校長為第一責(zé)任人的傳染病預(yù)防限制工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作，更好地實(shí)行《中小學(xué)校

傳染病預(yù)防限制工作管理規(guī)范》，提高師生健康水平，經(jīng)學(xué)校探

討確定，成立學(xué)校預(yù)防限制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校傳染病預(yù)防

限制工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并將學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作責(zé)任落實(shí)到

相關(guān)人和班級(jí)。

一、學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高海清

副組長：張華宇

成員：滕軍山白彤王飛付瑞時(shí)李繼宏

二、學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作分工狀況：

1、高海清，校長：

學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人。

2、張華宇，副校長：

幫助校長實(shí)施學(xué)校傳染病防控工作。

3、滕軍山，總務(wù)處主任：

負(fù)責(zé)開展好環(huán)境衛(wèi)生整治工作，依據(jù)飲食、飲水衛(wèi)生法律、

法規(guī)的要求，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、校內(nèi)、飲水衛(wèi)生管理工作。

4、白彤，辦公室副主任：

負(fù)貢傳達(dá)上級(jí)關(guān)于傳染病預(yù)防限制控的通知及文件精神，下

發(fā)學(xué)校傳染病預(yù)防限制文件。

5、王飛，教務(wù)處副主任:

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生工作，合理支配學(xué)生學(xué)

習(xí)時(shí)間。

（2）依據(jù)有關(guān)要求開設(shè)健康教化課，將健康教化納入學(xué)校

教學(xué)支配中。

6、付瑞時(shí)，德育處副主任：

（1）負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康教化宣揚(yáng)和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培

育。

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并做好相應(yīng)的平安、

衛(wèi)生防護(hù)工作。

（3）負(fù)責(zé)定期組織對(duì)學(xué)生體格檢查，建立師生體質(zhì)健康卡,

納入學(xué)生檔案。

7、李繼宏，保衛(wèi)處副主任：

學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防的宣揚(yáng)教化、負(fù)責(zé)學(xué)生健康資料的

收集和歸檔工作。

8、值周老師傳染病預(yù)防限制主要工作：

值周老師負(fù)責(zé)每天對(duì)學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生的督促打掃、檢查評(píng)比

工作。

9、班主任傳染病預(yù)防限制主要工作

（1）每天加強(qiáng)晨檢，發(fā)覺學(xué)生缺課，剛好及家長聯(lián)系，

確認(rèn)學(xué)生缺課緣由。

（2）一旦發(fā)覺班級(jí)內(nèi)有傳染病發(fā)生，剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯

報(bào)，并及家長聯(lián)系，做好教室消毒工作。

(3)每天到校后提示學(xué)生開窗通風(fēng),

(4)加強(qiáng)衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)教化。

傳染病疫情報(bào)告制度

為仔細(xì)實(shí)行好《中小學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作管理規(guī)范》，

保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學(xué)秩序，特

制定如下制度：

一、學(xué)校要組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)校傳染病預(yù)防限

制工作管理規(guī)范》，必需人人重視，加強(qiáng)預(yù)防。各班每天要進(jìn)行

晨檢。班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行視察、詢問，了解學(xué)生

出勤、健康狀況。對(duì)因病缺勤的學(xué)生，班主任要追查病因并進(jìn)行

登記。

二、學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置

李繼宏為我校責(zé)任疫情報(bào)告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)

覺傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人和校長供應(yīng)狀況。

三、責(zé)任疫情報(bào)告人職責(zé)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳

染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)報(bào)告工作；

2、定期對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康狀況進(jìn)行巡查；

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。

四、班主任和科任老師發(fā)覺疫情應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)

校發(fā)覺疫情要在1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校疫情應(yīng)急處理小組,2小時(shí)內(nèi)，

學(xué)校疫情應(yīng)急處理小組應(yīng)當(dāng)馬上報(bào)告縣疾病預(yù)防限制中心和縣

5、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明緣由的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、

腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

6、學(xué)校發(fā)生群體性不明緣由疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事

務(wù)時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在1小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

五、嚴(yán)格疫情報(bào)告：

1、報(bào)告方式

當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告狀況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人

應(yīng)當(dāng)以最便利的通訊方式（電話、傳真等）向縣疾病預(yù)防限制機(jī)

構(gòu)報(bào)告，同時(shí):向教化局報(bào)告。

（1）疾控中心報(bào)告電話：

（2）衛(wèi)計(jì)局報(bào)告電話:4215409

（3）教化行政部門報(bào)告電話:4215981或4215407

2、一旦發(fā)生傳染病事務(wù)，疫情報(bào)告人剛好向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，

召集傳染病應(yīng)急處理小組成員，做好專冊(cè)登記，統(tǒng)計(jì)人數(shù)（患者

名單、發(fā)病日期、班級(jí)分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）。

報(bào)告依次：班主任（10分鐘內(nèi)）校領(lǐng)導(dǎo)（30分鐘內(nèi)）組織排

查f疫情報(bào)告人（1小時(shí)內(nèi)）一教化管理中心（2小時(shí)內(nèi)）一當(dāng)

地疾控中心和教化局。

3、重大疫情由疫情報(bào)告人于1小時(shí)內(nèi)上報(bào)疾控中心、教化、

衛(wèi)計(jì)局。

六、學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度

學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查及登記制度。學(xué)校的

老師發(fā)覺學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤

等狀況時(shí)，應(yīng)剛好報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)剛

好進(jìn)行排查，并記錄排查狀況。

1、晨檢應(yīng)由班主任或班級(jí)衛(wèi)生委員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生

進(jìn)行視察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄

在班務(wù)日志上。如發(fā)覺學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、

腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)剛好告知學(xué)

校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到

對(duì)傳染病病人的早發(fā)覺、早報(bào)告。

2、班主任及科任老師應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注本班學(xué)生的出勤狀況，

對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病狀況和可能的病因，

如有懷疑，要?jiǎng)偤脠?bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到

報(bào)告后應(yīng)剛好追查學(xué)生的患病狀況和可能的病因，以做到對(duì)傳染

病病人的早發(fā)覺。

七、凡患有傳染病的師生經(jīng)隔離治愈后：必需有醫(yī)院證明方

可上課。

傳染病預(yù)防限制應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校人群聚集，流淌性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。

青少年由于其免疫功能尚不完善，抵擋各種傳染病的實(shí)力較弱，

是多種傳染病的多發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)

大到家庭和社會(huì)。必需高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和限制。為

了有力地保障我校師生身體健康和生命平安，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維

護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將傳染病預(yù)防限制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序

的軌道，形成工作常規(guī)，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、

《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制

訂我校“傳染病”預(yù)防限制措施及應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)覺疫情,

剛好實(shí)行堅(jiān)決措施，限制傳染病，阻斷傳播途徑，堅(jiān)決防止疫情

傳播及擴(kuò)散。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：高海清（）

副組長：張華宇（）

成員：滕軍山（）付瑞時(shí)（）

李繼宏（）白彤（）

王飛（）

工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事務(wù)處置工作。依據(jù)實(shí)

際狀況，剛好發(fā)布吩咐，啟動(dòng)預(yù)案。

（二）現(xiàn)場(chǎng)搶救組

組長：李繼宏（）

組員：王岳（）蔣小青（）

尹強(qiáng)（）

工作職責(zé)：

1、現(xiàn)場(chǎng)搶救組接警后組織人員立刻進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，將事故現(xiàn)場(chǎng)

及群眾隔離。

2、快速提出現(xiàn)場(chǎng)搶救方案，及相關(guān)部門共同做好現(xiàn)場(chǎng)搶救。

3、組織維持事故現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)的事態(tài)，組

織救助傷患人員等。

(三)傷患救助組

組長：王飛()

組員：張明麗()孟蕓()

張艷霞O艾嘉敏()

工作職責(zé)：

1、傷患救助組接警后組織人員馬上進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

2、設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)急救點(diǎn)，組織醫(yī)護(hù)人員攜帶相關(guān)醫(yī)療器具及藥

品對(duì)傷患者進(jìn)行急救，限制傷情惡化。

3、快速將傷患者用最平安的方法轉(zhuǎn)移到就近醫(yī)院救治。

(四)事故調(diào)查組

組長：滕軍山()

組員：高玉彪()任蘇梅()

梁曉虹()郭羿陽()

工作職責(zé)：

1、事故調(diào)查組接警后組織人員馬上進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。快速攜帶檢

測(cè)儀器、攝錄設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，收集有關(guān)資料。

2、對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員剛好進(jìn)行詢問、調(diào)查，分析事發(fā)緣

由。

3、及相關(guān)部門協(xié)作調(diào)查事發(fā)緣由、經(jīng)過、性質(zhì)、查清事故

責(zé)任及責(zé)任人；提出對(duì)責(zé)任人員處理方法等。

(五)善后處理組

組長：張華宇()

組員：付瑞時(shí)()高瑞艷()

苗媛媛()

工作職責(zé)：

1、安撫病患人員及家屬心情。

2、接待聽取病患人員家屬看法。

3、依法探討提出事故善后解決方法，供指揮中心決策參考。

(六)信息聯(lián)絡(luò)組

組長：白彤()

組員：薛逸龍()武彩霞()

馬曉艷()

工作職責(zé)：

1、信息聯(lián)絡(luò)組接警后組織人員馬上進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。攜帶攝錄設(shè)

備、工具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)留存原始資料。

2、綜合各小組供應(yīng)的信息，形成事故信息材料，報(bào)指揮中

心探討后剛好向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

3、隨時(shí)駕馭最新信息，供指揮中心決策參考。

4、負(fù)貢接待家屬和社會(huì)各界的問詢；負(fù)貢事故相關(guān)信息的

整理、報(bào)送；負(fù)責(zé)事故處理過程中的信息的傳閱、相關(guān)材料的記

錄、裝檔、留存；負(fù)責(zé)接待各類詢問、采訪等。

備注：預(yù)案啟動(dòng)后，各組長如因故不能參與應(yīng)急救險(xiǎn)，由該

組成員按名單依次遞補(bǔ)負(fù)起組長職責(zé)。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)

1、做好傳染病防治宣揚(yáng)工作，增加師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自

我愛護(hù)實(shí)力。

（1）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病學(xué)問的宣揚(yáng)教化,

辦好宣揚(yáng)?？?/p>

（2）利用健康教化課，開展好以預(yù)防傳染病為重點(diǎn)的健康

學(xué)問教化。

2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例》

等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增加教職工法律意識(shí)

和責(zé)任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、

滅蚊、滅鼠、滅螳螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，

在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生宣揚(yáng)，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。

5、有支配地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工

作。

6、教化學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不及傳染病人接觸,

生病剛好就醫(yī)；教化學(xué)生堅(jiān)持熬煉，增加對(duì)疾病的反抗實(shí)力。

7、主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食

品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消退引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。

三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道

1、班主任要依據(jù)要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防傳染

病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方式

詢問病情；在校生病的學(xué)生要?jiǎng)偤盟歪t(yī)院診治，并剛好報(bào)告學(xué)校。

2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要?jiǎng)偤弥鲃?dòng)

報(bào)告學(xué)校。

3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)覺疫情能快速、精確

的向?qū)W校報(bào)告。

四、應(yīng)急處理措施

一旦學(xué)校發(fā)覺傳染性疾病后所實(shí)行的一些措施：

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)甲流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、

流感等傳染性疾病，應(yīng)剛好就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、

上班。經(jīng)醫(yī)院診斷解除傳染病后才能回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職二在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，剛好組建處理病情的

領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者馬上戴

防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校平安管理人員或

衛(wèi)生保健老師馬上通知醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任馬上

通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老

師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)

馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離視

察，并由學(xué)校平安管理人員立刻打“120”電話，送醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公

共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)及傳染病人親密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔

離視察。防止疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往

探望。

學(xué)生晨檢、安檢制度

1、為了預(yù)防學(xué)校傳染病暴發(fā)和愛護(hù)學(xué)生自身平安，班主任

是本班專職晨檢、安檢人員。

2、學(xué)校應(yīng)在傳染病流行季節(jié)、本地學(xué)生中有傳染病疫情時(shí),

對(duì)入校學(xué)生增設(shè)午檢（要求同晨檢）。

3、晨檢，安檢在學(xué)生入校時(shí)由班主任開展，做到入校必檢,

未晨檢和晨檢發(fā)覺傳染病疑似癥狀的不得入校。

4、晨檢主要檢查學(xué)生是否有體溫上升、出現(xiàn)皮疹、腮腺腫

大等。不能推斷時(shí)由家長帶到醫(yī)院檢查，病向班主任反饋檢查結(jié)

果。對(duì)未到校學(xué)生要設(shè)法取得聯(lián)系，詢問緣由，留意追蹤，填寫

好追蹤記錄。晨檢人員要將晨檢狀況填寫晨檢記錄，晨檢結(jié)束后

剛好報(bào)送學(xué)校政教處。

5、晨檢中發(fā)覺有異樣狀況的，賀成家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診。

6、班主任要每天統(tǒng)計(jì)晨檢狀況，有群體性疾病發(fā)生時(shí)，要

剛好向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校向教化主管部門和當(dāng)?shù)丶膊∠拗茩C(jī)構(gòu)

或醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。

7、學(xué)校要定期組織晨檢人員開展傳染病學(xué)問學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，

晨檢人員應(yīng)駕馭晨檢的相關(guān)要求，確保對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)

覺、早報(bào)告，早隔離、早治療，預(yù)防校內(nèi)傳染病流行。

8、安檢主要檢查學(xué)生是否攜帶珍貴物品、項(xiàng)鏈，小裝飾品

等首飾；是否攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃秋、球等

危急物品進(jìn)入學(xué)校。要對(duì)學(xué)生的書包、口袋檢查一遍，確保學(xué)生

身上沒有擔(dān)心全物品；不要給學(xué)生穿靴子、長裙和帶有繩帶、小

裝飾品的衣服。

9、安檢過程中，如發(fā)覺學(xué)生身體有創(chuàng)傷，必需向家長了解

受傷的狀況，具體記錄在晨檢、安檢表上，并在家長的的指認(rèn)下,

拍照留證。

9、創(chuàng)傷嚴(yán)峻的，必需要求家長把孩子帶回去，等傷好以后,

在返回學(xué)校。

因病缺勤登記、追蹤制度和復(fù)課證明查驗(yàn)制度

為保障廣高校生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學(xué)校發(fā)

生，早期發(fā)覺傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，依

據(jù)《中小學(xué)校傳染病預(yù)防限制工作管理規(guī)范》制定本校因病缺勤

登記、追蹤制度和復(fù)課證明查驗(yàn)制度。

1、班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行視察、詢問，了解學(xué)

生出勤、健康狀況。

2、發(fā)覺學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔

吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)剛好告知學(xué)校疫情報(bào)

告人。

3、學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染

病病人的早發(fā)覺、早報(bào)告。

4、班主任應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注本班學(xué)生的出勤狀況，對(duì)于因病缺

勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病狀況和可能的病因，如有懷疑，

要?jiǎng)偤脠?bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。

5、學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)剛好追查學(xué)生的患病狀況

和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)覺。

6、各班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，親密

關(guān)注其健康狀況，學(xué)生憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)痊愈證明方可返校。

7、學(xué)校疫情報(bào)告人對(duì)因病缺課狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按要求上

報(bào)有關(guān)部門。

8、學(xué)校突然出現(xiàn)大量學(xué)生不明緣由缺課時(shí)，要?jiǎng)偤?上報(bào)教

化部門和衛(wèi)生行政部門（或疾控中心）。

9、凡在校學(xué)生患有傳染病一經(jīng)病確診，需按《中華人民共

和國傳染病防治法》應(yīng)馬上將學(xué)生送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明

復(fù)印件剛好交學(xué)校留檔，不得接著在校上課。

10、學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必需由相關(guān)醫(yī)院開具復(fù)課證明。

學(xué)生持此復(fù)課證明到學(xué)校，由校領(lǐng)導(dǎo)更查后，出具回班宴課證明，

方可進(jìn)班復(fù)課。

11、有傳染病患者的班級(jí)應(yīng)依據(jù)傳染病法相關(guān)規(guī)定，應(yīng)對(duì)傳

染病接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)視察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。

學(xué)生健康管理制度

1、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，

并把檢查狀況剛好用書面形式告知家長，針對(duì)常見六病，做好宣

揚(yáng)和防治工作，依據(jù)上級(jí)要求仔細(xì)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

2、學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)教化工作，

特殊是依據(jù)季節(jié)等狀況有針對(duì)性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防學(xué)

問教化。

3、廣泛開展形式敏捷的健康教化，加強(qiáng)常見病、傳染病、

性病及艾滋病的預(yù)防及了解。

4、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教化學(xué)生合理養(yǎng)分，平衡膳

食。駕馭預(yù)防養(yǎng)分性疾病的基本學(xué)問，了解平衡膳食對(duì)人體健康

的重要作用。

5、科學(xué)制定作息時(shí)間，充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn)，留意用

腦衛(wèi)生，合理支配學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

6、學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，

定期組織衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整齊美觀，學(xué)生人人講

衛(wèi)生。

7、仔細(xì)組織學(xué)生做好兩操，每個(gè)科任老師應(yīng)剛好糾正學(xué)生

坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位。

8、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)覺學(xué)生有病時(shí)，依據(jù)病人狀

況剛好實(shí)行相應(yīng)措施，保證病人得到剛好科學(xué)的治療，防止疾病

傳播。

9、應(yīng)勸說患病學(xué)生剛好治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱

等傳染病的學(xué)生帶病來校上課。

10、做好傳染病監(jiān)測(cè)工作，發(fā)覺疫情剛好上報(bào)，并做好傳染

病復(fù)課檢診工作，以防疫情擴(kuò)散。

學(xué)生免疫規(guī)劃管理制度

1、每學(xué)年開學(xué)初，針對(duì)一年級(jí)新生，做好接種證的查驗(yàn)和

統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，發(fā)覺未種、漏種兒童仔細(xì)做好登記。

2、對(duì)適齡兒童依據(jù)規(guī)定的免疫程序進(jìn)行疫苗接種，并宣揚(yáng)

免疫預(yù)防學(xué)問。

3、建立兒童預(yù)防接種電子檔案，剛好做好信息登記和更新,

檔案應(yīng)長期妥當(dāng)保管。

4、剛好建立接種卡、接種簿及接種證，按時(shí)預(yù)約接種。做

好常規(guī)查漏補(bǔ)種和強(qiáng)化免疫工作。

5、做好接種率監(jiān)測(cè)及常規(guī)接種報(bào)表統(tǒng)計(jì)，定期評(píng)價(jià)疫苗接

種狀況。

6、對(duì)預(yù)防接種異樣反應(yīng)做好登記、調(diào)查，并剛好處理、上

報(bào)。

傳染病預(yù)防限制健康教化制度

一、宣揚(yáng)教化

1、學(xué)校衛(wèi)生工作要依據(jù)依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原

則開展宣揚(yáng)教化工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生

流行病、傳染病防治宣揚(yáng)教化工作擺上重要灰事日程。學(xué)校要仔

細(xì)實(shí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和

國傳染病防治實(shí)施方法》。形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體

抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。

2、切實(shí)開展好學(xué)生的健康教化工作。了解流行病、傳染病

的有關(guān)學(xué)問，增加防患學(xué)問。同時(shí)要利用學(xué)校教化的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),

充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì)等

各種活動(dòng)開展多種形式的宣揚(yáng)教化。讓學(xué)生駕馭基本的衛(wèi)生防病

學(xué)問和防護(hù)技術(shù)。

3、學(xué)校衛(wèi)生人員要依據(jù)季節(jié)的改變和相關(guān)狀況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)

流行病、傳染病預(yù)防學(xué)問的教化。

4、實(shí)行合理有效措施，幫助學(xué)生訂正購零食、吃零食的不

良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教化。

二、堅(jiān)持預(yù)防為主方針

1、學(xué)校人群集中、最簡(jiǎn)單暴發(fā)傳染病和流行病，應(yīng)高度關(guān)

注。隨時(shí)駕馭當(dāng)?shù)亓餍行约膊　⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜臓顩r，

實(shí)行切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事務(wù)的

發(fā)生。

2、學(xué)校要依據(jù)有關(guān)部門的支配，協(xié)作衛(wèi)生部門搞好流腦（每

年3月、4月、5月），乙腦（每年7月、8月、9月）、甲肝、痢

疾（春季、夏秋季）預(yù)防疫苗注射工作。

3、要講究個(gè)人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣,

定期消毒。每學(xué)年對(duì)學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。

4、堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格開展晨檢，剛好報(bào)告檢

查狀況，做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早處理，把流行病、傳染病消退

在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視限制，防止流行病傳入

校內(nèi)。

5、全體師生要愛惜公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期

對(duì)公共場(chǎng)所消毒，特殊是衛(wèi)生死角。學(xué)校必需想方設(shè)法創(chuàng)建條件

為學(xué)生供應(yīng)衛(wèi)生、平安的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)依據(jù)

醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類實(shí)行相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不

得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治

愈前不得擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)。

6、把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作列入學(xué)校的形象工程，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)

境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人

環(huán)境。

7、堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病

等事故，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制

度，老師馬上報(bào)告校長或分管校長，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真

相，將依據(jù)有關(guān)法規(guī)肅穆處理。

消毒、通風(fēng)制度

為切實(shí)作好我校傳染病預(yù)防