofwater

②詞匯：

-HealthyEating

-BalancedDiet

-NutritionalValues

-DailyRoutine

-HealthyHabits

③句子：

-Abalanceddietisimportantforourhealth.

-It'srecommendedtoeatavarietyoffruitsandvegetableseveryday.

-Weshouldlimittheintakeofsugarandsalttomaintaingoodhealth.

-Regularexerciseisalsoessentialforahealthylifestyle.

-Drinkingplentyofwaterthroughoutthedayhelpskeepushydrated.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同學(xué)習(xí)了健康飲食的重要性，探討了如何通過均衡的飲食和適量的運動來維持身體健康。我們學(xué)習(xí)了以下關(guān)鍵知識點：

1.健康飲食原則：包括平衡膳食、多吃蔬菜和水果、限制糖鹽攝入等。

2.營養(yǎng)成分：了解卡路里、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等基本營養(yǎng)成分。

3.健康習(xí)慣：養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣，避免快餐，確保充足的水分攝入。

-用英語描述健康飲食的原則和建議。

-識別和評價食物的營養(yǎng)價值。

-在日常生活中實踐健康的飲食習(xí)慣。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：從給出的選項中選擇最合適的答案。

-哪個選項不是健康飲食